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        時間:2021-05-19 09:49:54 畢業(yè) 我要投稿

        【熱門】畢業(yè)的作文九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的畢業(yè)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】畢業(yè)的作文九篇

        畢業(yè)的作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭。從懵懂到些許成熟,從陌生到熟悉……。于是,和一群熟悉的人踏著秋天的腳步,迎來了畢業(yè)季。

          如果說這一段時間內(nèi),對自己來說有變化的就是軍訓(xùn)了。在驕陽的洗禮下,站軍姿,有一種清晰地感覺就是,汗珠子從背上自上而下流下來的感覺;和不斷重復(fù)的動作與短暫的休息時間。這一切與三年前那次軍訓(xùn)相比,就只能說是小巫見大巫了,但軍訓(xùn)得到收獲,對自己來說也真是受益匪淺,懂得做事要做到最好,要么就不做。軍訓(xùn)雖只是一直重復(fù)這些動作,但一遍遍的重復(fù),也就找到了一次次的不足。我想軍訓(xùn)的目的,也就是讓我們有耐心,努力的去投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。迎來了畢業(yè)季,也就迎來了一些新的面孔。在化學(xué)課上沒有了玩笑,多的是一份嚴(yán)肅,專注。物理課上沒有了之前的走神,多的是一些認(rèn)真與投入。語文課上沒有了死記硬背,多的是把知識靈活掌握……這些變化,也就不斷的在警示自己初四的學(xué)習(xí),應(yīng)該怎樣去學(xué)。一節(jié)課45分鐘,之前也就可能只能是投入在25分鐘內(nèi),但初四不一樣,45分鐘的每一分鐘都要有每一分鐘的效果與收獲。面臨中考的我們,少了一些嬉戲,多了一些沉穩(wěn)。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)似乎沒有了課間。下課時,隨著“老師再見”這一句話的結(jié)束,同學(xué)們又好像進(jìn)入到了上課的狀態(tài)與氛圍。雖只開學(xué)了一個星期,但課間去玩的人一天天的在減少。自習(xí)課沒有無聊的廢話,多的是解題方法的溝通與交流……

          初四的每一天都是不同的,都是變化的,我們在變化中成長、進(jìn)步。新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo)!笆郎蠠o難事,只怕有心人!蔽覀円蛑繕(biāo),一路披荊斬棘,勇往直前。在秋天拼搏的道路上,走上輝煌!

        畢業(yè)的作文 篇2

          時間飛逝,六年的小學(xué)生就要結(jié)束了,說慢,不慢;說快,也不快。仿佛就像一眨眼一樣?斓米屛覀冞來不及去好好體會這六年的一分一秒,我們都不知道該說些什么好,現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活,還真有點難忘。

          剛剛?cè)雽W(xué)時的我,是一個幼稚的小毛孩,現(xiàn)在想起那時的我,我本人覺得挺可笑的,記得我一進(jìn)班級就看見好多同學(xué)(初次見面不知名字),經(jīng)常互相打打鬧鬧的,都很天真,漸漸的我們長大了可有時還是因為小事而吵架。

          每年的我們都是齊心協(xié)力的,運動會上,拔河比賽上,學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔,一次次取得好成績。

          這幾年來,我從一個個子矮小小孩,長大到今天一米七左右的少年。六年來老師對我們關(guān)心得很,從拼音到作文,從加減乘除到如今的比例、解比例,從abcd 到現(xiàn)在的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的,老師是蠟炬無私的燃燒自己,把無限的光明給了我們,給了我們許許多多的知識,許許多多做人的基本。

          這些年來我結(jié)識了許許多多的朋友,老實的楊牧程,老實又有點呆呆的陳峰,口才好的老汪,體育出色的老盧,跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無法忘記的,雖然有時也有打打鬧鬧但是卻很開心。

          心中充滿的是對老師對同學(xué)對朋友的不舍,更是感激,感謝老師,感謝給了我們許許多多的知識,許許多多做人的基本;感謝朋友,感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了,帶著我們的夢想,帶著對母校的留念,帶著給大家衷心的祝福,一起充滿自信地,走向新的征程。讓我們帶著這份情誼,共同奮斗吧!

