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      2. 畢業(yè)的作文

        時(shí)間:2021-02-03 09:02:23 畢業(yè) 我要投稿

        關(guān)于畢業(yè)的作文(合集15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于畢業(yè)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于畢業(yè)的作文(合集15篇)

        關(guān)于畢業(yè)的作文1

          在學(xué)校的日子應(yīng)經(jīng)從六年變成了三天,我們就要考試了,考完試,我們大家就要天南海北的分散了。我在小學(xué)六年了,經(jīng)歷的事不計(jì)其數(shù),學(xué)校早就成為了我的家,成為了我的頂梁柱。我舍不得離開(kāi)它,離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我六年的大家庭,離開(kāi)這個(gè)我熱愛(ài)的得英華小學(xué),離開(kāi)陪伴我六年的動(dòng)物植物們。我舍不得。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏,風(fēng)箏節(jié)上的努力放飛;兒童節(jié)時(shí)的換零食吃;看電影時(shí)的專心致志;觀看節(jié)目的全神貫注;科目考試的一絲不茍;空調(diào)屋里的涼意嗖嗖;小教室里的瑯瑯書(shū)聲,更多的是同學(xué)的笑容。

          畢業(yè)了,不想說(shuō)再見(jiàn);貞浿瑢W(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,六年,有快樂(lè);有悲傷;有高興;有迷茫。最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的是那件事。小學(xué)二年級(jí),我光榮的被老師分到了205一床,我的上鋪是身材肥胖的豆林濤。有一次,我倆鬧別扭,他一直咬我,雖說(shuō)我當(dāng)時(shí)很老實(shí)的,但是狗急也能跳墻啊,我被咬急了,便狠狠地朝他的胳膊上連續(xù)揮了幾拳。老師看到了,便把我們分開(kāi),帶到辦公室里去了。豆林濤一直在那里呲牙咧嘴,說(shuō)自己手被打骨折了,老師便狠狠地揍了一頓。還叫了我們雙方的家長(zhǎng)。一會(huì)兒,老師便把我們的情況給家長(zhǎng)說(shuō)了一遍,老師說(shuō)的頭頭是道,各種罪行都指向了我。這時(shí),豆林濤終于不裝了,說(shuō)自己沒(méi)事,經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn),我被咬血滿衣襟,最后,雙方都道了歉。這事情就過(guò)去了。

          小時(shí)候,每到考試時(shí),就總是想趕緊畢業(yè),如今,要畢業(yè)了,又開(kāi)始懷念曾經(jīng)和大家在一起的日子。啊,英華,我舍不得你。

        關(guān)于畢業(yè)的作文2

          驪歌響起,鳳凰花開(kāi),綻放的花朵帶來(lái)了陣陣的不舍,今年我即將從長(zhǎng)安國(guó)小畢業(yè),踏上人生的另一個(gè)階段:國(guó)中。在長(zhǎng)安的歲月里,有開(kāi)心、有生氣、有煩惱、有難過(guò),至今我仍歷歷在目。

          回想一年級(jí)時(shí),我還是個(gè)不成熟的孩童,陣陣的暖風(fēng),帶來(lái)了不少安心,偶爾對(duì)我奔馳過(guò)的學(xué)長(zhǎng)姐,就象是以不同的方式在和我打招呼,帶來(lái)了不少生氣、不少濃濃的人情味呢!還記得某次中午,我被熱湯燙到,每一位老師和同學(xué)緊張的簇?fù)碇,并帶我到健康中心擦藥,直到我的情緒稍稍平緩,他們才悄悄的離開(kāi)。從這一次的回憶里,我深深的感受到每一位愛(ài)我的人、關(guān)心我的人是如此對(duì)我付出,讓我心中的感動(dòng)久久無(wú)法平息。

          在這六年里我要感謝的師長(zhǎng)多得不勝枚舉。其中,我最感謝的是教我三年的郭芳彣老師,她就象是我的第二個(gè)媽媽,努力的在我身邊關(guān)愛(ài)我、照顧我,陪我走過(guò)三年里大大小小的事物。三年里的時(shí)光,因?yàn)橛兴ξ疫^(guò)得十分充實(shí)。再來(lái),我要感謝一二年級(jí)教我的徐碧芬老師,她在我一二年級(jí)的時(shí)光里,教導(dǎo)我許多人生哲理,使我受益良多、獲益匪淺,也因?yàn)橛兴齻冞@兩位小學(xué)里重要的人物,我才可以走到今天,在此,我要向這兩位老師說(shuō)聲謝謝,我愛(ài)你們!

