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        時(shí)間:2021-03-16 16:44:36 畢業(yè) 我要投稿

        【精選】畢業(yè)作文六篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文6篇,歡迎大家分享。

        【精選】畢業(yè)作文六篇

        畢業(yè)作文 篇1

          無數(shù)個(gè)縱情歡樂的日子,無數(shù)個(gè)絢爛單純的時(shí)刻,我們哭過、鬧過、笑過、瘋過。

          談分別,道離別,三年中說過多少次,可終不曾分開,而如今真要分開,卻又不知所措。不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。

          風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結(jié)。

          駐足回眸處,是那雨后的操場。操場是安靜的,往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲都藏在哪里了呢?濕漉漉的操場是被奮力拼搏的我們感動得落淚嗎?還是因?yàn)樯岵坏梦覀兌鴤哪兀课业耐使部嗟膽?zhàn)友們,有多少心里話還來不及對你講?有多少個(gè)面孔還來不及銘記?有多少公式還來不及默寫?有多少要點(diǎn)還來不及背誦?匆匆,匆匆,一切都太匆匆。隨著“咔嚓”一聲,畢業(yè)照上定格了呆呆的笑臉,一瞬間硬生生地為一切畫上了并不完美的句號、、

          風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的牽引,才能飛得更高。我們因?yàn)橛辛四感5钠谂危拍茏叩酶h(yuǎn)二不該悲傷,因?yàn)槲覀冞在成長。

          不是說過要寵辱不驚,要不以物喜不以己悲,我們都明白,天下沒有不散的筵席,可現(xiàn)在,為什么又會抽抽搭搭呢?我說不出來,甚至覺得這些安慰的話都那么蒼白無力,平常那么多安慰別人的話怎么用到自己身上就不行了呢?車站里,看到那么多離別的場面,總是覺得矯情,如果不是自己親身經(jīng)歷,誰又能體會到那份切身的悲傷呢?

          這個(gè)初夏,我們演繹著悲歡離合,或許正如很多人說的那樣,我們不怕六月的中考,怕的是六月的離別。

          夏末,人已不在,曾經(jīng)的歲月流逝,就如那夏日即將落幕的黃昏。

          我該如何不讓自己微笑著難過,我怕時(shí)間長了距離遠(yuǎn)了,人煙阜盛轉(zhuǎn)化為芳草萋萋,年少輕狂幻化成風(fēng)清云淡,海誓山盟沉淪至滄海桑田。

          那一首歌,我會永遠(yuǎn)為你們唱;那些冒險(xiǎn)的夢,我會陪你去瘋。

          那些我愛的人和愛我的人兒,有句話已經(jīng)被用濫,但我還是想對你們說:你若安好,便是晴天。

        畢業(yè)作文 篇2

          時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們是否總為那消逝的美麗而嘆息,卻從不為擁有的神奇而高歌。回憶這初中兩年半的風(fēng)風(fēng)雨雨,曾經(jīng)給我留下那么多的感動,那么多的回憶,開始的開始,我們還是孩子,最后的最后,渴望變成天使……

          風(fēng)吹起了我兒時(shí)的記憶,小時(shí)候我們不懂畢業(yè)是什么,不懂什么是珍惜。直到人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎,我們小學(xué)畢業(yè)升入初中,才感覺到悲喜交加。我最好的朋友啊,分到了別的.班級,我最尊敬的老師啊,您不再教我了,我親愛的童年啊,你離我遠(yuǎn)去了。

          時(shí)光可真快啊,升入初中時(shí),我們還在想:畢業(yè)遙遙無期,可誰又直到它就在眼前。

          同學(xué)們,還記得七年級時(shí)的春游嗎?男生幫女生背書包,可到了目的地,就把女生的小食品一掃而空啦。

          同學(xué)們,還記得八年級時(shí)的匯演嗎?我們班的三個(gè)節(jié)目均評為第一名,大獲全勝。

          同學(xué)們,還記得九年級時(shí)的球賽嗎?女同學(xué)分列兩側(cè),為男同學(xué)加油助威,男同學(xué)生龍活虎,為班級捧回獎(jiǎng)杯。就是在那次,我們確定了自己班級的口號:“競速時(shí)代,八三最帥,Icanfly!”

          同學(xué)們,抬頭望望墻上,我們的獎(jiǎng)狀呈寶塔形狀,不斷上升。在證明我們初中三年的付出與榮耀。

          我愛的初中生活啊,我要把你抓住,不放手,不想放手,還有一年啦,我們要更加努力地學(xué)習(xí),更加珍惜朋友之間的友誼,讓那所有的難題都解決吧,讓那所有的矛盾都消失吧。讓我們再仔細(xì)、認(rèn)真地聆聽校園中的每一種聲音,把你我的名字刻在友誼之樹上,讓它永不磨滅。

          炊煙總會飄散的,但它的源頭還留在屋頂;風(fēng)箏總會飛走的,但它的拉線還握在手心。我們總會走遠(yuǎn)的,但我們的聲音卻永遠(yuǎn)留在了溫馨的教室,我們的腳印卻永遠(yuǎn)留在了可愛的操場。愿我們將來還能擁抱彼此,還能訴說心里的話,讓我們在這畢業(yè)來臨季,向著過去,向著未來唱出最美的贊歌!

