有關(guān)畢業(yè)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的畢業(yè)的作文9篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)的作文 篇1
“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子最后的最后渴望變成天使……”，每當(dāng)唱起這首上一屆六年級(jí)譜寫(xiě)的畢業(yè)歌，我總是情不自禁的流下眼淚，我已是六年級(jí)的學(xué)生了，就要面臨畢業(yè)，可我卻總是不想離開(kāi)。
不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)這個(gè)熟悉的操場(chǎng)，更不想離開(kāi)那和我打打鬧鬧的好伙伴，和我們的老師，可無(wú)論如何，天下沒(méi)有不散的宴席，正如歌中一樣：表示一樓到三樓的距離原來(lái)只有六年是啊，只有六年，這寶貴的六年！在一眨眼間飛逝而過(guò)，曾經(jīng)一張張熟悉的臉，一個(gè)個(gè)親切的名稱和呼喚就將離我遠(yuǎn)去，從此座位被重新編排，一張張熟悉的臉將被那些陌生的的臉龐代替，這叫我如如何不落淚？六年的盛情，在一瞬間變成記憶，宛若沒(méi)有一般。時(shí)間就像一把刻刀，把我們心上好的壞的都一刀刀抹去，留下的，只有心上那些模糊的傷痕讓我們?nèi)プ窇洝?/p>
就像歌詞里的：“當(dāng)某年在踏進(jìn)這校園會(huì)是那片落葉掉進(jìn)回憶的流年”當(dāng)我們分開(kāi)，可能只有和朋友還聯(lián)系著，甚至連朋友都不在聯(lián)系，和當(dāng)日那熟悉的六五班牌都不在認(rèn)識(shí)，可當(dāng)你翻開(kāi)同學(xué)錄時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你多忙你都會(huì)記得，你還有那么多曾經(jīng)真摯的小伙伴，和我們那歡樂(lè)的，無(wú)法重來(lái)的童年。就像歌中的：“悲傷一發(fā)寂寞噓唏痛的初體驗(yàn)”無(wú)論如何，我都會(huì)恨那時(shí)間，是它讓我們那曾經(jīng)無(wú)可替換的童年流逝，這對(duì)痛的初體驗(yàn)是多么沉重，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何征兆，你就要告別那六年的好伙伴，這是多么令人悲痛，我又一次唱起那首歌：
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子
最后的最后渴望變成天使
歌謠的歌謠藏著童話的影子
孩子的孩子該要飛到哪去
當(dāng)某天你若看見(jiàn)
滿街的本子還是課時(shí)練
當(dāng)某天再唱著
這首歌會(huì)是在那個(gè)角落
……
站起來(lái)，就像歌詞中的：畢業(yè)和成長(zhǎng)的字眼格外扣人心弦擦干眼淚，成長(zhǎng)的痛不算什么！
畢業(yè)的作文 篇2
今天不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_(kāi)了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問(wèn)朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出心里話。當(dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買(mǎi)了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫(huà)面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟(jì)。
每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光�？矗瑝ι系莫�(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的鞋子被孫猴子（音樂(lè)老師，是我們學(xué)生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績(jī)，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺(jué)得這首歌曲沒(méi)有什么特別之處，可現(xiàn)在聽(tīng)，總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂(lè)有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
畢業(yè)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩(shī)如畫(huà)的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說(shuō)癡，她只要看完一本小說(shuō)，如果恰好我也看過(guò)幾章。我們倆就會(huì)十分有共同語(yǔ)言的“老王說(shuō)書(shū)”。
就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說(shuō)書(shū)”。
“大萌子哎，快點(diǎn)!怪不得人家都叫你慢神。”
此時(shí)的.我正懶在座位上不走，因?yàn)榭赐饷骊幊脸恋脑茖樱邪司攀且掠�。我可不要白白的爬那么多樓�?我要做個(gè)聰明人!
