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畢業(yè)班作文（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)班作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)班作文 1
在人們的眼里，畢業(yè)班的同學(xué)心理壓力很大，對(duì)自己沒有一點(diǎn)放松的機(jī)會(huì)。他們總認(rèn)為畢業(yè)班的所有任務(wù)都是學(xué)習(xí)，整天就只能在一堆有一堆得書本中度過……缺乏與外界事物的交流，淡化了友誼。
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我們?nèi)匀粫?huì)感受到幸福的光芒，綻放快樂的笑容。雖然是畢業(yè)班，但同學(xué)仍然很注重交友，我們從不把友誼拋在九霄云外，搭建好友誼的.橋梁，才能使我們更快樂、更自在的學(xué)習(xí)。奔放友誼的平原，創(chuàng)建更完美的學(xué)習(xí)生活！畢業(yè)班，并不意味著知識(shí)學(xué)習(xí)……他們也需要調(diào)節(jié)，需要放松，勞逸結(jié)合后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀。不要因?yàn)椤厴I(yè)班’這三個(gè)字對(duì)自己產(chǎn)生壓力，學(xué)習(xí)時(shí)要放松的。有了壓力才會(huì)有動(dòng)了，這句話是說的沒錯(cuò)，但過于太大的壓力也會(huì)消磨人的意志因此我們只要盡力就行！不愧對(duì)自己的良心就可以！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！年輕的老師總有一股千竟萬發(fā)的活力，會(huì)讓同學(xué)們的思緒甭奔向光。上課時(shí)偶爾講講小笑話；說說小故事；做做小游戲……但這所有的活動(dòng)都不會(huì)離開知識(shí)范圍，他們?cè)儆歇?dú)特的方式傳授我們知識(shí)，并不是耗費(fèi)時(shí)間。用獨(dú)特的方式激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的濃厚興趣，往往比以打?yàn)橹鞲行��？鞓敷w現(xiàn)在于老師的交流中，他們的教學(xué)方式讓昂我感覺不到壓力，或許，那是技巧的問題吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！進(jìn)入初三，是沒有基礎(chǔ)年級(jí)的活動(dòng)多，但至少我們每周還有體育課。籃球場(chǎng)上出現(xiàn)他們的身影，各個(gè)角落都充滿了歡聲笑語，初三學(xué)生也有自己的獨(dú)特和自由。在操場(chǎng)中盡情遨游，僅僅是那45分鐘，依然可以喚醒青少年的特點(diǎn)；活潑好動(dòng)。
在尋找學(xué)習(xí)方式的同時(shí)也要尋找自由，尋找快樂。只有擁有良好的心態(tài)，我們的成績(jī)才會(huì)更加優(yōu)秀。加油吧！
畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！我們會(huì)自豪的位同學(xué)填寫同學(xué)錄，留下自己的筆跡，留下自己的祝福，留下初三這一年的快樂光陰。當(dāng)若干年后，我們?nèi)匀粫?huì)回憶起這個(gè)充滿詩(shī)情畫意的初三生活！
放下憂傷，放下痛苦……感受初三的快樂。畢業(yè)班，其實(shí)很快樂！
自己的感觸……真的很快樂！
畢業(yè)班作文 2
離開了學(xué)校，就注定了六班只存在于記憶中了。當(dāng)藍(lán)田的上課鈴聲再度響起時(shí)，我們又會(huì)身處何方？難道我們就再也聽不到藍(lán)田的鈴聲了嗎？在心里留下的，只是六班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
六班的凝聚力，牢牢地把我們六十多個(gè)人的心聯(lián)系在一起，這就是團(tuán)結(jié)。六班這個(gè)概念早已牢牢地刻在我們心里了。六班已不再只是一個(gè)班級(jí)的序號(hào)，它已經(jīng)成為2年來大家一起度過的日子的證明。再也聽不到上課時(shí)的嘰嘰喳喳，也看不到下課時(shí)的吵吵鬧鬧了……這已經(jīng)不是單純的舍不得了。
永遠(yuǎn)？其實(shí)，沒有一個(gè)人能做到，可是如果把永遠(yuǎn)分成60多份，每人守住一份，那就是永遠(yuǎn)。在每個(gè)人的心中，都有六班的碎片，拼湊起來就是我們可愛的六班。那些難忘的日子都成為過去了，能留住的，是我們心上暖暖的痕跡……現(xiàn)在真的好想再看一下那個(gè)屬于六班的教室，看一下那講臺(tái)，那些課桌椅，那被畫花的墻壁，那貼滿紙張的布告欄，那潔白的天花板，還有那些窗戶和窗外美麗的景色……還有好多好多難忘的東西……可是現(xiàn)在只能在記憶中得到了。再回到那個(gè)教室，那也不過只是一個(gè)教室，一個(gè)空蕩蕩的教室……我想回到的，是那個(gè)集體，那個(gè)讓人感到很溫馨的集體��！我們都明白，過去不可能再回去了，那就讓過去邊成永遠(yuǎn)吧，這也應(yīng)該是每一個(gè)六班的人的`信念才對(duì)��！
六班這兩年的路啊，真的好長(zhǎng)……真的好短……現(xiàn)在我只能趁著記憶尚未模糊時(shí)記下這一切……
似乎再也找不到什么詞來修飾六班了，重要的東西往往就是如此難以表達(dá)。感謝上帝讓我們60多個(gè)人聚在一起，一同走過這象征著花季雨季的青春啊~六班應(yīng)該有一個(gè)保護(hù)神吧，一個(gè)能保護(hù)六班并且能讓六班變成永遠(yuǎn)的神！那我會(huì)祈求這個(gè)保護(hù)神讓六班永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)下去……
到底還記得六班多少，我自己都不清楚，好像有很多……好像很少……但是，無論多與少，都是珍貴的，時(shí)間能使記憶模糊，但它不能使感情淡化。既然6班已在我們心中扎下了根，那我們就要好好地給它澆水，讓它承載我們的思念與祝福成長(zhǎng)起來，等它開花開得好燦爛好燦爛地時(shí)候，那也就是我們?cè)俣认嗑鄣臅r(shí)候了。
請(qǐng)相信吧！那一顆屬于六班的星星會(huì)永遠(yuǎn)閃耀，它會(huì)照亮我們的回憶，讓我們知道——曾經(jīng)有那么一段美好。
畢業(yè)班作文 3