        畢業(yè)作文 篇3

          又是一年畢業(yè)季,該是一個(gè)高興的日子。

          校園里隨處可見拍照的人群,做著各式的pose。大聲的喊著“茄子”,就這樣算作留念。畢業(yè)了,四年的大學(xué)時(shí)光就這樣輕易的劃了過去,回首可能還剛看見自己提著行李箱,帶著青澀的笑容,踏進(jìn)這個(gè)校園,而在現(xiàn)在卻要說再見,有多么不舍,就有多么留戀。

          在這里可還有那么多的人放不下,他們曾經(jīng)幫助過自己,曾經(jīng)給自己無趣的生活添了色彩,那些曾經(jīng)愛過的女孩男孩,在這一聲“再見”之后,或許真的不見了。四年的大學(xué)生活,每天和舍友一起起床,吃飯,上課,打游戲的日子就這么遠(yuǎn)去,這是一個(gè)不能回頭的行程,每一步踏出,就決定沒有back鍵去返回,就這樣走過去了,沒有辦法挽留下什么,曾經(jīng)的愛戀,曾經(jīng)的生活,一切都化為這一生的記憶了,只留下這最后的一張張歡快的照片,以后對著它們講述起這段時(shí)光,又該是別樣的心情。

          看著那些歡快的人群,他們是校友,是自己的學(xué)長,我對他們報(bào)以祝愿,希望他們在以后找到好的工作,一切順利。我該為他們笑的,明年的這個(gè)時(shí)候,自己也將和他們一樣,帶著忐忑的心情,走上那個(gè)未知的世界,以后就只能靠自己拼搏和努力了。

          四年的大學(xué)生活,這是一輩子的記憶,這里面有太多對于人生故事的感悟,有太多感情上的牽絆。在這個(gè)每天要走過的校園,那里有歡樂有憂愁,有不舍還有很多無奈,這里使自己成長了,這里也使自己丟了很多東西,那些曾經(jīng)放棄的人和故事,有悔又恨,只是人生路上總是要付出代價(jià)才能成熟起來,每個(gè)人就像那只處于溫水中的青蛙,歡樂的游著,只在最后才忽然明白過來,我現(xiàn)在慶幸自己是那只處于溫水中的青蛙,我還歡快的游來游去。

          大學(xué)教會自己的是對于未來的思考,而小學(xué)只想著升初中,初中想著高中,高中的夢想就是考個(gè)好的大學(xué),大學(xué)了我們面臨很多的抉擇,未來在大學(xué)顯的迷茫,在這里許多人選擇了考研,有的談了戀愛,有的人胖了,有的人看了好多書,有的人打了四年游戲,而在四年之后也宣告著學(xué)生時(shí)代的結(jié)束,無論當(dāng)初的抉擇是錯(cuò)是對,都需要勇敢的再走下去。

          畢業(yè)了,這時(shí)候會有很多矛盾,也許截然一生,了無牽掛,只是面對未來怎樣走下去,每個(gè)人的心中都沒有一桿稱去衡量。也許在這天戀人丟了,工作也沒有找下,也許在這天真的才感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷,就業(yè)的壓力,還有感情的脆弱,這一切都要在這短短的時(shí)間舔嘗完全,在這一瞬間里,現(xiàn)實(shí)逼得你不得不去思考,不得不去成長,這就是生活,就是現(xiàn)實(shí)。

          等到風(fēng)景都看夠,我們會懂得生活。這是一個(gè)人生的階段,總感覺大學(xué)生活太過安逸了,每天可以自由支配自己,可以睡到自然醒,那只青蛙每天都夢見自己活的那么舒適,我也想留在這里,不再走遠(yuǎn),想讓時(shí)光停下來,那樣我就不會因?yàn)榭吹剿碾x去而驚慌失措。

          有時(shí)候我還會經(jīng)常夢見自己再次參加了高考,坐在考場中的自己手足無措,想著自己什么都忘了怎么考試呀,這下可真的完了。這只是一場夢,可是那考場中自己如被煎熬的螞蟻一般的心情,在醒后還一陣陣的出著冷汗,高考留給自己的是抹不去的噩夢,夢醒后只是慶幸這只是一場夢。大學(xué)快完了,是不是又一場噩夢的重演,自己只有懷著破釜沉舟的心情去面對了。

          三年前我走進(jìn)這個(gè)校門,兩年前我一無所獲,一年前懂得了感情,現(xiàn)在在寫出這些的時(shí)候,是看著別人離開這個(gè)校門,高興自己還在這里面,我還有一年才畢業(yè)。

          是呀,還有一年了。

        畢業(yè)作文 篇4

          同學(xué)錄?就到了寫同學(xué)錄的時(shí)候了?就真的這么悄悄地到了說分手的時(shí)候嗎?就真的這么失去童年又同時(shí)失去相親相愛的同學(xué)嗎?離開這個(gè)見證我九年成長經(jīng)歷的地方,我的新生活是怎樣的?告別這個(gè)母校,我是該喜悅還是該哭泣?即將進(jìn)入中學(xué),我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢?