          「涓滴之水中可磨穿大石,不是由于它力量大,而是由于晝夜不舍的滴墜。」在這六年里,我學(xué)會(huì)了「勤奮」,學(xué)到了有努力才有收獲的道理。畢業(yè)不是結(jié)束,而是又一次的開(kāi)始,我期望在未來(lái)的日子里我能學(xué)業(yè)進(jìn)步,我期望我不要像以前般調(diào)皮搗蛋,變成一位沉穩(wěn)的青少年,我期望郭芳彣老師和徐碧芬老師能過(guò)得平安、過(guò)得快樂(lè)。在此,我將在小學(xué)生涯里畫(huà)下句點(diǎn),一個(gè)最完美的句點(diǎn)。

        關(guān)于畢業(yè)的作文3

          初夏溫流,治愈薄荷香。清新是一場(chǎng)邂逅,莫名的心跳和微紅的臉頰遭遇在未知的街角。初夏的陽(yáng)光輕撫過(guò)花樣的心田,讓溫吞的美好在腦海里慢慢流淌,仿佛淡淡薄荷香,如一帖良藥治愈成長(zhǎng)的微憂時(shí)光。

          細(xì)碎的陽(yáng)光下,樹(shù)影成雙。那時(shí)的我們背著書(shū)包,帶著幾分憧憬跨入小學(xué)校門(mén)。6年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。殊不知,最后珍惜的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。學(xué)業(yè)將近尾聲,老師告訴大家半月后畢業(yè)的消息。消息來(lái)得太突然了,大家驚呆了,用詫異的目光對(duì)視,不相信自己的耳朵,更希望這是一場(chǎng)夢(mèng)。

          所有人都沉默不語(yǔ)。下課后,教室走廊里沒(méi)了嬉笑聲,叫喊聲,沒(méi)了追逐聲,打鬧聲。彼此之間依依不舍,甚至還心存僥幸期望可以與同學(xué)又幸運(yùn)地在同一所學(xué)校。

          曾記否,在這無(wú)處安放的青春中,有怎樣的張揚(yáng)?那是一個(gè)被標(biāo)上告別的月份,畢業(yè)考試的鈴聲敲響,走出考場(chǎng)走出校園,與過(guò)去就算是做一個(gè)簡(jiǎn)短的告別。在那個(gè)六月,我同老師說(shuō)再見(jiàn),我同同學(xué)道拜拜;然后踏上新的征程,遇上新的伙伴。

          曾記得,拔河的時(shí)候,我們得了倒數(shù)的“桂冠”,面對(duì)失敗和別人的譏諷,我們無(wú)比沮喪,有人的眼圈哭紅了;氐浇淌遥瑢W(xué)在黑板上寫(xiě)下“永不言敗”。終于在畢業(yè)季,獲得了第二名,那時(shí)是多么的高興。

          如今,在新的班級(jí)里,總有一些狂拽酷屌的帥哥,也總有九段什錦屬性激萌的妹紙。走進(jìn)滿是彌漫著書(shū)卷氣息,實(shí)則瘋狂玩耍的教室,這里將歡笑與淚水交織,友誼與成績(jī)糾葛,即便平靜中會(huì)有波瀾,但是吵鬧之中的主旋律仍舊是快樂(lè)與安心。我們將自己置身進(jìn)去,一同品嘗著每個(gè)人的果味青春。

          在我的生活中,從“哇哇”落地,到現(xiàn)在的成熟懂事;匚锻,腦海里的深刻記憶在此刻油然而生,曾經(jīng)的酸甜苦辣,成功與失敗都讓我深深回味,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事,都將成為我最珍貴的記憶!

