畢業(yè)生作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生作文1
6年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，多像一幅五彩斑斕的盒子，里面裝著很多的事情。但我沒法忘記學(xué)校的每一個角落，沒法忘記學(xué)校的一草一木，沒法忘記學(xué)校的老師和學(xué)生。
記得剛到學(xué)校學(xué)校雙a的校門吸引了我，展現(xiàn)在我眼前的是古色古香的長城墻蜿蜒盤旋在東南墻上，長城墻上畫著我國四大發(fā)明的圖像，當(dāng)時我的理解是朦朦朧朧的，但是“愛我中華”這四個大字已經(jīng)深深地烙印在我的心中……學(xué)校注重我們?nèi)烁竦呐囵B(yǎng)，我們的校訓(xùn)是：文明勤奮，健美誠樸。每周一上午第四節(jié)寫字課是我們的“必修課”，同學(xué)們都在一筆一劃的臨帖中感到漢字是我們中國的瑰寶，讓我們感受到中華文化的博大精深。母校啊母校！您給了我們多少精神財富，讓我們怎么能忘記？
敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您孜孜不倦的教學(xué)，課堂上激發(fā)我們的求知欲，讓我們學(xué)得主動，學(xué)得生動，讓我沒課堂上探討、質(zhì)疑釋疑、辯論、發(fā)表獨特的見解。重視課內(nèi)外的延伸，烈士陵園、綠業(yè)集團、科技館、社區(qū)，這些都是我們學(xué)習(xí)的平臺。您豐富了我們的知識，拓寬了我們的視野。您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂；您不是美術(shù)師，卻調(diào)制著我們的人生底色。
6年來，同學(xué)們在一起朝夕相處、歡聲笑語，一起度過了6個春夏秋冬。一起討論問題，談理想，雖然偶爾會有一些磕磕碰碰，但是我們在爭吵中學(xué)會了謙讓，增強了友誼；雖然我們經(jīng)常為了一些小問題爭得面紅耳赤，但是我們在辯論中一次次的成長。我永遠沒法忘記四年級轉(zhuǎn)來的那位殘疾學(xué)生，她左手指有兩根手指頭但她沒有放棄，勇敢的面對學(xué)習(xí)，生活，是我們的榜樣。與其說我們有時也幫助過她，不如說我們從她的身上學(xué)到了堅強、樂觀、永不言敗。
明天，我們就要分離，此時我們永遠沒法忘記學(xué)校對我們的培養(yǎng)，我永遠也沒法忘記師生之間的恩情，永遠沒法忘記同學(xué)中的友誼。今天我們是畢業(yè)生，明天我們將成為祖國的棟梁，用我們的脊梁撐起祖國的未來！
畢業(yè)生作文2
以前和她經(jīng)常也會提起畢業(yè)的事情，那時候我們雖然也是充滿著悲傷和失落的討論畢業(yè)以后各自的去向。但在一段時間的傷感之后，我們突然就會從想象中醒悟回來，我們還沒有畢業(yè)，還可以好好的在一起。然后，就會有一種失去后又獲得的喜悅感。但是，現(xiàn)在馬上就要畢業(yè)了，那種失去后又獲得的喜悅感已經(jīng)悄悄的遠離，越來越偏遠我們，最終就不再屬于我們了。
她是家里的獨女，畢業(yè)后一定要回到她的父母身邊，哪怕從事一個薪水比較低，無趣的工作，也要回去，這是她父母的要求。這個要求對于從小一直扮演著乖乖女的她，是無法拒絕和抵抗的。
而我呢，也是家里的獨子，原本男孩子可以四處闖蕩，我也曾經(jīng)打算和她一起去她所在的城市創(chuàng)造自己的事業(yè)。但是，今年父親的公司遇到困難，再加上父親身體本來就不好，現(xiàn)在是每況愈下。我作為父母唯一的孩子，也就是唯一可以接管公司的人，面對父親幾近祈求的眼神怎么能忍心拒絕呢？
所以，我和她面臨著結(jié)束我們?nèi)甑膼矍�，分離后就不再有任何的關(guān)系。我們約好，畢業(yè)后就各奔東西，我過我的生活，她過她的乖乖女生活。
說這些話的時候，我們都裝出非常輕松的樣子，其實都知道，彼此內(nèi)心的不舍和難過。但是，又有什么辦法呢？人生就是這么的到處充滿這無奈，沒有十全十美的事情。我告訴她，在畢業(yè)分離的那天，不許悲傷，也不許哭泣，我想要記住她快樂的樣子，永遠的記住。她告訴我，在畢業(yè)分離的那天，要穿上她送給我的衣服，也要開心的笑，她也要記住我?guī)洑獾臉幼�，永遠的記住。
畢業(yè)生作文3
時間如大海，伴隨潮起潮落，我們在漸漸長大，在小學(xué)的時光也慢慢流失。在小學(xué)的這段時光里，有歡樂，有艱辛，同時也有許許多多的收獲，其中最讓我受益匪淺的是我收獲讀書的好處與快樂。
