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      2. 寫在畢業(yè)的作文

        時(shí)間:2021-07-16 20:34:45 畢業(yè) 我要投稿

        寫在畢業(yè)的作文

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫在畢業(yè)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        寫在畢業(yè)的作文

        寫在畢業(yè)的作文1

          馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我很舍不得和我朝夕相處的同學(xué)。是他們給了我快樂,是他們讓我懂得了什么叫真正的朋友,是他們給予了我無法訴說的快樂。

          六年的匆匆歲月里,我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)。每一次,當(dāng)我傷心時(shí),是他們幫我解除了擔(dān)憂,帶給我快樂。我非常感動(dòng)。

          記得那一次,我在操場(chǎng)上踢球。雖然對(duì)面的老師很厲害,但是我和孫康杰作為前鋒,想攔住老師的球,可我們?cè)趺匆矓r不住,這時(shí)候,終于,對(duì)面的老師要傳球了,我迅速地去攔球,可老師沒往我這邊踢,和我想得恰恰相反。幸好,球被孫康杰打斷了。當(dāng)他準(zhǔn)備把球踢給我,讓我射門時(shí),竟然被老師給接住了!我非常沮喪。孫康杰好像看出了我的心思,立馬去老師那邊,想打斷老師的球,這時(shí)候老師踢了個(gè)高空球,雖是高空球,但不是很遠(yuǎn)遠(yuǎn),被身手很好李正彤接住了,他傳給我,踢了一會(huì)兒后,我看見老師來了,我立馬傳給孫康杰,孫康杰迅速射門,雖然進(jìn)去了,但是,他踢歪了。即使是沒進(jìn)去,但我覺得還是很有意思?蛇沒玩多久就下課了。

          六年里,我和很多同學(xué)發(fā)生了不少矛盾,有的矛盾至今還沒有解除,我想借此機(jī)會(huì)給張鵬昊道個(gè)歉,因?yàn)槊恳淮慰挤炙际亲钌俚。而我沒有鼓勵(lì)他,卻還在嘲笑他,他一次次的喪失信心,又一次次的鼓起勇氣,可最終還是失敗了,我想給張鵬昊道個(gè)歉,希望他能原諒我。

          在學(xué)校的日子里已經(jīng)不足20天了,臨近畢業(yè)越來越近了,我想:時(shí)間過得真快啊,我還沒有好好享受童年,童年就溜走了。如果時(shí)間可以倒流一回多好!我可以再一次享受著童年,享受著童年的歡樂,享受著童年的有趣,享受著童年的喜怒悲哀……

        寫在畢業(yè)的作文2

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          在學(xué)期末即將到來之際,我們最后一次聚在教室里。

          從入學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)六年時(shí)間過去了,但這六年就像是一頁(yè)頁(yè)五彩繽紛的畫冊(cè),有著多少的令我們難忘的故事。一頁(yè)頁(yè)翻開,回憶著我們六年來的記憶,是多么的美好!我又回想起了我們熱鬧的課堂,朗朗的書聲,激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),開心的郊游,老師的教導(dǎo)……

          六年前,我們都只是小孩子,我們素不相識(shí)。是學(xué)校是老師把我們拉攏在一起。我們開始逐漸認(rèn)識(shí),相互熟悉,最后成了一些“鐵哥們兒”,或是幾個(gè)“好姐妹”。

          我記得三年前,我得了水痘,兩周全部都不上學(xué)。整天都是躺著床上,或是去醫(yī)院。兩周的休息,使我有兩周的時(shí)間沒有見到同學(xué)了。當(dāng)我再次背著書包走進(jìn)教室時(shí),全部都向我投來詢問的目光。像是見到久別重逢的好友一樣,我的心里瞬間感到了滿滿的溫暖。我雖然落下了兩周的功課,卻收獲了滿滿的友誼。

          我也記得,上學(xué)期的排球比賽,我們的分賽正在進(jìn)行。是你們,我的同學(xué)們,一直在給我們加油打氣。比賽將我們的'心團(tuán)結(jié)在了一起,輸和贏又算得了什么呢?

          過去的事歷歷在目,那是我們記憶里共同擁有的那些美好時(shí)刻。我們快樂悲傷的情景已經(jīng)深深的印在了我們的記憶中,我們?cè)跄芡洠?/p>

          敬愛的老師,親愛的同學(xué),六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我也在不知不覺中長(zhǎng)大了。我們就要告別我們的童年,去迎接少年時(shí)代。

          再見,我的學(xué)校,是您教會(huì)我如何成長(zhǎng),讓我們從無知變得懂事。今天我為您而驕傲,明天您為我而自豪。再見我的老師,是您為我開啟了文學(xué)這扇大門,您永遠(yuǎn)都在我的心中。再見我的同學(xué)們,讓我們彼此把友誼永駐心底,讓友誼留在我們心中,讓友誼天長(zhǎng)地久。