        關(guān)于畢業(yè)的作文4

          六月,畢業(yè)的季節(jié)來(lái)臨了,鳳凰花十分舍不得我們,但也無(wú)能為力,只好用火紅的花來(lái)為我們送行。

          回顧過(guò)去,青澀的童年,當(dāng)時(shí)的我無(wú)知又天真,不太懂上學(xué)的意義,也不喜歡早起,但一看到老師和藹的笑容,就變的對(duì)上學(xué)興致勃勃,似乎好像有種致命的吸引力,頻頻吸引著我,快樂(lè)的學(xué)校生活就此展開(kāi)。學(xué)校的生活好像不規(guī)則的絲麻綜合交錯(cuò)著,也似人生有高潮也有低潮。分班是我印象最深刻的事,和似曾相識(shí)的面孔成了好友,使我覺(jué)得不可思議,就像七彩肥皂泡一樣,很有緣的合成了一個(gè)大家庭——大泡泡,但天下沒(méi)有不散的筵席,即將面臨分離。就像泡泡十分的美麗燦爛,但時(shí)間不能長(zhǎng)久,很快就破了。

          六年來(lái),我也閱人無(wú)數(shù),更給了我許多新概念,人說(shuō)學(xué)習(xí)就像蓋房子,現(xiàn)在地基已建好,我還要繼續(xù)加油,創(chuàng)造屬于我的知識(shí)大樓,只愿地基十分堅(jiān)固,這樣我的大樓能造的又高大又壯觀。風(fēng)靜靜的吹,想撲滅火紅的花朵,但沒(méi)成功,卻吹來(lái)濃濃的離愁,為樹(shù)添上一層面紗,似乎告訴著我:”畢業(yè)是人生必經(jīng)之程,人生就像好幾支蠟燭,這次燒完,還有更高更美的蠟燭等著我為它點(diǎn)燃生命之火!

          畢業(yè)是另一個(gè)旅程的開(kāi)始,希望大家抱著樂(lè)觀,開(kāi)朗的心情去迎接更美好,更多采多姿的未來(lái),也期盼明日學(xué)校以我為榮。

        關(guān)于畢業(yè)的作文5

          畢業(yè)了,再也沒(méi)有一個(gè)在你沒(méi)吃早餐的那天總是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)你說(shuō)喝水充饑的那個(gè)人了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有一個(gè)人教了你很多遍那些深?yuàn)W的數(shù)理化后你還是不懂罵你笨繼續(xù)跟你講題的那個(gè)人了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有一個(gè)人和你聊未來(lái)聊得水深火熱的那個(gè)人了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)班上最兇但最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的那個(gè)女生了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)只要一在班上說(shuō)話就哄堂大笑的那個(gè)人了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那群幼稚調(diào)皮的男生了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那群鬼靈精怪的女生了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)你最討厭的經(jīng)常鄙視的那個(gè)老師了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)和藹可親像個(gè)大哥哥的老師了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)全年級(jí)最年輕最帥氣的班主任了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)和你一起瘋瘋癲癲的女生了;畢業(yè)了,再也沒(méi)有那個(gè)我了。

          20xx年6月19日16點(diǎn)整零響畢業(yè)。剛剛還是熱鬧的學(xué)校,現(xiàn)在一片寧?kù)o,安靜的讓我想哭。可是我卻不能哭,畢業(yè)了我們要笑著離開(kāi),這屬于我們的悲傷將被下一屆畢業(yè)生取代。一年一度的畢業(yè)季,記載著多少人的難過(guò)與不舍。曾經(jīng)以為三年好長(zhǎng)好長(zhǎng),而如今卻感覺(jué)三年好短,我還沒(méi)來(lái)得及記住這三年的模樣,它就離開(kāi)了。一張照片就告終了我的初中生活。

          畢業(yè)的時(shí)候不許哭,看著畢業(yè)照就想起了那個(gè)全年級(jí)成績(jī)最好但紀(jì)律卻最差的哪個(gè)班級(jí)。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不會(huì)忘記。

        關(guān)于畢業(yè)的作文6

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子。

          昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù),我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。

          愿你作一滴晶亮的水,流進(jìn)浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,一輩子堅(jiān)守自己的崗位……

          今天,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

          競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無(wú)疑等于宣告自己的失。辉撔枰熳运]時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我”。

          聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

          從五湖四海來(lái),到天南地北去。不管走到哪里,不管在哪所高校,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,為母校的旗幟增輝添彩。