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個(gè)月前，也就是這樣糊里糊涂地畢業(yè)了，拿到那本薄薄的畢業(yè)證，從此各奔東西。他們走的時(shí)候什么也沒有說，僅僅一個(gè)淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的背影。當(dāng)空曠的校園只剩下我一個(gè)人，我便突然意識(shí)到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身后，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余輝中。于是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當(dāng)然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以后，我們的名字彼此淡漠，成為一個(gè)個(gè)陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的.愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強(qiáng)烈的悲哀。當(dāng)潛意識(shí)中早已否認(rèn)，或是從未承認(rèn)的事情突然出現(xiàn)在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業(yè)在那時(shí)似乎只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的神話——但它卻出人意料地出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)中，出現(xiàn)在我的美妙的夢(mèng)境里。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂郁的片段，編織成一個(gè)個(gè)哀傷的夢(mèng)寐，醒來時(shí)，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂郁的眼神——是的，我不能！
記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現(xiàn)過——但是又有誰能明白呢？它存在過啊，我的絢麗的生活啊！
他們走的時(shí)候沒有回頭，于是我凝望他們的次數(shù)如此成為了一個(gè)不變的數(shù)值。或許這只是個(gè)定數(shù)，離別或是聚散，都不存在美麗的永恒——但是，玖，當(dāng)你帶著淚光微笑著回頭，我看見了你心底不變的悲哀。我想說話的，但是我沒有……玖，我害怕啊，我真的害怕�。�
他們走了。真的走了。
我畢業(yè)了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業(yè)了。
畢業(yè)班作文 4
時(shí)光逃去如飛，三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)硎裁�，�?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁，是對(duì)這三年來的懷念，還是對(duì)這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔(dān)的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、我們的故事呢？
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的`知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中，我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字；曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國(guó)！
再見了，我親愛的母校！
我們輕輕地?fù)]手，再見了，母校！
畢業(yè)班作文 5
畢業(yè)班的壓力大......
這不，現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班了，這意味著我即將告別快樂的小學(xué)生活，步入新的更高一階的平臺(tái)。在興奮與期待的同時(shí)，巨大的壓力也向我一波一波的襲來：課外許多活動(dòng)的困擾、時(shí)間的困擾、學(xué)習(xí)的困擾都在無時(shí)無刻的影響著我，導(dǎo)致了我無法去干許許多多的事情。
要是說起課外活動(dòng)的困擾，那真是講個(gè)三天三夜都講不完呢。我在學(xué)校里是一名副大隊(duì)長(zhǎng)，在大隊(duì)部里的事情大部分都?xì)w我管，自然事情也不會(huì)少了。大隊(duì)部也總會(huì)時(shí)常組織一些活動(dòng)，像什么“交通安全中隊(duì)會(huì)”、“競(jìng)選大隊(duì)委”、“主持升旗儀式”等等的活動(dòng)，有時(shí)候它們也會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)。老師正在講課，這時(shí)突然有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室報(bào)告老師，說讓我去大隊(duì)部干一些事情，導(dǎo)致我老師講課時(shí)我不在，所以我的成績(jī)已經(jīng)開始有一些滑坡，有時(shí)很簡(jiǎn)單的題也有一部分都不會(huì)解答了。
再說說時(shí)間的困擾，因?yàn)榈搅水厴I(yè)班，各種類型的補(bǔ)習(xí)班自然也是少不了的'，就比如我，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)“華羅庚奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班”，說是奧數(shù)，實(shí)際上語、數(shù)、英三門都有，所以我每天晚上都要去補(bǔ)習(xí)。一放學(xué)，二話不說的沖出學(xué)校，三步并作兩步的沖向奧數(shù)斑，到了晚上八點(diǎn)左右，又飛快的向家跑去，一回到家也是立刻打開書包開始寫作業(yè)，每每都是寫到十一、二點(diǎn)，又趕忙回到自己的房間睡覺，有時(shí)候會(huì)睡不著，非要等到凌晨一點(diǎn)左右才慢慢睡下，然后早晨六點(diǎn)鐘就又要立刻起床，開始新的一天的新學(xué)習(xí)。其實(shí)我更博這么慢，不是因?yàn)槲也幌肴懀钦娴臎]有空當(dāng)去寫，所以我有的時(shí)候會(huì)抓住一分一秒的時(shí)間去寫幾段的博客，接著就去干一些其他的事情了。