        寫在畢業(yè)的作文3

          我們告別了與我們相處六年的同學(xué),迎來了即將相伴三年的新同學(xué);我們告別了我們的母校,迎來了嶄新的校園;我們告別了熟悉的園丁,迎來了陌生的教師,但我知道,舊的不去,新的不來,我在告別中慢慢長(zhǎng)大,在迎新中茁壯成長(zhǎng)。

          此時(shí)此刻,我的心就像是打碎了一只調(diào)味品,種種滋味在心頭,有傷感、有快樂、有感嘆、有遺憾、有希望……

          我傷感我遺憾。因?yàn)槲疫沒有好好地享受小學(xué)六年的美好時(shí)光;還沒能細(xì)細(xì)體會(huì)六年同學(xué)的友誼;還沒能為我的小學(xué)生涯增添一些光彩;還沒能為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);還沒能體驗(yàn)小學(xué)生活的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒……卻在不知不覺中告別,“輕輕的我走了, 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手, 作別西天的云彩!

          我又開心我又感嘆。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了新的同學(xué),認(rèn)識(shí)了新的老師,認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的團(tuán)結(jié)友愛的集體,認(rèn)識(shí)了一個(gè)我十分熟悉而又忽然感覺十分陌生的八中校園,認(rèn)識(shí)了初中與小學(xué)的不同,認(rèn)識(shí)了初中的辛苦與勞累,緊張與繁忙。我開心,我要為初中的開頭寫一個(gè)美好的篇章,為我的初中生活增添第一筆光彩。我感嘆,初中的書怎么這么多,初中的書包怎么這么沉。我感嘆地自問:我還能在QQ農(nóng)場(chǎng)里種種菜嗎?還能上網(wǎng)沖沖浪嗎?我能在游戲茶苑玩玩游戲嗎?。

          然而我卻依然喜悅依然充滿希望。因?yàn)樵诿恳惶斓膩硗@中,一張張陌生的臉,會(huì)成為我一個(gè)個(gè)朋友;在每一天的是日月交替中,一頁(yè)頁(yè)書本,會(huì)成為我一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí);在每一天時(shí)鐘敲打中,一節(jié)節(jié)課,會(huì)成為我一個(gè)個(gè)舞臺(tái)。

          我傷感、我感嘆、我開心、我遺憾、我希望。在初中與小學(xué)之間,竟然讓我產(chǎn)生那么多的影響,我徘徊在初中與小學(xué)之間,我在小學(xué)與初中之間徘徊。但我知道,我已行走在初中的大道上,感受到了初中的美好。我猛然覺醒,自由的時(shí)間、自由的空間就在樂趣的課堂里,就在中學(xué)生的廣闊天地里。

        寫在畢業(yè)的作文4

          六年光陰如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,還有不到兩個(gè)月的時(shí)間,我們就要小學(xué)畢業(yè)了,這意味著我們六一班的學(xué)子要各奔東西,從此不能朝夕相處。六年來,校園情、師生情、同學(xué)情,無不在我心中留下深刻的印象與回憶。

          在校時(shí),忘不了,學(xué)校的西大廳,那是學(xué)校開展各種活動(dòng)的場(chǎng)所,那里記錄了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間,美好的回憶。忘不了,操場(chǎng)上我們盡情奔跑的情景,那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上的每一棵白楊都見證了我們的成長(zhǎng)的經(jīng)歷,忘不了,教室里,我們認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,熱烈討論,激情演講,每一個(gè)情景都烙印在記憶深處,永生難忘。

          是誰(shuí)?教我們知識(shí),是誰(shuí)?教我們做人的道理,是老師,我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤,從一個(gè)無知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的少年,為我們以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,對(duì)社會(huì)有用的人。我們?cè)跄芄钾?fù)老師對(duì)我們的深切期望呢?

          六年來,同學(xué)之間親如兄妹,如同家人。誰(shuí)需要幫助,大家都會(huì)伸出援助之手;班集體有活動(dòng),大家都會(huì)積極參與;我們的目標(biāo)是不允許一個(gè)掉隊(duì);我們的口號(hào)是團(tuán)結(jié)奮進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)勝利!記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,是多么想快點(diǎn)畢業(yè)啊,可到了六年級(jí)真正要分離的時(shí)候,說什么都不想分離。真的不舍得離別。

          我們即將分離,此時(shí)此刻,我們多想留住時(shí)間的腳步,讓時(shí)間慢一點(diǎn)走,可是我明白,這是徒勞的,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)停下匆匆的腳步,我們終究要分離,我們只有加倍珍惜有限的時(shí)間,考出理想的成績(jī),回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師!不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望!

          我相信我們同學(xué)間的友誼,如一朵心靈之花永不磨滅,永不凋零!

          讓我們十年以后再相聚!

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