關(guān)于畢業(yè)的作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于畢業(yè)的作文1
同學(xué)們，在不久后，我們，分開了，我明白那時(shí)候，我必須會(huì)狠狠哭的，因?yàn)槲疑岵坏茫昙?jí)下學(xué)期分班了，有點(diǎn)不滿，但是我也在新的同學(xué)中感到了快樂(lè)，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了，初中了，誰(shuí)陪我打鬧？我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班，哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲，我愿意，真的，快樂(lè)比什么都重要。
我能夠不禮貌，能夠不學(xué)習(xí)，可我不能沒有了快樂(lè)，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，也不會(huì)在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會(huì)哭的，我確信，因?yàn)槲也簧岬眠@一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來(lái)寄托我的情感。
我能夠不要學(xué)習(xí)，能夠不雖然。
我們的笑聲永遠(yuǎn)是那么的響亮，我們的腳步永遠(yuǎn)都是那么整齊，我們的班級(jí)永遠(yuǎn)都是那么團(tuán)結(jié)，到了最后那一日，我心里最想說(shuō)的，是：永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的六二班，永遠(yuǎn)的我們。
關(guān)于畢業(yè)的作文2
今天畢業(yè)了，來(lái)到學(xué)校里，一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓，習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓，幾個(gè)人頭出現(xiàn)在那個(gè)四樓，心里無(wú)原的升起一股溫暖，可是……以后來(lái)的時(shí)候還會(huì)有幾個(gè)人頭站在樓頂迎接我嗎？
走在熟悉的走廊，走在古老的的樓梯上，一步一步走在我所熟悉的一切，哀傷一點(diǎn)點(diǎn)感受從腳底傳來(lái)，蔓延全身，如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房，我該怎么辦？又是一步一步靠近教室，教室依舊是一片吵鬧，一片嬉戲，可是無(wú)聲的哀傷還是漂浮在人與人之中，同時(shí)，我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無(wú)言的凄涼。
考完試，那份哀傷再也掩埋不住了，但是我們誰(shuí)也沒有提它，我們都在笑，是那種哈哈大笑，笑得是那樣開心，就好像把心里所有的凄涼全部?jī)A吐出來(lái)，笑著，笑著，我終究哭了出來(lái)，從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭，那時(shí)的我們?cè)僖膊活櫴裁戳耍僖膊粫?huì)去管什么了，再也不去打鬧，再也不去嬉戲。因?yàn)槲覀兌贾牢覀儺厴I(yè)了，我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
畢業(yè)這個(gè)字眼，是多少人的喜悅同時(shí)也是多少的哀傷。
老師告訴我們這個(gè)畢業(yè)不是一個(gè)完美的句號(hào)，而是一個(gè)人生的逗號(hào)。
六年級(jí):sunhuihui
關(guān)于畢業(yè)的作文3
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了�，F(xiàn)在連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè)，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭倚臅r(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們；在這六年來(lái)，教育我的每一位老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才；現(xiàn)在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂(lè)與悲傷，留下了歡笑和淚水；但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè)，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
