精選畢業(yè)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
六年前，我們可以少點(diǎn)恩怨，多點(diǎn)珍惜，我們現(xiàn)在就不會(huì)悔恨，不會(huì)為了離別而悲傷。
六年前，一切是那么美好�？墒�，我們不知道珍惜。——題記
也許，我們現(xiàn)在很叛逆，不會(huì)為了一點(diǎn)錯(cuò)誤而逼著自己說(shuō)對(duì)不起；也許，我們現(xiàn)在很暴力，不會(huì)好好地化解在心中一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事；也許，我們現(xiàn)在都很懷念曾經(jīng)，不會(huì)像現(xiàn)在一樣，都牽掛著，那件未說(shuō)出口的對(duì)不起。
其實(shí)，我們都是好孩子，即使我們愛(ài)打架，即使我們愛(ài)鉆牛角尖，即使我們愛(ài)撒謊，即使我們愛(ài)偽裝。
打架，不也只是發(fā)泄一下壓力嗎？只是我們發(fā)泄的不對(duì)而已。鉆牛角尖，只是我們不愿意去相信事實(shí)。撒謊，只是我們不想把自己的秘密告訴別人，又不想別人不高興。偽裝，只是我們不想自己的另一面暴露無(wú)遺。
我們不都得給別人留一點(diǎn)小小的空間嗎？別人也有自己的隱私權(quán)不是么？我們也不想把自己的秘密昭告天下，我們也不想自己的隱私全班都知道。
其實(shí)，有時(shí)候自己抱著一個(gè)秘密，是一件不勝欣喜的事情。當(dāng)我們突然想起自己有一個(gè)秘密，一個(gè)別人不知道的秘密，大多都會(huì)賊溜溜的笑起來(lái)，笑完后偷偷的裝一下正經(jīng)。
如果六年前，我們還是一群活潑可愛(ài)的小孩子，我們還是天真無(wú)邪的一年級(jí)小孩，我們彼此放學(xué)一起手拉手走過(guò)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩耍，一起讀書(shū)，這種妙不可言的友誼，純純粹粹的，多么美好呀！
而現(xiàn)在，升入了六年級(jí)，且不說(shuō)樓高的嚇人，爬樓梯像爬了一個(gè)世紀(jì)才能走到教室門(mén)口，單單是友誼問(wèn)題，就變成了重口味的話(huà)題。
友誼，一個(gè)多么美好的代名詞，如果六年前，體現(xiàn)在我們身上便是最適合不過(guò)了，可是現(xiàn)在我們還剩些什么，友誼的殘骸，友誼的碎片，為什么什么事情都要跟愛(ài)連在一起呢
喜歡就是仰慕，一個(gè)人崇拜自己應(yīng)該感到高興呀，為什么非要把這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，要全班都知道，一個(gè)人仰慕自己有什么不好，貌似不用為這件事而墮落，不用為這件事貶低自己吧！
其實(shí)，我對(duì)我們班每一個(gè)同學(xué)都有很深的情誼，因?yàn)樗麄兣惆榱宋易哌^(guò)了這么多年，因?yàn)樗麄兣惆橹乙黄鹪诳部乐谐砷L(zhǎng)，因?yàn)樗麄冊(cè)谖依щy的時(shí)候，無(wú)私的幫助我。
我還要感謝的人，就是一直幫我保守秘密的小主，我愛(ài)你！你在困難的時(shí)候幫助我，你在我無(wú)助的時(shí)候，你悉心地開(kāi)導(dǎo)我，你在我傷心的時(shí)候，你能幫我擦掉眼淚，你能陪我一起哭，你陪我一起去參加夏令營(yíng)�？墒俏覅s是小肚雞腸，在夏令營(yíng)里老是跟你鬧別扭，小主，對(duì)不起！
胡佳佳，我很開(kāi)心，你能送我那個(gè)生日禮物——我一直很喜歡的帽子，在我思念張花的時(shí)候，胡佳你陪我一起，時(shí)刻在我的身邊，你安慰我，耐心的傾聽(tīng)著我那重復(fù)的話(huà)語(yǔ)，我們一起買(mǎi)姐妹筆、一起逛商店、一起爬山、一起開(kāi)懷大笑，你說(shuō)我在你傷心的時(shí)候，使出渾身解數(shù)安慰你，把你逗笑，其實(shí)，你這是高看我了，我只是想讓我身邊每一個(gè)好朋友都開(kāi)心，都一直掛著幸福的笑。
甚至不到半年，我們就要畢業(yè)了，從我們這個(gè)熟悉偉大的母校離別，母校曾經(jīng)包容我們太多太多，與和藹可親的老師離別，老師從未請(qǐng)過(guò)假，從未擅離職守，六年來(lái)對(duì)我們播撒著愛(ài)與關(guān)懷，這是一種血濃于水的情誼啊，我們老師整整教育我們六年，不管這六年是哭、是笑，是委屈、是得意，是開(kāi)心、是流淚，是氣憤，這六年我們都過(guò)來(lái)了。
我們即將面對(duì)著分道揚(yáng)鑣，我們即將忍痛和親愛(ài)的老師、母校離別，這是一種無(wú)法割舍的親情，甚至，比親情更為偉大，超越了親情！
我們?cè)?jīng)一起，聞汲著粉筆的香味；我們?cè)?jīng)一起，拋灑著快樂(lè)的汗水；我們?cè)?jīng)一起，耕耘著心中的幸福。
六年之前，我們是兄弟姐妹，六年之后，我們?nèi)允牵?/p>
從未改變——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
畢業(yè)的作文 篇2