學(xué)習(xí)上的困擾自然少不了，我都六年級(jí)了，題肯定不會(huì)多么簡(jiǎn)單，也開始接觸奧數(shù)的學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我的語文和英語一直沒有受到影響，大概是因?yàn)槲以?jīng)補(bǔ)過這兩門的學(xué)科吧。可唯獨(dú)是數(shù)學(xué)并不怎么理想，別說是奧數(shù)題了，就是學(xué)校的數(shù)學(xué)課本上的題我有時(shí)候也不會(huì)了，出錯(cuò)率也大大的提升了，我知道是自身的原因，所以我現(xiàn)在正在嘗試去發(fā)現(xiàn)自身的問題，并且去改正，希望我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)有所提升吧。
畢業(yè)班了，壓力肯定不少，我相信，只要化這些壓力為動(dòng)力，只要我努力的去學(xué)習(xí)，就一定可以克服重重的困難，考上一個(gè)好初中的，加油！
畢業(yè)班作文 6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)一年級(jí)開始，我已經(jīng)讀了9年的書了。時(shí)間不知道不覺地溜走，只是也不知不覺地在增長(zhǎng)著。從以前的開始認(rèn)字，但現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)得比以前多出好幾倍好幾倍的字了。其實(shí)，這些都是靠我們?nèi)辗e月累的。
現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，自己都有點(diǎn)不相信，怎么會(huì)這么快？
回想起當(dāng)年剛步入中學(xué)大門的我，認(rèn)為初中階段好久好久。然而現(xiàn)在，已經(jīng)是最后一年了，也是最最為重要的一年，因?yàn)檫@一年，注定著我們的成與敗，注定著往后的學(xué)習(xí)生活的好與壞。所以，這一年的我們就應(yīng)該發(fā)奮努力學(xué)習(xí)咯！
畢業(yè)班，對(duì)于我們來說，真的任務(wù)很重，也很多，課余時(shí)間也大部分被侵占了，這又使學(xué)習(xí)氛圍更加的緊張了。
曾經(jīng)的我們也抱怨過，為什么我們是畢業(yè)班呢？為什么不能給我們更多一些自由的時(shí)間？為什么……這一切的一切，都是我們應(yīng)該要面臨的，只因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的學(xué)生。
曾經(jīng)的我們也遐想過，初三可不可以不要考試，初三可不可以有更多一些自由的時(shí)間？初三可不可以同學(xué)之間不要分開？好多好多的遐想，我們是多么希望可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可，都被畢業(yè)班給扼殺了。
上了初三，學(xué)習(xí)的任務(wù)多了好多，而和同學(xué)們?cè)谝黄饝蛩５臅r(shí)間也少了好多，老師也常常提醒我們說：“我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)好的'習(xí)慣，將伴隨我們一生，壞的習(xí)慣，將毀了我們一生”。習(xí)慣，現(xiàn)在的我們確實(shí)要有一個(gè)好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣注定我們的成敗，決定一切。
亞里士多德說過：“人的行為總是一再重復(fù)。因此，追求卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣”。由此可見，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)我們來說是有多多重要的。
哎……說了這么多，說來說去，學(xué)習(xí)真的很重要，但快樂真的也很重要�。�
這樣看來，我們的遐想已經(jīng)埋沒在厚厚的書堆里，埋沒在我們心里的某個(gè)不起眼的角落，因?yàn)樗静粫?huì)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的生活，在我們的黑白世界里，就那么一個(gè)色彩的你——快樂。大人們永遠(yuǎn)不會(huì)了解我們的想法，只會(huì)叫我們讀書。
遐想，我們的遐想，畢業(yè)班的遐想，最終都會(huì)破滅，不能實(shí)現(xiàn)。如果我們希望它會(huì)實(shí)現(xiàn)，那么只會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了，只能在我們的夢(mèng)里完成我們畢業(yè)班的夢(mèng)，要是那樣，我們是多么希望永遠(yuǎn)都不要醒來，誰也不要去驚醒那夢(mèng)。
現(xiàn)實(shí)的畢業(yè)班遐想的愿望實(shí)現(xiàn)不了，那么，我們就在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班遐想的夢(mèng)吧，我想，這樣也是見美好的事情吧！
畢業(yè)班的遐想，夢(mèng)里的畢業(yè)班遐想。
畢業(yè)班作文 7
不知不覺中，又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”，不同的時(shí)間，不同的年齡，也有著不同的感受。
回想轉(zhuǎn)瞬即逝的三年，哭過，笑過，但都是開心地度過，而現(xiàn)在，我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字：“畢業(yè)”，它裝載了許許多多，有當(dāng)年的無知，當(dāng)年的努力，當(dāng)年的……許許多多的當(dāng)年，都即將在明天的7月得到一個(gè)結(jié)果。不看當(dāng)年，話說當(dāng)下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的未來。
總想問問，初四，我還有機(jī)會(huì)整天嘻嘻哈哈的過嗎？這裝載了許多的當(dāng)年，許多的`當(dāng)下，許多的未來。初四，我還有可能和同學(xué)在電視前討論這無聊的肥皂劇嗎？還有可能在報(bào)攤前和朋友討論某某明星的動(dòng)向嗎？答案顯而易見——不可能。所以即將到來的“畢業(yè)”，還裝載著無數(shù)的壓力。
想一想三年前的“畢業(yè)”，雖說是畢業(yè)，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過的，但現(xiàn)在，我已不再是從前那個(gè)小孩子了，也知道在未來的一年中，嘻嘻哈哈不復(fù)存在，剩下的，只有努力努力，在努力！