就當(dāng)我美滋滋的想著這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來(lái)，死死地把我往外拽。
我一下子反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，今天何等天氣，怎可上體育課。”
“……”
“王淄萌，你還想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)嗎?”老王一下子松開(kāi)了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)，還想看見(jiàn)明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!”老王露著邪惡的笑容陰狠狠地說(shuō)。
“別!別!別!我還想過(guò)好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松開(kāi)了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當(dāng)老王發(fā)現(xiàn)時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。
正當(dāng)我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現(xiàn)在我面前。她拽著不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無(wú)察覺(jué)，還在不停地說(shuō)到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說(shuō)完，揚(yáng)手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的!”
就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業(yè)的作文 篇4
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了六年級(jí)，馬上就要離開(kāi)我們可敬的母校了，心里忽然有種不舍的感覺(jué)，那畢竟是我們上了六年的學(xué)校。
學(xué)校里有我的死黨、閨蜜、同學(xué)、老師還有我們美好的回憶。真不舍得離開(kāi)��！以前剛上一年級(jí)的時(shí)候總是盼望著早些畢業(yè)，但是等我上了六年級(jí)之后，沒(méi)有這種想法了，返而多了一種想法：不想畢業(yè)，不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)一起玩耍六年的好朋友�？傊幌氘厴I(yè)。真希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，但是，這是不可能的。只有我們好好珍惜現(xiàn)在所擁有的時(shí)光了。
��！六年的時(shí)光，請(qǐng)你慢點(diǎn)走。讓我們?cè)俣嗤鎺滋欤屛覀儾灰z憾。啊！六年的時(shí)光，請(qǐng)記住我們?cè)?jīng)的酸甜苦辣。請(qǐng)記住我們的青春！啊！六年的時(shí)光！希望上了初中后，沖淡不了我們的友誼。洗刷不了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的地方的痕跡。
希望我們都能夠記住彼此，勿忘青春，勿忘童年，勿忘母�！覀�?cè)?jīng)的歡笑，曾經(jīng)的哭泣，曾經(jīng)的夢(mèng)想？我都忘不了。一起的嘻嘻哈哈，一起的哭哭鬧鬧，一起的日子我更忘不了。
希望到了初中后，我們大家還能在一個(gè)班，還能像從前那樣嘻嘻哈哈、哭哭鬧鬧的。還能在一起學(xué)習(xí)。�。●R上就要結(jié)束小學(xué)的生活了，希望我們大家能一直在一起。
畢業(yè)的作文 篇5
從未離開(kāi)父母的兒子經(jīng)過(guò)五天半的“艱苦”訓(xùn)練順利得從少年軍校畢業(yè)了，小小人兒很有成就感。最初回來(lái)的那幾天，身上仍然穿著軍校發(fā)的軍服不肯脫，出門(mén)戴著貝雷帽，走路也是齊步走，看來(lái)狀態(tài)依舊還在“軍�！敝小�
