畢業(yè)之歌作文2篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)之歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)之歌作文1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在這大操場上。
時間過得真快，眨眼間我已是六年級的畢業(yè)生了，回想起以前的點點滴滴，都像在做夢一樣！
一年級，我剛進這所學(xué)校時，我是多么害怕，在老師的帶領(lǐng)下我鼓起勇氣邁進了我的新教室，里面坐著許多同學(xué)，當老師安排我坐下之后，我才發(fā)現(xiàn)我的同桌是一個女生。漸漸地，這個女生就成了我第一位朋友。
到三年級時，我已經(jīng)交到了許多好朋友，在我們這個班集體中如魚得水。但是，我還是一顆需要老師保護的幼苗。
那天我們正在上體育課，我不小心摔了一跤，特別痛，等我起來后發(fā)現(xiàn)膝蓋全磨破了，還在不停地流血，我又痛又怕，就哭了起來。體育老師連忙抱起我往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生對老師說：“上藥水時會有點疼，你要抱緊點。”
體育老師說：“好，你趕緊吧！”
醫(yī)生開始上藥了，藥水剛觸到我的膝蓋上，我就害怕得哭了起來。體育老師安慰我說：“乖，別哭，上了藥水就不會發(fā)炎了，你安心地躺在老師的懷里，不要怕。”我感受到了老師的溫暖，靜下心來。醫(yī)生上完了藥水我都再沒哭一聲，反而在老師懷里睡著了。
四年級，我當上了班級樓梯管理員，盡管只有一個星期的時間，但是能為學(xué)校做些事情，我還是很開心。
四年級還開設(shè)了一些特色社團課，我上的是圍棋班，在學(xué)期快要結(jié)束的時候，我參加了學(xué)校圍棋比賽，得了一等獎，這把我美得呀，我都不知道該怎么形容！
現(xiàn)在畢業(yè)在即，聽老師說可以寫同學(xué)錄，我們都高興死了，都想在小學(xué)階段有一份美好的回憶。所有所有的事都浮現(xiàn)在我的腦海里，所有所有的事都在我的腦海里回響著！
敬愛的老師們，加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬。老師，我生命的火花里閃耀著一個你！一日為師，終身為“父”，感謝辛勤的園��！
親愛的同學(xué)們，友誼是最純潔、最高尚、最樸素的！最堅實，最永恒的情感是我們曾經(jīng)最絢麗的pose！小學(xué)時光即將結(jié)束，但是我對你們的友誼永不改變，直到永遠！
畢業(yè)之歌作文2
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的.視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實中，出現(xiàn)在我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活��！
他們走的時候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值。或許這只是個定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕��！
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
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