          不管怎樣,我們定會(huì)在心中銘記棕北,銘記恩師,銘記20xx級(jí)1班到20xx級(jí)8班,銘記這三年意興闌珊的青春時(shí)代。

          在十年,二十年,三十年后,我們的面容與內(nèi)心終會(huì)被時(shí)間反復(fù)摩挲而變得粗糙,如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜,也會(huì)化作池塘里泛起的漣漪,在生活的殘酷前顯得微不足道。

          但當(dāng)我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨,那個(gè)六月炎熱的夏日,那些毅然做出的抉擇,那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調(diào),必然也會(huì)笑著,對(duì)那時(shí)自己的奮斗與努力,道一聲謝。

          所以,即使我們現(xiàn)在面對(duì)著傷感的離別,面對(duì)著未知的未來(lái),面對(duì)著每個(gè)人不盡相同的道路,都要帶著棕北教給我們的驕傲,棕北教給我們的自信——

          以夢(mèng)做馬,在天下馳騁;我定帶著滿身榮光,在未來(lái)與你,與棕北重逢!

        關(guān)于畢業(yè)的作文7

          轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)四周了,可每回想起小學(xué)畢業(yè)和六年中朝夕相處的老師同學(xué),忍不住感嘆,我長(zhǎng)大了!可疑問(wèn)的是:誰(shuí)將我們分開(kāi),又賜予我們成熟的心?

          題記

          一、

          太陽(yáng)懶懶地照耀著教室,教室里,同學(xué)們開(kāi)心的,也或者是難過(guò)的進(jìn)行著最后的告別。我不喜歡同學(xué)錄,卻難以拒絕,不是同學(xué)逼我,而是我實(shí)在不愿意拒絕同學(xué)最后的請(qǐng)求。

          老師周?chē),聚了許多同學(xué),聊著理想與未來(lái)。下面則是同學(xué)們熱鬧地填著同學(xué)錄,大聲議論中學(xué)的生活會(huì)怎樣。我趴在課桌上,想著六年來(lái)一幕幕歡笑。我想著才藝表演時(shí),同學(xué)們的積極報(bào)名與踴躍參與;我想著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)拼搏的身影與臺(tái)下起勁的鼓勵(lì);我想著演講臺(tái)下,同學(xué)們贊賞與鼓勵(lì)的掌聲;我想著校長(zhǎng)宣讀我們是優(yōu)秀班級(jí)時(shí),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和熱烈的歡呼!

          太多了,多的我腦袋都要想破了。六年來(lái),我們班一直非常團(tuán)結(jié)地,我習(xí)慣呆在這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中。而此刻卻突然要分開(kāi)。

          我想,我也不知道,我今后還會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年的點(diǎn)滴?

          二、

          奮斗,我曾經(jīng)被老師批評(píng)后,想得最多的就是這個(gè)詞。我那時(shí)認(rèn)為,只要努力奮斗,進(jìn)入中學(xué),就再也不用在小學(xué)受苦。

          我錯(cuò)了,小學(xué)時(shí)光才最美好。我想念小學(xué),包括曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我的老師們,可天下的宴席終會(huì)散盡。

          畢業(yè)了,我也長(zhǎng)大了,成熟了。也開(kāi)始稱低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹是小孩兒了。想當(dāng)年,我竟也是從那么小長(zhǎng)到現(xiàn)在,成為一名中學(xué)生了。我也常想,上天很不公平,為何要讓我們長(zhǎng)大?我不喜歡離開(kāi),卻無(wú)法阻止命運(yùn)的安排。

