小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇1
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，大家的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，大家同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著大家瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著大家的歡聲笑語，在校園里還有大家嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，大家曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給大家講課，為大家操心。如今我回首想起，老師的教誨，大家瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)大家的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，大家要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下大家應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為大家的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇3
今天上午，我們上了一節(jié)特殊而富有有趣的課，我們偉大而美麗的余老師把我們送給她的禮物來了一個(gè)匯總，給同學(xué)們一起分享。
細(xì)心的余老師拿出電腦，開掉了幻燈片，只見一副精美的卡片映入我的眼簾，一個(gè)個(gè)大大小小的愛心組成了一個(gè)大愛心，我想，，那愛心不單單只是一個(gè)普通的愛心，而是包含著濃濃的師生情意的愛心吧。
我瞇著雙眼看著同學(xué)們做的禮物，忽然，老師的一句話頓時(shí)吊起了我的胃口：“你們都愛我，就有一個(gè)同學(xué)恨我”瞪大雙眼努力想看到上面的名字，可由于視力的原因卻久久不能如意，當(dāng)老師說到是多納的時(shí)候，我頓時(shí)楞在那里了，老師一字一頓地念著，邊念晶瑩的淚珠也邊流淌出來，我的眼眶中也積滿了淚水，它們?cè)谖业难劭糁写蜣D(zhuǎn)著，我努力忍者，說真的，我不喜歡流眼淚，可每次要流的時(shí)候我卻怎么也擋不住，我不喜歡給人留下懦弱的形象。不過里面中，我的眼前模糊了，只有某種液體在眼前晃蕩。
淚，不知不覺地流了出來，我使勁擦拭著因哭泣而濕潤(rùn)的眼眶，看著桌上那滴淚珠，要是換做以前，我早就把它擦的一干二凈了，可是今天，我居然不舍，甚至看著它發(fā)呆了許久。
多納的整篇文讀玩了，里面居然有寫到我，這使我十分感動(dòng)，也有著些許的受寵若驚。但一想到我們即將畢業(yè)，一股莫名而來的苦澀感就一下竄上了我的心頭，溢滿了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，甚至覺得時(shí)間如此之慢，恨不得時(shí)光快點(diǎn)過去，可事到如今，我反而覺得時(shí)間好快，好快，快到似乎就在眨眼之間。
六七班的同學(xué)們，老師們，原諒我以前的任性，原諒我以前的不懂事，原諒我以前的調(diào)皮，原諒我以前的錯(cuò)事，在畢業(yè)前的這些天，讓我們一起把這鍋石頭湯熬制地越發(fā)美味，讓它代表我們六七的風(fēng)采，讓它把我們的進(jìn)步書寫出來。
同學(xué)們，畢業(yè)后不要忘了來班群里繼續(xù)聊天嗷，也別忘了繼續(xù)關(guān)注我們的石頭湯嗷，記住噢，小學(xué)時(shí)光里，有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)的六七班哎。
在這畢業(yè)前的幾天，讓我對(duì)六七的襪子們送上最真誠的祝福吧！
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇4
至我最愛的六年四班的同學(xué)們：
青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，彈指一揮間，六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走，感謝這六年來陪伴在我身邊的你們，是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的，雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧，有時(shí)候甚至好幾天，好幾個(gè)月都不說一句話，現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟，我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié)，離別，總是有一些悲傷和凄美，不過不洗傷心，因?yàn)殡x別是為了下一次重逢，我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見你們，也許不會(huì)，但我堅(jiān)信，我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，就像陳哲凱同學(xué)說的，六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散！我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù)，我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎？我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師牽著我們稚嫩的雙手，走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑，陌生的學(xué)校，陌生的教室，身邊一切的一切都是那么陌生，老師在講臺(tái)上做著自我介紹，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽著……往事歷歷在目，徐老師，你當(dāng)了我們六年的老師了，您是美的耕耘者，美的耕種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，70多億人的地球，茫茫人海中的遇見是多么渺茫，我們偏偏被分在六年四班，我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢？對(duì)，這就是緣分，我們被分到一個(gè)班，是緣分，我們相識(shí)，是緣分，我們認(rèn)識(shí)我們的老師，是緣分……畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，多么想像以前那樣，說那些不好聽的話，現(xiàn)在想想，以后，可能就聽不到這樣的話了吧，在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧，在和我們一起嬉戲吧，在和我們上最后一節(jié)語文課吧！我希望，畢業(yè)后的最后一節(jié)語文課，老師讓默寫的不是古詩文，而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天，我們要微笑著滾蛋！傷心了，就抬頭看看天空，因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)！
———xx年6月11日
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇5
童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱�，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的。在童年里，我記得最清楚的便是五年級(jí)的那一次。
那是五年級(jí)上學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕，尤其是袁老師的表揚(yáng)更令我開心不已。袁老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是一位特級(jí)教師，教學(xué)水平相當(dāng)高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最后一批學(xué)生。
考試得了滿分的我更加驕傲，上課不專心聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，心想：這些東西我都會(huì)了，一點(diǎn)也不難。結(jié)果，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開始下降，作業(yè)一次全對(duì)都沒有，連最簡(jiǎn)單的題目都錯(cuò)，考試成績(jī)大不如前。第二次考試才得89分�！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jī)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。
