畢業(yè)季作文(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季作文1
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會，感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會的忠實參與者，無論是臺前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實難以用語言表達。
過去的三年，總是默默地期盼著這個好雨時節(jié)，因為這時候，會有燦爛的陽光，會有滿目的百花爭艷，會有香甜的冰激凌，這是個畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時不經(jīng)世事的我們會殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來沒想過一場晚會送走的是我們自己的時候會是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強的我們不愿意承認，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為“我們在這里”。我知道，這可能是他們對我們這些過來人的尊敬和施舍。
沒有為這場晚會排練、奔波，沒有為班級、學(xué)生會、文學(xué)院出點力，還真有點不習(xí)慣，百般無奈中，用“工作忙”個萬能的借口來搪塞自己，欺騙別人。其實自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來跟我們團圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場的每一個人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽無限好……曾經(jīng)，我們也擁有過，曾經(jīng)，我們也年輕過，曾經(jīng)，我們也燦爛過。我深深地告訴自己，人生的每個階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年？我們還剩下多少個四年？還有兩個月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們在社會上的位置，去尋找我們真正的未來，那是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會隨機應(yīng)變，學(xué)會做個有肩膀的人。
從大禮堂出來，走過那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時日無多。很快，我們就要永久的離開了。珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春！
畢業(yè)季作文2
畢業(yè)那天，我們，匆匆告別，各自走向遠方，沒有言語，沒有眼淚，只有永恒的思念與祝福。一個甜甜的微笑，一聲聲不愿意說出的再見，一張張毫不在意的臉龐，其實，都在心里默默流淚。來時，我們哭著，走時，就該笑著。不要讓一個新的起點變成淚點。但在無人時，還是依舊會流淚。
六年的時光，到了分別的時候，窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，記得六年前那天，也是一個雨季。雨中來，雨中走。我們笑著揮手說再見，轉(zhuǎn)身就已淚流滿面。閃光燈亮了，它用六秒定格我們六年的友誼。
最后一次，漫步在校園的林蔭小道，走在我們曾一起走過的路，唱著曾一起唱過的歌，回憶起點點滴滴，想著想著就笑了，笑著笑著，就哭了。
顏兮，可能以后前行的道路上不會鋪滿鮮花，而是荊棘滿路，但記得我會為你鼓掌。無論身居何方，我的心愿與你相伴。是啊，以后，就不會有人欺負你，不會有人損你，不會有人開你玩笑，不會無緣無故就對你動手動腳了，也可能是另一個人做著曾經(jīng)我做過的事，請記得，定要勿忘我。
閉上眼，回想這六年，我們的點點滴滴都成為彼此心里最美好的記憶。還記得那次考試，我突然低血糖，很暈，嘴唇有些發(fā)白，殷老師見了問我怎么了，我搖搖頭說沒事，就是有點低血糖，老師讓我暫停考試，先去喝些熱水，由于學(xué)校不然吃零食，我裝在口袋里的糖沒敢拿出。老師問我，有沒有帶糖，我說有，只是怕違反校規(guī)沒吃。老師就讓我拿出來吃，出什么事他給校長解釋。簡簡單單的幾句話，我的心里卻很感動。殷老師平時很嚴(yán)厲，很少有人喜歡這位老師，但相處久了，卻發(fā)現(xiàn)，他只是外冷內(nèi)熱，對我們很關(guān)心，等離開時，即便殷老師依舊是嚴(yán)厲，卻是前所未有的親切感。
還記得畢業(yè)那天，老師如往常一樣閑聊，被我們圍在中間，是的，我們都在笑，笑的那么苦澀。曹老師的眼眶紅了，這還是我第一次看到，殷老師失眠了，眼眶上的黑眼圈很顯眼，徐老師，眼里流露出滿意的笑容，只是那笑容看了很想哭，以后我還如何見到？
雨下了很久，天空也在為我們傷心？領(lǐng)到畢業(yè)證我就匆匆走了，再不走，我會哭，會不想離開這。我向曹老師與徐老師揮手說再見，本想與殷老師告別，轉(zhuǎn)身卻見他卻被一群家長圍著，我就不打擾了。那也是我最大的遺憾，如果能重來，我一定要對殷老師說：“老師，再見！”
