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        時(shí)間:2021-07-26 18:50:46 畢業(yè) 我要投稿

        【必備】初中畢業(yè)作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的初中畢業(yè)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】初中畢業(yè)作文7篇

        初中畢業(yè)作文 篇1

          “人生最痛苦的事,莫過于不斷努力而目前無法實(shí)現(xiàn),而我們的人生正是如此。令人欣慰的是,我聽見時(shí)間長(zhǎng)廊另一端有個(gè)聲音在說:”也許今天無法實(shí)現(xiàn),明天也不能,重要的是,他在你心里。重要的是你一直在努力。

          上述治是《馬丁,路德 金自傳》里的一段句子,我覺得很符合我們現(xiàn)在的處境。我們現(xiàn)是一名初三學(xué)生,即將畢業(yè),雖然有些人會(huì)說,畢業(yè)了不就自由了嗎,想干嘛干嘛,誰還管那么多,其實(shí)初一時(shí)我們也是這么想的,但慢慢的升上來年級(jí)思想就完全不一樣了。

          比如說小學(xué)畢業(yè)時(shí)想著如果到初中的種種事情,然而到初三時(shí)又何嘗不是呢,想著到了高中自己要好好學(xué)習(xí),努力考上大學(xué),但面對(duì)事實(shí)的時(shí)候卻退縮了。

          其實(shí)我們也羨慕過初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,比我們?cè)缌艘徊降巧嫌懈邔?shí)稱名的時(shí)候,但卻忽略了他們的辛苦,和考時(shí)的緊張,報(bào)考學(xué)校的猶豫,只是想著他們考完以后就可以玩了,不用來學(xué)校了,但到我們自己的時(shí)候總是希望時(shí)間過得慢一點(diǎn),在慢一點(diǎn).

          正如我們這么努力的原因,只不過是想踏上大學(xué)的旅途,想當(dāng)一個(gè)堂堂正正的大學(xué)生,準(zhǔn)備畢業(yè)后戴上學(xué)士帽,扔得高高,然后又撿起來。

          每個(gè)人心里都有一個(gè)大學(xué)夢(mèng),有些人完成了夢(mèng)想,有些人卻永遠(yuǎn)完成不了。

          我記得有一個(gè)人說過這么一句話,世界上沒有天才,只有不努力的笨蛋,這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話曾讓多少人無言以對(duì)。

          所以努力不一定會(huì)成功,但不努力肯定不會(huì)成功,畢業(yè)季,加油。

        初中畢業(yè)作文 篇2

          畢業(yè)作文考察的題目是對(duì)初中生活的描述,我教的兩個(gè)班級(jí)差別比較大,一個(gè)是常規(guī)班,一個(gè)類似貴族班。有時(shí)在年級(jí)20個(gè)班中一個(gè)能排第一,一個(gè)能排倒數(shù)第一,所以畢業(yè)作文寫得也各不相同,不過都挺有意思的。

          排在第一的班級(jí)很聰明,就是有時(shí)太活躍太有個(gè)性了,這對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了一定的影響。好在我是初一就和他們?cè)谝黄,他們的個(gè)性沒有給我們的關(guān)系造成困擾,他們也能理解我對(duì)他們的嚴(yán)格要求,在中考中考得很好。

          這是一個(gè)孩子寫的《給老師的一封信》

          當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí),我立刻想到了您——我的語文老師

          第一次見到您還是三年前,那天您穿著一條背帶褲,梳著利落的短發(fā),兩只大眼一眨一眨的,一點(diǎn)也不像老師,更像是一位大姐姐,那時(shí)我從您身上感受到的是青春

          隨著時(shí)間的推移,我們彼此熟悉了親近了。在您的課上,班里的氣氛總是十分輕松,您的臉上總是掛著笑容!盎顫娎飵е鴩(yán)肅,輕松里帶著緊張”,這便是我們的前兩年語文學(xué)習(xí)。

          初三了,時(shí)間緊了,工作重了,您像其他老師一樣忙碌著,為了我們爭(zhēng)分奪秒。

          記得那次我們的語文基礎(chǔ)考得十分差,在年級(jí)中都是倒數(shù)。在語文課上您對(duì)我們大發(fā)雷霆,那可是我們第一次發(fā)那么大火!班里的許多人都愣了,大家都沒有想到您會(huì)那么生氣。當(dāng)時(shí)您把書往講臺(tái)上一摔便開始對(duì)我們“發(fā)彪”:“還想不想學(xué)了,都初三了,連白給的分都拿不到,怎么中考呢?”在您緊鎖的眉中,我看出了您的著急,在您惱怒的眼中我看到了愛憐。

          從那之后,您不再像以前那樣總對(duì)我們笑了,更多的是督促我們學(xué)習(xí)和頻繁的“河?xùn)|獅吼”。大家背地里都說您從一只溫順的小兔子變成了“母老虎”?蓪(shí)際上大家都明白,是我們太不懂事了太不聽話了,對(duì)于初三我們一點(diǎn)緊迫感都沒有,您是看在眼里急在心上,對(duì)我們發(fā)火是應(yīng)該的,我們理解您。

          在初三這一年,您讓我們看到的是您繃著臉的一面,抓我們的基礎(chǔ)、抓我們的寫作,您對(duì)我們的付出我們記在心里,我相信,我們會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)您。

          祝您身體健康、萬事如意。在此,也要感謝阿所有初三畢業(yè)班的老師,謝謝你們。

          美滋滋地把這篇文章讀給其他老師聽,一個(gè)平時(shí)很老實(shí)的男老師笑到:“什么‘從一只溫順的小兔子變成了母老虎’啊,從來就沒當(dāng)過小白兔。”哼,什么意思嘛!