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)個(gè)我進(jìn)入畢業(yè)班的“模式”，但當(dāng)我真實(shí)的站在畢業(yè)班的門口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這并不是可以用“想”的。只有當(dāng)自己真的處于這一空間時(shí)，才能真的有所體會(huì)。要說不怕，那絕對(duì)是假話。
畢業(yè)班作文 8
再見了，母校。我在您的懷抱中生活了六年。光陰似箭，日月如梭。我即將要離開您，心中有許多不舍，但這次離開，是為了下次更好的相聚。
再見了，老師。您如同我第二母親。您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們，您是辛勤的園丁，精心養(yǎng)育著我們，卻不圖回報(bào)，和您在一起六年，您對(duì)我打過，罵過，生氣過，當(dāng)我取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，您為我而感到開心，當(dāng)我取得差的成績(jī)時(shí)，您會(huì)找我談話，會(huì)告訴我；遇到挫折，不能被他打敗，要站起來，戰(zhàn)勝他。老師，您我?guī)熒魑視?huì)銘記在心，永生難忘。
再見了，同學(xué)。我們?cè)谝黄饖^斗了六年，六年，本以為很漫長(zhǎng)，卻又那么短暫，至今未忘記剛上學(xué)時(shí)，靦腆而又羞澀的那一張張充滿童真的`臉，仿佛就在昨天，下一個(gè)春天坐滿了人，可惜不是我們。
再見了，朋友。我們?cè)谶@六年中，一起哭過，笑過，打過，傷心過，高興過，和你在一起，背負(fù)了許多人的罵聲，但看到你那些煩惱隨著微風(fēng)，云消雨散，如果有緣，我們還會(huì)相聚，時(shí)光不老我們不散。
畢業(yè)班作文 9
今年對(duì)我來說是特殊的一年，因?yàn)槲乙越?jīng)是6年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生了。
今年馬上就要沖上新高了，所以老媽竟然把網(wǎng)線給斷了，我不能上網(wǎng)不要緊，反而連累了老爸這個(gè)資深的網(wǎng)蟲，我假惺惺的跟老爸道歉，老爸卻不在乎的說：“不要緊，到了單位照樣上網(wǎng)。”真是氣死我也。
今年寒假，我老媽答應(yīng)我給我玩電腦，但是有前提，就是我必須聽話，我馬上開了電腦，玩起了游戲，還在QQ上聊天，才玩了一天，老媽就罵開了，昨天都玩了一天了，還玩，寫作業(yè)去，我一反抗他就拿前提來壓我。真是無奈，中老媽計(jì)了，我只好照做。
六年級(jí)真艱辛啊，到了畢業(yè)班，人人都想考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好中學(xué)，但是壓力也更大，我的班主任老師告訴我要?jiǎng)谝萁Y(jié)合不要一個(gè)勁的`讀死書，不但學(xué)不了多少，反而事倍功半，所以我給我自己定下了一個(gè)規(guī)律，每天做完作業(yè)后，我會(huì)去打會(huì)球，清醒頭腦。
還有半學(xué)期我就有告別母校了，我的心情就不禁緊張起來，一方面，我對(duì)小學(xué)生活的留戀，另一方面，對(duì)中學(xué)的企盼和害怕。我一想到這個(gè)，我的心情就像巧克力一樣。
畢業(yè)班作文 10
作為一名初中生的我，今年就要面對(duì)我人生當(dāng)中的第一次抉擇，我懷著期待、激動(dòng)、恐懼、害怕、緊張的心情去迎接那即將到來的中考。
“中考”猶如一道閃電，劈醒了我內(nèi)心糾結(jié)的世界，讓我瞬間懂得了我人生道路上的第一道巨大的難關(guān)。我面臨著這道難關(guān)，內(nèi)心害怕得要命，生怕一個(gè)不小心會(huì)把自己葬送在此。但我知道，我已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)扎著羊角辮纏著媽媽要糖吃的小女孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小時(shí)候那樣凡事要靠父母了，我要變得獨(dú)立，變得堅(jiān)強(qiáng)，我要披荊斬棘，跨過這道難關(guān)，讓前進(jìn)道路上的絆腳石變成我成功道路上的墊腳石。
語文老師經(jīng)常說“學(xué)就會(huì)，不學(xué)就不會(huì)�！彼�，我就要以“有志者事竟成”這六個(gè)字作為我的座右銘，時(shí)刻銘記。我要努力學(xué)習(xí)，把所有具有誘惑力的`事物全部拋之腦后，我要讓父母、老師看到我成功后的喜悅，也不會(huì)讓他們看輕我的，我要show給他們看我綻放出耀眼的光芒。
我作為一名初中生，要時(shí)刻銘記我的“任務(wù)”是“學(xué)習(xí)”！現(xiàn)在，我就要向著我的理想而奮斗。所以，加油吧！
畢業(yè)班作文 11
青春是一段轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，而我卻在這段轉(zhuǎn)瞬即逝的年華中認(rèn)識(shí)了你們。
——前記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們還有十幾天就要分開了……“畢業(yè)”這個(gè)詞，我以前很陌生，我認(rèn)為就是和大家分開了而已，沒什么大不了。可是，當(dāng)我在快要畢業(yè)的這個(gè)學(xué)期里，我才知道這是多么的煎熬……每天，我都有可能因?yàn)榭煲厴I(yè)了，大家再也不能見面了，而哭泣。
回想起我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一段場(chǎng)景都浮現(xiàn)在我的腦海中……在我哭泣的時(shí)候，有同學(xué)們的安慰；在我開心的時(shí)候，有同學(xué)們的一起歡笑；在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，有同學(xué)們的.陪伴……這些都是同學(xué)們給予我的。就如一句話：你給了我最珍貴的友誼，我會(huì)把它好好保存。
我們還有十幾天，就只有十幾天了，過了這十幾天，我們還是要分開……雖然我好想讓我們大家一直在一起，可是每一個(gè)人都要自己要去做的事，我不能阻止，也阻止不了。所以，我只能祝大家都能完成自己的夢(mèng)想。
就拿我以前的同學(xué)說過的話：”我們要好好珍惜我們僅有的在一起的時(shí)光，誰也不知道以后會(huì)發(fā)生什么，珍惜現(xiàn)在才好�！�
畢業(yè)班作文 12
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)意味著什么？意味著我要小學(xué)畢業(yè)了。學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，時(shí)間更緊迫了。
