畢業(yè)不說再見作文（通用30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的畢業(yè)不說再見作文，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)不說再見作文 篇1
六年級了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現(xiàn)了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業(yè)時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷�？�，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們萬古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........
我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
畢業(yè)不說再見作文 篇2
在不久，要畢業(yè)的時刻，才想起懷念，在畢業(yè)之歌中，似乎想起了什么.........我想，留下我的足跡！風被一掃而過；雨會嘩嘩沖走；雪會覆蓋住它；日會蒸發(fā)它；月會帶走它；花會彌漫熏醉它.......但這么多也會是我的童年吧！
回憶刻心間
在燈光之下，我用漂亮的筆而又不太秀氣的字映出回憶的篇章。六年前，懷著揣揣不安的心情來到校門口，心里有說不出什么樣的滋味，高興啦，悲傷啦，我現(xiàn)在是大孩子了，但這里沒有滑梯，蹺蹺板......。六年，大家生活在一起 ，校園的每一個角落，都留著我們的歡樂與悲傷。在這個校園里，做同樣的事，卻懷著與眾不同的心情，晴空書包，回收作業(yè)本；不情愿的上課，急切盼望著下課；主課上發(fā)呆，副課上瘋狂；期待放學與周末；期待長短假期，期待以外消息；在墻上畫畫，在課桌上打草稿；傳紙條，打手語，抄作業(yè)，這些可能都是童年的符號吧！度日如年，忽地一晃，晃過了六年，晃過一個美好的童年！距離別，越來越近！填著同學錄，有些措手不及，考試倒計時，那碩大的數(shù)字，如離終點的距離，深深印在心間。
離別過后是開始
千言萬語，忽然寫不下去了······將有陌生的環(huán)境，新的生活，新的圈子。忽地六年一幕幕、一天天、一年年將要與此斷開，真像動畫片里的詩音說的一樣:不可思議，無法相信。
歲月的流逝，證明我們在一天天長大，也在一天天遠離童年。世界在變，但童年的那顆童心不變。我怕丟失了記憶的鑰匙，再也打不開那把童年的鎖，便寫下這份難忘，讓我把美好永記心間。
心中那個悲傷啊，不想離開。
畢業(yè)不說再見作文 篇3
時光的地鐵于交錯間穿過，斑駁的記憶像薄薄青苔，輕輕一觸，就都是懷念。那時，青蔥歲月里的我們還不懂分別的痛，每個人臉上的笑容暴露了內心的歡喜，而相機的咔嚓聲定格了我們那時的心情。
也許我們都忘了，也都抵抗著，說出“再見”這樣的詞語。可終究這一刻還是來了，我們擁抱，卻又揮揮手說再見；我們流淚，卻又笑著說不散不見。眼淚奪入眼眶，卻又被生生忍下。是的，我們都不想看見彼此哭，我們都希望最后留在腦海中的，是彼此的笑臉。我們都盡力把這當成平日里的一天，努力讓自己平靜，可臉上的笑容卻僵硬得可憐。
那是2022年的6月19日。畢業(yè)照片右下角那行鮮紅的日期，任憑日子如海浪般日日沖刷，可它就如石板上刻的字，永不消淡。我們畢業(yè)考試結束了。那時我們就如平常日子一樣，在一起打打鬧鬧，一起說著已經(jīng)流傳了很多年的笑話，一起分享著彼此的零食……一切都如往常一樣的熱鬧。老師走路的腳步聲，打斷了我們的吵鬧聲。老師最后一次的講課，最后一次以我們班班主任的身份站在講臺前與我們聊天，都似乎輕輕激起心中的漣漪，可卻又如蜻蜓點水般一跳，激蕩著我們的心。
校門口每個人揮著的手，在街道上映出畢業(yè)了的影像，各自在回家路上的我們望望四周沒有人，才默默留下淚水。那眼淚落地成了巧克力，帶著留戀和不舍味道的酒心巧克力。
時間匯成河，緩緩流過一年的光陰，情感淌入支流，分解了我們之后所有的心痛，成了麥芽糖，甜甜的竟嘗不到一絲苦澀。浮現(xiàn)眼前的景象中的我們，全都是笑著的。
再見嗎？不了。
不說再見，我們的青春永遠在一起。笑著分別，我們再去遇見最好的自己。
畢業(yè)不說再見作文 篇4
哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的感覺。
同學
剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。后來慢慢適應了環(huán)境，每天都嘻嘻哈哈的。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數(shù)三個數(shù)后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長長的頭發(fā)，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！
“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！
同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恒，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說再見。
畢業(yè)不說再見作文 篇5
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月， 一個充滿幻想的時代·······
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。
一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起； 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫； 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路； 圖書館自習室的門還開著么， 考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子， 如今應該沒有什么人了吧， 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫， 串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！
畢業(yè)不說再見作文 篇6
翻開這本承載著我們夢想、童年、和回憶的紀念冊。對著這一張張熟悉的面孔。我仿佛回到了那熟悉的校園、熟悉的花草、熟悉的教室、熟悉的聲音。這一切都是多么美妙�？晌以僖膊荒芑氐侥亲罴冋妗⒆畛鋵嵉男W時光了。
那一晚，是我與小學同學們在一起的最后一晚了。盡管已七點多了，天依舊還沒黑，我們呆呆的坐在椅子上，平常早已進入學習狀態(tài)的我們此刻一動也沒動。每人的眼眶中晶瑩的淚珠閃得出奇。天邊露出一抹彩虹，仿佛這一晚重要的時刻也是為此而生。這是我們六年來第一次邂逅彩虹。也許彩虹也想見證我們的友誼之花永不凋零！