一個(gè)星期一的下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員要我們各班的大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)去開會(huì)，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)作業(yè)完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些�，F(xiàn)在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快，最后的那題寫完了，我拿著筆和本子準(zhǔn)備去開會(huì)，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對(duì)我說：“你不會(huì)要做曇花一現(xiàn)的人物吧？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體仿佛遭受了一次大地震。曇花一現(xiàn)？難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎？不！絕對(duì)不是！我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了提高。當(dāng)我第三次測(cè)驗(yàn)再度獲得滿分時(shí)，袁老師向我露出了滿意的笑容。
謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇6
年華就這樣從眼前流逝，歡笑與淚水，疑惑與倔強(qiáng)……然后猛然一天，回首間發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的孩子長(zhǎng)大了。
——題記
5月拉扯不住時(shí)間的腳步，生命的過程進(jìn)行得太過倉促，所有的結(jié)局還沒預(yù)料，6月已經(jīng)來到，遮住5月尚朦朧的雙眼。初夏的陽光散落無數(shù)的塵埃，在淡淡的花開的季節(jié)。6月的生活，開始準(zhǔn)備。6月的日子，我開始面對(duì)小學(xué)畢業(yè)的來臨。
父母開始在耳邊嘮叨，要畢業(yè)了，要上初中了。未來這個(gè)字眼，突然就遙遠(yuǎn)了起來。哪首歌曾經(jīng)一直在唱，我的未來不是夢(mèng)，可是低頭仔細(xì)看手心，未來，仍只不過是一場(chǎng)華麗而遙遠(yuǎn)虛幻的夢(mèng)。在掌心的紋路糾纏，從此刻的紋路延伸，看不到終點(diǎn)。
很久很久以前，時(shí)光對(duì)我說我們都是好孩子都是好哥們，生死都在一起，就算下地獄也要一起猖獗。很久很久以后，我們終于要畢業(yè)了啊，時(shí)光要走了，我要走了，所有的朋友就這樣都要走了，再也難一起猖獗。
彼得潘依然是那個(gè)臉龐成熟了，心也有紋路了。在夕陽閃耀的樹林中，一起畢業(yè)的朋友統(tǒng)統(tǒng)相約說，所有的眼淚，沉淀成了一份成熟的心態(tài)。再見，不是永遠(yuǎn)不見。
《東邪西毒》里面有一句臺(tái)詞：當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，唯一可以做的就是令自己不要忘記�？墒谴丝�，我只是想記住能記住的，忘記該忘記的。是不是這樣才不會(huì)有太多的悲傷。所有青春流逝的過往，繞在指間，只是遺憾，早知道這樣匆忙，早知道畢業(yè)面對(duì)這么多困惑，就該把光陰剪碎成煙火，瞬間燃燒盡所有繁華。而不要這樣，斷斷續(xù)續(xù)之間，殘留太多虛度時(shí)光的悔恨。
前方還有路，生活總是在繼續(xù)。6月來了，我們要畢業(yè)了。該結(jié)束的就要結(jié)束了，過去也都會(huì)過去了，一切就這樣吧。
開始正在開始，未完成的正在完成，懷著一顆感恩的心面對(duì)一切�；ㄩ_的季節(jié)，遠(yuǎn)去的背影帶走了我們?cè)?jīng)的笑語，畢業(yè)——只是另一種美麗的開始。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇7
枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了，地上的濃蔭被火紅的驕陽照得更濃，畢業(yè)的來臨被班長(zhǎng)的話映襯得更動(dòng)人：“畢業(yè)之際，母校給予了我們多少快樂呀！讓我們?yōu)槟感Ｗ鳇c(diǎn)事吧！”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過了教室的喧鬧，同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書�？裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆；有的書上滿是污點(diǎn)，有的書頁凌亂，真是面目全非。唉，都怪同學(xué)們不愛護(hù)圖書……“不如我們來修補(bǔ)圖書，正好為母校做點(diǎn)事回報(bào)母校！”“太好了！”我的一聲提議，得到了同學(xué)們的贊同，也拉開了補(bǔ)書的序幕……
金色的陽光灑在了我們——一群盡情潑灑回報(bào)母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊，小紅正摩平書角呢！她一只手壓住書頁，另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺間一份對(duì)母校的情在平整的'書頁上散發(fā)……你看那邊，小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下，她就抖一抖樹上的橡皮屑，而那份對(duì)母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我，一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細(xì)心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來該補(bǔ)書了。輕輕地，我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上，迅速撫摸著它那透明的身軀，輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復(fù)著，額頭上那幾顆細(xì)密的汗珠閃爍在陽光下，也閃爍著一份回報(bào)母校的縷縷真情。
大功告成了，看書架上，那皺皺的邊角不見了，取而代之的是平整的書頁；那破損的傷疤不見了，取而代之的是賞心悅目的小布�。荒菨M是污點(diǎn)面孔不見了，取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀！這都源于同學(xué)們心中對(duì)母校感激和回報(bào)之心！書籍因得到我們的呵護(hù)變得更美，我們也因圖書的變化而喜上眉梢，更因回報(bào)母校而綻開最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落，浸潤(rùn)著一份感激母校回報(bào)母校的情誼流入我們心田。
遙望窗外，晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空，宛如一把火焰，照進(jìn)了我們的心田，也點(diǎn)燃了我們心中那份回報(bào)母校的感激之火……
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇8
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來，我們經(jīng)歷過風(fēng)雨，遇見過彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來，老師無私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋�，是我們最親近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們從陌生的同學(xué)變成了無話不談的好友。越來越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語，母校的國旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院�，明天，母校必然因我們榮光。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)作文600字 篇9
總是想:不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。
而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。
再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長(zhǎng)嘆。
再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。
不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。
從來都沒有注意自我的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”
我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的。
我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。
我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。
我想：明天我長(zhǎng)大了必須很愛想事情，常�；孟朊利惖氖劳馓以�；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。
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