我國(guó)偉大的文學(xué)家——魯迅先生曾說過：時(shí)間就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。我把這句話當(dāng)作我的'座右銘。時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的任務(wù)。
為了提高學(xué)習(xí)效率，我合理的安排時(shí)間：早上讀英語，背課文。中午做題，晚上寫作業(yè)、作文。這樣我不但提高了學(xué)習(xí)效率，而且獲得了理想的學(xué)習(xí)方法。
每次放學(xué)回家，我總是和時(shí)間賽跑。如果我在五點(diǎn)五十之內(nèi)到家，就會(huì)非常高興。然后認(rèn)真地完成作老師布置的家庭作業(yè)。吃完晚飯只后，我又開始認(rèn)真地做“課外作業(yè)”。每當(dāng)我遇到一道奧數(shù)難題，絕不退縮，總是想方設(shè)法的解開它，有時(shí)能思考上一個(gè)小時(shí)。攻克了這道難題，心里就像吃了蜜一樣甜，更加的體會(huì)到奧數(shù)的有趣了。我越來越喜歡做奧數(shù)題。
我感到每天都過的飛快。我更加的珍惜時(shí)間了。
六年級(jí)，是小學(xué)階段的最后一年，我一定要考個(gè)好成績(jī)，來報(bào)答家長(zhǎng)、老師、學(xué)校，為小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)班作文 13
開學(xué)了，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，我不知我會(huì)有怎樣的壓力，但是，我知道我要嚴(yán)格要求我自己：
畢業(yè)班，意味著什么？意味著畢業(yè)班的學(xué)生要努力讀書，考上一所好的中學(xué)，意味著與六年的同窗分離，各自離去......身為畢業(yè)班的.學(xué)生，我要上課認(rèn)真聽講，不開小差，不能像以前那樣懶散了：以前我上課說小話，開小差，不是玩筆，就是玩筆盒，很不認(rèn)真聽課；回家后只懂得玩，看電視，家庭作業(yè)字跡潦草，不認(rèn)真寫作業(yè)，而且寫作業(yè)時(shí)心早就飛到了電視里，隨便馬馬虎虎的寫完了事......所以，我不僅要上課認(rèn)真聽課，不開小差，還要認(rèn)真寫字，爭(zhēng)取不涂改，要做好“本面環(huán)保”的保潔“工作”，我還要上課認(rèn)真記好筆記，不能粗心大意，忘記這個(gè)，忘記那個(gè)，我還要認(rèn)真背下英語單詞，熟記課文；多寫數(shù)學(xué)練習(xí)題，把所有的課本知識(shí)都弄懂，不懂就要問老師.同學(xué)，要多看作文書，多寫小練筆.作文，爭(zhēng)取再獲得獲獎(jiǎng)證書。
以上就是我面對(duì)畢業(yè)班做出的策劃，我一定要爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步！
畢業(yè)班作文 14
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”學(xué)校的鐘聲在耳邊迴蕩，高聳的椰子樹與寬闊的大操場(chǎng)，一一映入眼簾。開學(xué)日終于到了，升上六年級(jí)的`我，感覺自己長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事，所以應(yīng)該讓我們來為自己做些開學(xué)的準(zhǔn)備吧！
開學(xué)前，最重要工作就是檢查暑假作業(yè)是否寫完，再來就是收心。每個(gè)學(xué)生都有不同的收心方法，收心除了要回歸正常的生活規(guī)律，還要預(yù)習(xí)課程，為未來的課業(yè)先打好基礎(chǔ)，以便“贏在起跑點(diǎn)”，為學(xué)業(yè)沖刺。
升上六年級(jí)，課業(yè)壓力變重，即將要完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，邁入初中階段。在過去的五年中，我爲(wèi)自己訂了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的目標(biāo)，所以在開學(xué)前，我早已告訴自己要做好萬全的準(zhǔn)備來應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，果然開學(xué)的第二天，老師就進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)小考，這應(yīng)該是最能幫助同學(xué)收心的震撼教育吧！在未來的日子中，還有許多挑戰(zhàn)在等待我們，我們應(yīng)該要靜下心來好好面對(duì)，千萬不要臨時(shí)抱佛腳。
每個(gè)學(xué)生都要為自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)未來充滿希望，勇敢朝著目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮，尤其是現(xiàn)階段要把握小學(xué)生涯的最后一年。
畢業(yè)班作文 15
真正值錢的是不花一文錢的微笑�！}記
因?yàn)槲⑿�，讓我�?qū)除了人間的寒意，讓我感到久違的人間溫暖；因?yàn)槲⑿�，讓我的人生不再乏力，充滿活力地邁向遠(yuǎn)方；因?yàn)槲⑿Γ屛腋械饺松辉倜悦�，讓我的人生煥發(fā)光彩，讓我見證到微笑煥發(fā)的光輝。
記得那是一個(gè)周末。我正躺在床上看書，媽媽在做飯。正燒著飯呢！好不巧，家里沒油了，媽媽只好讓我去買油。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)在老家，我們不住小區(qū)，住的是兩層的小別墅，離超市遠(yuǎn)。所以，我只好坐公交車。一瓶油要54元，這一次公交車要1元。我一手放一個(gè)口袋，由于54塊錢比較貴重。所以我把它放進(jìn)一個(gè)小布袋，扎好。
上了公交車，到我投錢了，突然，汗水順著我的臉頰流了下來——我的一塊錢丟了！完了，這可怎么辦？頓時(shí)一緊張，我抬頭一看，售票員阿姨說：“小朋友，錢忘帶了嗎？”我微微點(diǎn)頭。只見那阿姨把自己的1塊錢投進(jìn)箱子，說道：“小朋友上車吧。”隨即對(duì)我微微一笑。
她的'微笑使我的心溫暖起來。
微笑是烈火，融化我滿臉的冰霜。微笑是良藥。給我受創(chuàng)的心靈療傷。
畢業(yè)班作文 16
周二上午有兩節(jié)舞蹈課，但因我們個(gè)子矮，不出眾，記不住動(dòng)作，經(jīng)常被落選。因此，只能坐在邊上，眼睜睜地看著。