關(guān)于畢業(yè)的作文4
初三，初中最后一年，我有多不舍得你們，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有我們最美好的回憶。
你們一直在我身邊支持我，鼓勵(lì)我，在我孤獨(dú)的時(shí)候，你們會(huì)陪著我，在我失望的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我，在我無(wú)助和落魄的時(shí)候，都是你們不離不棄的一直陪著我。我問(wèn)你們?yōu)槭裁匆獙?duì)我這么好，這么幫我，你們說(shuō)的很簡(jiǎn)單，讓我有些驚訝，很簡(jiǎn)單的一句話，因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥�。突然感覺鼻子酸酸的，因?yàn)橛心銈兣阄遥宰屛腋行判�，是你們讓我懂得朋友的重要，謝謝你們，我不會(huì)忘記你們對(duì)我的好，我會(huì)銘記在心。時(shí)間過(guò)的真快，在面對(duì)中考的壓力，我會(huì)堅(jiān)持下去，我也會(huì)把你們記在心里。我們離中考越來(lái)越近，也越來(lái)越緊張，在中考過(guò)后，我不知道我們會(huì)不會(huì)分開，也不知道你們會(huì)不會(huì)變，只希望我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變，我就滿足了，還是謝謝你們。
在分開的時(shí)候，我會(huì)笑著離開。
關(guān)于畢業(yè)的作文5
在畢業(yè)之前，我每天都在盼望早點(diǎn)考試，畢業(yè)，放假！
就在畢業(yè)考試的前一天，當(dāng)老師們都說(shuō)來(lái)給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候，我的心情好復(fù)雜哦好象是打翻了自己心中的五味瓶，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里面打轉(zhuǎn)。
但是我不會(huì)哭泣，因?yàn)槲覀儼嗌虾枚嗤瑢W(xué)都在掉金豆豆了，我可要堅(jiān)強(qiáng)喔！作一個(gè)好的榜樣！
我知道，分別的時(shí)候難免會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)，心中會(huì)充滿著不舍，但是只要有緣分，以后還會(huì)再見到彼此的，不是嗎？
畢業(yè)的時(shí)候，老師們希望看到的不是傷心的眼淚，而是同學(xué)們燦爛的笑容，一個(gè)微笑就可以讓老師們的心中得到無(wú)限的欣慰和滿足。
畢業(yè)的同學(xué)們，笑一個(gè)，用最美麗。開心。燦爛的微笑，告別我們敬愛的老師和活潑可愛的同學(xué)們。
關(guān)于畢業(yè)的作文6
語(yǔ)文書，已經(jīng)翻到了最后的一頁(yè)，
合上后，
也將語(yǔ)文老師慈祥的面容“復(fù)印”在了里面。
數(shù)學(xué)書，也已經(jīng)上到了最后的一課
聽完后，
也將數(shù)學(xué)老師生動(dòng)的講議“錄制”在了里面。
Englishteasher默默地收起了資料
一聲Goodbye，
還是不能那樣就離開
科學(xué)課，無(wú)聊的瑣事盡拋開，
認(rèn)真地聽完那最后的一課，
科學(xué)老師一直板著的臉也漸漸舒展了
等待著下課，
等待著下一刻，
沖向講臺(tái)，
將一本本的同學(xué)錄伸向老師。
齊聲喊。
“老師！幫我們寫吧！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！”
再見了，
敬愛的老師。
再見了，
親愛的同學(xué)們。
也許，以后不再一起，
但是，那本美好的同學(xué)錄永遠(yuǎn)記載著我們美好的回憶。
從此，
教室里的座位將被重新排列，
又會(huì)有新的班級(jí)座落在那里。
是的，
他們會(huì)代替我們，
一屆一屆地輪下去
關(guān)于畢業(yè)的作文7
記不清，有多少?gòu)埣�，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，似時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃似風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好似命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