兒子皮膚是屬于那種白里透紅型的，經(jīng)過(guò)這些天的風(fēng)吹日曬，的確黑了一點(diǎn)，但是在那身軍裝的襯托下，本來(lái)就帥的兒子顯得威武了許多，突然間發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了些沉穩(wěn)，少了幾分稚氣。我和兵爸的喜悅自然也是多了幾分，也暗暗稱奇，這么短的時(shí)間造就的“軍校”畢業(yè)生是否合格？
我早就想知道兒子這幾天是怎么過(guò)的，雖然兒子滔滔不絕得介紹過(guò)軍營(yíng)的生活，比如教官是如何得嚴(yán)厲，被毒辣的太陽(yáng)烘烤的難受滋味，寢室里的悶熱.....但是這些都阻擋不了兒子當(dāng)兵的激情,在他的記憶里更多是和小伙伴相處的趣事，比如誰(shuí)晚上定錯(cuò)表了，結(jié)果大家半夜三點(diǎn)就起來(lái)，還有洗澡時(shí)有人喊“女生來(lái)了”嚇得這些小伙驚惶失措。呵呵，這一刻真的感覺(jué)兒子就是一名實(shí)實(shí)在在的兵！聽(tīng)著他的故事，和他一起笑得前仰后合，一起分享激動(dòng)和喜悅，突然間有了想采訪兵小子的沖動(dòng)。于是我正襟危坐，兒子一看我這樣也立即坐得端端正正。我與兵小子之間的訪談開(kāi)始了。
“請(qǐng)問(wèn)你這些天你最大的收獲是什么？”（一副官腔）
兵小子沒(méi)有一絲的猶豫，張口就來(lái)，一副訓(xùn)練有素的樣子“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，人不能脫離集體，要有組織性和紀(jì)律性�！保ū鴭寷](méi)有料到兵小子如此從容不迫）
“你印象中最深刻的事情是什么？”（繼續(xù)打官腔）
“有天早上跑20xx米，穿著前一晚洗了沒(méi)干的鞋跑步非常難受�！�
“你感覺(jué)訓(xùn)練苦嗎？累嗎？”（兵媽有點(diǎn)“居心叵測(cè)”）
“有一點(diǎn)，但是沒(méi)人叫苦叫累。我認(rèn)為受到這樣的磨煉可以承受。”（兵小子表現(xiàn)得令人滿意，沒(méi)叫苦叫累，看來(lái)思想端正）
“問(wèn)個(gè)私人問(wèn)題，這五天里你掉過(guò)眼淚嗎？有沒(méi)有不遵守紀(jì)律的行為？有沒(méi)有畫(huà)地圖行為？”
“沒(méi)有，沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有！”
呵呵，兵小子已發(fā)現(xiàn)兵媽有“不良企圖”，兩人笑作一團(tuán)，訪談結(jié)束。
第二天晚上兵爸兵媽兵小子一起散步，兵爸趁勢(shì)檢查了兵小子站軍姿，隊(duì)列訓(xùn)練內(nèi)容，小伙子做得有模有樣，兵爸滿意得說(shuō)：“看來(lái)我是后繼有人了！”
這就是我家的軍校畢業(yè)生，真正合格的“兵小子”！
畢業(yè)的作文 篇6
那一年，我們?cè)谛β曋�，認(rèn)識(shí)彼此；那一年，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)中，了解何謂朋友，那一年，我們?cè)诨ブ�，學(xué)會(huì)合作；那一年，我們?cè)跍I水中，一同成長(zhǎng)。而今年呢?今年，我們卻必須在不舍中分離……
猶記那年夏天，剛踏進(jìn)小學(xué)， 憑著宛如“初生之犢不畏虎”的一股傻勁努力探索不確定的未來(lái)，東碰西撞的，雖然總是落得鼻青臉腫，但，就算逆風(fēng)，就算逆境，就算不順心，我還是一步一步艱 難的走了過(guò)來(lái)。曾經(jīng)，為了那張未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的考卷而哭的不成樣；曾經(jīng)，為了一首吹不好的曲子練了好多遍；曾經(jīng)，為了一次爭(zhēng)吵而差點(diǎn)鬧絕交……然而，我們都走過(guò)來(lái)了，又有什么好怕的呢?園游會(huì)里，差點(diǎn)打翻的飲料，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，光榮贏得的獎(jiǎng)牌，參加比賽中，喜悅的分享經(jīng)驗(yàn)的快樂(lè)……往事如同跑馬燈般，一幕幕閃過(guò)；才 發(fā)現(xiàn)──我們擁有的“曾經(jīng)”真的好多好多。種種美好的回憶，也將烙印在心中，而保存期限是──永遠(yuǎn)。
