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      2. 小學畢業(yè)作文500字

        時間:2021-05-07 11:47:06 畢業(yè) 我要投稿

        【精華】小學畢業(yè)作文500字七篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學畢業(yè)作文500字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】小學畢業(yè)作文500字七篇

        小學畢業(yè)作文500字 篇1

          時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。

          相逢也只是偶然,相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光,誰人能將它預料?每個人都有自己的奮斗,無需思念著相逢,我們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數(shù),只要心里有一星光閃動,偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。也許我們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許我們天意會聚在一起,許是新春,許是中秋,就讓我們喝一杯酒。當臉紅的時候,我們狂歡一曲。

          也許,畢業(yè)后我們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校,也許能在一起合影留念,但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能,有的是今世難回,怎能夢想是誰?也許是你,也許是我。如果,就象現(xiàn)在;如果,握手不能,點頭不能,就讓我們的目光對流,作為人生,也不可奢求。

          時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候,鼓勵我。安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

        小學畢業(yè)作文500字 篇2

          不久之后,我即將要畢業(yè)了,不知道為什么,當初不管是討厭的還是喜歡的,現(xiàn)在看起來都是有點可愛的。人變得有點多愁傷感,吵架明顯少了,打架更是少見了,變得一個比一個乖。

          要畢業(yè)了,不意味著結束,而是意味著一個新的開始,可是一想到要和在一起學習了六年的同學分開,心中就有一點淡淡的憂愁慢慢的散開……想起當初剛進校園的時候,心中充滿了神圣感,心里想的也都是以后我會在這個中滿趣味的地方呆上六年,就開心的無法用語言描述。

          當時沒想到六年后來臨的竟然是離別,那時候覺得六年好長好長,沒發(fā)現(xiàn)“時光如梭”,時間就這樣在我的指縫中溜走,一年一年的度過,轉眼間,六年過去了,在我以后的初中中,不會遇到任何一個小學同學,我會在未來的初中中重新展開一片新的天地,創(chuàng)造出只屬于我的一片天。

          畢業(yè)了,我12歲了,不能在是哪個沒心沒肺的女孩了,有時候我在想,如果我和我的同學一起考上同一所學校多好呢。可這又怎么可能呢……

          眼前浮現(xiàn)出我和同學們追逐打鬧,哭了的時候他們輕言細語的安慰,高興時和我一起分享的喜悅,一起出去玩時的美麗小臉,都一一浮現(xiàn)出來了,平常那些被遺忘的往事都跑出來了。我不是一個怨天尤人的人,我只有一個小小的希望而已,就是我們都能永遠幸福。

          我記得前幾天,我們他們我是什么樣的人,他們的回答幾乎一樣,好像一個個都串通好了一樣,他們都說:“你很清高,一副遠離塵世的樣子,表情總是云淡風輕,好像天塌下來也與你無關,你很驕傲,不是考試考得好就驕傲的那種驕傲,是一種出自骨子里的驕傲。”清高我是承認的,可是驕傲,我沒有過啊,我平常都是很平易近人的。可他們都這么說,我也只好認了,個個都說我就是太有個性。我還是蠻高興的。最少他們不會欺騙我。

          畢業(yè)后就各奔東西了,真舍不得!

        小學畢業(yè)作文500字 篇3

          不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光,而我覺得在學校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的,都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里,卻沒有好好珍惜眼前的一些事情,一些言語。我在小學里,哭過,笑過,也經常為別人喝彩,為別人打抱不平。不管怎么樣,只要在小學里好好的努力過,就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。

          記得剛放假,媽媽和我一起去了學校里面交學費分班,我在進去的時候,有一絲緊張,也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校,對學校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開了幼兒園,轉入了新的小學生活,比以往的生活更加精彩了。當我分班時,看見單子上面謝著一年級六班,我就和媽媽高興的走到了六班,但沒到六班之前,七班的老師把我媽媽叫住了,原來七班老師和我媽媽認識,我就順理成章的來到了七班這個大家庭。

          一開學,大家都紛紛來到小學,送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候,看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭,我不知道他們?yōu)槭裁纯,為什么不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門,很快就找到了我所在的班級,在班里面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……