趙利寧看我和同桌這么無聊，于是把我們倆叫了出去，并去上一屆班級(jí)里玩一會(huì)兒。除了我們仨，還有趙雯雯，一起上了教學(xué)樓二樓。
這個(gè)班級(jí)是今年剛剛畢業(yè)，此時(shí)的她們，都已經(jīng)走上了工作崗位。桌子，椅子都胡亂擺放著，地面上更是有些塵土。之前，在這里還有一堆垃圾散發(fā)出一種味道，都傳到樓道里�，F(xiàn)在，早已經(jīng)被清理干凈。
趙利寧在一次意外中，不小心打開了多媒體一體機(jī)，推開黑板，露出電腦屏幕，讓我們四個(gè)人都嚇了一大跳。想關(guān)掉，又舍不得這一次來之不易的機(jī)會(huì)。
所以，開始聽音樂。但又因?yàn)槠渌嗉?jí)正在上課，音量不能太大。趙利寧那笨拙的動(dòng)作，笑得我們肚子都疼了。而她也是一頭霧水，突然間什么都不會(huì)了。
后來，我的.同桌和趙雯雯都趴在桌子上睡著。
而趙利寧聽一會(huì)兒歌，就要換。自己又不弄不成，我剛要坐下休息，一會(huì)兒，又聽聲音。就這樣，折騰我來來回回跑了好幾趟，熱得出了一層汗。
10點(diǎn)大課間的鈴聲響起，我和趙利寧關(guān)掉一體機(jī)。然后，我們趕緊離開。
畢業(yè)班作文 17
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個(gè)朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門，內(nèi)心涌動(dòng)的是一份不舍，更多的`是一份期盼，期盼他們?cè)谛碌呐艿郎嫌懈L(zhǎng)足的發(fā)展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長(zhǎng)、一起走過的日子，一幕幕又不時(shí)閃現(xiàn)。聽學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動(dòng)著靈性的火花；針鋒相對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個(gè)性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩(shī)意在學(xué)生心底流淌。班會(huì)課上，學(xué)生會(huì)為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不乏精點(diǎn)良方；會(huì)為班里少得一面流動(dòng)紅旗而自責(zé)；會(huì)為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會(huì)為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚(yáng)。操場(chǎng)上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱，聽他們講述成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的快樂，感受那起伏不定時(shí)的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對(duì)勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤(rùn)一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長(zhǎng)、前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
畢業(yè)班作文 18
為了營(yíng)造濃厚的中考備戰(zhàn)氛圍，增強(qiáng)初三級(jí)師生備考的決心和信心。3月15日下午，大南中學(xué)舉行了隆重而熱烈的沖刺中考100天宣誓大會(huì)。
大會(huì)由李中澤主任主持，先由教務(wù)處張育文主任做中考動(dòng)員講話，殷殷期望，諄諄教導(dǎo)，極大鼓舞了學(xué)生的士氣；學(xué)生代表也上臺(tái)發(fā)言，號(hào)召同學(xué)們努力拼搏，沖刺中考。然后初三級(jí)全體教師在級(jí)長(zhǎng)何銳心帶領(lǐng)下緊握拳頭、莊嚴(yán)宣誓。教師們高呼口號(hào)，強(qiáng)烈震撼了學(xué)生的.心，喚發(fā)了學(xué)生備戰(zhàn)中考的激情，接著全體初三學(xué)生舉起右手在張主任帶領(lǐng)下宣誓，學(xué)生熱情高漲，誓言鏗鏘有力，展示了良好的精神面貌。在會(huì)上，還有各班代表上臺(tái)表決心，他們紛紛表示要以更加昂揚(yáng)的斗志投入到緊張的中考沖刺總復(fù)習(xí)。最后，在《真心英雄》的歌聲中，張主任和何級(jí)長(zhǎng)揭開了中考倒計(jì)時(shí)牌的帷幕。
這是一次動(dòng)員會(huì)，也是一次誓師會(huì)，鼓舞了全校師生的士氣，收到了預(yù)期的效果。初三師生決心團(tuán)結(jié)合作，攜手共進(jìn)，全力拼搏，站在新起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新突破，踏踏實(shí)實(shí)度過每一天，去迎接六月的中考，搏取理想的光環(huán)。
畢業(yè)班作文 19
光陰似箭，眼看著要升初中了，這幾個(gè)月里，老師瘋狂地布置作業(yè)，一回到家，我就瘋狂地寫作業(yè)，一寫就是好幾個(gè)小時(shí)。吃飯時(shí)，胡亂地扒了幾口飯；寫完作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)了。
第二天早晨，起來穿好衣服，看了看鐘表，上課快遲到啦！又隨意扒了幾口飯，匆匆忙忙地上學(xué)去了。
“人間地獄�。 蓖瑢W(xué)們紛紛埋怨。但又有什么用呢？畢業(yè)班的體育課啊、微機(jī)課啊那些復(fù)科全部改成了語文數(shù)學(xué)，這還不算，每天的課余時(shí)間全部被老師們霸占了。為什么？難道都是因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班的嗎？
那天，老師又讓我們買了兩套資料，每天背啊，寫啊，就連班長(zhǎng)也埋怨起來：“作業(yè)已經(jīng)夠多了，老師居然還火上澆油，唉，真是……”
再說星期天，老師把作業(yè)寫在黑板上，不一會(huì)兒，居然寫了一黑板。
畢業(yè)班啊畢業(yè)班，你可把我害苦啦。
記得有一次，我回到家做作業(yè)，一直做到九點(diǎn)半，第二天，老師說：“昨天布置的作業(yè)已經(jīng)夠少了，可還有些同學(xué)寫得太差啦……”
什么！作業(yè)少！我嚇了一大跳，昨天的`作業(yè)堆得像座小山似的，那還叫少！
畢業(yè)班，我什么時(shí)候才能脫離你��！
畢業(yè)班作文 20