六年里，我們不免會(huì)遇到各種不同教學(xué)方式的老師：有嚴(yán)苛，有愛(ài)說(shuō)笑，有分享心事……也許，有時(shí)有些老師讓我們覺(jué)得很固執(zhí)，但想想，每位老師都是為了我們 好，不然，為何又要辛辛苦苦的教育我們這些不成熟的小毛頭？此外，在小學(xué)學(xué)習(xí)中，若遇到瓶頸，老師都會(huì)陪伴著我找尋學(xué)習(xí)的障礙、給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提供各種讀書(shū)方式，指引我方向。讓我即使遇到挫敗，也能迎刃而解。正所謂“一日為師，終身為母�！崩蠋熅拖裎覀儗W(xué)校的父母般，適時(shí)的給予我們鼓勵(lì)，使我們更成熟、更穩(wěn)重。
除了師長(zhǎng)的諄諄教誨外，我也感謝這六年里一直陪伴著我的朋友。學(xué)校好比一個(gè)小型社會(huì)，有著各式各樣的人，在這小型社會(huì)中，人際間的互動(dòng)是不可或缺的。有著 好友的陪伴，不只學(xué)習(xí)上可以互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論，人際方面也可以越來(lái)越廣。有句歌詞這樣說(shuō)過(guò)：“與你分享的快樂(lè)，勝過(guò)獨(dú)自擁有……”而這里的“你”，指的就是朋友，沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)路上，就是要有朋友互相分享，才能擁有快樂(lè)。
時(shí)間滴答滴答的走著，是如此理直氣壯的在指間流逝消弭，一晃眼，就是六年。六年，拉高了我的身高；六年，增加了我的體重；六年，提升了我的知識(shí)；六年，卻 也讓我對(duì)學(xué)校的生活多了一份好深好深的感情。如今，要畢業(yè)了，火紅的木棉花在風(fēng)中搖曳，熟悉的畢業(yè)歌在耳旁回蕩，晶瑩剔透的淚珠也在臉龐滑落……真的，真的，真的要畢業(yè)了。偶爾回頭，卻已經(jīng)無(wú)法停下前進(jìn)的步伐。用力揮揮手，在未來(lái)的路途上再相逢吧！然后，帶著我們唯一的行李──那些走過(guò)、笑過(guò)、哭 過(guò)的回憶，展翅，翱翔千里之外。
人生就像是搭火車(chē)一般，從出生那一天我們領(lǐng)了票，便開(kāi)始我們的旅程。在上站、下站的過(guò)程中，會(huì)遇到很多人�？傆幸恍┤�，會(huì)和我們一起看窗外的風(fēng)景，當(dāng)然有的時(shí)候我們也必須自己一個(gè)人看。小學(xué)生活只不過(guò)是一趟漫長(zhǎng)的一個(gè)旅程，雖然，過(guò)了這一站，大家都要下車(chē)，接著都要往不同的方向走去。去那里，走多遠(yuǎn)，怎么去，都沒(méi)關(guān)系，只要記得，我們?cè)?jīng)在這一站──小學(xué)，一起看了六年的窗外風(fēng)景。
畢業(yè)的作文 篇7
有時(shí)候覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間，你卻站在了畢業(yè)季，四月的尾巴，六月的翹首，日照到濟(jì)南，不過(guò)兩點(diǎn)之間。——致小楠
就在剛剛，我的好朋友，也是我的好閨蜜，他告訴我，他們拍畢業(yè)照了，我心頓時(shí)驚了一下，沒(méi)有回復(fù)他，我不知道自己擔(dān)心什么，或者是我在想什么。只是覺(jué)得在我知道這件事情之前應(yīng)該緩沖一下，可是這樣突如其來(lái)的告訴我，我竟不知所措了。我不知道該祝賀她，還是和他一塊扼腕感嘆。
畢業(yè)照，接下來(lái)便迎來(lái)了畢業(yè)季？我心里琢磨著，然后呢？接下來(lái)就會(huì)是結(jié)婚照了吧……不要再想了，感覺(jué)好快，時(shí)間過(guò)的好快，說(shuō)好的三年的大學(xué)，現(xiàn)在竟然濃縮成了兩年。
不得不在聯(lián)想到了自己，是啊，何嘗小楠要畢業(yè)，其實(shí)我們也何嘗不是面對(duì)著一個(gè)問(wèn)題那就是我們也要快畢業(yè)了，算來(lái)算去，我也就還有僅存的一年時(shí)光。感嘆時(shí)間飛逝，感嘆大學(xué)都干了些什么？是學(xué)到了讓我們漸漸成熟，還是交了許多的好朋友，還是練就了一身的能力？
我還是迷茫，還是不知道自己提升了什么，自己得到了什么又失去了什么。自己遺憾什么又清醒什么？或許就是像老師所說(shuō)的：你們或許覺(jué)得大學(xué)沒(méi)有什么改變，每天一就是循規(guī)蹈矩的單曲循環(huán)每一天，也或許終于擁有了睡懶覺(jué)可以睡到自然醒，你終于都有了大把的時(shí)間自由支配，亦或許你可以隨心所欲的玩游戲到通宵，也或許泡圖書(shū)館一整天至廢寢忘食，亦或許游山玩水縱情山水之間，還或許談情說(shuō)愛(ài)體驗(yàn)浪漫偶像劇。
