有關校園畢業(yè)作文4篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的校園畢業(yè)作文4篇,希望對大家有所幫助。
校園畢業(yè)作文 篇1
走出校園,才發(fā)覺自己是那么的難過,心真的好痛,也許是自己不努力,才會辜負了老師,同學乃至親人的期望。也許只有經(jīng)歷過了,才能體會到那種刻骨銘心的痛吧。忽然好想回到過去,回到最開始,那時的咱們是最純真的,也是最美好的。那時的咱們沒有想到現(xiàn)在的分離,F(xiàn)在的咱們要邁進社會了,要為自己的生活奮斗了,咱們不能是家庭,社會的寄生蟲了。
咱們不能再依賴別人了,以后的路必須要咱們自己去走了。也許以后的日子充滿了荊棘,也許會有更殘酷的挑戰(zhàn)在等待咱們,咱們也要勇敢的面對。也許還有很多未知的磨難,咱們要去度過?稍蹅円欢ㄒ畹目鞓。由于咱們的心中有份對美好生活的期望,而這種期望將是咱們前進的動力。
校園的一切只能永遠地成為記憶了,但我相信記憶會是永恒的、美麗的。人這一生不可能是十全十美的,總有不如意之事,而這種殘缺卻是咱們最寶貴的財富,這種對自己的磨練卻讓咱們更加珍惜現(xiàn)在,珍惜得來的不易。
也可以讓咱們體會到父母培育咱們的汗水與辛苦。不管咱們多失敗,在父母眼中咱們永遠是最成功的!而在朋友眼中咱們還是最棒的。所以為了父母,為了那些真正關心你的人,努力吧,再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了,絕望了,不知道該怎么走了,那就想想他們吧。想想他們天真無邪的笑容,想想他們?yōu)槟阕龅囊磺校愣紤搱猿!勇敢地走下去。永遠都相信希望是存在的,而太陽每天都會升起,要堅信美好生活就在前方,黎明的曙光在等待你。走出校園,請不要迷失了最初的自己。世界很現(xiàn)實,好人還是太少。不管怎樣,請不要為滿足自己的欲望而出賣了自己的靈魂。如果真是那樣,你就只是一具沒有心的軀殼在行尸走肉罷了,即使世界沒有那么美好,是那么現(xiàn)實。但在你內(nèi)心最深處請裝滿平靜與釋懷吧!那樣你才能瀟灑地過好每一天,不會由于自己犯錯了而內(nèi)疚。那么你可以坦然面對一切。走出校園,不要走丟了自己。
校園的美好、現(xiàn)實的殘酷,讓咱們自己去面對吧!90后們,咱們要加油哦。為了更美好的明天努力吧。
我相信世界終究還是屬于咱們的。走出校園,走出你自己的小小天空。用微笑和堅強去迎接未知的明天吧。
校園畢業(yè)作文 篇2
“風從唐朝來,路在腳下行。那邊深邃的藍思索,這邊活潑的綠歡迎!边@富有文化底蘊的開場白,也開啟了我們本次的校園文化之旅!20xx年6月12日的這一天上午,我校六年級全體師生參觀了這所我們早已不陌生的校園。
首先,在“小小解說員”們引領下,6。2班的各位同學參觀了學校的“德石”、“心廳”“禮井”“樂苑”“康場”,并在迎賓道上參觀“地書”等我校特色文化。在參觀的過程中,同學認真聆聽介紹,對我校發(fā)展變化及獨具特色的文化氛圍等贊嘆不已。參觀的過程中,還互相交流參觀感受。
剛走入校園,就能看見八個大字:“步入校園,感受文明!甭牻庹f員說,這句話表現(xiàn)出了明德門小學“文化育人”的宗旨,體現(xiàn)了美麗典雅的學習環(huán)境。
再隨著解說員的腳步,我們又來到了“德園”。德園里的德石長約四米,高約三米,厚約1。5米,對外的字是“德”,教我們“明禮明德”;對內(nèi)的字是“責”,讓我們“堅守責任”。這兩個字相輔相成,互為因果,德石更教會了我們要永遠的記住“明德門小學”!
在“心廳”的大門上,“天子五門以茲為最,鵬程萬里從此起飛!边@是劉利群先生為我校題寫的校聯(lián),鼓勵我們努力學習,鵬程萬里!再往進走,可以看見一個在地面上的“心”字,這也是“心廳”名字的由來。
放眼看去,那花園里有一個噴泉;再仔細看還有一個“禮臺”與其相點綴。東面是毛澤東主席寫的,北面是顏真卿的字體,南面是漢代碑刻,西面是趙之謙題的。在觀看了“禮井”后,我總結出了一句話:“藝術是教育的靈魂,創(chuàng)新是藝術的生命,只有源源不斷的創(chuàng)新才能超越前人,戰(zhàn)勝自我!边@種創(chuàng)新的,教育學生的方法,才能使學生們更好地學習!
走過了榮譽墻,欣賞了書法欄,我們來到了樂苑。這里跳動的音符,舞動的旋侓,使同學們遨游在音樂的`海洋!皹贰币彩菤g樂的樂,徜徉在這樣一個音樂主題空間里,我們充分感受童年的樂趣!
來到了寬闊的塑膠操場,最吸引人的就數(shù)那一句:“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子!蔽倚年柟怏w育出發(fā),以“強健體魄“為理念,不僅能鍛煉身體,還能陪養(yǎng)學生堅韌不拔的毅力,在競爭中合作,在團結中進步。
“文道”,一格格法度嚴謹,一步步行云流水,供一場四月的蘭亭,誰把身影寫成校園里最美的風景。綠化帶叢中的小銅人,似乎也被我們精彩的地書所吸引。這地書是我校書法教師李翔老師寫的。再看墻上的中國地圖和世界地圖,也在教同學們胸懷祖國,放眼世界!
最后,我們來到了校園文化之旅的最后一站——2樓的《明德門小學賦》。這是陜西書法協(xié)會最早的會員之一張振海書寫的,記述了我校歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展。這篇賦文中還隱藏了建校至今所有校長的姓名,十分有趣。
這次校園之旅,讓我更深一層地了解了學校的每一處,也長了不少知識。我相信,處處留心皆學問,只要我在多留心,一定會在這所有豐厚歷史底蘊的學校,發(fā)現(xiàn)更多校園的經(jīng)典、芬芳!
校園畢業(yè)作文 篇3
三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔?鞓,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!
真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明畢:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示——“酸,我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。畢天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!
想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!
初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個句號時,暮然回首,原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活,再見!
校園畢業(yè)作文 篇4
六年了,我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校,環(huán)視四周,多么熟悉。
我不由自主的上了樓,來到了我的畢業(yè)班。走到班門口,呆呆地望著教室里,仿佛看見了老師強忍著酷熱,熱火朝天的給這同學們講知識,而同學們也津津有味的聽講著,完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊,畢業(yè)了,最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學嗎?
我情不自禁地走到自己的位置上,坐好等擺著您的來臨,可是,無論我等到什么您都不再來了吧?想到這里,我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起,走到樓上的護欄邊,趴在護欄上,仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁,看著每一位同學,唯恐他們出什么事?纯赐瑢W,還是那樣飛奔著,歡樂地玩耍著,看見這一幕,我甜甜地笑了。
我下了樓,站在我們站路隊的地方,仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊。同學們也乖乖的站好,等待著您領我們出校……只是,這一幕不會在出現(xiàn)了吧?想到這里,我苦笑一聲。
我想,為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍,那么,我一定會珍惜和你們在一起的時光,而現(xiàn)在,卻只能望著學;蛲瑢W錄發(fā)呆……
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