關(guān)于畢業(yè)的作文8
盼了怎么久，終于要到畢業(yè)了。原以為小學(xué)這個(gè)“痛苦的”世界終于要結(jié)束了，但是，到了與同學(xué)分別之時(shí)，心中卻莫名的產(chǎn)生出一股憂傷。
6年的小學(xué)生生活稍縱即逝，還記得我們從ABC開始一筆一劃的學(xué)寫字，到現(xiàn)在知識(shí)廣泛的人，最要感謝的莫過(guò)于為我們辛勤付出的老師了。
調(diào)皮搗蛋我的干過(guò)不少的壞事，既令老師煩惱，也讓父母?jìng)�，還有同學(xué)們的打打鬧鬧，仍然歷歷在目。友情是不可比擬的，有一件事令我十分深刻。
我還記得在學(xué)期尾的時(shí)候，我們都要去拍畢業(yè)照，可是我，那一天偏偏沒有穿校服回校，我如熱鍋上的螞蟻一樣，不知道如可是好，老師對(duì)我說(shuō)，去其他班找一下有沒有人愿意借你？我一想，是��！可是內(nèi)心有十分忐忑，別人真的肯借給自己?jiǎn)幔课夷菚r(shí)候也管不著了，直接就是一陣風(fēng)似的沖到了2樓，帶著忐忑的心情問(wèn)以前班的一位同學(xué)，我原以為他一定會(huì)思考許久或者是直接拒絕，但我萬(wàn)萬(wàn)也沒有想到，他二話不說(shuō)直接跟著我向外面走去，我心中頓時(shí)一股暖流。
我們的友情如膠似漆，轉(zhuǎn)眼間，將要分別，帶著深深的不舍，如果可以。那么，我們就在初中一起重逢。
關(guān)于畢業(yè)的作文9
不就是分別，有什么大不了，我知道這只是最上說(shuō)說(shuō)，看到我們哭的稀里嘩啦的。
我說(shuō)我是個(gè)理性的的人，那一刻我感性了，我不堅(jiān)強(qiáng)，我也會(huì)哭。
就這樣，三年，我們就分開了，說(shuō)不難過(guò)就是假的。
還記得我們初一時(shí)，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，都青澀的笑著，一轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了。
我知道其實(shí)我們并不堅(jiān)強(qiáng)只是那一刻找到了一個(gè)哭泣的理由。
當(dāng)大家的淚止不住流的時(shí)間我知道我們?cè)摲珠_了。
其實(shí)，老潘，我知道有時(shí)您是心直口快，嘴巴毒舌了一點(diǎn)我知道你是負(fù)責(zé)任。
畢業(yè)了拼命的幫我們聯(lián)系學(xué)校在思考每個(gè)人以后可以做什么，還有你可以為我們付出很多，感動(dòng)的是你總是用我們意想不到的方式來(lái)鼓勵(lì)我們幫我們加油。實(shí)在是感動(dòng)的。
我想大家都一樣吧，雖然三年里我們沒有說(shuō)過(guò)太多的話。
我很感謝你，真的很感謝！
那些和我熟的不熟的，這三年里也許都沒什么交集但是我們是一個(gè)班的，我們其實(shí)是很團(tuán)結(jié)的對(duì)不對(duì)，希望那些人可以不要忘記我不要忘記我們——很舍不得和你們?cè)谝獾臅r(shí)光我知道始終會(huì)過(guò)去的，但是我會(huì)記在心里，我心里有你們。
關(guān)于畢業(yè)的作文10
轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了，前不久照的畢業(yè)相片，直到今天終于完工了！我迫不及待地等著相片的到來(lái)。
我小心翼翼的捧起它，看著一張張可愛的臉，曾經(jīng)還是一個(gè)什么都不懂的孩子，現(xiàn)在，僅僅在這六年中，我們一起>長(zhǎng)大了，看看在照片中的我，抿著個(gè)小嘴，露出幾分羞澀，旁邊我的好朋友們有的瞪著大牛眼，有的像個(gè)小哪吒，有的是樂(lè)開了花，看到這些各式各樣的表情，我忍不住我的笑聲，可是要想到快分開了，傷感也會(huì)流露出來(lái)。
看最前排的老師們，高貴的>班主任，優(yōu)雅的英語(yǔ)老師，嚴(yán)肅的校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)的主任，擁有一顆童心的音樂(lè)老師，青春靚麗的作文老師，做事認(rèn)真的美術(shù)老師6767他們培育了我，指引了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些曾經(jīng)給予我知識(shí)與道理的人，我永遠(yuǎn)會(huì)感謝他們。
可是在不久的將來(lái)，我不僅會(huì)離開同學(xué)，還會(huì)離開學(xué)校，我舍不得，真的舍不得。