無(wú)論是怎樣的頹廢，怎樣的打發(fā)時(shí)間，還是怎樣的積極進(jìn)取，可是大學(xué)的氛圍都在那里，你這三年會(huì)慢慢地不自覺(jué)的改變著，等你你們畢業(yè)的時(shí)候，你們或許感嘆沒(méi)有好好把握這段最美的時(shí)光，亦或許感覺(jué)大學(xué)過(guò)的很充實(shí)，但是你們都要面對(duì)著一個(gè)問(wèn)題，你們終究要踏上社會(huì)，而大學(xué)這段時(shí)光，你們確實(shí)在逐漸的改變著。
現(xiàn)在想起老師的這段話，越發(fā)的感嘆，是的老師說(shuō)的正是我現(xiàn)在所感的。
以后的生活不會(huì)再肆無(wú)忌憚，更多的增加了“責(zé)任、義務(wù)”這樣的詞匯，青春，我們還沒(méi)來(lái)得及感受，他就逝去了，現(xiàn)在留下的還剩下微不足道、屈指可數(shù)的后青春時(shí)光，這時(shí)才感到我們的青春是那么的彌足珍貴。我覺(jué)得小南的青春應(yīng)該是無(wú)悔的，在大學(xué)期間，有一個(gè)很愛(ài)他的男朋友，一直在大學(xué)期間照顧著他，以后的工作是和一群天真爛漫的小朋友在一塊，最起碼起碼可以遠(yuǎn)離世俗的世態(tài)炎涼，和純潔的孩子在一塊，這應(yīng)該是很幸福吧。
在來(lái)大學(xué)前的暑假《一起來(lái)看流星雨》正是盛行，最火的一部偶像劇，那時(shí)候憧憬的大學(xué)就是那樣的美麗，就像妙戀的感覺(jué)，喝下去幸福的感覺(jué)，這部偶像劇給我了無(wú)限的幻影，讓我在無(wú)限的憧憬和構(gòu)思中度過(guò)，我也曾想過(guò)要像楚雨蕁那般的堅(jiān)強(qiáng)，可以遇見(jiàn)一群講義氣的哥們，或者以外的驚喜。
那一年雖是名落孫山，但是大學(xué)太誘惑我了，那時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有什么可以做不到，而兩年后卻沒(méi)有了那份激情和陽(yáng)光，卻覺(jué)得能做到的事情微乎其微，或許是和想象之中不一樣，才明白這就是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)幻的差距，現(xiàn)實(shí)可以去改變?nèi)魏我粋�(gè)不曾存在的幻影。
不忍心去看他的畢業(yè)照，但是還是看了，兩年后再次看到他，越發(fā)的漂亮，眉目之間都是少女特有的美麗，穿上這身學(xué)士服則顯得莊重了許多，但是她笑的是那么開(kāi)心。我想他是快樂(lè)的，沒(méi)有遺憾的。
這身學(xué)士服寄托著多少幻影，又寄托了多少人的故事，只是這身學(xué)士服一旦穿上就意味著畢業(yè)了，就再也沒(méi)有辦法再返回大學(xué)時(shí)光了，剩下的更多的就只是回憶，唯獨(dú)回憶，不會(huì)再返回那個(gè)單純的年代了吧。
我親愛(ài)的閨蜜，畢業(yè)不再是遙遙無(wú)期，確實(shí)屈指可數(shù)，日照到濟(jì)南348.1公里，濟(jì)南到滕州201公里，兩年時(shí)間都阻隔在這個(gè)距離上，不曾想我們都這樣長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就回不去了。
畢業(yè)的作文 篇8
時(shí)光的老人，在不停的轉(zhuǎn)著，原本，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常漫長(zhǎng)的，可就是這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我不知不覺(jué)中度過(guò)了六年的時(shí)光。而在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想對(duì)母校說(shuō)聲謝謝。
感謝你母校，這里面每朵花，每棵樹(shù)，每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長(zhǎng)著，直到有了今天。母校，您的愛(ài)，好比母愛(ài)，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝!”
謝謝你母校，在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè)，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到：“母校，謝謝了!”