小時候，我非常不喜歡讀書，只要聽到讀書，就頭大。那我之后是怎么喜歡上讀書的呢，我來給你講講吧！那是一個下午，我一個人孤零零的待在班里，“好沒意思啊�！蔽冶г沟�，走到柜子前映入眼簾的是一大堆書“又是書”我不滿的說“買這些有什么用？”我拿了起來，翻了翻，掃了兩眼。隨后愣了一下，不知不覺的就津津有味的讀了起來。這本書叫夏洛的網(wǎng)，主要講的是在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為火腿。看似渺小的夏洛卻說：“我來救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了蜘蛛網(wǎng)上的文字，讓它在集市的比賽中贏得特別獎，和一個美好的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……看到這里，我不禁熱淚盈眶，我甚至想問夏洛為什么要犧牲自己就為了讓威爾伯出名。
但我知道，這種默默無聞，無私奉獻的精神值得我學(xué)習(xí)。在那之后，我也讀了許多書，同時也收獲了許多知識，也讓我知道讀書有很多好處，比如說書可以使心胸狹隘的人變得闊達，使性格脆弱的人變的堅強，書能陶冶人的情操，讀書猶如品嘗一道佳肴，猶如與朋友交談，猶如與親人見面等等。
這就是我在小學(xué)最重要的收獲，讀書這個好習(xí)慣將伴隨我一生，因此我要感謝母校，把我培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的畢業(yè)生！
畢業(yè)生作文4
同學(xué)錄？！又到了寫同學(xué)錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學(xué)嗎？離開這個見證我九年成長經(jīng)歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進入中學(xué)，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說――像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑著望著我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑著說，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉(zhuǎn)眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當(dāng)中有相遇，就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。
畢業(yè)生作文5
分別時難免會落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點點滴滴流入心田。
那個時節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個時候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的那天，經(jīng)過她家門前時正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實，我心里很明白，這一日之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時光毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時，眼淚又不自覺地滾落下來。
畢業(yè)生作文6
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)動，這里面我們充滿了歡笑亦或充滿了悲傷。曾試圖尋找什么來沖淡所謂的回憶。有人說過時間可以沖淡一切，但我不信。難道友誼真的就不可以天長地久嗎?難道所有的一切都會不復(fù)存在嗎?所以，終究我還是沒能找到。
我們猶如春天里盛開的百花，擁有自己最美的回憶。那些一起哭過笑過的畫面被定格在了腦海里。時間過得很快，朋友，我可以用這樣一個稱呼來叫你嗎?因為我想讓我們之間的距離能夠拉近。
我很難想像我們分開以后的場面，我們是不是會相擁哭泣，還是會相視一笑，然后背道而馳。我們所向往的一年，我們?nèi)〉幂x煌成就的一年，在這一年里我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢想。
朋友，我們一起畢業(yè)。畢業(yè)在那個充滿炎熱的夏季。我們各奔東西;我們揮灑所有的淚水;我們互訴所有的心聲。在那一刻，我們肩上那些沉重的包袱將無條件的卸下。我們會擁有人生當(dāng)中最輕松的時刻。
我們一起畢業(yè)時我會笑。因為在這個奇妙的世界里讓我遇見了你。我們一起共同努力了3年。最終實現(xiàn)著自己的夢想。在我最無助的時候是你幫助了我。你曾經(jīng)對我說過：一切不好的都會幻化為動力，人只要向前看，沒有什么不可能。我相信了你，我們成為了最好的朋友，所以以后不管我在什么地方，我都會記住你，想念你。