在畢業(yè)典禮上，我擔任畢業(yè)典禮主持人。既宣布著畢業(yè)典禮的開始，也宣讀著畢業(yè)典禮的落幕。我站在舞臺上，一聲聲話語流淌在我心間，也流淌在你們心間。我班張老師的發(fā)言，讓我感觸很深：“老師最大的遺憾就是自己有限的學識不能滿足你們好奇的心靈，對不起。希望你們將在以后的歲月中發(fā)光發(fā)彩�！蔽翌D時熱淚盈眶，老師也眼眶發(fā)紅。我最不想看見的一幕還是如約而至。此刻我正想撲過去說：“不，老師。正因為有您這么淵博的學識，才成就我如今的輝煌。謝謝您，張老師、譚老師、何老師、同學們……”
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩(wěn)重踏實，卻有著漫山遍野淺綠的蹤跡……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……但我們小學的純真與誠摯的情感，卻永遠埋沒在時間的嘆息聲里。如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是可以再次歡笑，一同嬉戲？如果畢業(yè)可以不說再見，是不是就可以每一個人都緊緊依偎，如影隨形？
天空一如既往的那般澄澈，那般空明。愿我們畢業(yè)不說再見……
畢業(yè)不說再見作文 篇7
現(xiàn)在還能想起我第一天踏進校園時候的情景。我背著大書包，心里有點忐忑，有點激動。坐在教室里看到一個又一個陌生的同學進來。而這些陌生，現(xiàn)在變成了熟悉和不舍。
從來沒想過我要畢業(yè)了，要離開這個生活了五年的地方，離開朝夕相處的老師和同學，盡管我們畢業(yè)照也拍了，老師們也一直說要畢業(yè)了，可我還是沒有做好離開的準備，好想就這樣一直賴在這里，好想和同學們永遠都不要分開。
一年級的時候，大姐姐領著我參觀校園，讓我感受到，我真的來到了一師附小這個大家庭。學校的一草一木，學校的圖書館，操場，都留給我美好的記憶。看到大哥哥大姐姐有點莫名的羨慕，想要快點長大長高，像他們一樣，誰知道，這個想法也太快實現(xiàn)了吧。
五年級開學那天，我?guī)е荒昙壍拿妹萌⒂^校園時，我才意識到，我已經(jīng)是五年級的大姐姐啦！校園的一草一木沒有發(fā)生太大的變化，而我卻要離開校園了，看著一年級的妹妹，我真想說：“一定要珍惜在附小的時光啊”。
想想從一年級開始，我從不太會寫字，到現(xiàn)在，學到很多知識，這些都是老師們耐心教導的結果，我懷念趙老師威嚴又不失溫柔；我喜歡賈老師，風趣幽默；我喜歡Gracie老師把英語講的那么動聽；我也喜歡徐老師，溫柔又和藹。
當然了，我更喜歡我的同學們，一起打鬧，一起說笑，一起辯論。一起度過了那么多有意思的日子。我想我一定不會忘記，我要帶著和大家一起記憶往前走。
還有13天，真希望時間慢一點，讓我們在多一會的相聚，珍惜我們坐在一個教室上課的機會。沒人能阻止時間流逝，也沒人能阻止我們長大和畢業(yè)，但是我不想說再見，畢業(yè)了，我們還是附小人，畢業(yè)了，我們也還會再見！
畢業(yè)不說再見作文 篇8
當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，當季節(jié)的風送來了一個美好的祝愿，當我們用生命的又一個里程在這歲月的末端寫下了圓圓地句號，當我們站在這時間之岸遙望昨天……
我深深的感到：我所經(jīng)過的每一個日子都是你用熱情的目光悄悄點燃。
于是，我的感謝。變作深深的祝福，來到了你的身邊；于是，我的真情，化作了紛飛雪花飄落在你的額前。
而今我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手想著明天的那個美好的目標走去，你我——不說再見！
不說再見，是因為我們天天都能再見；不說再見，是因為我們難以割舍對方那厚重的感情。
時間過得真快，眼間，日歷的最后一頁又將成為一張圖片印在歲月封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當今的時代畫上了一幅綺麗的畫卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待我們用奉獻去裝點。我們生活在廣袤的國土，她溫暖的風吹進我們的心田，我們會不斷去創(chuàng)造，因為這是我們共同的精神家園。
我依然不會忘記，是你的鼓勵俯臥踏上征程，是你的支持是我穿越了風風雨雨、穿越了苦難和艱難。在這個世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍藍的天。 在這迷人的時刻，在這美好的瞬間，在我們即將跨過歲月門檻的日子里，我們不說再見。
不說再見，我們盼望日日夜夜都能見。
不說再見，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一生平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧。有這份情誼溫暖我們的歲月，那么，我們的冬天不再是嚴寒……
畢業(yè)不說再見作文 篇9
仲夏時節(jié)，畢業(yè)季。教室的空氣中不僅充斥著炎熱，更有離別前的不舍。離畢業(yè)只有短短7天了，7天后我們就將告別附小，向更高更遠的未來飛去。
今天第3節(jié)課，我們將自己心愛的、有意義的東西裝進一個珍貴的信封里，信封雖然很大，可與我們點點滴滴的回憶相比，卻顯得這樣渺小。封上箱子的那一刻也預示著我們愉快的小學生活就要告一段落了。
把信封裝進箱子前，我們每人都說了一段感言：有人希望7年后的自己變成理想的模樣；有人盼望著7年后的再次相聚；還有人回首5年，對老師和同學送上了衷心的祝�！�
被我裝進信封的不僅有一封給未來自己的信，還有對過去的滿滿回憶：三年級當我初次被班級的同學選為大隊委員候選人、即將在全年級面前競選演講時，心中既激動又忐忑不安，害怕落選大隊委員辜負同學們的期望；當我第一次數(shù)學考了全對時，高老師獎勵給我的那一支筆，這支筆雖然沒有什么特別之處，但是我卻不舍得用它，在筆袋里陪伴了我五年，對我的意義很大，所以我將它放進了信封里。
然而，在整個小學生涯里，令我印象最深刻的是四年級時在柯橋參加RCJ比賽時的場景：比賽進入最后一天，外面下著瓢潑大雨，我們一行人懷揣著激動的心情再次來到比賽場館，前幾場比賽的積分我們一路領先，離冠軍就剩最后一搏了。大袁老師一再讓我們放松，正常發(fā)揮就好，但看得出來他也很激動。半天時間很快過去了，當比賽結果出來時我們不禁萬分失望，我們居然僅差了0.5分與冠軍失之交臂，大家都萬分沮喪。大袁老師一邊安慰我們“盡力了就好�！保贿叢桓市牡厝ソM委會查分。想不到的是，袁老師發(fā)現(xiàn)我們的分數(shù)竟然算錯了，應該再高0.7分，于是在一番據(jù)理力爭之后，我們以0.2分的微弱優(yōu)勢捧得了冠軍獎杯。在回來的車上，我們是如此開心、如此興奮。賽前集訓的艱辛付出終于換來了豐碩的成果。我把這個失而復得的冠軍也加入了我的時光囊。
或許離別是難過的，可是我們永遠也不會忘記附小，不會忘記操場邊的銀杏樹——那里見證了我們的勝利和失��；不會忘記校園里的橘子樹——那里記錄了我們的成長；也不會忘記那一條條走廊——那里留下了我們的足跡；更不會忘記我們的教室——那里刻下了屬于我們的故事！
流水匆匆，歲月匆匆，唯有我們的友誼天長地久，就讓我們珍惜相聚的每一刻，將老師與同學永遠銘記在心里！
畢業(yè)不說再見作文 篇10