“明天你離開，我淚水流下來(lái)，太多風(fēng)中歡笑都被雨淋下來(lái)，不要為誰(shuí)哭，也不為誰(shuí)等待，你的未來(lái)充滿了精彩6767”畢業(yè)了，很快就要畢業(yè)了，這張畢業(yè)照我會(huì)把它藏起來(lái)，也會(huì)把我的淚水藏起來(lái)，我愛這張畢業(yè)照，更愛這些與我朝夕相處的同學(xué)們。朋友，再見！
關(guān)于畢業(yè)的作文11
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前。。。我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒，原先，時(shí)光在我毫無(wú)知覺的狀況下悄悄流走。
親愛的母校，親愛的老師同學(xué)們，再見了，雖然我要離開那里，到別的校園讀書，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺得校園里的一切都很完美，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴、任性，此刻回憶起來(lái)都完美，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛的動(dòng)作永久都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們期望你們都有自己快樂(lè)、完美的日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一齊度過(guò)悲哀、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永久是一個(gè)默默連之后的群眾，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永久連在一齊，直到世界的盡頭。
關(guān)于畢業(yè)的作文12
這場(chǎng)雨下的好漫長(zhǎng)，可是場(chǎng)景卻好搭調(diào)，離別情緒夾帶著一絲快樂(lè)，抬頭仰望天空，眼前的`雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰，可惜我看不清它，只因淚滿眼框，我閉上雙眼，聆聽著雨水離開了伙伴，云朵漸漸消散了，只聞見風(fēng)獨(dú)自尋找著云兒，可惜世界如此無(wú)情，決定云和風(fēng)不能在一起！
期盼以久的晴天，抽空來(lái)探望我，以為我遠(yuǎn)離苦海從見快樂(lè)，可惜沒有月亮的夜晚，我依然不熟悉，沒有咖啡的早晨，依然苦澀無(wú)味！可是這就是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，想努力敖過(guò)，我沒有原因的肯定自己一定會(huì)快樂(lè)……
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起，激起心中漣漪，你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何？我想只感覺淚水在眼中拉扯！或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們！聽著悅耳的鐘聲，我并握緊雙手，想捉拿這種古老的鐘聲，我又氣又哭，我明明聽的清楚，卻始終握不住，慢慢的一切都寧?kù)o了！
如果此時(shí)鳳凰樹開得茂盛，如果此時(shí)微風(fēng)清吹，一陣陣的把鳳凰花瓣一個(gè)個(gè)拋出樹枝的情景，我想我一定怎樣的說(shuō)不出那樣的感傷，陪我6年的同窗好友，即將揮手說(shuō)聲再見，那勇敢的我似乎變的如此軟弱……
關(guān)于畢業(yè)的作文13
終于畢業(yè)了！我的那顆緊張的心終于放了下來(lái)，但是我總覺的有點(diǎn)怪怪的，總覺的放假的時(shí)候想上課。上課的時(shí)候想放假。
唉！六年時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，再想想和同學(xué)們?cè)谝黄饟碛械娜兆樱河�。野炊�？措娪啊７艑W(xué)后在外面玩。體育課在操場(chǎng)上玩。那些同學(xué)真是我這輩子最好的朋友彭天翼、王嘉琪、曾勇朋、黃宇華、廖智潔、陽(yáng)文婧等等，和他們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹目鞓?lè)啊！一年級(jí)我們還是一些乳臭未干的小屁孩，二年級(jí)時(shí)我們就在互相嬉戲，眨眼間就到了六年級(jí)了我們都明白過(guò)不了多久就要天各一方了。雖然我們個(gè)個(gè)都非常傷心，但我們都已快樂(lè)的面容面對(duì)沒一個(gè)人，讓大家都快樂(lè)得分開。在離畢業(yè)考試還有幾天的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都忙啊，忙什么呢？哈！我們都在忙著寫同學(xué)錄，忙著過(guò)著這段可能是最后的時(shí)光！畢業(yè)后我時(shí)不時(shí)就跑到自己的母校：下橫街小學(xué)去看看，我跟本忘不了這六年的時(shí)光，但一切都晚了，我只能望著原來(lái)我們一起嬉戲過(guò)得操場(chǎng)。一起學(xué)習(xí)過(guò)的教室，但我最想的人就是我們的老師：楊老師、唐老師等老師。