我們一起畢業(yè)時我會哭。在那一剎那，成功之后的淚水會如雨而至。在那一瞬間，人生中最真摯的情感將呈現(xiàn)出來。離別時刻我們都無法用言語來描述，那些所經(jīng)歷的一切，那些我們想要說的語言，只有你我才懂。
分開以后，我想我們都會舍不得，但我們要知道，每一個人都是別人生命中的過客。只要有過美麗的往昔就夠了。畢竟我們都在彼此的心里留下了痕跡，在彼此的心底扎了根。
時間猶如沙漏，一點點地流逝。所有的所有都奔向未來!
畢業(yè)生作文7
拾一瓣落紅，捧一卷古書，踏上征程。十七歲的美麗雨季，等我，不負你。
——題記
光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬三年將過，我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，可我依舊迷茫……
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥歡快的歌聲在窗外響起，我合上了書，拉開窗簾。窗外，幾只鳥在樹梢上蹦來蹦去，不時的撲著翅膀，活像幾個調(diào)皮的小娃娃。天上，云卷云舒，一縷和煦的陽光擠了出來，穿過樹隙，斑駁了墻。我深吸了一口氣，背起書包，走出家門。
正午，路上很少人，偶爾有幾個人影也是匆匆而過。四周一片寂靜，即使身在溫暖的春天，心底也不免泛起一絲寒意。我兩眼無神，我意識的在路上彳亍著。我是誰？我該做什么？我的明天該是什么樣？我痛苦地甩了甩頭，耳畔似乎響起無臉男那輕飄飄的一句話“我好寂寞”。是啊，我好寂寞，好累�。∥彝Ｏ履_步，抬頭望天……
忽然，一陣微風(fēng)輕撫而過，像朱自清寫的一般，“像母親的手撫摸著你”，溫柔細膩。又似有花瓣的輕吟聲，嬌滴滴的。我偏過頭，看著小河對面孤零零的梨花樹，一抹白色，很是漂亮。風(fēng)吹梨花落，像斷翅的蝶，那么美。她也是寂寞的，但是，依舊高貴優(yōu)雅。我在黑暗的甬道里，好像看見了一點光，好像找到了方向。
我又抬起腳，加快了步伐。不一會，學(xué)校的大門便出現(xiàn)在眼前。大門飽經(jīng)風(fēng)霜，幾塊瓷磚早已掉落，鐵銹斑斑，灼痛了我的心，好可伶。我搖了搖頭，走進校園。“累嗎？累就對了，舒服是留給死人的！”一句玩笑話就這樣硬生生地撞進我的心房，將我驚醒。黑暗被光一點一點吞噬，那條通道越來越明亮。我再次深吸一口氣，打起精神走進教室。
“叮鈴鈴”，上課了，我翻開課本，一張精美的圖紙闖進眼簾，打開一看，“每段不努力的時光都是對生命的辜負。”那熟悉的字跡。“砰”地一聲巨響，我的心亮了，不再有陰霾，我開始奔跑，朝著那個方向。
血淚何妨！只因我是畢業(yè)生，我有夢，我要飛！
畢業(yè)生作文8
有句話：“美好的日子總是過的特別快�！痹诋厴I(yè)后，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點遐想的空間。當(dāng)我從校長手中接過漂亮的畢業(yè)證書，才清醒過來：我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長一點呢？走出校門時，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺神奇的相機，將這一刻定格下來，成為永恒。
記得，六年級上學(xué)期時，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的舍不得他們，也許人就是這么矛盾吧。 暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著咱們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班，不應(yīng)該是曾經(jīng)的六（3）班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，整間教室顯得十分空曠和寂寞。
看著那長長的考勤表，才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對他們說。我要對趙斌說，能和你做同桌真的很好；我要對林華說，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠笑嘻嘻，從不還手的人；我要對劉佳琪，沒了你，我以后那誰來當(dāng)出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念說，無論何時何地，你永遠在我心里是最好的朋友。你走后，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學(xué)去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一整天貓在圖書館里看書，沒有人……俍