        畢業(yè)的作文 篇3

          “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”。光陰似箭,我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多得不舍。我們每一天上學(xué),依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚,每個人得心里都有一股淡淡得惆悵……

          六年得小學(xué)生活是多么得精彩!課堂上有朗朗得讀聲之外,隨時可聽見哈哈嘻嘻得笑聲。因為我們得老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi),架子上得書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識得海洋中。那里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進(jìn)出。

          六年前,我是個懵懂無知得小孩;六年后,我是個知識廣泛得人了。這些都要感謝老師們得諄諄教導(dǎo)。六年級了,我即將告別童年。我要多謝六年來陪伴我得朋友,為我得童年畫上了彩虹,使我感到不孤單。

          如今,我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光得老師和朋友。真得萬分得不舍啊!校園里得一草一木都是我熟悉但是得,校園里得每一個角落都有我做過得痕跡,那里充滿了我得回憶。

          一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校得厚愛滲入了我得心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春得腳印留在校園得路上。母校得每一個角落,也珍藏著我們得身影,讓我們永不忘記。

          離別雖叫人哀傷,它卻是人生得一部分,誰也躲但是。告別了小學(xué),我將走向人生得另一個里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。

          多謝您,母校。這天,我以母校為榮;他日,期望母校以我為榮。為此,我務(wù)必力爭上游,創(chuàng)造勝利。

        畢業(yè)的作文 篇4

          它們在哪里呀,它們還在開嗎?我們就這樣,要在木棉花的季節(jié)走出初中的大門。

          ——題記

          我們的摩天輪已經(jīng)停下了,一千多個日日夜夜,換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地,卻為何仍留戀格子里的春天?

          啊,再在校園里走一走吧……

          木棉花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放,滿目的艷紅,灼灼其華,仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春,一去不返。樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長存”的誓言,卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走。

          操場靜下來了,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號。

          此刻,只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻,埋葬了我們多少的夢想?把你的背景剪成窗花貼在心上,朋友,這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白,一點點摩擦,是否會再也叫不出你的名字?

          罵了三年的飯菜如今成了習(xí)慣的美味,為了吃上雞爪,我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉,隨著一陣噓聲,人群逐漸散開,一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀是那么粗魯?shù)貙Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢?

          ……

          過去了,結(jié)束了,該散場了吧?

          風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn),但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn),但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠(yuǎn),但腳印卻留在了母!

          不該悲傷,因為我們在成長。

          那一刻,我們真的畢業(yè)了。

        畢業(yè)的作文 篇5

          “密探”潘宇誠大叫到:“拍畢業(yè)照啦!”剛吃完午飯,走進(jìn)教室就聽到潘宇誠的叫喊聲,我走到走廊那邊,看到了籃球場那兒,搭著架子,心里突然興奮起來,大聲說道:“拍畢業(yè)照啦!”

          老師讓我們排著整齊的隊伍,走向了籃球場,籃球場上擠滿了人,有的人正在整理自己的領(lǐng)子,衣服;有的人則在練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的露八齒微笑;還有人在整理自己的發(fā)型……,每個人都想畢業(yè)照上留下最美好的自己。我也情不自禁地把頭發(fā)重新梳理了一遍,還將褲腿上的橡皮屑、灰塵都拍干凈了,重新“打扮 ”一下的我,感到充滿自信,精神抖擻!傲3)班,開拍了!”聽到后,我們立即走了過去,一個黃色頭發(fā)的時髦女生,來當(dāng)我們的引導(dǎo)師,我們按照身高左一個,右一個排列好了位子,高的.人都站在約有4層高的不銹鋼架子上,我被排到了第一排,經(jīng)過幾次的調(diào)整安排后,每個人的位子終于確定了,我們都用熱烈的掌聲來歡迎教導(dǎo)我們的老師們,之后大家都整理了下衣服,一位長得很像一只熊的胖?jǐn)z影師走上了攝影臺,我感到十分緊張,我緊緊拉住褲角,豆大的汗珠從我臉上掉下來,我生怕自己拍得不好,“好,大家準(zhǔn)備好了!我們開拍了!” 攝影師用低沉的聲音說道。我們都路出了標(biāo)準(zhǔn)的八齒笑容!耙欢浅:!再來一張!”“一二三,非常好!……”(此處省略“許多次”非常好)攝影師這特殊的“非常好”口頭禪讓我們笑得更加燦爛了!“咔嚓”攝影師用照相機(jī)永遠(yuǎn)留住了這一刻。

          時光車輪滾滾向前六年的學(xué)習(xí)歲月讓我們在湖小交到了許多好朋友 ,有歡笑,有淚水,校園生活有酸、有苦,也有甜,聚,不代表開始;散,不代表結(jié)束,流水匆匆,歲月匆匆,唯有友誼永存心中……

        畢業(yè)的作文 篇6

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,在這六年以來,我嘗到了許多的酸甜苦辣。在這,我打算發(fā)發(fā)牢騷,說說畢業(yè)的感受,也算有感而發(fā),寫到哪就算到哪,就當(dāng)給大家獻(xiàn)丑吧。

