難忘的畢業(yè)墻作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的難忘的畢業(yè)墻作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“給你們班三十分鐘時(shí)間所有人必須爬過(guò)畢業(yè)墻，爬的時(shí)候注意腳不要蹬墻……”所有的同學(xué)圍在畢業(yè)墻前，聽(tīng)著教官交待攀爬畢業(yè)墻有關(guān)的注意事項(xiàng)。我們隨著教官的目光望去，三米高的綠色鐵板上光滑的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，我們班59個(gè)人，三十分鐘全部過(guò)去還不能借助任何工具，這可怎么辦�。�
同學(xué)們一個(gè)個(gè)皺起了眉頭，幾個(gè)同學(xué)小聲嘟囔著自己的.意見(jiàn)。很快，伴隨著歌曲的聲音，三十分鐘倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始。同學(xué)們的心臟也隨著音樂(lè)快速跳動(dòng)地越來(lái)越快。幾個(gè)同學(xué)蹲在墻邊，讓我們踩在他們的肩上過(guò)去，由于時(shí)間緊迫，我想也沒(méi)想就上去了，揚(yáng)起手，上邊的同學(xué)用力把我往上拉。其實(shí)，爬上之后才發(fā)現(xiàn)也不是太難。
還不到五分鐘便已經(jīng)有十多人爬過(guò)了畢業(yè)墻。就目前看來(lái)，我們班的效率還不錯(cuò)。突然，教官扭過(guò)頭來(lái)，犀利的目光死死盯住我們中間，那目光是如此的尖銳。“過(guò)來(lái)這邊”。他緩緩開(kāi)口，語(yǔ)氣卻是十分堅(jiān)定。隨著他的目光向后看去，一個(gè)女生正滿臉驚慌地躲在其他同學(xué)身后，像一只受傷的小綿羊被惡狼追趕到無(wú)處可逃的樣子，她叫張溪她的神情告訴我，她恐高，她害怕。
教官洪亮的聲音再次響起時(shí)，她也再次向后退了一步，直到離畢業(yè)墻六七米處，干脆蹲在地上徹底崩潰大哭起來(lái)，嘴里一直念著：“我害怕，我害怕……”。真有點(diǎn)像是小綿羊在被大灰狼吃掉前最后的呻吟。
十五分鐘過(guò)去了，越來(lái)越多的人越過(guò)了那堵墻，只剩下幾個(gè)膽小的人還在原地猶豫不決。音樂(lè)越來(lái)越激昂，我們的心情也越來(lái)越焦急，心臟隨著音符跳起舞來(lái)。張溪卻仍處于崩潰之中，不少人在旁邊為她擦拭臉上肆意滑落的眼淚，勸她，開(kāi)導(dǎo)她，而她始終無(wú)法說(shuō)服自己。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。拍著張溪的肩，用極溫柔的聲音告訴她：“孩子，別怕，如果你現(xiàn)在不跨出這一步，以后也還是得跨。人們來(lái)到這個(gè)世界上，本就有許多困難需要去克服，如果不能去征服它，它會(huì)像一只攔路虎一樣一直攔著你，不讓你過(guò)去，還不如趁早征服了它，你說(shuō)呢？”說(shuō)罷，老師向她做了個(gè)加油的手勢(shì)便站到了一旁。
張溪的面容平靜了許多，開(kāi)始試著向畢業(yè)墻走去。嘴里念著：不可怕，不可怕……所有的人都屏住呼吸，等待著她爬上墻的那一刻。那個(gè)瞬間，仿佛時(shí)間、音樂(lè)都停止了。我們甚至可以清晰地聽(tīng)到自己心跳的聲音，那是為她加油的聲音，是她終于邁出了那一步的歡呼聲。
爬上了畢業(yè)墻，幾位同學(xué)在下面接她�？伤齼尚袦I痕嘴里依舊念著：不可怕。只見(jiàn)她雙手掙脫了那些想幫助她的人的手，自己小心翼翼地從上面爬了下來(lái)。接著，一陣歡呼聲。大家都擁抱在一起，那一剎那，我無(wú)法忘懷。
其實(shí)，困難并不可怕，只要有堅(jiān)定地信念，一切都能征服！
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