太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
我在心中默默祝福：同學(xué)們，無論你生在何處，希望你能每天都過得愉快。
畢業(yè)生作文9
未來的小學(xué)畢業(yè)生：
你們好！
20xx年后，你們還是在像我們一樣忙著小升初嗎？還是在像我們不斷刷題至12點嗎？還在上著眾多的補習(xí)班嗎？希望中國經(jīng)過20xx年的發(fā)展，教育水平能變得更好。
向你們說說我們的情況吧。中國改革開放幾十年，特別是最近這幾年，中國的軍事、航天、經(jīng)濟都與世界強國迅速縮短了差距。20xx年成功舉辦了北京奧運會，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展相信也會為你們的生活造福吧！我都已經(jīng)開始想象你們那時想用高科技的歡喜了，羨慕不已呀！
汽車在天空飛行，所有東西智能化，動功能的房子……。在我們這個時代不敢想象的事情，說不定你們那時早已開始普及了吧！中國計劃在20xx年全面建成小康社會，2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。你們是未來的享福者，但同時你們也應(yīng)該是創(chuàng)造者。國家的發(fā)展以后將要靠你們實現(xiàn)，你們說是不是呢？
20xx年，看似微不足道，其實是至關(guān)重要。人生能有多少個20xx年？20xx年后，我也到了而立之年�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我時常因為平時的好玩而荒廢了學(xué)習(xí)，希望你們不要像我一樣，因為20xx年后，一時的不努力可能會與同齡人造成巨大的差距，祖國的發(fā)展將來不能因為你們而停滯不前。相信你們一定能成為祖國的棟梁，不會辜負祖國對你們的希望，加油吧！
好了，話不多說。愿這封信珍藏在時光瓶里，留給20xx年后的你們來開啟。也希望你們那時看到這封信，能有所啟發(fā)，并寫封回信給我。相信你們小學(xué)畢業(yè)后的生活會更加有滋有味、多姿多彩！期待你們的回信。
愿友誼長存！
20xx年前的同齡人：易永杰
20xx年6月23日
畢業(yè)生作文10
填著一張張同學(xué)錄，翻讀著一頁頁畢業(yè)留言，心中不禁涌起一股酸楚。是啊，光陰似箭，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過去，那些美好時光依然歷歷在目。
從那個背著書包，懷著欣喜的心情，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩，變成一個扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認真的小班干，最后到對初中生活充滿幻想與動力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心。
我思念朝夕相處的同學(xué)們。記得二年級時的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫�，團結(jié)一致，奪得第一；三年級時的隊列比賽，我們個個英姿颯爽，成績喜人；五年級的拔河比賽，我們齊心協(xié)力，拿下前三。六年級時的武術(shù)操比賽，我們挑戰(zhàn)極限，堅持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績奪得冠軍。這一切的一切，都源于——團結(jié)和愛！
我感激傳授我們知識的老師們。我們的每一點進步，每一點成績，都蘊含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時，老師們及時地激勵我們前行；做錯事時，老師們善意的批評如同警鐘敲響，讓我們在人生的道路上，不再犯相同的錯誤。老師，我們一定用優(yōu)異的成績告訴您：我們長大了！
我留戀這里的一切�？纯床賵錾希路疬�留著我們嬉戲打鬧的身影。走在教學(xué)樓道里，仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲；草坪上、樹叢中，仿佛還能看見我們背靠背說著悄悄話……那些美好的回憶，我定會好好珍藏。
畢業(yè)在即，同窗的友誼不會忘，似海的師恩不會忘，如根的母校不會忘。不管未來有多遠，這些都是永遠割舍不掉的情懷。
畢業(yè)生作文11
時間悄悄的跨出一大步，后知后覺的我也在這時，被它帶進了初中生活，學(xué)校有許多新奇、令我感到驚奇的事物，那是在小學(xué)不曾見過的。在匆匆的一星期中，我擁有一堂能讓我回味無窮的軍訓(xùn)課，不論是老師命令的語氣；或是老師授課的技能，都會令我的腦袋，不小心地浮現(xiàn)出小學(xué)畢旅時的情景。