          記得在開學(xué)的第一天,我懵懵懂懂地來到了曾讓我萬分憧憬的小學(xué),那所在我眼中看來無比豪華的教學(xué)樓,是我幼兒園時無數(shù)次向往的地方。我看著那些高年級的學(xué)長學(xué)姐們,心想著何時才能等到自己升到高年級,成為別人眼中頗有才華的學(xué)子。一年接著一年過去了,當(dāng)看到畢業(yè)生們陸陸續(xù)續(xù)地走出校園,我又想,畢業(yè)生真好,升上了初中,暑期還沒有作業(yè),他們的前途是光明與快樂,背后綻放萬丈光榮,我多希望自己有一天也能畢業(yè),奔向那充滿未知的未來。

          可是,畢業(yè)又豈是當(dāng)時低年級的我想得那么簡單的呢?

          六年級下學(xué)期剛開始,老師便對我們說:“今年你們就要畢業(yè)了,一定要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,爭取考個好成績!贝藭r的我卻悠然自得地坐在座位上,滿臉期待:一是因為離畢業(yè)的時間越來越近了;二是還有那么多天的時間,有什么好擔(dān)心的。于是我便安然地度過了這一段日子。

          考試前半個月,我在體育課上與同學(xué)們聊得正歡,打打鬧鬧,無話不談;朋友之間敞開了心扉,互相玩笑著;說著說著,我的心中忽然升起了幾絲不舍。是啊,想這樣快樂的時光,還能再持續(xù)多久呢?想到最后一次的校運會,大家為了爭取這最后的班級榮譽,努力上進(jìn),爭分奪秒;而這種情景,什么時候還會再出現(xiàn)呢?離畢業(yè)的時間不遠(yuǎn)了,我還是好好珍惜不。

          考試當(dāng)天,當(dāng)我在不知不覺中寫完了最后一筆,如釋重負(fù)地放下手中的水性筆后,我忽然驚覺:明天就是畢業(yè)典禮了。這讓我一瞬間有些恍惚,“只有二十幾個小時了”對我造成了不小的精神沖擊;原來時間那么快,明天就是了。那是一種無法表述出的感覺,我就好像還在做夢似的。

          第二天,畢業(yè)典禮終究還是到了。當(dāng)主持人走上講臺,念出開場白,邀請老師上來致辭的那一瞬間,我?guī)缀蹩梢愿杏X到,教室里的所有人都緊張地屏住了呼吸,臉上表情非常凝重,沒有誰是快樂的;我想想以前對畢業(yè)的憧憬,心中感到可笑,但更多的是不舍。我看著臺上的老師,她笑著鼓勵著我們,但兩個月后,教授給我們知識的人就再也不是她了。我緊緊咬著牙尖,努力把快要濕潤眼眶的淚水憋了回去。很快,大家開始了聚餐,但誰都知道,這是一次散伙飯,是六十七個人最后一次齊聚在一起的時刻。吃完了,吃飽了,吃得開心了,便什么都沒有了;那熟悉的人坐在一起上課,還伴著點笑聲、罵聲的日子也沒有了,早已習(xí)慣的情景也會被淡忘。大家吵吵鬧鬧地吃著美食,心里卻是痛并快樂著;那一刻,什么都不重要了,考試成績不重要了,老師曾經(jīng)對我們有多嚴(yán)格也不重要了,畢業(yè)后會如何也不重要了……重要的,是現(xiàn)在這最后的時光。

          直到大家走出教學(xué)樓時,還是會忍不住回頭多看幾眼那曾在那生活過六年的建筑;我認(rèn)為,盡管大家各自東奔西走,但彼此之間的情誼是經(jīng)過了千錘百煉,是不會變的,大家還會聯(lián)系,無論過了多久,友誼不會滅,熱情也不會熄。

          寫到這,我衷心地說一聲:即將畢業(yè)的朋友們啊,珍惜現(xiàn)在的的時間吧;因為不到最后的時刻,你就不會感到,原來你在這里的情已經(jīng)埋得那么深,那么無法拔除。

        畢業(yè)的作文 篇7

          告別童年

          還記得,我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門嗎?還記得,我第一次走進(jìn)這個班級的大集體里嗎?還記得,我第一次看見我的老師和同學(xué)們嗎……轉(zhuǎn)眼間,我們這個大集體已經(jīng)在一起六年,但是不久后我們即將走出校門,告別童年生活。我和同學(xué)們也要分開,這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊!童年的歲月在這里開始和度過,也是在這里結(jié)束,我怎么可能會忘記呢?

          給我的老師

          在這六年里,我很感謝我的老師,是她們教給我們無數(shù)的知識,教給我們很多人生的哲理,如果沒有老師的教導(dǎo),就沒有我們得今天。我們就是幼苗,而老師就好像園丁,是老師的滋潤使我們長成一棵棵小樹,接下來的道路,還需要我們靠自己的努力繼續(xù)去前進(jìn),繼續(xù)去探索!