初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽(yáng)光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級(jí)里格外安靜，因?yàn)榇蠹叶济靼走@是我們小學(xué)生涯的最后一天�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，但大家并不想明白自己的成績(jī)，因?yàn)槊靼拙褪歉鎰e。老師并沒(méi)有提到我們的成績(jī)，而是和我們大家一一告別。平時(shí)厭倦老師的人，也已經(jīng)眼淚汪汪，而喜愛(ài)老師的人早已淚流不止。平時(shí)迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點(diǎn)兒，因?yàn)榇蠹叶济靼走@是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。
畢業(yè)照發(fā)下來(lái)了，對(duì)比著一年級(jí)時(shí)的模樣，簡(jiǎn)直是天壤之別。一年級(jí)時(shí)的萌小妹，如今已經(jīng)變成了成熟的少女了，當(dāng)年的傻笑小子，如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。課室里沒(méi)有了爭(zhēng)鋒相對(duì)的氣勢(shì)，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。
到新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，又會(huì)有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園，也會(huì)有一批成熟的少年悄悄離開(kāi)。六年前哭著不愿進(jìn)來(lái)，而六年后又哭著不愿出去。
再見(jiàn)了，我的母校。再見(jiàn)了我的童年。
畢業(yè)的作文 篇3
寫(xiě)下的是心靈行走的痕跡，留下的是時(shí)光抹不去的痕跡——題記
五月的中旬，西北校園里的花還沒(méi)有落盡，空氣中泛著一絲絲溫?zé)�，那是一種從春天到夏天的感覺(jué)。陽(yáng)光很足，完全沒(méi)有江南水鄉(xiāng)纏綿的雨，我喜歡也不喜歡。晴天比起雨天確實(shí)更能給人快樂(lè)，但沒(méi)有了雨天就沒(méi)有了那雨后初晴的喜悅，也沒(méi)有了陽(yáng)光中充滿(mǎn)雨水的氤氳。
畢業(yè)一年后的我，徘徊在一所日漸熟悉的新學(xué)校里，看著來(lái)來(lái)往往的拍畢業(yè)照的畢業(yè)生。他們臉上散發(fā)著畢業(yè)的喜悅與輕松，卻還渾然沒(méi)有感受到那種分離的惆悵。在學(xué)校的角角落落都要拍上幾張，仿佛要把學(xué)校與身邊的同學(xué)都記錄在照片上隨著自己一起遠(yuǎn)去。平時(shí)不怎么拍照的也死命想多和幾位同學(xué)多拍幾張照片�？墒撬麄儾⒉恢溃荒旰蟮乃麄�?cè)谑澜绲母鱾�(gè)角落，除了最熟的幾個(gè)同學(xué)，其他的很少聯(lián)系。就像現(xiàn)在的我，來(lái)了一個(gè)全新的地方，有了全新的朋友，偶爾也會(huì)想念以前的那些朋友、同學(xué)、老師，但其實(shí)只是懷念以前的時(shí)光。
人是很神奇的東西，無(wú)論你過(guò)去的日子過(guò)的好與壞，當(dāng)你離開(kāi)了一個(gè)地方的時(shí)候，總是會(huì)懷念以前的時(shí)光。就像高考過(guò)后，我們無(wú)比懷念高三的生活，其實(shí)大多數(shù)人并不想再過(guò)一遍那種在書(shū)堆里，題庫(kù)里的日子，但我們對(duì)那樣的時(shí)光反而越發(fā)的思念。也許只是因?yàn)槟切⿻r(shí)光里，有你，有說(shuō)不清道不明的情意。
大學(xué)畢業(yè)一年后的我，懷念考研時(shí)充實(shí)的日子，想念大學(xué)時(shí)或快樂(lè)或悲傷的時(shí)光。那時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊的日子現(xiàn)在想想?yún)s覺(jué)得很好！也許是有朋友的陪伴，是心靈留下了痕跡。半夜睡不著，常常會(huì)想想過(guò)去，也有想給以前的.朋友打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，可是拿起手機(jī)卻又沒(méi)有打出去，猶豫著打過(guò)去說(shuō)什么。害怕那種時(shí)間隔出的間隔，那種尷尬，許久不聯(lián)系突然聯(lián)系的突兀。也許那些人，那些事也只能在回憶里。就算你現(xiàn)在想去追尋，你可以去問(wèn)候以前的朋友，可是再也回不到過(guò)去。而每個(gè)人都被時(shí)間推著往前，有了新的朋友，新的生活。
大學(xué)畢業(yè)一年后的你，在哪里？是否過(guò)得如意，是否也曾想起我們的過(guò)去。是否記得大一時(shí)，我們青澀的摸樣。天天廣播里放的校歌誰(shuí)還會(huì)唱？誰(shuí)還記得大學(xué)最后一個(gè)晚上我們喝了幾瓶酒？