三毛說過，我們留不住歲月，青春有一日也會自然地消失過去，同樣，畢業(yè)總會在七月到來。離別的傷感，珍藏的過去，未知的前程，青春明媚的陽光也因為畢業(yè)的到來而變得暗淡。那些離逝的風，那些沉淀的淚，那些永遠的誓言，那些永不消失的感動和回憶……
陌景新鐘一生響
曾經(jīng)的我，第一次邁進這所中學，眼中總有掩藏不住地好奇與激情。那時的我，稚嫩的面孔，留著學生頭，也就是短發(fā)。穿著一身黑色的運動服，腳穿白色的休閑鞋，背著書包。正尋找著昔日的同學，終于茫茫人海中找到啦。邁著小碎步，和他們一起討論往后的景象。一聲集合，傳入我們的耳朵，我們便只好停下討論，去集合。幾位老師手中拿著分班的紙，告訴我們在第幾班。一個個名字陸續(xù)出來，正當我焦急萬分的時候，一聲：韓語珠第二班的聲音傳了出來。這一聲撫平了我心中的焦急。分班完畢，我們排著隊伍進了屬于我們的教室。仿佛還記得那時七二班有48人，都是新鮮的面孔。老師便讓我們熟悉熟悉。大約40分鐘，我們就打成了一片。其中印象最深的便是春曉，和雞脖他們二人的第一次打鬧，至今還放映在我的腦海中。還有榮順，他長著一副娃娃臉，如一個小孩紙。我經(jīng)常捏他的臉。雖然他也很想反抗但還是逃不過我的魔爪。
歡聲笑語記心中
初二一個黃金的時代，一個青春的時光。初二的人也慢慢的少了，有的轉學有的去技校。新愛去了石家莊學習，春濤去了技校。還記得沈春濤的一件趣事，至今想到也不禁不住大笑。那是吃飯，我們每個人都有座位號，可是我們就是隨便坐，可見我們的不聽話。吃飯時，18號的那個座位，桌面不干凈，老師知道是我們的班的人，但不知道具體是誰，就讓沈春濤去問問。他呢，就問：誰是18號的，站起來。我們班長就說：我這有名單你等等�？墒撬菜茮]有聽見還是問：誰是18號座位，去打掃桌面。話音剛落，我們班長就說：18號座位，沈春濤��！就是這么戲劇性的一幕。我們就哈哈大笑起來，時不時冒出來幾句：你這不是賊喊捉賊么！尷尬不！求你現(xiàn)在的心情！而他呢，說了一句確定是我？你沒看錯？還有笑什么笑！班長大人說：沒看錯，去打掃衛(wèi)生去吧！他只好走出教室去打掃衛(wèi)生了！
天下沒不散宴席
莊嚴的主教學樓，熙熙冉冉的學生；校道孤寂的樹枝，又開始了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，現(xiàn)在的我距離中考還有105天。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉眼也就各奔東西了！回過頭卻來不及說一句再見！距離我們的友情還有105天，我們就要各奔東西，在人生第二次道路上出現(xiàn)了分歧路，曾經(jīng)的不說再見，要永遠在一起的諾言也要食言。我不想離開你們，不想斷了我們的友情，我們互相投喂，互相打鬧，在宿舍里唱我是隔壁的泰山，以后恐怕成了奢望。我想我要珍惜往后的105天。
雖然，這個夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我��！我最親愛的朋友��！我們將告別昨日，駛向去未來的路！但愿人長久，時光不老，我們不散！
這個夏天！這個畢業(yè)季！我們不說再見！
畢業(yè)不說再見作文 篇11
畢業(yè)，快樂中又夾雜著點淡淡的憂傷。畢業(yè)預示著將和朝夕相處的同學們、和藹可親的老師們分別了！好不舍……
一年級時的懵懂，二年級時的無知，三年級時的幼稚，四年級的逐漸長大，五年級的懂事，到六年級的成熟。一共走過了六年。這六年，有喜有悲，有笑有淚。是你們，陪我一起走過�？扇缃瘢质悄銈兏医�(jīng)歷分別。
臨近畢業(yè)，同學們都忙忙碌碌，為畢業(yè)和畢業(yè)考試做準備：復習、寫同學錄……有的同學寫著寫著就笑了，有的同學寫著寫著就哭了……我真不明白，難道一張紙和四張卷子就能結束我們小學六年的友誼？這不公平，憑什么？人為什么要經(jīng)歷離別？難道人要在離別中長大？小學六年，初中三年，高中三年，大學四年……人的一生要經(jīng)歷很多次離別。其實，有的時候，經(jīng)歷的離別多了，也就淡了。該來的總會來的，你無法控制離別。主動離開的，你終究挽留不住，這就是遺憾。
下學期開始，將會有一批小屁孩代替我們的存在，坐在我們的座位上。我們雖然可以再回學校，會看到熟悉的操場，熟悉的教室�？勺哌M教室，再也看不到那一張張熟悉的笑臉了，再也聽不到那一個個熟悉的聲音了：“喂，作業(yè)借我抄抄�！薄贝蚧@球約嗎？””欸！吃的分我點！”一想到我們即將被取代，心頭就涌出了一種說不出的難過。
這些年，班上總有那么幾個花癡的女生；這些年，班上總有那么幾個女生愛欺負男生；這些年，班上總有幾個大姐大或者大哥大；這些年，會有人一起討論游戲或籃球；這些年的”六一”過得轟轟烈烈，都約著到哪去玩；這些年的教師節(jié)，也總有人約著一同送老師禮物；這些年，我們經(jīng)歷了太多太多。嘿，還記得嗎？不久前，我們班籃球賽輸了，對方班級還很囂張跋扈，不把我們放在眼里。我們明明非常非常努力了，也做好輸?shù)男睦頊蕚淞恕？墒牵诓门行嘉覀冚斄说哪且豢�，我們還是控制不住，大家抱頭淚崩了。這時，老師安慰我們：“輸了比賽可以，但是不能輸了志氣！”是啊，失敗乃成功之母！雖敗猶榮！
一個班級是一個團體、一個家庭，我們互相扶持、互相幫助。謝謝你們！你們永遠是我最堅強的后盾，我也永遠力挺你們。以后不管你們成了什么人，都別忘了我，別忘了我們六（9）班，我也永遠不會忘記你們的！
畢業(yè)，曲終，人散，情不散。畢業(yè)，不說再見！
畢業(yè)不說再見作文 篇12
六月的陽光炙烤著操場，可它從窗戶斜射入時，那陽光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的一溪清流，婉轉，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫滿了密密麻麻的字：對偶像的支持、心血來潮的鬼畫符、還有那些對青澀感情的令人臉紅的表白……當初那些看來可笑的留言，在如今看來，是多么的可愛，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來，又繞著圈在班上走了起來，我們心里暗說：“又下來干嘛呀？”表面卻裝得認真復習的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來，拿起手中的冊子，嘀咕些什么，頭還轉來轉去，在每一位同學臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽清楚他在念什么，是每個人的名字，他拿的是點名冊。就這樣，他看完了每一個同學的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過了幾秒，老師露出一個微笑說：“你們再看看書，我再看看你們。”我們的鼻頭瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們早把您當親人了，就算平時心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會離開您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個人。畢業(yè)后，我們也定會回來說一句：“老師，我們愛您�！�
陽光照耀的操場上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認識——那是曾經(jīng)初入學校的我們呀！
畢業(yè)不說再見作文 篇13