在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我的母校，我無(wú)法釋?xiě)堰@六年里，你帶給我的一切，不過(guò)，我將帶著對(duì)你的回憶，去迎接美好的未來(lái)的。
畢業(yè)的作文 篇9
本來(lái)總是抱怨時(shí)間何比流水，可是這六年的就這樣結(jié)束了，這其間的一切事情猶如飛鳥(niǎo)翱翔天空那樣，只留下一個(gè)隱約的痕跡，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步，暮然覺(jué)醒時(shí)，何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì)兒，每到六月，雨淅淅瀝瀝地下著時(shí)，幾個(gè)女生總會(huì)勾肩搭背地漫步在在校園中，瞅見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時(shí)，心里總是分著涌出羨慕和不舍的涌流，總是想著不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子，揮揮手告別那六年的時(shí)光。
幾度過(guò)時(shí)，不知不覺(jué)我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生，這回到時(shí)讓我們來(lái)當(dāng)回畢業(yè)生了。
天空如往常似得，雨還是蒙蒙地下著，不說(shuō)大也不說(shuō)小，這倒是給之后出來(lái)的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn)，我們嘴角微微上翹，稍露出個(gè)酒窩，正準(zhǔn)備拍時(shí)，攝影師鄒了鄒眉頭，走了過(guò)來(lái)扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉，還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠，要自然些，面部表情可也得有啊！不過(guò)不知為什么，此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了，反正他就是照拍了，錢(qián)不會(huì)少他的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斜斜地照著我們的臉，別射到的眼睛有的不禁微微一瞇，時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了，拍完照，大家邊散開(kāi)了，如同什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，一如既往說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒俏覀兌贾烂總�(gè)人心里都很無(wú)奈，離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情，不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到教室，老師和我們說(shuō)了幾句話，接下來(lái)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后，大家便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)畢業(yè)的話題了，些許心里都有些失落。
那幾夜，我總是失眠，頂著重重的眼圈來(lái)上課，納悶，他們也是如此。
記得最后一天，在母校的最后一聲鐘聲響了，大家拎了不業(yè)證書(shū)就都散走了，教室已經(jīng)空了，我愣了愣，摸了摸我的課桌，陪了我整整一年的課桌，有我在母校這最后一年里全部的回憶，眼淚潸然落下，心里百般不是滋味。我用手擦去淚水，背起書(shū)包便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這個(gè)教室又恢復(fù)了難得的安靜，在這個(gè)教室里，一切，它們都睡著了。
我們畢業(yè)了，帶著惆悵的心情，告別熟悉的校園。
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