          不知不覺就到了六年級,快到了畢業(yè)的時候,但我們班里的同學卻好像不知道要畢業(yè)了,還是和往常一樣上課,下課,打鬧……但直到臨近畢業(yè)還有一兩天的時候,我們班的同學才恍然大悟,知道了畢業(yè)同學要離去,一些女同學已經開始哭了起來,他們把自己的心情發(fā)泄了,在畢業(yè)的那一天,我們沒有一個哭著走出去的,但也沒有笑出來……

          我們在不知不覺中就畢業(yè)了,以前的那些時光就讓他過去吧,珍惜現(xiàn)在的美好時光,在初中好好學習,天天向上!

        小學畢業(yè)作文500字 篇4

          一轉眼,六年的時光飛逝,小學生活也即將畫上一個圓滿的句號,不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水,瞬間已有五個春秋離我們而去,多少個日日夜夜就這樣過去了。關于這六年,我們擁有太多太多的回憶。當回首望著那些走過的路時,眼睛一下子模糊了……

          快分開了,所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花,漫天襲來,在我們心中,一點一點蔓延開來,心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年,一起經歷風風雨雨,走過坎坎坷坷,深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽,我們班憑借著勇往直前、團結一致的精神,奪得了年級組的桂冠;在那桃紅柳綠的春季,公園的河畔上留下了我們的笑聲;就是在電視節(jié)目中,也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面,都浮現(xiàn)在我的腦海中;叵肫疬@六年的時光,是多么留戀。真希望時間可以倒流,讓我們回到以前,好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍,我舍不得一起學習的同學,舍不得辛勤培育我們的老師,舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校,更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶,很多年后,當我們再次回想起現(xiàn)在,重溫一下我們的淚,我們的笑,我們的歡樂,我們的憂傷,我們的相遇,還有我們的分離,那將會是我們最寶貴的財富。

          所謂“天下沒有不散的宴席”,有相聚就會有離別。回想這六年,千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲,仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門,又是一個新的開始。帶上老師的教誨,同學的友情,我們踏上了新的旅途。

        小學畢業(yè)作文500字 篇5

          光陰似箭,歲月如梭。我就要離開母校了,真舍不得!舍不得老師!舍不得同學!舍不得母校!舍不得……有無數(shù)個舍不得!

          我很懷念小學六年級的生活,我們一起學習,一起勞動,一起課間活動,一起嬉戲,一起……

          小學生活是豐富多彩的.,它記載了我的歡笑,我的淚水,我的期盼……在那熟悉的校園里,有我們健康的成長、快樂的時光。

          六年前的我們懵懂無知,懷著美好的憧憬走進校園,而六年后,我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發(fā)的少年。我們學會了成長,學會了思考,學會了合作,學會了信任,也學會了超越自己,我們一起創(chuàng)造,一起經歷,一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。這些日子,有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容,班級溫暖的氣氛,是我們永遠都不會忘記的!

          回首這六年的點滴進步,我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校,感謝我們的老師。正是他們的言傳身教,無私奉獻,才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得,是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵,激勵著我們一次次揚帆起航,勇往直前;曾記得,是老師您中肯嚴厲的批評,才使我們一次次擺正前進的方向。

          短短的六年,我們拋棄了依賴,學會了選擇;拋棄了自私,學會了友愛,拋棄了懶惰,學會了勤奮:懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉,六年的攻讀,六年的探索,成長了自我。在此,謹讓我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝!

          再過十年,二十年,讓我們再來相會。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學,讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!