六年時光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉眼間，夏季來臨了，我們六年的小學生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著無數(shù)的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級的時候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時間慢慢的流逝，你我漸漸的成長；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了！
在小學六年的時光里，記載了太多我和同學們的快樂和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報母校：在剩下的倆個月里，我拼命學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績，來回報母校，老師對我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進入中學的我，不僅要面對陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學。在中學的日子里，有時可能會想起我的小學生活，因為有太多的不舍
不舍的教育我的老師、關心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學們，是他們給我?guī)砹酥R、快樂和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠也不會忘記師生們的！
時間，就像我們學過的一篇文章《匆匆》朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有在開的時候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”就好比我們因為畢業(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時候呢？如果可以我一定要把小學的時光倒過來再一遍，讓我們重新再來次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學的美好時光，讓我重新和同學建起濃厚分不開的友誼，讓我的友誼天長地久，永遠也分不開，永遠也不會離開。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無法忘卻的是我們那敬愛的班主任和充滿幽默的王老師；我們那親愛的同學；我們那美麗的校園。
假如說我們要到哪里去聚會，我一定會說：“我們去母校吧，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們就可能結束了六年時光，而迎來了初中。如果我與你們再見了，不管是快樂的，還是不幸的，我都應該樂觀勇敢的面對接下來的未知的挑戰(zhàn)。
小學我走了，永別！為什么不說再見呢？因為人生只有一次，還會有第一次？六年級了，小升初還會遠嗎？小學去了，就迎來了初中。老師，同學，學校再見，我永遠把和你們在一起的時光放在心上！
他們曾經(jīng)存在過我的生活里，和我一同度過了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學生活不再單調，就像是夢一樣，悄無聲息地來，雪落無聲地走。
畢業(yè)不說再見作文 篇14
九個多小時的火車行程很長。對身后的一切想法說再見。這條路是堅決的。人往高處走。希望每個有夢想的人都能像那首歌一樣“飛得更高”。
依靠雄偉的大海和溫雅的座位，你讓每個第一次見到你的人都感到心痛，我也是，但我不后悔，因為我一直在慢慢了解你，我的大學是山東工商職業(yè)學院。
這是一個悲傷的六月底。畢業(yè)后，有人走了。大家互相安慰，不想說再見。再見不一定意味著再見，但你可能會在別的地方遇見。對于你一直渴望的友情和愛情(當你一直渴望著什么的時候，它也在渴望著你)，你一定會再遇見；然而，有些人可能會互相道別。每當他們說再見的時候，就會害怕世界的浩瀚，忘記生活中所有的摩擦。這些可能是生活的調味品和情感的火花。六月考驗每個人，無論是告別還是短暫的告別，我想不出六月最難忘的是什么。也許每年的六月都很熱，也許每年的六月都是畢業(yè)季，也許每年都有人離開我們，也許離別和我一點關系都沒有，但是我感覺很深。我們每個人都用了十幾年二十年的時間寫下了這樣的告別。時間如水，人生如歌，但最后都是悲傷的歌，只有過程可能是快樂的，這讓我覺得很奇怪。
現(xiàn)在大二了，即將離開曾經(jīng)生活過的學校，走上無止境的.人生。我很困惑�，F(xiàn)在很好奇為什么學這個專業(yè)，為什么來山東工商職業(yè)學院。我不知道我以后要做什么。還好我還有愛好。也許我不會成為營養(yǎng)師或食品檢查員。也許我會留在煙臺。雖然讓我很難過，但也許我會和所有和我沒有關系的人告別。
六月的風很涼爽，與焦慮的天氣形成對比。它把我的思緒飄得很遠，我?guī)缀蹩床灰娝�，但我知道他會回來的。我還是想在這里無牽無掛的生活，但是每天看起來都很難過。我不知道我在想什么，但似乎沒有什么給過我希望。人生就是這樣。我一直明白從希望到絕望，或者從絕望到希望，但是每個人都需要更大的智慧去實踐。我有一個流暢的想法。我總是因為舍不得離開我，所以不能在一個地方待太久。我內心狂躁，但也許這個地方承載不了我的追求，在我看來很不好。我經(jīng)常在校園里漫無目的地閑逛。微風、黑夜、星光都是我的最愛。好像有點浪漫。沒錯，這就是浪漫主義。
昨天是學長們真正離開的夜晚。中央大街上有人在看畢業(yè)晚會。其實一個人離開了你的生活，你也離開了他的生活。很多人對我來說很陌生，但我的情感可以產生共鳴。眼睛濕潤了好久，不敢相信現(xiàn)實�？赡芪胰ド鐣�，會在這里遇到所有人，可能有的人只見過一次，有的人只是聽說過，有的人并不熟悉，但是接下來呢，這個六月總會把他們都帶走(不用費心去找，見面的好時機)。這是我見過的最精彩的聚會。當觀眾進來，當歌聲慢慢響起，當你看到屏幕上陌生的笑臉，熟悉的場景，掌聲響起。你還在想念自己嗎？多精彩�。�
在這個美麗的夜晚，我等不及要這樣死去。
學校里沒有太多值得回憶的美好。我的生活很簡單。在銀河照耀的無數(shù)個夜晚，我獨自一人走到校園深處。漆黑的夜晚，黑暗的身影，黑暗的角落，是我最熟悉的場景，其他的都很陌生。
現(xiàn)在是六月的最后一天，我很快就要離開這里了。我覺得是一種解脫，但又充滿了很多情緒。沒有好的記憶不代表沒有記憶。我永遠無法抹去我的大學經(jīng)歷。我會把他深埋在心底，直到我的生死湮滅。
明年就要畢業(yè)了，現(xiàn)在看到的場景明年會一個個成為主角�，F(xiàn)實有一種我想屈服的感覺，但我一定要勇敢前行，希望未來一片光明，嘻嘻！
六月是一首畢業(yè)詩，里面有很多字。六月是一杯金玉美酒，溫柔入脾；六月是我曬黑的手臂，它深深地標志著這一點。
你是今年六月畢業(yè)的嗎？你走了嗎？
畢業(yè)不說再見作文 篇15
在深夜里只想睡覺。即使打了個噴嚏嚇壞了我坐在床上掐指一算怕是不祥的征兆特寫給你給我的罪惡。
今夜注定沒有睡眠。
時間過快快到離手不近我怕2022到六月下旬你說最后一句話會離開拍畢業(yè)照你會不會同樣地意識到:按下快門的那一瞬間那就意味著分開后不久?