嚴(yán)肅的三月；淘氣的三月；春暖花開或陰雨綿綿的三月。每年的三月都有屬于自己的面容，但今年三月，是我至今遇過最有姿色的，它帶著我們很快的從游覽車上到了畢旅的營地，經(jīng)過大隊長的訓(xùn)話，值日官的交代，就是小隊的自由時間了。我們吃著點心，往正后方望去，一座用看起來有著一段歷史，原本純白如雪，但經(jīng)歷人群手汗與無情酸雨和地上那枯木般灰褐色的塵土洗禮了一番的亞麻繩所撐起的吊橋，看似老舊，但走近一看，把腳放在橋上重重的一踩，原來它是“老當(dāng)益壯”��！在我和同學(xué)們心中，瞬間升起了一股：想征服它的斗志，我們由副隊長帶頭，跨出那登月第一人：阿姆斯特朗的名言：“我的一小步，是人類的一大步�！辈瘸龃碇覀冃￡爠倮囊徊�，而我：小隊長則是走在最后一個，宛如那位從月球回來后，第一位接觸到地表的'那一人。
整個小隊，五個人，都小心翼翼的走著，因為那一開始的壯志，在心中已位居第二，它被心驚膽跳的感覺壓制住，但已經(jīng)無法回頭，因為在獨木橋上是極難轉(zhuǎn)身的，腳步愈放愈慢，但“塞翁失馬，焉知非福�！贝藭r，我看見了世外桃源般的美景，把視線從木橋上，移往天邊，看夕陽正在西下，它把湖水般澄藍的天，一點一點的渲染成專紅色的織錦，叢叢嫣紅，點點驚艷，天隱隱約約還透出霸王般的紫，夕陽，偉大的藝術(shù)師正在一展那令人望塵莫及的驕傲身段，它繪出四季，緊緊扣住世人的目光，這色和遙遠山頭的墨綠、草綠形成了強烈的對比，我置身畫中，好像也是畫中的一員，對此，我對大自然發(fā)出了，從未有的贊嘆。
忽然，副隊長，大叫一聲：“到了，要上岸了�！卑盐依亓爽F(xiàn)實，腳下碧綠的湖水，隨著畫室小助手──風(fēng)在起舞，映著如詩的天色，偶爾岸上的綠葉，或桃紅的花瓣，會為湖水上妝，讓他更添幾分的美，我的畢旅，就是在這絕色中度過，這一切，譜出了我在小學(xué)生涯中的完美句點，多采多姿，刻骨銘心。
畢業(yè)生作文12
初中的三年忙碌生活已經(jīng)風(fēng)般地過去，眷戀的事情實在的多�；仡^看，發(fā)現(xiàn)那顆回憶的種子早已深深地埋在自己的心里。淚光閃閃地從臉龐劃過，留下了一條分明的淚痕。
當(dāng)想起在校運會我和同學(xué)們彼此鼓勵的眼神，加油的手勢，焦急的神情；當(dāng)想起在主題班會上同學(xué)們對老師們的真情感謝；當(dāng)想起在面臨同學(xué)們那依依不舍的眼神……“畢業(yè)后我和同學(xué)們還可以繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，我和同學(xué)們還可以一起去玩”“不要哭，以后會見面的”“我和同學(xué)們的友情就是不會變的”這些話聽得實在太多了，表面就是在安慰在哭的同學(xué)，實在就在安慰自己。在畢業(yè)的前一晚，我的好朋友叫我到教室門口，說要談?wù)勑�。她突然抱著我，輕輕地在我耳邊對我說：“謝謝你！一直以來你都在幫助我，無論在任何時候，畢業(yè)了，我和同學(xué)們的路不能有彼此陪伴，我唯有在現(xiàn)在真摯地對你說聲謝謝”說完后，她的眼一直沒有看我，我分明地看到她眼里的眼淚，在閃閃發(fā)亮。我想這就就是離別的滋味吧！
畢業(yè)就就是意味著離別嗎？就就是意味著朋友之間將會有一堵無形的墻被隔開嗎？在以前的經(jīng)歷告訴我，分開了的同學(xué)即使再次見面也不一定會打招呼。我和同學(xué)們之間有了陌生感。我討厭這種感覺，難道分開的朋友就注定做陌生人嗎，做一個擦肩而過的陌生人嗎？明明在在離別的時候有所傷心，就就是對這份友誼有所珍惜，但在再次遇見的時候卻選擇做陌生人。
想起同學(xué)那依依不舍的眼神，明明想流淚卻不敢流的樣子。想到以后可能要與同學(xué)們成為擦肩而過的陌生人時，我哭了。
畢業(yè)，我哭了。
畢業(yè)生作文13
我懷念的是與你們無話不說，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學(xué)生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經(jīng)意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。
還記得我第一次來到我的大學(xué)，一切不是我想象中的那么美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什么都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但后來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學(xué)做人的我；從以前那個孤軍奮戰(zhàn)的我變成學(xué)會團結(jié)友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。