我的母校是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我?guī)еS多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。
新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認(rèn)識(shí)的人少。在新的環(huán)境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)。
高傲的花朵如果沒有綠葉的'襯托，就不會(huì)顯得格外美麗；班級(jí)如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，各想各的，各做各的，就會(huì)像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的七種獨(dú)特的色彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都團(tuán)結(jié)合作向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般那種獨(dú)特的色彩。
在這里大家會(huì)認(rèn)識(shí)許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學(xué)。在這里大家會(huì)了解生物體的結(jié)構(gòu)，地理式的探索；在這里大家還會(huì)領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，大家會(huì)明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，大家會(huì)從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標(biāo)！
畢業(yè)班作文 21
星期四，可以說是一節(jié)副課也沒有。我們受著試卷的煎熬。雖然很累，但我們心中充滿“光明”，心想再忍一忍吧！明天就是星期五，有四節(jié)副課，還有一節(jié)體育課在向我們招手呢！就是靠著這樣的信念，我們堅(jiān)持了下來。星期五，我們的教室充滿歡樂�？勺屛覀�?nèi)f萬沒想到：“王賈”聯(lián)軍已悄悄的占領(lǐng)了第一高地——音樂課。
早讀和第一節(jié)課王老師讓我們寫作文。我們已經(jīng)猜到賈老師會(huì)吞并音樂課來考試。但我們心中只想著一處：只要不把我們的體育課吞并掉就行了。漫長(zhǎng)的.上午就在著“語語數(shù)數(shù)”中過去了。下午，我們可是將什么煩惱都拋開了。因?yàn)槿歉闭n。沒想到無情的賈老師將自己的社會(huì)課隨便變動(dòng)，來講試卷。但我們還是忍受過去了。自然課由（1）班張“將軍”帶，“王賈”聯(lián)軍無法侵略。終于，夢(mèng)寐以求的下課鈴打響了。很多同學(xué)的激情都迸發(fā)出來，向樓下沖去�？梢�?yàn)槲乙獧z查“兩操”，所以留了下來。沒想到聯(lián)軍還不肯善罷甘休，派來“哨兵”，在黑板上寫下“下節(jié)上語文”這幾個(gè)字，同學(xué)們的心徹底破碎了。
畢業(yè)班作文 22
我是即將畢業(yè)的小學(xué)生，對(duì)于我來說以前的生活是五彩繽紛的，現(xiàn)在的生活只剩下了一點(diǎn)單調(diào)，使人討厭的顏色——黑色，白色和灰色。
這黑色指的'就是在家里的生活。以前吧，媽媽很喜歡和我開玩笑，現(xiàn)在呢？一天到晚開口閉口都是學(xué)習(xí)。我要是問了一個(gè)和學(xué)習(xí)不相干的問題，媽媽的口頭禪就會(huì)立刻出馬。
那么這白色指的當(dāng)然就是學(xué)校的生活了。老師上課時(shí)總是重復(fù)著一種教學(xué)方法，使課堂死氣沉沉的。
這最后的灰色指的就是體育課。這本來是同學(xué)們最喜歡上的課，可是偏偏這么倒霉：晴天時(shí)，太陽高照，曬的同學(xué)們不想動(dòng)彈；天氣溫暖時(shí)，老師又把占掉了。你說，這不是灰色是什么？
不過，再過一個(gè)多月，我就可以恢復(fù)以前那種五彩繽紛的生活了。
畢業(yè)班作文 23
時(shí)間就像流水，流走了我在學(xué)校的六年，暑假成為過去。
新學(xué)期要來了，所以每個(gè)人都必須有新的計(jì)劃。其實(shí)我的計(jì)劃和別人一樣。就是新學(xué)期認(rèn)真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，我還得經(jīng)常參加各種活動(dòng)。當(dāng)然，這樣做遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。也希望我能在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我知道這很難做到，但只要我堅(jiān)持下去，永不退縮，就會(huì)很容易。我知道每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的志向。所謂蜀山，以路勤為徑，學(xué)海無崖作舟。讓我們一起探索未知的世界，為自己的目標(biāo)而奮斗。
仔細(xì)想想，是的，只有春天努力，秋天才能收獲，只有春天努力，夏天才能精心施肥，秋天才能取得豐碩的成果。世上沒有不勞而獲的事。
我向往的是市一中。我覺得那是一個(gè)神圣的地方，那里的天空是藍(lán)色的`，清澈透明的，就像我們純凈的微笑。
新學(xué)期有新的計(jì)劃。讓我們攜起手來，朝著自己的目標(biāo)努力。
畢業(yè)班作文 24
時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入小學(xué)的末期。離小學(xué)畢業(yè)還有幾個(gè)月，時(shí)間的緊迫不禁讓我害怕。我常一個(gè)人想：再過一段時(shí)間，我就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的同學(xué)，離開關(guān)心教育我們的老師......心里有說不出的滋味。
往事如云縈繞眼前，仿佛昨才剛剛踏入血糖。天真爛漫的我對(duì)周圍發(fā)生的`任何事感到好奇......而今，六年如一陣清風(fēng)吹過，那么快，不等我細(xì)細(xì)品味。
縱有萬般不舍，但又能怎么樣？小鳥總要離開舒適的巢，向藍(lán)天展翅飛翔。
老師的聲音，句句回響在我的耳邊......同學(xué)們張張燦爛的笑臉。六年中有笑有哭，有悲有歡，有苦又甜，吵吵鬧鬧，親密無間。在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在操場(chǎng)上我們是一起玩的伙伴......