黃色的葉子像一只蝴蝶一樣飛一樣的憂傷優(yōu)雅的。直到春天它會生長茂盛的枝葉年復一年
送走一些人迎來一些人。我畢竟是你生命中的過客很多年后也許你會皺眉深思:“681?劉寶玉?好熟悉呀我怎么會突然想起一串數(shù)學和一個名字呢?真奇怪�！�
人們已經(jīng)改變了一切第一流的眼淚。
我認為第八級你的胃哭泣;我想第八級你買了一個小巧的“奶瓶”約瑟夫表達。我認為你的第八級證書回到桌子上掐自己呲牙我喜歡;我想我們一起洗你的頭發(fā)我的頭發(fā)雄赳赳氣昂昂站。我想你說的是寫他名字的表情。（此人姓王）
你已經(jīng)在我的生活中六年了。
畢業(yè)不說再見作文 篇16
畢業(yè)，總是難言的話題。動身的時刻，讓我們走吧，不必惋惜，無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠的跳動不息，因為青春，因為無悔，因為曾經(jīng)的一起。—題記
那次畢業(yè)，我們哭泣著告別
說起畢業(yè)總是一個難分難舍的時刻，腦海里又浮現(xiàn)出學生時代的那一次畢業(yè)。似乎早已經(jīng)忘記是幾年前，但卻可以清晰的想像出那一張張可愛而略顯幼稚的笑臉，可以清楚的記起離別那天。那次畢業(yè)，我們選擇了相擁而泣，選擇了揮手告別，我們選擇了無數(shù)次的回首，因為有太多的不舍和感動。我們都朝著自己的夢想東奔西走，我們都朝著自己的方向執(zhí)著的追求，我們同樣堅信后會有期，可是斗轉星移，歲月荏苒，時光無情的就讓我們少了很多來往，更少了很多的相逢，從此就這樣天各一方，唯一可以相擁的就是畢業(yè)那天互相承諾的夢想。
這次畢業(yè)，我們不說再見
伴隨著九月姍姍來遲，博客3班也接近了尾聲，短暫的2個月時間，我們一起聚首在博客班里，奮戰(zhàn)在網(wǎng)商的路上，我們不斷的學習，不斷的成長，不斷的和同學們分享，不斷的超越自我。清風永遠忘不了這短暫的時間，也佩服每個人的勇氣，每個的堅持，每個人的執(zhí)著。
為了晚上的學習，我們少了正常的晚餐時間，少了和朋友聚會的時間，卻多聚精會神聽課的時間，多了一下班就奔赴網(wǎng)吧的次數(shù)，多了雙手捧著手機上YY的時間，多了寫作業(yè)到凌晨的時間，多了向每位老師、同學請教的時間。更多的是感動，感動于我們每個人都有一顆這樣積極上進的心，感動于每個老師童鞋的傳授和分享，感動于每個童鞋的虛心請教。清風同樣相信我們每個人都會成功，在成功之前我們只需要按照現(xiàn)在的步伐堅持走下去。
畢業(yè)了，應該是興奮的，可是難免有些許的感傷，明明知道不是離別，明明知道是新的開始，可為什么還總是覺得失去了什么東西一樣�；蛟S應該換個角度，現(xiàn)在不再是N年前的畢業(yè)了，現(xiàn)在的我們都長大了。
畢業(yè)，不再是離別，而是新的開始，我們都要繼續(xù)我們的夢想；畢業(yè)，只是上一個驛站，繼續(xù)踏上生命中的旅途朝著下一個驛站行進；畢業(yè)，讓我們一起重新出發(fā)，在網(wǎng)商的路上，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，而是相互攙扶著前進，我們還會在下一個路口相遇。
畢業(yè)不說再見作文 篇17
六月份，迎來了每年一度的畢業(yè)季，看著眾學子紛紛踏入社會，開啟了自己人生的新天地，使我不由自主的想起了畢業(yè)時刻發(fā)生的點滴故事……
時如逝水，轉眼間，迎來了步入社會后的第一個畢業(yè)周年。熱情奔放的六月，既是一個收獲的季節(jié)，又必須面對無數(shù)次的離別。又是一年畢業(yè)季，曾經(jīng)熟悉的畫面再一次浮現(xiàn)在我的眼前，還記得畢業(yè)時我們依依惜別的情景，此時此刻大家是否還記得曾經(jīng)的526，那個一起瘋狂過得526寢室？那里有著我們昔日逝去的青春故事，有委屈、也有歡笑、有誤會、更有瘋狂。
還記得，畢業(yè)典禮前的那幾日夜晚，我們徹夜難眠，訴說著彼此的心聲，不知道為什么，一種傷感的情懷涌上心頭。對于一個從來不輕易哭泣的人來說，那一刻我知道，我的眼眶也是濕潤了，但是我最后還是強忍住了，也許是要離開的緣故吧？畢業(yè)典禮是早上進行的，中午就有同學拖著行李離開學校了。我們約定誰也不能成為最后一個離開的人，大家要一起攜手說再會。不料想，我卻成了最后一個離開的人。
送走你們，我在宿舍又待了一個夜晚，那一晚，我失眠了。早上，我拖著笨重的行李踏上了北漂尋夢的路，來到火車站，突然有種莫名的失落感，三年的同窗感情、好友之義，怎么說斷就斷了，此一別，不知何年何月何時才能重逢？從此，為了追尋各自的職業(yè)理想、實現(xiàn)活著的人生價值，我們似乎很長一段時間沒有了彼此的聯(lián)系。今天，特地借此機會，再次衷心的問候一句，兄弟，你還好嗎？
如今，一年的時間過去了，不知道你們生活是否快樂、工作是否順心、成家了沒有？哦，我都忘記了，若宇兄和譚兄想必如今已是膝下兒女成雙了吧？本有意在兄大婚之日前往拜賀，不想身在異地，受命于人實在身不由己，沒有參加兄之大婚，實屬抱歉。而我，此刻仍舊穿行在喧囂的大都市，為追尋所謂的夢想正在努力地艱難跋涉。盡管在外漂泊不易，可我卻無怨無悔。因為我始終沒有放棄，我明白自己需要什么，追尋的是什么，努力過后，一切也只能順其自然。每當我一個人的時候，總是會靜下心來，想著曾經(jīng)發(fā)生過的點點滴滴故事。想著想著，煩躁不安的心也能逐漸地平靜下來。
光陰荏苒，如流沙一般，青春的歲月就這樣悄悄地從你我的指間溜走了。如今畢業(yè)也是一年了，由于各種條件與客觀原因，或許我們很難在短期內再次重逢，可我始終堅信，不論何時、也不論多久，你我的同窗之情、兄弟之義，不會隨著時光流逝，應當是俞久留香……
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)了，跟學校說聲再見，不跟青春、熱血和理想道別。畢業(yè)了，我們不說再見，且只說來日再會。兄弟們，敬請珍重，來日方長，讓我們共同期許相聚在下一個美麗的流年，再次執(zhí)手相聚，可好？
畢業(yè)不說再見作文 篇18
就要離開母校了。
午后，我懷著滿腔的依戀，漫步在下著蒙蒙小雨的校園里。朦朧水霧中，昔日的校園就像一幅柔美清雅的水墨畫，樹木顯得更加蔥綠，鮮花朵朵更是艷麗迷人。我仔細凝望著“母親”的面容，仿佛聽見她在低語：“好孩子，要記得常回來看看��！”高大的教學樓臨風靜默，像是在祝福：“高飛吧，勇敢的鷹！”
同學們簇擁著走向禮堂，進行我們的畢業(yè)典禮。這是一個難忘的日子，三年的初中生涯在今天即將結束。我們歡聚一堂，綻放笑容的臉上顯現(xiàn)出無盡的喜悅與激動，但此時此刻更多的卻是內心深處的留戀與不舍吧。
伴隨著優(yōu)美的音樂，全場漸漸安靜下來，同學們把注意力轉向了臺上的屏幕上。視屏中一幕幕讓人懷念的畫面映入眼簾：鋪石曲徑、奏樂銅人、公告表彰欄、橘黃長亭、塑膠操場、乒乓球場、教工食堂。同學們那一雙雙留戀的眼睛中流露出了對母校的熱愛，我們安靜地凝望著，但在我們心中早已掀起層層熱浪。鏡頭慢慢推近，一一介紹了（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班的風采。三年的點點滴滴，慢慢在眼前閃過。你是否還記得，在運動場上，我們忘懷個人得失，奮力拼搏的身影？是否還記得看臺上的我們嘶聲吶喊、加油鼓勁的身影？是否還記得，在藝術節(jié)的舞臺上，我們流盡辛勤的汗水，努力舞出我們的精彩的身影？還有在最后一個月，我們埋頭苦讀，做了一疊又一疊的考卷，為的是展示最精彩的自己。此時，同學們都笑了，拍紅了手掌，卻仍覺得余意未盡�；赝覀冏哌^的這段美好的青春歲月，回望我們留下的深深足印，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有我們?yōu)榱藟粝肱ζ床淖孕�。請相信，這便是青春，風風雨雨的過程才是真正的人生。而母校則是我們人生的一個驛站，不管過了多少年，她一直會是我們共同的家�；蛟S在幾十年后，我們再回到這里時，會又不一樣的感動吧。而我，這個立志闖蕩四方的孩子，收獲的也許不僅僅是記憶，也會是濃濃的師生情、同學誼，在我的生命的脈搏里化作了永恒。