曾經(jīng)青澀地踏入校園，為志讀書，卻留戀季節(jié)的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一群沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往后思念的美好。而這一刻熟悉的校園里卻盡是陌生的面孔，笑著說自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經(jīng)的感覺，昔日的灑脫仿佛早已消磨殆盡，一個時代，也就這么過去了。
六月，梔子花開的時節(jié)，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子里，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重溫每一段一起走過的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經(jīng)一起奮斗過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因為我們即將揮別大學(xué)校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑著說再見，轉(zhuǎn)身后臉頰上還是落下別離的淚珠。
匆匆走過，才發(fā)現(xiàn)很多東西都沒有好好珍惜，才突然發(fā)現(xiàn)想要真正抓住些什么的時候，也已經(jīng)錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蛻變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業(yè)時，真心祝愿我曾經(jīng)的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最后，別忘了曾經(jīng)一起奮斗過的青春。
青春綻放，夢想起航！ 這個夏天我們不說再見！
畢業(yè)生作文14
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但是為什么還要我們相識呢？最后一次拼搏，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷回憶。我怎能忘記呢。
在這六年的時光里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感。
高興是因為我們跨入中學(xué)，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學(xué)分開。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！
畢業(yè)生作文15
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)喜歡過的，曾經(jīng)痛恨的，曾經(jīng)癡迷過的，曾經(jīng)信奉的，曾經(jīng)依賴的空間和時間已經(jīng)隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的，曾經(jīng)不以為常的，此刻都卻成了我的最喜歡，還何況我曾經(jīng)喜歡過的，癡迷過的和信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的一個映像而已。
而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人喜歡和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個沉重的動詞，在被風(fēng)吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。
畢業(yè)是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的班級老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。
說真的，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個理想，為了一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個充滿喜歡和恨的班級。