        關(guān)于畢業(yè)的作文8

          我非常驕傲,我是一名小學(xué)生,我今天畢業(yè)了。

          學(xué)校為我們舉行了隆重的畢業(yè)典禮,我還參加了我們班的舞蹈演出呢?首先是校長(zhǎng)講話,他說(shuō)我們鵬興小學(xué)今年又為鵬興創(chuàng)造了神話。因?yàn)槲覀儗W(xué)校進(jìn)入四大名校的人數(shù)在羅湖區(qū)名列第一。我們學(xué)校就有八十多名進(jìn)入羅湖區(qū)前兩百名,校長(zhǎng)又激動(dòng)又興奮,把整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛推向高潮。家長(zhǎng)們的掌聲也是此起彼伏,因?yàn)槲抑烂總(gè)家長(zhǎng)都非常期待這樣的成績(jī),我也因?yàn)槲沂蛆i興小學(xué)的一員而感到驕傲。其實(shí)我最喜歡的是發(fā)放畢業(yè)證書(shū)那個(gè)環(huán)節(jié),那紅紅的本子就像我們一顆顆沸騰的心在歡呼跳躍。我們終于小學(xué)畢業(yè)了,我們即將成為中學(xué)生了,這是一件多么激動(dòng)人心事情啊!我更高興的是:等我到了中學(xué)我就是大孩子了,我再也不要媽媽整天陪在我身邊寫(xiě)作業(yè)了。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)告訴媽媽:我要自己獨(dú)立完成作業(yè)、我要去找同學(xué)玩,你不要陪著我了。我要對(duì)著世界大喊:我長(zhǎng)大了!

          我還想對(duì)我們的各科老師說(shuō):“謝謝您,老師!這六年來(lái)你們就像對(duì)待自己的孩子一樣教育我們,課下我們就像朋友,每年教師節(jié)我都會(huì)回來(lái)看你們的!弊屛易罹磁宓氖菞蠲贩祭蠋,她為了我們這些小孩子,整天聲音都是嘶啞的,有幾次老師都因?yàn)閯诶圻^(guò)度昏倒了。

          做一名小學(xué)生,我整天都是無(wú)憂無(wú)慮地,媽媽總是看著學(xué)習(xí)好的同學(xué)羨慕地問(wèn):“我的騰騰什么時(shí)候才能長(zhǎng)大?”可是我并不想快快長(zhǎng)大,做小孩子多么美好!什么壓力也沒(méi)有,可是我們還是要長(zhǎng)大的,那樣也非常令人向往!

          我畢業(yè)了,我要把我最好的一面留給我的母校,我要在新的學(xué)校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的鵬興精神。

          我還想對(duì)我的老師和同學(xué)們說(shuō):“我非常平凡,可是我非常陽(yáng)光,我一定要讓自己成為一名合格的中學(xué)生!

        關(guān)于畢業(yè)的作文9

          在這短暫的六年小學(xué)生涯,在臨近畢業(yè)時(shí),我們班級(jí)開(kāi)了一次研究活動(dòng),看一看我們一到六年級(jí)的照片,照片里的我們是多么開(kāi)心,笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時(shí)的快樂(lè),我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷,幾許難過(guò)。還不到一個(gè)月就要告別美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的老師,同學(xué),告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘芯炕顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧!

          我們的活動(dòng)進(jìn)行到了一半。我們聽(tīng)到江雅馨,顏同,李智鑫一直到樊戀的作文《怎能忘記·往昔》樊戀的作文在大屏幕上,肖老師把這個(gè)作文配上了一些悲傷的歌曲,使聽(tīng)這潸然淚下,讀者心情悲傷,我們班的童鞋大多都哭了,有的甚至嚎啕大哭,我悄悄的抹去眼角的淚水,但我抬起頭來(lái),卻看到我們的“冰山老師”肖老師都哭了,她在角落,身體背對(duì)著我們,自己卻悄悄的哭泣,哭的差不多的時(shí)候,自己才悄悄的抹去眼角的淚花。樊戀的作文讀完了,同學(xué)們的淚花還是不聽(tīng)使喚的流了出來(lái),主持人的聲音跟往常的不一樣,聲音帶著幾許悲傷,幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞,我知道大家都想畢業(yè),但還是舍不得和大家分離。

          可能畢業(yè)時(shí)的我們都會(huì)把微笑掛在臉上,但自己可能會(huì)在某個(gè)角落偷偷的哭泣,我們都想跟同學(xué)分離時(shí)留下自己最美的映象,但我們大家一哭,可能會(huì)變丑,終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開(kāi)的人必須分離,就像樊戀的作文里的一句話一樣:“落日是太陽(yáng)逃不掉的宿命吧!币苍S這就是我們逃不掉的宿命吧,我們都會(huì)迎接屬于自己嶄新的太陽(yáng),因?yàn)橛辛送昝赖穆淙,才?huì)有明天最嶄新的太陽(yáng)。