是的，三年了，多少個日日夜夜我們一起走過。我們看見五星紅旗升起來了，同時也生起了我們的理想。母�！@片深情的土地，她深深地系住了我們的心，教我們如何不想她？
陽光鋪灑，春雨溢漾，畢業(yè)生的熱情在這個夏季燦爛綻放。這個季節(jié)里有一種圓滿，蘊含友情、奮斗的激情；這個季節(jié)里更有一種召喚，嘹亮著少年少女狂妄的未來。今天，你們?yōu)檎l歌唱？聽，耳邊充滿離愁的旋律。是啊，今天，所有的傷感都一齊迸發(fā)。在過去的三年，心中不是沒有傷感，眼中不是沒有淚水，只是一切的一切非要等到這一天。在這神圣的紀念日，離愁，別緒……都不約而至，這就是成長的經(jīng)歷。今天的每一個細節(jié)，都會是明天回憶的主角，離開了美麗的校園，愿你們一路走好！
畢業(yè)，我們不說再見。
畢業(yè)不說再見作文 篇19
六年前的林蔭路上，洋溢著我們即將入學的笑聲；六年后的架空層下彌漫著我們即將畢業(yè)的憂傷。還記得那時，小小的書包背在背上，小小的手兒牽著父母小小的腿兒已跨進小學的校門。一路上的蹦蹦跳跳，進校門時的滿臉自豪伴隨著那時小小的我們走進教室。年幼的我遇到了年幼的你們。還記得你腦后扎著的兩個小馬尾辮，還記得你剃成光頭的滑稽模樣，還記得你那酷酷的斜劉海，還記得你額前的小碎發(fā)。還記得暖暖的陽灑在你身上你鼻尖泌出的汗珠，還記得細細的雨淋在你身上你發(fā)絲間滴下的雨滴。還記得我們的童真童趣，還記得我們的年少無知，還記得當時你的靦腆懵懂我的傻愣呆萌，還記得這六年里的許許多多。還記得，還記得好多好多，但已不想再說。
六年時光流里的霏霏細雨早已使我的心房漫天氤氳。歲月的流逝，見證了我們六年來愈發(fā)深厚的友誼。曾經(jīng)的天真迷失在這六年的時光流里，我們漸漸長大漸漸成熟漸漸懂事，在這漸漸的漸漸當中，轉眼間便走到了小學末的門口。我們這群小學里的大哥哥大姐姐也轉眼要變成初中學涯的“菜鳥”們，離開這承載著我們的歡笑我們的哭泣我們的許許多多悲歡離合的母校，離開這一起上學一起曠課一起郁悶那些辛苦打好的小抄為什么在考試時總找不到的同學們，我們都有太多的不舍。我知道，在這場類似生死離別的再見后，我們也許不會再次相見。滿滿的不舍，滿滿的淚水，滿滿的苦笑卻只能成為滿滿的再見。
曾經(jīng)，我們一起哭過一起笑過�？梢仓皇窃�(jīng)了。不知往后的我們還是否能有緣繼續(xù)走在一起。我們都明白”天下沒有不散的筵席”，可還是不舍，還是哭泣，還是流淚。朋友，不哭，因為誰也抽不走六年在生命里刻下的痕跡、留下的印證。朋友，不怕，因為母校就在我們身后，看我們開啟新的旅程、收獲新的成功。不要哭，不要怕，咋們繼續(xù)往前走。
畢業(yè)，不說再見，不讓再見變成再也不見。愿你能不忘你的小學有過我，有過我們。只能期盼在這場類似生死離別的再見后的重逢，你那笑靨如花的表情。
相逢是天意，相知是人意。相交便是有情，有情必是有意。我們能聚在一起，便是心有靈犀。我的朋友，我的同學，走吧，別回頭。請收起你的眼淚，露出你的笑容，通往新的明天。朋友，走吧，別回頭。別讓我看到你淚流滿面的臉兒，別讓我看到你嘴角若有若無的苦笑。朋友，走吧，別回頭。你只需記住，相逢便是有緣，有緣即能相逢。曾經(jīng)我們相遇相見相識，如今我們相分相離相別，也注定了以后我們會有機會相逢相知相會。走吧，朋友。向前走，別回頭。
請堅信，我們還會再次相見，請期待我們的笑著相逢。只愿，以后的我們，還能有緣相見。
畢業(yè)不說再見作文 篇20
窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結束正式落幕。我不是個念舊的人，對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點小高興�？墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。
還記得我們曾經(jīng)一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說，還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……
在那個五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊伍，迎著暖陽與微風敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車里，望著窗外的校園，為什么突然之間學校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚，我們依舊還血氣方剛。我們的青春不說再見。
畢業(yè)不說再見作文 篇21
夜的惆悵里，用細膩的文字回憶著這初中生活中美好的時光，唯美著心情的四季，沉醉于過往的流年。塵封的記憶一一打開，畫面猶如黑白電影的膠卷，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海里回放，點點滴滴，在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。
時光如白駒過隙，一眨眼間我也快畢業(yè)了呢�；秀敝杏羞@樣的感覺——昨天我還是初一那個不諳世事的小女生，今天卻是要面對分離而不知所措的少女了。難免的辛酸與惆悵涌上盡頭，暫且忘記離別，回憶過往那幸福的記憶。
燥熱的風在空中攛掇，熾熱的太陽烤著操場。由即將乘上末班車的我們開啟了第一屆校運會。聽到這個消息我們很開心，可以開一天的校運動會！沒有作業(yè)，也可以無拘無束的玩！“快來加油！咱們班同學上場了！”在等待了很久之后，終于輪到了我們班比賽。我從書包里抽出我畫了一中午的打氣畫報，在太陽底下高舉著。希望奔跑的同學能看見它。沒有料到，原來其他同學，還準備了橫幅、彩旗。于是很開心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學加油打氣。
“砰！——”一聲槍響后，比賽隊員們已經(jīng)迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個人，一個是我們班的同學，另一個就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個一會兒到前面，另一個人立馬又追上來。作為觀看者的我們，忐忑不安�！凹佑�！加油！”平時說話聲音大的同學，都跨到前排來嘶聲力竭的喊。個子高的同學把橫幅高舉著，不停擺動。其他的同學就揮起彩旗，向他示意。但在這時，那位其他班的男生，在地上差點跌倒，卻又馬上直起身來。可是由于他與我們班的那位男生，離的太近，著實不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了�？伤麤]有停下，立馬站起來撿起眼鏡，不顧疼痛再次飛奔�！昂脴拥�，加油！”不知是誰喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢，那樣的團結，那樣的姿態(tài)。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海里。你說，擁用這份氣質的我們，還用說再見嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說再見。我們絕不說再見！即使現(xiàn)實中的分離，會讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團結，那份只有我們才能擁有的氣質，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說再見，請帶著如同溫暖的陽光一樣燦爛的笑容一起畢業(yè)吧！
畢業(yè)不說再見作文 篇22