        小學畢業(yè)作文500字 篇6

          年華就這樣從眼前流逝,歡笑與淚水,疑惑與倔強……然后猛然一天,回首間發(fā)現(xiàn),曾經的孩子長大了。

          ——題記

          5月拉扯不住時間的腳步,生命的過程進行得太過倉促,所有的結局還沒預料,6月已經來到,遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽光散落無數(shù)的塵埃,在淡淡的花開的季節(jié)。6月的生活,開始準備。6月的日子,我開始面對小學畢業(yè)的來臨。

          父母開始在耳邊嘮叨,要畢業(yè)了,要上初中了。未來這個字眼,突然就遙遠了起來。哪首歌曾經一直在唱,我的未來不是夢,可是低頭仔細看手心,未來,仍只不過是一場華麗而遙遠虛幻的夢。在掌心的紋路糾纏,從此刻的紋路延伸,看不到終點。

          很久很久以前,時光對我說我們都是好孩子都是好哥們,生死都在一起,就算下地獄也要一起猖獗。很久很久以后,我們終于要畢業(yè)了啊,時光要走了,我要走了,所有的朋友就這樣都要走了,再也難一起猖獗。

          彼得潘依然是那個臉龐成熟了,心也有紋路了。在夕陽閃耀的樹林中,一起畢業(yè)的朋友統(tǒng)統(tǒng)相約說,所有的眼淚,沉淀成了一份成熟的心態(tài)。再見,不是永遠不見。

          《東邪西毒》里面有一句臺詞:當你不能再擁有的時候,唯一可以做的就是令自己不要忘記。可是此刻,我只是想記住能記住的,忘記該忘記的。是不是這樣才不會有太多的悲傷。所有青春流逝的過往,繞在指間,只是遺憾,早知道這樣匆忙,早知道畢業(yè)面對這么多困惑,就該把光陰剪碎成煙火,瞬間燃燒盡所有繁華。而不要這樣,斷斷續(xù)續(xù)之間,殘留太多虛度時光的悔恨。

          前方還有路,生活總是在繼續(xù)。6月來了,我們要畢業(yè)了。該結束的就要結束了,過去也都會過去了,一切就這樣吧。

          開始正在開始,未完成的正在完成,懷著一顆感恩的心面對一切。花開的季節(jié),遠去的背影帶走了我們曾經的笑語,畢業(yè)——只是另一種美麗的開始。

        小學畢業(yè)作文500字 篇7

          “當離別拉開窗簾,當回憶睡在胸前。要說再見真的很傷感,只有夢依舊香甜”。每每想起畢業(yè)的來臨,心里的酸楚油然而生。原以為漫長的六年,就這樣,就這樣匆匆地走過。

          那些年的點點滴滴,不論是歡笑、是淚水、是憤怒、是無奈,此刻,都一一浮現(xiàn)在我的腦海。也許,只有畢業(yè)來臨,才會喚起回憶······

          恍惚中,看見那時剛入校的我們,一張張稚嫩的笑臉,一束束好奇的目光,還有緊拉著父母的小手。那時候,校園的一切都是那么新鮮,卻也那么陌生。

          一年級,我們漸漸地熟悉校園,熟悉教課的老師,熟悉身邊的同學······

          二年級,我們不再像過去那樣羞澀,那樣不懂事。和同學們一起無憂無慮地玩耍著、追逐著、嬉笑著······

          三年級,我們都有了集體榮譽感,學會了團隊合作。我們一起拔河、一起跑操、一起跳大繩、一起獲取知識、一起打掃班級衛(wèi)生······

          四年級,我們不在那樣懵懂無知,以自己是高年級為榮,認真聽課、遵守秩序······

          五年級,我們學會和老師“斗智斗勇”。上課不聽課、不寫作業(yè)、想辦法“瞞天過海”。男生有了好哥們,一起玩鬧;女生有了好閨蜜,互相傾吐自己的小秘密。

          就這樣,六年級悄然而至,畢業(yè)考試也隨之來臨了。

          我們面臨著小升初考試。老師們不辭辛苦地傳授予我們知識,只為了能使我們交一份滿意的答卷。伴隨著老師忙碌的身影,我們就這樣迎接著嚴峻的升學考試。

          “明天你是否回想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你······”

          聽著這首歌,眼淚止不住地掉下來。是啊,就要畢業(yè)了!

          在校的六年生活,說短也短,說長也長。忘不了,我朝夕相處的同學;忘不了,諄諄教導我的老師;忘不了,滿載我回憶的教室;忘不了,遍布我足跡的操場;忘不了,伴我成長的校園!就讓我再望一眼,望一眼······

          畢業(yè)季,終究還是來了。

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