        關(guān)于畢業(yè)的作文10

          輕輕的我走了,正如我輕輕地來(lái)。離開(kāi)母校已有一個(gè)多月了,不知什么時(shí)候能再回到我度過(guò)了六年美好時(shí)光的這所小學(xué)。沒(méi)變,什么都沒(méi)變,同學(xué)們熟悉的面孔沒(méi)變,老師們親切的笑容沒(méi)變;但又變了,一切都變了。隨著時(shí)間的匆匆流逝,同學(xué)們都長(zhǎng)大了,有的老師也已白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習(xí),六年的勤奮苦讀,六年的快樂(lè)時(shí)光……終于,我從小學(xué)畢業(yè)了。

          六年,是一段較長(zhǎng)的歲月,也是一段過(guò)得飛快的時(shí)光。六年中,我們不僅有成功,也有失敗,在失敗和成功中成長(zhǎng),從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì)了做人的道理,這些道理,不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)清楚的,也不是都能從教科書(shū)上就能學(xué)到的。這些人生的道理,只有在經(jīng)理了這六年的磨難和礪練,才能懂得,才能學(xué)會(huì)。

          人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的,像一次比賽、一次旅游、一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì),甚至一道陽(yáng)光,一片海水,都永遠(yuǎn)徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們的友誼之花比陽(yáng)光更燦爛,友誼之情比海水更深、更深!六年來(lái),我與同學(xué)們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一同歡樂(lè),一同努力;六年來(lái),我們經(jīng)歷過(guò)失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來(lái),我們流過(guò)血,流過(guò)汗,流過(guò)淚,而在這六年過(guò)后,我們終于可以對(duì)自己大聲說(shuō):我長(zhǎng)大了!別了,母校!讓我們?cè)谌舾赡旰笤傧嗑!帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業(yè)績(jī),再回到我的小學(xué),回到我啟蒙的母校,來(lái)報(bào)答學(xué)校和老師吧!

        關(guān)于畢業(yè)的作文11

          十年的時(shí)光瞬即逝,還記得當(dāng)時(shí)我們一張張幼稚的面孔,對(duì)新校園的陌生與憧憬,對(duì)明天的未知和奮斗,這就是昨天的我們,憑借著共同的目標(biāo),我們組成了這個(gè)活躍的`班集體,今天我們就要揮手告別,去追求我們更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)。因?yàn)槲覀冎澜裉斓姆蛛x,是為了明天更好地相聚。

          敬愛(ài)的老師們,感謝你們多年來(lái)淳淳的教誨,是您給了我追夢(mèng)的勇氣和決心,是您教會(huì)了我要樂(lè)觀與善良,是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。不論是您的教誨,還是您的鼓勵(lì),我都將銘記在目。沒(méi)有您們的支持與鼓勵(lì),就不會(huì)有如今脫頭換面的我。您們辛苦了!您們是偉大的,無(wú)私的,正如千古名句中傳頌的一樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

          親愛(ài)的同學(xué)們,還記得我們從陌生到相識(shí)到相知的一景一幕。還記得黑里河一游時(shí)大家互相幫助的情景,還記得元旦時(shí)大家的歡歌笑語(yǔ)。這就是我們的班級(jí),這就是我們的大家庭。有歡笑,有團(tuán)結(jié),有互助。我相信,大家共同在一起學(xué)習(xí)生活的這幾年,將是我們一生最寶貴的財(cái)富。

          如今,我們就要分離了。大家各自尋找自己的夢(mèng)想,去追求屬于自己的明天。但是,我們的友誼,卻不會(huì)因?yàn)榫嚯x、時(shí)間而變得暗淡。它會(huì)不斷地綻放出令人欣慰的光彩。朋友們,就讓我們笑著揮揮手,說(shuō)聲再見(jiàn)吧!不要悲傷,不要哭泣,讓我們相信自己,努力奮斗,輝煌的明天是屬于我們的。加油吧!

        關(guān)于畢業(yè)的作文12

          唉,再過(guò)半個(gè)月就要畢業(yè)了,那就再也看不到這群“女同胞”了,嗚嗚嗚!所以說(shuō),這幾天我忙著給同學(xué)們散發(fā)著同學(xué)錄,同時(shí)自己也在瘋狂地寫(xiě)著別人給我的同學(xué)錄,好累!