面臨小學畢業(yè)的感覺 畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅著我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。
每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我應對著這些書本覺得自我那么渺小，就像是一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應對逃避不了的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由�。�
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
畢業(yè)不說再見作文 篇23
小學畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。小學畢業(yè)，以前在母校每當說起這個詞，是多么地羨慕六年級的各位同學們能夠走向中學繼續(xù)學習更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學生，也要走向中學學習了，是多么的高興。
小學畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學讀書了，變成中學生了。悲傷的是我們又要離開親愛的各位同學們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學學校（母校），去一個陌生的地方學習。
六年前的我，是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的�；貞浺郧暗膶W習日子，和各位同學們共度風雨，同甘共苦，是多么的快樂。
小學六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？
在小學里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學習道路上留下了一個個結實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的��！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功�！敖�(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結了經(jīng)驗，奮斗學習。為求考上重點中學，為中學打好結實的基礎。
我們在小學學校里，懂得了許多。我們曾在學校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負眾望！
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里！
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學生的書香味。我們曾在那里奮斗過，是忘不了的記憶。各位同學們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學生付出過。
在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“
對升學考試，爭取優(yōu)異成績宣誓
我莊嚴宣誓，在未來的90天里，我決心做到
請父母放心，我們是有良知的人，必須不讓你們悲哀！
請老師放心，我們是有骨氣的人，必須不讓你們失望！
請學校放心，我們是由潛力的人，必須會全力以赴，不留遺憾！”
我們說完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學出發(fā)了！
畢業(yè)不說再見作文 篇24
當我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師各位同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師各位同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，各位同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
畢業(yè)不說再見作文 篇25
各位同學們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。
我能夠別學習，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。
畢業(yè)不說再見作文 篇26
六年的時光就這樣過去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別�！熬鸵珠_了啊……”每個人說這句話的時候都是強顏歡笑，這幾天，每個人心里都是滿滿的惆悵。
看看同學錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的個性簽名和聯(lián)絡暗號，那些好像并不是寫在紙上，而是寫在心里。想到上了初中，再不會有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著的淚水也會控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們，我聽到過他們的批評，但更多的是表揚。我忘不了他們對我所付出的一切，我寧愿永遠待在這個學校，一直做他們的學生，當一個長不大的孩子。
畢業(yè)不說再見，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學和老師的臉龐就會一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣，現(xiàn)在的一切都永遠刻在我們心里。
畢業(yè)不說再見，六年雖不會重新來過，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠定格。
畢業(yè)不說再見作文 篇27
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個懵懂的孩子，變成了一只即將展翅飛翔的雛鷹。隨著時光的流逝，我在慢慢的長大，而我離畢業(yè)也越來越近了。
一年級的我，總是很羨慕高年級的大哥哥大姐姐們，想趕緊長大。但是六年的時間很快，稍縱即逝，我已經(jīng)成為了六年級的一名學生了。但漸漸長大的我，似乎害怕長大。因為長大就要面臨著畢業(yè)。而這天，就是我在人民小學學習的最后一天。
早上，我依然從我最熟悉的那條路到達學校。這條路我一共走了六年，路旁的每一個變化我都記得清清楚楚。我踏著輕快的腳步，但似乎有了一些不舍。這條路上似乎還留著昨日的歡聲笑語，如今就要與它告別了。
到了班級中，班級依然是那么的溫馨，同學們依然是那么快樂、活潑。班上的每一張課桌，每一把椅子，都是那么的熟悉。這天同學們都很開心，而我卻怎么也開心不起來。因為我不舍得告別這個地方，這個如家一般溫馨的地方。這里留下了我們每個人的爭吵，留下了我們每個人的歡聲笑語。這里給我們留下了美好的回憶，也讓我們在這里流淚。
在這天，我們上的每一堂課，都是我們小學生涯的最后一堂課了。上數(shù)學課的時候，老師與我們分享了她教我們最后半個學期的感受，雖然這堂課我們是以快聲笑語結束，但是在我們快樂的語言中也包含了我們對老師的不舍與留戀。
下午，我已經(jīng)離畢業(yè)越來越近了。我走遍了這個學校，就是想要找回我小時候的回憶。最后一節(jié)課隨著同學們的吵鬧聲打響了上課鈴�！吧险n時間到了，請迅速回到教室，準備上課！”這句話我們已經(jīng)聽了不下百遍，但這一次，卻覺得如此留念這個熟悉的聲音。