當(dāng)徐老師也對我說再見時，對我最后一次笑時，我埋下頭，淚眼睛已流下。甚至，曹老師對我告別時，我連抬頭的勇氣都沒有。我最不舍的，就是這三位老師。他們用自己的青春，用自己的熱血全都傾注在教育事業(yè)里，自己頭上已無青絲。而我最不舍的，就是這三位伴我們上考場的老師，以后，就見不到了。
當(dāng)踏出校門的那一刻，我知道，結(jié)束了。來年夏天，教室里又坐滿了人，可惜，不在是我們20xx年原班人馬。我們結(jié)束了一個班級，換來一個沒有作業(yè)的暑假，有什么快樂可言。曾經(jīng)在心里總想著畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間我們就已各奔東西。校門口的轉(zhuǎn)身，就是永遠的離別。
相離莫想忘，且行且珍惜，珍惜，足矣。
畢業(yè)季作文3
畢業(yè)，永遠都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)�，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽。
我們總是那么的故作堅強，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時，我不會哭！”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地。畢業(yè)，一個讓人難舍難分的時刻。
如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎？等下一個夏天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎？那些畢業(yè)時的眼淚，是流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里？
那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了。平日里吵鬧的教室里變得格外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學(xué)，向他（她）投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍。那段日子里，所有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的`泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感言。不論平時關(guān)系好的還是壞的，每一篇日志下都是一連串的回復(fù)。那夜我看到同學(xué)們給我的回復(fù)，看到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久。六年來的情怎能說散就散，六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘？那個畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在了我的心里。
平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍�！钡恼f說時，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說‘不舍’……”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見。不是不會，只是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點。如若以后還能再見，便是最好；未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經(jīng)有過那么一個相交點，我們應(yīng)該慶幸的是，還好我們的生命不是平行線，認識你，我感到很幸福。
那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容。旁邊站著的家長說笑道：“看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛�！闭l知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢哭出聲來的落寞；誰知道我們看著現(xiàn)在身邊的同桌心中卻滿是內(nèi)疚的那種傷痛。拍完了畢業(yè)照，我們回到班上，不再是沉靜的令人窒息的節(jié)奏，而是一片啜泣聲。我們的傷痛沒有人知道，盡管那些大人們都稱自己是“過來人”，但小學(xué)畢業(yè)對于他們來說已經(jīng)過去了幾個十年了，因此，那種悲傷已在他們心中化解。既然沒有人來體會我們的悲傷，又為何要來插手我們的情誼？
畢業(yè)，一個讓人感到悲痛的時刻，讓人雖然不覺卻會說：“放心，我們還會再見，友誼地久天長�！�
畢業(yè)季作文4
青春說走就要走了，可能也只是到此時才知道的吧，一切那么快，一切都那么不可挽留。