          給我的同學(xué)

          在我們這個大集體里,同學(xué)和朋友是必不可少的,雖然我們偶爾會鬧點小矛盾,但六年來的友誼是永遠(yuǎn)不可能會被打破的;叵脒@六年來的一幕幕場景,回想我們以前的幼稚和可笑,我的心情就不自覺地興奮起來。我相信,即使我們各奔東西,但遲早有一天我們還會再相聚!

        畢業(yè)的作文 篇8

          對于初三的我們還有不到六個月的時間,就像揮揮手告別這美麗的校園。離開這一張張熟悉的臉龐,現(xiàn)在的我們無非就像長談中夸高中分離這些字眼罷了。全班開始躁動起來,瘋狂起來,有人也開始拼命的努力,不知道是感悟到了什么?

          風(fēng)輕輕的吹夾著淡淡的梅香,雨淅淅瀝瀝的下敲打著陣陣的聲響,一切都那樣的平靜,沒有跌蕩起伏的情節(jié),放眼望去人們的行為顯得那樣的渺小,走進(jìn)你生活的人也是那樣的少,偌大的世界,我們的喜怒哀樂顯得微不足道,臨近畢業(yè)大家不知怎么的好像玩的很嗨,好像又學(xué)的努力,人們常常感嘆時光似流水飛快,過眼云煙,消失在我們之間,我們什么也改變不了,只能看著時光奪去我們的容顏將我們遣散,時間將我們一步步緊逼不得不面對畢業(yè)的字眼。

          畢業(yè)了,你會去哪里繼續(xù)你的學(xué)業(yè),大家總是在談?wù)撝约旱睦硐氲母咧,談(wù)撝院螅勚勚筒唤锌畟麘,畢業(yè)前,誰都不想留下遺憾的離開。有些朋友為了以后不會天各一方所以而努力著,他們想繼續(xù)他們的友情。于是他們開始努力,為了以后,為了友情,為了自己,為了想要的生活而努力,也有同學(xué)總在傷懷,

          慢慢的頹廢又花無盡的時間后悔,我想我只是想成為前者通過自己努力去追尋屬于自己的未來。

          畢業(yè)前夕有點突出我的意料,有點小驚喜又有一點小日經(jīng)生活總是有著小小的意外加上大大的如期而至。努力不會白白的付出,你的付出總會有收獲。你不必?fù)?dān)憂你的未來會如期而至的,你不必傷懷,有緣人必會重逢,你應(yīng)該努力,而不是頹廢掉自己。

          畢業(yè)了,有誰會記得,誰有時會將誰忘記,經(jīng)時間的考驗?zāi)銜玫秸_的答案。

          畢業(yè)前夕你應(yīng)該不懈努力,不斷追求你的未來,畢業(yè)前夕不應(yīng)該讓青春留下遺憾。

        畢業(yè)的作文 篇9

          我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前,也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了,拿到那本薄薄的畢業(yè)證,從此各奔東西。他們走的時候什么也沒有說,僅僅一個淡漠的眼神,便從我的視線中慢慢消失,成為一個個孤獨的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個人,我便忽然意識到,他們從我的生活中,從我所熟悉的,愛過的,所接受的生活中——離開了。

          那天我沒有哭。我站在他們身后,看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹,然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐,沒有見到我所愛過的一切。走了,都走了。我再也無法聽見他們的聲音,原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情,卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑,從此以后,我們的名字彼此淡漠,成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛,他們的恨,他們的喜悅與難過——他們走了。走的那天,殘陽如血。

          我感覺到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識中早已否認(rèn),或是從未承認(rèn)的事情忽然出如今生活中,那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時似乎只是一個遙遠(yuǎn)的夢,一個不會實現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出如今我的現(xiàn)實中,出如今我的美妙的夢境里。記憶把一切美好的,難過的,或是憂郁的片段,編織成一個個哀傷的夢寐,醒來時,淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨,也不能忘記矜憂郁的眼神——是的,我不能!記憶把一切美好,卻已是回憶的思維磨滅,慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在,如同一片消逝的雪,如此地散落,似乎從來沒有出現(xiàn)過——可是又有誰能明白呢?它存在過啊,我的絢麗的生活!

          他們走的時候沒有回頭,于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個不變的數(shù)值;蛟S這只是個定數(shù),離別或是聚散,都不存在美麗的永恒。

          他們走了。真的走了。

          我畢業(yè)了。

          如此地,在背影的陪伴下,畢業(yè)了。

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