我們的班主任張老師邁著沉重的腳步走進了課堂。這是我們最后一次聽她講課，也是我們最后一次待在602班聽老師講課。老師給我們上課的時間還剩下最后一分鐘。平時總是盼著下課鈴，這次卻不愿聽見。叮鈴———“下課！”這句話傳到了我們的耳朵里顯得十分刺耳，讓同學們遲遲不愿動彈。是啊，就要畢業(yè)了，誰不想再聽老師一句話呢？可是時間就是這樣的冷酷，讓我們留戀的情誼就這樣散了。但俗話說得好：天下無不散之筵席。相處這么長時間，終究會分別。
我的眼前還浮現(xiàn)著昨天與朋友爭吵的畫面；我的耳邊還回響著昨天我們的歡聲笑語。上學的路依然是那么的熟悉，學校和班級依然是那么溫馨，老師依然是那么溫柔、和藹，同學們依然是那么可愛。老師們的每一句話都讓我銘記于心，同學們的每一個笑容都讓我難以忘懷。相處了六年，我又怎么會輕易忘記？不管以后我們經(jīng)歷什么，失敗或挫折，都一定不能忘記我們602班這個大家庭，不能忘記它帶給我們的溫暖與關愛。602班，將會被我記在心里，永不忘記！
畢業(yè)不說再見作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，時光一去不復返。
六年的小學生活轉瞬即逝，畢業(yè)之后，我們再也不能在操場上快樂的奔跑，再也不能一起坐在教室里學習，再也不能一起說悄悄話……以前，我們總覺得六年很慢，可是現(xiàn)在再想想六年真的那么慢嗎？在畢業(yè)之際，我的心情很難過，因為有許多好朋友要離我而去，哎，如果可以不畢業(yè)的話，我真想時光永遠停留在小學生活。
六年中，我們經(jīng)歷了許多我們無法預料的事，我們從一個什么都不懂的孩子，變成一個懂得許多知識的孩子，這六年的時光里，我和許多不認識的同學都成為了彼此知心的伙伴，可是時光它太調皮了，它偏要把我們分開。
同學們的笑臉，母校的一草一木都是我最珍貴的回憶，我將永遠銘記于心，我們即將離開母校，但是，我們不會忘了母校，母校再見！同學，珍重！
畢業(yè)不說再見作文 篇29
畢業(yè)就像場電影，終將會散場，我們每個人手里的入場券就是紀念這場電影的憑證�！� 題記
梔子花開的時候，我們聚在一起，想起了我們在一起的時光，那一年，我們很陌生，連話都很難搭上一句，那一年，我認識了你們，在一起聊天的時候，我們說著同樣的方言，特別搞笑，簡直是一群逗逼。
2018年8月28日。我進入了我的大學，來的時候學�？帐幨幍�，沒有一人，與我姑父拖著行李來到這所大學，一開始以為自己走錯了學校，后來老師告訴我他們在軍訓，一切手續(xù)辦理好后，自己拖著行李去了寢室，那時候來到學校一切感覺很陌生，做了很多傻事，走錯寢室，搭錯公交車；同寢室的伙伴感覺格格不入，一個剛從農村來的孩子，一切感覺是那么新鮮，好奇。后來他們軍訓完后，一個都被曬成黑人的樣子，感覺像是從非洲過來的，那個時候因為我沒及時參加軍訓，直到現(xiàn)在感覺都有些遺憾。
大學里的生活和我想象的不一樣，還記得我的高中老師跟我說過，現(xiàn)在你要好好學習，到了大學一切都是美好的，我那個時候特別聽話，于是很認真的學習，到了大學之后一切不是我想象的那樣子，到了大學之后還是要學習，一切是那么的匆忙，上課、參加各種部門、忙著等級考試、組織各種班級策劃，參加學�；顒拥鹊�。
大學的第一學期，我感覺匆匆忙忙的度過，一切都是為了學習，隔壁班的同學經(jīng)常說，到了大學還那么認真，不如和我們一起去旅行，有時候計劃永遠趕不上變化，今天預定好的事情，可能明天也許會改變，大學的時光不一樣，但又一樣；第一次大學里的上臺自我介紹，第一次大學里的參加活動比賽，第一次，認識和我興趣相投的朋友，第一次，約好朋友去旅游，第一次，看到別人給我的鼓勵，這些都是我生命里難忘的回憶。
我怕來不及，我要抱著你，一切都快要結束的時候，害怕時間的短暫，和一去不復返的影子，我們來不及去想我們在一起經(jīng)歷了那些美好的回憶，我們來不及去想我們在一起去過哪些地方，吃過哪些小吃。到某個地方去旅行，嘗過某個景點的小吃，一起合照，一起在跑道跑步，一起做某個游戲，開心的像個小孩子。
大學的時光已經(jīng)過了三分之一，總是有說不清的倦怠和莫名的心悸，手肘撐著軟綿綿的脖子，頭靠在窗戶上，似乎周圍的一切都與我無關，又好似與我有關，耳畔只回想起三個字，畢業(yè)照。如果說在這之前，我可以大言不慚的說，我才大三，那么現(xiàn)在？曾經(jīng)抱怨過生活的無聊，曾經(jīng)那么期待的畢業(yè)季的到來，但在這一天慢慢接近的時候，發(fā)現(xiàn)是那么的不舍。
在我的印象當中，畢業(yè)季的陽光總是那么燦爛，盛夏透明的光線里，流年清晰，仿佛一切是那么的觸手可及，畢業(yè)季是個殘忍的季節(jié)，成熟的抑或不成熟的都要一同收割。仔細想想，時間一直都在，變的是我們。如果人的骨骼像樹木一樣可以記載年齡，那應該有20幾圈了。都說畢業(yè)遙遙無期，可轉眼就各奔東西，時間匆匆而過，燦爛的笑容阻擋不住光的腳步。
回想初來時那稚嫩的臉龐，覺得眼前一切竟是那么的諷刺，和所有人一樣，匆匆而來，匆匆而去，開始在人來人往中尋找，想尋找出足夠的證據(jù)證明自己曾經(jīng)的存在，但那寬敞平坦的石板路，卻好像連個淺淺的腳印都沒留下，只剩下一絲苦笑和遺憾。還有多少時間可以走過那碎石子鋪成的小路，可以回到那雜亂而溫馨的宿舍，在吃飯時抱怨飯菜不合口味，相互訴說自己的喜樂。離別是傷感的導師，懷戀是催淚的高手，在這一刻，我卻不說出一句。朋友，如果有一天你讀懂了我的悲傷，請不要殘忍的揭穿的脆弱，就讓我依舊假裝堅強。
聽說魚的記憶只有7秒，看見、轉身、遺忘、游一圈，已記不得來時的路。多想做一條魚。就可以不用那么悲傷，可我終究不是魚，記憶不會那么短暫，記得有人說過，當你不再擁有的時候，就是自己不要忘記。因為記憶，我們在心底記下彼此的模樣，直到有一天開始模糊，然后慢慢淡忘。
沒有誰的永遠，能一起共進退，臨別那憂傷的淚水，洗不掉那注定的結局。誰都逃不過宿命的安排，畢業(yè)也是一樣但值得欣慰的是，命運讓我們像剩下的陽光那樣，每一天都那么燦爛，充滿活力，來沖刷畢業(yè)季那淡淡的憂傷。也許每個人都愿相守相聚的時光，遠離分離的殿堂，然而一切就像場電影，終將會散場，我們每個人手里的入場券就是紀念這場電影的憑證，我們腦子里的記憶是對這場電影的懷想。等過了多少年，我們再次相遇。還能夠津津樂道其中的精彩瞬間，就已經(jīng)足夠了。
秋葉飄飄，葉落歸根，何去何從，待到來春。你可還記得你我如何一起走過？祝福吧，微笑吧，向大學告別，尋找新的方向，向身邊的朋友告別，奔向遠方。相遇是緣，現(xiàn)在的分別，只是下次再次相遇的伏筆。
畢業(yè)不說再見作文 篇30
畢業(yè)，就像一個大大的句號……
不知道要不要分班，一直以來，都以為我并不是班里一份子，沒人會和我搞什么所謂的團結友愛，可真當快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動，都歷歷在目卻又好像遙不可及。
一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見的傻傻的感覺，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們在一起，無論我們關系是好是壞，都見證了彼此的成長，都是生命里的交集，相識是一種緣，而相知是這緣最美的展現(xiàn)，你有相知嗎？沒有的話，快去找吧，說一些心里話，一起填補空乏的校園生活，然后在畢業(yè)后說著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們?yōu)樯疃矶\和幸福，為現(xiàn)有的像家一樣的班級而快樂，瀕臨的分班會怎樣把感情割舍，沒人知道，只知道我曾在其中活過昂起頭，向前走，不回頭，給班里的他們留一個瀟灑，做那些還沒做過的，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒和集體融合的，也會為什么分班傷感，可笑吧？
人，總會長大，在跌跌撞撞的傷害后，才會明白，痛的感覺，分開后，會長大，會感動，也才會珍惜和回念……
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