校園曾被我們視為束縛我們的鳥籠，如今竟讓我們這般留戀，不忍離去。老師、同學(xué)、校園，再過幾年，我們還會(huì)相見嗎？
畢業(yè)班作文 25
最動(dòng)人的奮斗贊歌;最憂傷的青春淚痕;最難忘的成長(zhǎng)記憶;最生動(dòng)的多味畢業(yè)班!
作者用記錄下了自己剛進(jìn)入校園，成為求學(xué)路途中一員的那段記憶，那真是一段永遠(yuǎn)也抹不去的記憶。
當(dāng)我讀到“趙秋禾是最后一個(gè)在留言本上留下自己寶貴的'墨跡，他把留言簿帶回家寫的，寫了3頁半的紙，程不偉看過與趙秋禾緊緊握了手。趙秋禾一言不發(fā)，只有程不偉說了一句話。當(dāng)時(shí)程不偉說的話是：“一言為定，十年后見高低�！睍r(shí)，我從趙秋禾和程不偉的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，語言，感受到他們兩個(gè)人感情深，誰也不想離開誰。
有讀到賀蘭，江草兒，趙秋禾玩耍炮的時(shí)候，我感受到山里孩子沒有玩過耍炮，對(duì)耍炮的好奇。
讀完這本書，我的眼前應(yīng)入了一個(gè)個(gè)人：美麗動(dòng)人的賀蘭，聰明伶俐的江草兒，搞笑的程不偉，機(jī)靈的趙秋禾，和藹可親的林萍老師。
我也希望我們的畢業(yè)班有這么多趣味!
畢業(yè)班作文 26
我已經(jīng)上五年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了。老師們也抓緊時(shí)間，不惜花費(fèi)巨資，購(gòu)買各種各樣的試卷：AB卷，畢業(yè)考評(píng)，奧數(shù)卷等。進(jìn)行一天一小考天兩天一大考政策。筆水一天就用完了（真是太浪費(fèi)了）老師們算是過了考試隱了，可苦了我們這些小學(xué)生了。
不僅考試多，連那些體育課，音樂課，電腦課，品德課都被語文數(shù)學(xué)和和英語老師霸占，這可讓副課老師“下崗”了。我們每天上這些課，所以語文數(shù)學(xué)書都已經(jīng)快翻爛了；而那些副科書全都完好無損。
畢業(yè)班作業(yè)超多，語文數(shù)學(xué)英語作業(yè)已經(jīng)夠我受的了，再加上家長(zhǎng)的'作業(yè)。都能壘成一座山，把我壓的喘不上氣了。每天回家，往椅子上一坐，就開始“戰(zhàn)斗”。在我的加倍努力下，學(xué)校作業(yè)被殲滅，家庭作業(yè)也所剩無幾，抬頭一看表，天那，已經(jīng)一點(diǎn)多了！
我討厭畢業(yè)班！
畢業(yè)班作文 27
“快畢業(yè)了，快中考了，快起床，太陽曬到屁股了，快去讀英語！”我睜開眼睛，看了看鬧鐘，什么，才六點(diǎn)鐘，太陽還沒升起來呢！
五年級(jí)時(shí)，總認(rèn)為作業(yè)多，忙得不得了�，F(xiàn)在才知道六年級(jí)才是“真”忙。自從上了六年級(jí)，我就一點(diǎn)自由都沒了，不信，你瞧！
有一天，連上三節(jié)主科課，第四節(jié)是體育課，我正準(zhǔn)備扭扭筋骨，跑跑步，卻聽到老師洪亮的.聲音：“同學(xué)們，為了迎接畢業(yè)考，老師準(zhǔn)備給你們每星期上一節(jié)語文復(fù)習(xí)課。所以，體育課就上語文了！”全場(chǎng)一陣吶喊。哎，課程的自由沒了。
星期五，好不容易熬了三個(gè)鐘頭把作業(yè)寫完，剛唱起歌來，媽媽便說：“唱什么歌呢！快升中了，還不緊張你的學(xué)習(xí)，快快，去做練習(xí)�！卑�！休閑的自由沒了！
畢業(yè)畢業(yè)，說什么都說畢業(yè)，真是太忙了！
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