仔細想想，好久沒寫作了，偶爾用電腦打打字，也沒再往網(wǎng)上發(fā)表過了，不知道為何，總是沒有靈感，此時說成是江郎才盡，再也恰當(dāng)不過了吧。我不知道該怎么說我自己，我把我自己的特點說出來你們評價一下，我可以很壞，經(jīng)常打架，抽煙，逃課，上網(wǎng)，喝酒，我可以很好，學(xué)習(xí)好，對一些可憐的人也會伸出援助之手，我性格不好，動不動就大打出手，我性格也好，自信，總之該有的優(yōu)點我?guī)缀醵加�，缺點也是，我可以很花心，我自己覺得，同時喜歡上好多人很正常，甚至同時和好幾個人談戀愛也是正常事，我也很專心，直到現(xiàn)在，還在深愛一個人，從來沒變過。以前上學(xué)的時候，老師就認定我是最棘手的學(xué)生，也是一匹千里馬，而我的不能伯樂，卻是初三時上的第二個學(xué)校的班主任，也只有他發(fā)掘了我的全部才能，抑制我的缺點，讓我的優(yōu)點一點不漏的發(fā)揚出來，不過英語是我的最大的缺陷，中考其他門功課都是非常優(yōu)秀，只有英語，考的一塌糊涂，滿分120，我考了72，所以中考失利，差10多分就可以考上我們市最好的高中。
不管我現(xiàn)在怎樣，我都很感謝那個班主任，我手機里，只有他一個老師的電話，我現(xiàn)在沒上學(xué)了，最愛戴的老師也只有他，因為只有他一個人信任我，可是很遺憾，我最終還是沒成為一匹千里馬，只不過，我現(xiàn)在有了千里馬的精神，不管以后我的世界有沒有伯樂，我都會是一匹好的千里馬。
我沒說過仰望45度天空，天空是最美的。但是我的心里確實是非常多愁善感的，這也就詮釋了我的多變的性格，愛打架，但是很善良，我說我善良絕非我自己認為，而是真的很善良，我不虛偽，是什么就是什么，不是什么你說是什么也不會是什么，雖然說著繞口，但是這句話最能詮釋我，我想，如果把我的思想當(dāng)作科學(xué)實驗去好好分析一下也會是一個不小的收獲吧，哈哈，不多說了，這里稍微夸張一下，接著剛才的說。我外表帶點痞氣，是痞氣不是脾氣，沒有人真正的了解過我，包括我自己，因為我覺得，我完全不能用好和壞兩個字來給我定義，我是好人，也是壞人，我不知道好和壞是相對誰來說，總之，有時好，有時壞。青春的性格也許就是這樣，痞氣中帶著傷感，就像玫瑰，雖然很美，但是卻帶著刺。
今年18了，所以寫下這篇文章，我不知道我想寫給誰，是看到這篇作文的你，還是未來的自己，我不知道我的青春算不算虛度了，去過很少地方，從來沒好好的愛一次，愛一個人也愛的很傷感，也沒多有名，不過是當(dāng)?shù)氐钠ψ�，也沒令多少老師喜歡過，也就那一個老師而已，也只是，在這里發(fā)過幾篇作文，讓你們看看，認為我是個小作者而已。
現(xiàn)在還小的，就好好珍惜你們的青春吧，因為這幾年，真的過的好快，以至于我還不知道還不清楚我的青春是怎么回事，我就已經(jīng)長大了。千萬別在以后說，我還沒年輕，就老了。因為那句話聽起來很傷感。
畢業(yè)季作文5
20xx。06。21離開了那個自己每天都在說它不好卻不容別人說它一點不好的地方，那天，和學(xué)生聊天，說他們還在期末考試，一看日期，6月29號，我慌了，一個多星期，感覺好漫長，是因為現(xiàn)在沒有在你的庇護下吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)�！藛�？
這個四年，是多么不平凡的四年，從星湖到紅河，從花草到樹木，每一個面孔，從陌生到熟悉，從朋友，到知己，從應(yīng)用技術(shù)師范，到技術(shù)師范，最后到了軟件工程，風(fēng)格各異的益師。是你見證了我們的成長，我們?yōu)槟愕妮x煌而鼓掌。
對于老師和學(xué)生來說，這時候正是暑假，旅游的旅游，休息的休息，我也好想再次享受一下暑假的安逸生活，我也多么想再次聽到別人問我好久去學(xué)校，也多想再次和你們商量好久一起去學(xué)校，一起坐船、一起暈汽車。食堂的大叔大嬸們顫抖的手，被嗆死的菜蟲，由于飯菜份量有那么點不足，就喊了兩家的來吃，結(jié)果那兩家吵得不可開交。
下班后打開電腦，看著那些照片發(fā)呆，舍不得按下左右鍵，你們消瘦了還是長得越來越有福氣了。我們都被現(xiàn)實隔得太遠，我們也將有各自不同的新生活，在你們閑暇的時間里，再次翻開那些有點稚嫩、青澀、瘋狂的老照片的時候，是否還記得，我們一起上課，運動，考試，吃飯，還有我們小小的旅游記事。上理論課的時候，經(jīng)常坐在第一排，打哈欠到眼淚都快流出來了，打磕睡到頭突然竄到了課桌下，即便這樣還堅持做筆記，連老師講什么也在點頭表示懂了，等清醒過來，課本上都是些亂七八糟的筆畫，完全不知道是寫的什么了，在你的手臂上是否留下了你在上課時打磕睡的時我揪的疤痕，可無論是怎么揪怎么還是滿滿睡意，有時也小憩一會兒。體育課上，從乒乓球班跑到羽毛球班來打球。我們交一模一樣的作業(yè)，有時候全班59個人的作業(yè)交了去還沒有一個本子厚，一起去圖書館相互監(jiān)督，那次和小菜從公寓到了星湖圖書館，卻是在電扇下面睡了一覺，便回去了，準(zhǔn)備一模一樣的復(fù)習(xí)資料，可為什么老師打的分數(shù)還是不一樣呢。時不時地還有“新同學(xué)”來對老師的點名表示著此時此刻某某某的存在。
我們在星湖里面劃船，動物園里棋，黃瓜山上摘梨，單車從黃瓜山路滑向星湖畔，江南職校去見習(xí)，一起去文曲路吃魚，在學(xué)海廣場上攝影課，去農(nóng)家樂體驗包餃子，火紅人生的火鍋，還有在足下一起奮斗的機戰(zhàn)游戲，七跡組的成員們，還有我們自己的晚會，茶山竹海的山頂黃瓜山的草莓地，還有聽松苑444的盆友們，慢羊羊的偶像劇，美羊羊的動畫片，紅太狼的鳳凰傳奇，小灰俠的古裝劇，喜羊羊的上海上海，那我的什么呢？還有我們連號的教師資格證和相似的運動服。
后來，我們一起找工作，一起考試，一起期待彼此的好消息，一起慶祝。
我想問我的同桌是誰？有你，有他，還有誰？
對于這座小城，說不出的感受，說不盡的親切，早已是我心中的第二個故鄉(xiāng)。
梔子花開，畢業(yè)季。
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