畢業(yè)的作文 篇4
期待已久的畢業(yè)旅行終于到啦!我的心情非常的開(kāi)心、非常的興奮。因?yàn)槲覀兠髂昃鸵厴I(yè)了，所以學(xué)校特地為我們這群畢業(yè)生規(guī)劃了為期三天兩夜的畢業(yè)旅行，使我們能在過(guò)程中學(xué)習(xí)獨(dú)立，不再凡事依賴(lài)父母親，并且懂得自己照顧自己。
我們導(dǎo)游的綽號(hào)叫作”蠟筆”，這三天他陪著我們走過(guò)一路上大大小小的景點(diǎn)，并講解一些注意事項(xiàng)。第一天我們?cè)煸L的地方是自然科學(xué)博物館以及地震園區(qū)，自科館里有許多千奇百怪、前所未聞的東西，還有一只會(huì)動(dòng)的恐龍模型呢!而地震園區(qū)在那里我體會(huì)到了大自然龐大的力量，也讓我更珍惜自己的生命。
第二天，我們先去溪頭教育園區(qū)參觀，那天外頭下著蒙蒙細(xì)雨，我們便穿著雨衣爬山，這樣的爬山經(jīng)驗(yàn)我還是第一次體驗(yàn)?zāi)?真是新鮮。爬著爬著，只見(jiàn)眼前一片綠 草如茵，清新的空氣使我們神清氣爽。后來(lái)，因?yàn)榇蠹蚁胍?jié)省時(shí)間，便走進(jìn)一條人煙稀少的羊腸小徑，在那里我們向遠(yuǎn)處眺望，片片云海聳入云霄，讓我們?nèi)缤?在天空中，但走到一半時(shí)，有位同學(xué)差點(diǎn)掉下懸崖，讓大家和老師都嚇了一大跳，真是有驚無(wú)險(xiǎn)!之后我們到了小鎮(zhèn)，去坐當(dāng)?shù)刈钣忻男』疖?chē)，之前大地震時(shí)，火車(chē)站也毀損得很?chē)?yán)重，還好有大家及鎮(zhèn)長(zhǎng)的幫忙，才能恢復(fù)成以前的樣貌。
最后一天我們來(lái)到了劍湖山世界，很幸運(yùn)的，揮別了陰霾，那天是個(gè)晴朗無(wú)云的好天氣，我在園區(qū)內(nèi)玩了三樣游樂(lè)設(shè)施，分別是:海盜船、摩天輪和沖鋒飛車(chē)…驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施，讓大家都玩得不亦樂(lè)乎。
我在這三天的旅行當(dāng)中，最難忘的就是第一天的青春晚會(huì)，期間，大家都玩得很瘋狂，但在最后，總導(dǎo)游納豆講了以前他經(jīng)歷過(guò)的事情和老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使 大家聽(tīng)了都忍不住流下淚來(lái)。我在這次的旅途中，學(xué)到了怎幺獨(dú)立，怎幺自己照顧自己，在要離開(kāi)時(shí)，大家都依依不舍、意猶未盡，很想再和同學(xué)一起玩樂(lè)、一起旅 游，歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，我想這將是我一生中，最難以忘記的回憶。
畢業(yè)的作文 篇5
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來(lái)，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話(huà)，好像給教室里注入了興奮，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。
“這一天，這一天還是來(lái)了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但是思緒卻再也回不到書(shū)本上去
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來(lái)，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家。“其實(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語(yǔ)，“恩，就這樣了”說(shuō)著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好
下午，天氣出奇的好，也許陽(yáng)光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過(guò)程比預(yù)想的要快，沒(méi)有一個(gè)人在閃光燈閃爍時(shí)眨眼睛或作出無(wú)精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。 回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書(shū)堆，沒(méi)有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過(guò)呢？，說(shuō)不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺(jué)。
窗外一朵浮云正被突如其來(lái)的大風(fēng)吹得左搖右晃。
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