          站起身,扭頭望著窗外,想融入這一片蔚藍(lán)的天空之中。一切都過得太快,就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

          喜歡在夏季的潮悶中思索,想象,把一切想得很美好,很夢幻,很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時(shí),在天空中刻下一張臉,一張微笑著望著我的臉,成為這個(gè)夏天的見證。暗香浮動,說不盡的甜蜜,敘不盡的浪漫。到了最后,卻是失落。這是一個(gè)生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個(gè)人都生活在夢中。我們微笑著說,我們停留在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被時(shí)光的洪流無聲地卷走。

          畢業(yè),或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們,眼間就要分別。我很傷心,但這能有什么辦法呢,人的一生當(dāng)中有相遇,就意味著它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了,也許我們以后再也見不到了,我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里,寂寞的時(shí)候會一個(gè)人靜靜的想,想著我小學(xué)的同學(xué)的模樣,想他們現(xiàn)在怎么樣了,好不好,開不開心!

          我想,在畢業(yè)的前夕,我們應(yīng)該好好珍惜這短暫而美好的十幾天,不然,到以后后悔也來不及了。

        畢業(yè)作文 篇5

          又到了一年一度的畢業(yè)季,有人因成績優(yōu)異而感到開心;有人因發(fā)揮失常而感到遺憾;有人因分別而傷感;有人因畢業(yè)而興奮;厥兹,種種心緒泳上心頭。

          剛?cè)雽W(xué)的那一天,教室里坐著陌生的面孔,人人都拘謹(jǐn)。在填表格的時(shí)候,沒有任何的溝通,獨(dú)自提筆就寫。開學(xué)一個(gè)月,大家與班上的同學(xué)們都認(rèn)識了,但不能說熟悉。初一結(jié)束了,代表著我們的初中生活已經(jīng)過去三分之一了。

          初二的生活啟航了,學(xué)習(xí)難度增加,我們不再像初一那樣打打鬧鬧,我們都成長了,同學(xué)之間的交流不再是昨天玩了什么,吃了什么,有什么有趣的事情了,我們更多的交流是在學(xué)習(xí),這時(shí),學(xué)霸往往是最受歡迎的。一場期末考試便結(jié)束了我們的初二生活,有人進(jìn)步,有人停滯,也有人后退。

          初三了,我們馬上就要畢業(yè)了,班上那些不誤正業(yè)的同學(xué)也開始努力學(xué)習(xí)了,我們不再需要老師太多的監(jiān)督,我們能夠自覺了。

          一場考試結(jié)束了我們的三年,在同學(xué)聚會上,我們哭的泣不成聲,好朋友互相安慰,當(dāng)畢業(yè)晚會結(jié)束時(shí),我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開,心中仿佛一塊大石頭壓著,這一走,不知道未來會怎么樣,還能見面嗎,都是未知數(shù),同學(xué)們都走光了,我一個(gè)人獨(dú)自坐在KTV的包廂……

          三年就是那么快,一眨眼就過去了,這三年教會了我們很多,不僅僅是學(xué)習(xí),還有情感,我們學(xué)會了珍惜,珍惜當(dāng)前,珍惜友誼。一年畢業(yè)季,曾經(jīng)見過別人的畢業(yè)季,今年我親身經(jīng)歷了。

        畢業(yè)作文 篇6

          時(shí)間如同流水一般,轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)啦;厥淄,我依偎著爸爸媽媽,走進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目。

          還記得第一次走進(jìn)校園,笑容可掬的老師,天真爛漫的同學(xué),窗明幾凈的教室,散發(fā)著油墨香氣的書本,這一切的一切,都讓我記憶猶新。六年來的學(xué)習(xí)生活真可謂絢麗多彩!每天早晨,我們迎著初升的太陽走進(jìn)校園,迎接我們的是老師燦爛的笑容;早操時(shí),我們邁著軍人的步伐走進(jìn)操場,挺直腰板展示自我;上課時(shí),我們積極舉手,對答如流。六年的學(xué)習(xí)生涯,還讓我遇見了一位位循循善誘的老師!每當(dāng)我驕傲自滿時(shí),老師告訴我謙虛的可貴‘每當(dāng)我為失敗而悲傷時(shí),老師告訴我要堅(jiān)持不懈;每當(dāng)我身體不適時(shí),老師總是給予我最真切的關(guān)懷。

          在這離別的時(shí)刻,我想將我甜蜜的祝福送給母校,我想將我最深的記憶留給母校,我想將我最優(yōu)美的歌聲唱給母校,我想將我最優(yōu)秀的成績展示給母校。母校啊母校,我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)思念她,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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