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      2. 寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字

        時(shí)間:2021-02-05 11:18:24 畢業(yè) 我要投稿

        關(guān)于寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字6篇

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇1

          我小學(xué)畢業(yè)啦!我用心中滿懷這無(wú)限的憧憬與喜悅來(lái)展望未來(lái)。又用心中的一絲不舍與留戀來(lái)回憶難忘的過(guò)去,心中無(wú)比驕傲!

          六年的小學(xué)生活帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,六年中,我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中,我們有歡笑有哭泣,去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中,我們?cè)黄鹜娌刎堌垼黄鸨寂茉趶V闊的操場(chǎng)上,一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……

          六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我,失敗并不可怕,可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難;它告訴我,知足就是幸福,如果不懂得知足,就永遠(yuǎn)得不到幸福;它告訴我,我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨;它告訴我,人不能夠說(shuō)謊,因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)謊,就要變無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊,那么就沒(méi)有人會(huì)再相信你了;它告訴我,人窮志卻不能短,我們要打起精神來(lái);它告訴我……

          小學(xué),是一個(gè)難忘的歷程;小學(xué),是人生中必經(jīng)的階梯;小學(xué),是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩,難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)!

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇2

          六年級(jí),壓力總是大的.;六年級(jí),感情是豐富的。

          我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母!闹斜M管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開了。

          如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂(lè),但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。

          面對(duì)吧,這是沒(méi)有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_心時(shí)光,畢竟快樂(lè)第一嗎!

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇3

          還有不到三個(gè)月的時(shí)光,就要離開這個(gè)親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自我就要離開了。珍惜著每一天的時(shí)光,留住每一個(gè)快樂(lè)的瞬間,珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì),從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個(gè)學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

          以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開,心里總想著沒(méi)到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過(guò)了期考之后,等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考試,應(yīng)對(duì)著這個(gè)風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時(shí)光能倒流,那該多好。

          母校我想對(duì)你說(shuō)我愛你,你就是祖國(guó)的園丁,你培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。你多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,你為多少學(xué)生生過(guò)氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因?yàn)槟憬逃^(guò)他,我們對(duì)你表示深深的祝福,期望你的學(xué)生越來(lái)越多。

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇4

          寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事,小學(xué)二年級(jí)的趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了班主任的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛iT口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見,揮揮手,對(duì)著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對(duì)方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

          畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許,我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許,當(dāng)我們?cè)俅卧诿CH撕@锵嘤,我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇5

          六年級(jí)了,即將告別朝夕相處的同學(xué),有許多傷感。睡覺(jué)時(shí)腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。

          課堂上,我們?cè)黄鹱脚蠋。課間時(shí),我們?cè)黄鹑幽喟。早上,我們牽手去校園。下午,我們閑聊回家園。母校里,有我小時(shí)侯天真的想法;有我完美的回憶;還有我經(jīng)歷過(guò)的困難……我希望考試時(shí)的無(wú)奈,玩耍時(shí)的快樂(lè),高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里,我要永遠(yuǎn)保存它。

          不知道是怎么回事,現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒(méi)畢業(yè)呢,如果那天來(lái)臨了,我該怎么去面對(duì)?想起畢業(yè),我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課,或者讓我們可以分在同所學(xué)校,同個(gè)班級(jí)。就算我是這樣想,我看幸運(yùn)女神也不會(huì)眷顧我吧!

          現(xiàn)在,我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然,有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望,我必須守護(hù)住它。我不相信自己會(huì)守不住自己的心愿,因?yàn)椤矣心莻(gè)決心。

          畢業(yè),你為什么來(lái)得如此之快?真如人們說(shuō)的“該來(lái)的總是要來(lái)的”可是,我痛恨畢業(yè)。

          

        寫小學(xué)畢業(yè)的作文300字 篇6

          古人曾說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。冉老師就是一位為我們默默奉獻(xiàn)的老師。

          記得六年級(jí)上冊(cè)時(shí),大家都在豎起耳朵仔細(xì)聽消防演練的開始,警報(bào)聲響起時(shí),同學(xué)們蜂擁沖出教室,在剛剛跑到過(guò)道不知被哪個(gè)同學(xué)拌了一下,砰一聲,我重重的摔在了地上,膝蓋一陣劇痛,我撩起褲子一看,膝蓋處被擦破了好大一塊皮,膿血順著膝蓋往下流。冉老師趕緊將我扶進(jìn)教室,又找來(lái)一把椅子,慢慢的扶我坐下。同時(shí),冉老師馬上給我媽媽打電話,一邊觀察著我的傷口,一臉的焦急。

          當(dāng)媽媽趕到后,冉老師和媽媽一起扶著我到醫(yī)務(wù)室。冉老師小心翼翼扶著我的手臂,下樓梯很是困難,我單腳受力,冉老師承受著我每一跳的力,雖然冉老師沒(méi)說(shuō)什么,但我感覺(jué)冉老師非常吃力,臉憋得通紅,將我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室,冉老師又認(rèn)真問(wèn)醫(yī)生我的傷情,看著老師的那份擔(dān)心,我的心里涌上一股暖流。

          即將告別我的小學(xué)生涯了,即將離開敬愛的冉老師,離開一起學(xué)習(xí)、玩耍的同學(xué)們,這份珍貴的情誼永在心中。

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