因?yàn)樗齻兾覀冞@些小孩才會(huì)個(gè)個(gè)才華橫溢，老師就是一個(gè)辛勤的園丁，來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵！愿我們班的同學(xué)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
關(guān)于畢業(yè)的作文14
快要畢業(yè)考試了，畢業(yè)考試是測(cè)試我們學(xué)習(xí)了六年所得得成果。我們?cè)趯W(xué)校，學(xué)習(xí)了六年，如果這次成績(jī)考得不理想，那么學(xué)習(xí)得這六年都白費(fèi)了。
畢業(yè)考試得分?jǐn)?shù)要填在畢業(yè)證書上，它會(huì)伴隨你一生。上別得初中必須出示畢業(yè)證，如果上面得成績(jī)非常好，就可以上好得初中。如果考得不好，就無(wú)法給家人交代。爸爸媽媽辛辛苦苦掙錢讓我上了六年，我可不能白上！一年要交一萬(wàn)多得學(xué)費(fèi)呢！
還有一天就要畢業(yè)考試了，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這一天得寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間。語(yǔ)文老師為了讓我們考出一個(gè)好得成績(jī)，讓我們寫語(yǔ)文《沖刺四十六天》，讓我們抄寫語(yǔ)文課本。數(shù)學(xué)老師也是一樣，讓我們做各種各樣得卷子，給我們講報(bào)紙上得難題，費(fèi)盡了心思想讓我們考出理想得成績(jī)。
我也要努力呀！老師們苦口婆心給我們講題，我也得好好得復(fù)習(xí)。我必須要把態(tài)度放端正，好好復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不能走思。語(yǔ)文，我要多練習(xí)寫作文，寫一些基礎(chǔ)題。數(shù)學(xué)，我要認(rèn)真地做計(jì)算題，爭(zhēng)取計(jì)算題一個(gè)也不錯(cuò)。
今后，我一定好好得復(fù)習(xí)，考出一個(gè)令人滿意得成績(jī)來(lái)回報(bào)我得父母，回報(bào)我得老師！
關(guān)于畢業(yè)的作文15
匆匆六年，一眨眼，就過(guò)去了，記憶中的母校和校園中的老師卻都是那樣熟悉可親。
記得那時(shí)，由于家庭影響，我提成績(jī)直線下降。當(dāng)我這個(gè)往日的好學(xué)生再一次拿到一張不到85分的試卷時(shí)，老師是那樣疑惑地望著我，而我卻只是默默收下試卷，轉(zhuǎn)身離開教室。
這時(shí)，老師卻把我叫住了，她拉著我的手，走進(jìn)了辦公室。完了，我又犯錯(cuò)了嗎？當(dāng)我驚懼不安地想著時(shí)，老師開口了，她溫柔而慈愛的目光籠罩著我，問(wèn)：你最近發(fā)生了什么事嗎？提到這個(gè)，我警惕而不安地緊閉嘴巴，沉默著，一言不發(fā)，眼淚卻洶涌而下老師輕輕嘆了口氣，把紙巾遞給我，什么也沒說(shuō)，只是撫摸著我的頭，告訴我：未來(lái)是你自己的，路要你自己去走說(shuō)到這，我再也忍不住了，緊接著，老師輕輕地拍著我的肩，在我斷斷續(xù)續(xù)地傾訴聲中，不斷用溫柔的聲間啟發(fā)我，開導(dǎo)我，使我的目標(biāo)變得更加明確、堅(jiān)定一節(jié)短短的心里輔導(dǎo)課，明明才短短幾十分鐘，我卻覺得比聽上幾百節(jié)課都懂得多，因?yàn)�，這傾注著老師對(duì)我的關(guān)心和愛呀。
在這六年的時(shí)光里，老師，您不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，更是我最親密的好友啊！可惜時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，可是我相信，以后我也依然愛您，再見了，親愛的老師！
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