          上個(gè)星期一,我?guī)е业耐瑢W(xué)錄,來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了我忙碌的一天。課間,我一邊把寫(xiě)好的同學(xué)錄還給別人,一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她,讓她快點(diǎn)寫(xiě)。一天下來(lái),別人給我寫(xiě)的同學(xué)錄倒比自己給別人寫(xiě)的還多。有時(shí)候我太忙了,又不想詳細(xì)寫(xiě),結(jié)果我寫(xiě)給她們的留言一律都是:祝你天天快樂(lè),還有祝你考上你心怡的中學(xué),高中,大學(xué)。即使我不太忙,寫(xiě)給她們的留言也是這一句。我的天哪!

          接下來(lái)的一個(gè)星期里,我不停得給別人寫(xiě)同學(xué)錄,還送出自己的精美的同學(xué)錄,上面的個(gè)人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮。可惜有些女同學(xué)跟我的關(guān)系不太好,這張同學(xué)錄被她們隨便地寫(xiě)了幾筆,就給了我,可悲!我費(fèi)了九牛二虎之力,總算集齊了我們班十八個(gè)女同胞寫(xiě)給我的同學(xué)錄。望著上面熱乎乎的留言,我的心里真是好感動(dòng)。其中有兩條留言給我的印象最深:

          1、你為什么要稱自己是“孤獨(dú)女孩”呢?其實(shí)大家都可以當(dāng)你的朋友,只要對(duì)那些男生裝冷漠,不理他們就行了。鄭田田

          2、你以后一定要變成大美女。好好和同學(xué)相處,不要管別人怎么說(shuō),OK!

          當(dāng)我看到這些留言時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的朋友并不少,她們都能夠理解我,幫助我,支持我。那一刻我真的好開(kāi)心。

          小學(xué)即將畢業(yè),我感到些許傷感,但也收獲了珍貴的友情。

        關(guān)于畢業(yè)的作文13

          花的凋零雖然為了結(jié)更好的果實(shí),可花瓣不依然躺在地上嗎?我的六一即使不在也不會(huì)把它從記憶里刪除。

          畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)時(shí),朋友說(shuō)以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)奈也灰?jiàn)了,現(xiàn)在怎么變的那么的多愁善感,和以前簡(jiǎn)直判若兩人。我苦笑,說(shuō)以前像個(gè)男孩子的我怎么可能不見(jiàn)了,我還好好的啊?匆(jiàn)好朋友的淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),我抬起頭,把就要出來(lái)的淚水忍進(jìn)了眼睛。眼睛好痛。除了我們,他們都沒(méi)有哭,都倔強(qiáng)地向別人展示堅(jiān)強(qiáng),都拼命的演示。

          秋天,我一個(gè)人背著書(shū)包進(jìn)入了三中。我在學(xué)校學(xué)的很吃力,可我對(duì)自己說(shuō),要堅(jiān)持下去,我是打不敗的鐵金剛!昨天和小學(xué)的朋友出去玩,上午七點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)。痛快地玩,痛快地回去,痛快地被打,痛快地哭,痛快地和童年說(shuō)拜拜,痛快地和朋友說(shuō)我以后一定要努力地學(xué)習(xí)。她們都沒(méi)有后悔把六一埋葬,都說(shuō)自己是個(gè)大人,她們都在一起玩的時(shí)候痛快地捶我一拳,說(shuō)我怎么不和她們?cè)谝黄稹?/p>

          我不要把童年忘記,我不想把童年美好的回憶凋零,我不要像她們一樣,把六一從記憶里刪除,總之,關(guān)于六一,關(guān)于什么童年,我從此不會(huì)把它叫做小時(shí)候,它是屬于我一個(gè)人的童年,屬于我一個(gè)人的回憶,屬于我一個(gè)人的東西,它會(huì)想X,Y,Z一樣存在我的腦海里,我會(huì)經(jīng)常把它溫習(xí),鞏固。說(shuō)起來(lái)它還是記憶,但,即使是記憶,我還是個(gè)孩子啊!雖然嘴里說(shuō)它是個(gè)記憶,可我還是把自己埋在童年里啊,沒(méi)理由說(shuō)自己是個(gè)大人啊。