        初中畢業(yè)作文 篇3

          一轉(zhuǎn)眼,三年光陰就過去了。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間的快讓人無法好好抓住與利用。你是否曾經(jīng)認(rèn)為他過得很慢,在下課前的兩三分鐘內(nèi),不?寸娤M麜r(shí)間能如飛機(jī)甚至是和火箭一樣的快速。時(shí)間也有讓你覺得太快的時(shí)候,當(dāng)你聽到下課的鈴聲時(shí)還沒有跟喜歡的女生在操場(chǎng)上的長(zhǎng)椅沒談幾句時(shí)上課的`鈴聲讓你不得不要回去聽老師那嘮嘮叨叨的話語了。

          時(shí)間不會(huì)是自私的,每一個(gè)人都可以好好地利用他。時(shí)間也不會(huì)是無私的,他不會(huì)為你的碌碌無為而停下來為你而鋪墊。只是在一轉(zhuǎn)眼、一瞬間、一眨眼,我們便度過三年的光陰,這里有我們?cè)?jīng)的歡笑過的記憶,也有我們掌握在手的命運(yùn)。三年已過你還曾記得對(duì)你嚴(yán)格又對(duì)你嘔心瀝血的老師嗎?還曾記得過那個(gè)曾對(duì)你漠不關(guān)心但在暗地里為你默默付出的暗戀你的人嗎?還曾記得那些對(duì)你無微不至的同學(xué)們嗎?你是否對(duì)在學(xué)校的生活感到厭惡呢?是否對(duì)在講臺(tái)上嘮嘮叨叨的老師曾感到討厭呢?但是這些都是過去的事了。

          在這一天,我們即將要分離去尋找屬于自己的未來,我們不能讓時(shí)光倒流,但我們可以好好找到屬于我們的未來。在這一天我們的過去就讓他過去吧,我們要尋找屬于我們的未來。對(duì)于那戀戀不舍的學(xué)校,依依不舍的同學(xué),難舍難分的記憶等等這些都是我們最難以忘卻的記憶,和在未來道路上勇往直前、永不言敗的信念啊

          我們約好在這一天我們要為我們自己而奮斗啊!

        初中畢業(yè)作文 篇4

          終于到了該離開的時(shí)候了,真的有點(diǎn)舍不得,舍不得這里的老師,同學(xué)和這里的一草一木,一磚一瓦……一直覺得很丑的“小蜜蜂”校服現(xiàn)在看起來其實(shí)還不錯(cuò),雖然校園就那么一大點(diǎn),卻裝滿了回憶……還記得教學(xué)樓前的草地上,長(zhǎng)著成片潔白的蒲公英,小降落傘被風(fēng)吹走了,離開了依偎的母體,飛向遠(yuǎn)方,孕育自己的生命;我也離開了,離開了教會(huì)我成長(zhǎng)的母校,帶著理想,越飛越高……

          如今偶爾路過衛(wèi)國的大門外,還會(huì)不自覺地回頭張望,原來我真的已經(jīng)愛上這里了,很深很深的……

        初中畢業(yè)作文 篇5

          初中——爛漫輕狂的三年,轉(zhuǎn)眼間即將消逝。

          忽然間醒來,發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長(zhǎng)了許多,懂得了珍惜,不會(huì)是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng),年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂?擅鎸(duì)離別,我們卻只有無力。

          面對(duì)繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來得及嗎?

          初三的離別,并沒有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

          回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無比的懷念,不知這樣的畫面,還能否重現(xiàn)!

          風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。

          我們擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁。

          時(shí)間,請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

          讓我再看一眼,看一眼周圍一張張熟悉的臉,不會(huì)忘記了。

          或許在離別后的某一天,我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說聲:再見,無言,我們就這樣,各自奔天涯……

        初中畢業(yè)作文 篇6

          離別的時(shí)光總是充滿悲傷。

          十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課,但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

          記得蘇哥給我們上最后一天課時(shí),是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。

          上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯,看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學(xué),可以提前半個(gè)小時(shí)到教室,我們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了!

          那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,我們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。

          下午下課時(shí),我們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他不舍!昂⒆觽,我走了!雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時(shí)找我,我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……

          在那一晚的結(jié)營晚會(huì),幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨(dú)他沒有去,后來我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候,他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用。 本o接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。

          在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候,同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

          蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們,請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過……

          離別,才讓人們懂得了珍惜。

        初中畢業(yè)作文 篇7

          一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看。看到了對(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來的。那是屬于大家的最后一次落葉。

          葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”。或許當(dāng)大家長(zhǎng)大成人后,也會(huì)再次來到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,大家也會(huì)落葉歸根吧。

          落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

          熟悉教室

          回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

          這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是大家在這個(gè)地方的最后一次了。

          那一天,我突然覺悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。

          在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那大家的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少大家都希望如此。

          教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

          老師恩情

          有一次,上數(shù)學(xué)課,聽著聽著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過頭對(duì)同桌說:“其實(shí)老師好可憐的!彼唤獾霓D(zhuǎn)過頭來看我!懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開,他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛。”他點(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書。那節(jié)課,大家都沉默了?粗蠋煹谋秤埃龠^不久,也許就是大家最后一次聽課了。

          課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

          三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓大家五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓大家深深記住,在最后的幾個(gè)月里,大家是互相幫助互相鼓勵(lì)走過來的。最后,我只能說,我痛并快樂著。

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