        關(guān)于畢業(yè)的作文14

          又是一年畢業(yè)季,今年我畢業(yè)了,我即將步入初中的大門(mén),心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了,傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起,心中便涌起深深的眷戀之情。

          回憶六年的生活,從剛剛從幼稚園出來(lái),滿懷對(duì)小學(xué)的憧憬,進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。

          在操場(chǎng)上,同學(xué)們揮灑著汗水,你看,六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊(duì)伍為自己的班級(jí)的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強(qiáng)壯,我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了,果然不負(fù)所望。六《2》班似乎在商量對(duì)策。第二局開(kāi)始了,只見(jiàn)六《2》班排成一字形,拉了一會(huì)兒六《1》彎彎扭扭,一下子跌倒了,接著連敗二局,最終六《2》班獲勝。結(jié)尾不可思議,更令人思索。是啊,我們做任何事都應(yīng)該用腦子,不能一味用蠻力。

          接下來(lái),我們來(lái)到了美麗的教師,班級(jí)里可熱鬧了,同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書(shū),不亦樂(lè)乎。這時(shí),一位同學(xué)跌倒了,大家紛紛趕來(lái),有的拿來(lái)了創(chuàng)可貼,有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級(jí)處處洋溢著友情。

          現(xiàn)在我們來(lái)到了辦公室,老師們都在認(rèn)真的批改我們的作業(yè),有的老師連渴了都沒(méi)時(shí)間倒茶。還有的,在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師,我們?cè)趺春靡馑疾徽J(rèn)真學(xué)習(xí)呢。

          我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,它是我夢(mèng)中的搖籃;它是養(yǎng)育我們的一方水土。我深?lèi)?ài)著我的母校。

        關(guān)于畢業(yè)的作文15

          畢業(yè)典禮那天晴空萬(wàn)里,我們憧憬著即將到來(lái)的新生活?墒球嚾换厥讜r(shí),才發(fā)現(xiàn)那片晴空早已消失了,不禁要問(wèn):畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了?

          畢業(yè)之前,我們想象著離校之后的生活會(huì)更自由、更有挑戰(zhàn)性、更廣闊、更快樂(lè),就更加盼望畢業(yè)那天來(lái)得快一些。留在學(xué)校的日子,雖然有開(kāi)心的時(shí)候,但是我們更期待未來(lái),因?yàn)槲覀円呀?jīng)厭倦了校規(guī)、考試等等,完全聽(tīng)不進(jìn)師兄師姐們所說(shuō)的以后會(huì)懷念學(xué)校生活,會(huì)后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜校園生活之類(lèi)的話。

          畢業(yè)那天,我們穿著學(xué)士服重走校園。明明是已經(jīng)走過(guò)了成百上千次的路,看過(guò)不知多少次的風(fēng)景,在那一刻,似乎都被賦予了新的東西,也許是懷念,也許是不舍,總覺(jué)得這片土地變得更加可愛(ài),讓人舍不得離開(kāi)。在藍(lán)天下,我們集體告別校園,留下我們最燦爛的笑容,相約十年、二十年、三十年后再聚,重回這片藍(lán)天下的土地。

          十年未至,我們漸漸失去了聯(lián)系。在學(xué)校的時(shí)候,我們經(jīng)常見(jiàn)到彼此,隨時(shí)可以找到一個(gè)好朋友暢談心事,可以即興為大家表演節(jié)目。但是如今,連見(jiàn)一面都是一種奢望。慶幸現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)讓我們還能通過(guò)各種渠道得知大家的近況,卻已經(jīng)有了距離,不再貼近。

          十年未至,我已經(jīng)如同師兄師姐所說(shuō)的那樣后悔了。我所憧憬的未來(lái)并未讓我得到太多的美好,接踵而至的壓力和困難打碎了我的夢(mèng),讓我懷念起無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生時(shí)代,讓我后悔沒(méi)有更好地珍惜那段珍貴的青春年華。

          很想回到過(guò)去,但是畢業(yè)時(shí)的藍(lán)天去哪兒了?或許在我們走出校園的那一刻,藍(lán)天就在我們身后漸漸消失了,只是沉浸在期待未來(lái)的我們沒(méi)有察覺(jué)了。直至它不知所蹤了,我們才驚覺(jué)那已經(jīng)回不去了。

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