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畢業(yè)后的打算作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)后的打算作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)后的打算作文 篇1
再過一個多月我們就小學(xué)畢業(yè)了，就要跨入初中的大門了。這關(guān)系到了我們以后的學(xué)習(xí)。為了順順利利的考上初中，我必須好好學(xué)習(xí)，積極進取。
我要從現(xiàn)在開始，進入一個嶄新的階段——好好復(fù)習(xí)以前的知識。因為我明白，只有基礎(chǔ)打牢了，才能向更高更遠的.地方前進。
我準備先從三年級開始復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)書上的概念與思考題，語文書上的古詩詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習(xí)題，尤其是數(shù)學(xué)，當然了，語文也要著重復(fù)習(xí)，否則就會跟不上。
假如我沒有努力，失敗是肯定會有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會傷心，因為我盡了我最大的努力了。
我要珍惜這一個多月，因為這是我與教師，同學(xué)相處的最后的一個多月，如果白白浪費，實在是太可惜了。
當最不希望的事情發(fā)生后，我會感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣，當然，考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時，心里肯定會后悔為什么不珍惜這段時間，但是，已經(jīng)晚了。
畢業(yè)后的打算作文 篇2
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是教師您開學(xué)對我們的警告，為了避免教師說的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認真學(xué)習(xí)強化自己的專業(yè)知識”。目的就只有一個就是能在畢業(yè)的時候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實其實并不是這樣，兩年的�？莆膽{更沒有什么工作經(jīng)念，試問我畢業(yè)了能做什么？
我的`計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實的農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我很害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過氣來了，我現(xiàn)在的想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個機會。我不怕失敗，怕的是錯過了美好的機會！
畢業(yè)后的打算作文 篇3
也許我們會說：“這美好，我們怎么舍得?”可是，夢，在現(xiàn)實的面前卻是連頭都抬不起來！最終還是選擇自己支離破碎。
人本身活在現(xiàn)實，如果心靈永久地滯留在夢境里，那必定會受到現(xiàn)實的排擠——那恐怕不會是什么好事情吧？
于是，我抬起頭，承認現(xiàn)實。但我不確定我是否也承認了一段痛苦。
我的心告訴我——其實我一直都在等待這日子，等待著暑假完美地結(jié)局——而不是接受。
我終于等到了——可也不過如此——也不知哪兒來的一點點憂傷，縈繞不去。
這一年，或許和以往會有一些不同——畢竟它也算得上是人生的一個岔路口吧！
究竟是向左，還是向右？
我想答案是不好確定的。只知道出于人的本能，大概都不會想要走黑漆漆的泥濘小路，然后再摔上一身泥和傷吧？
經(jīng)常聽說，人這一生中，選擇是最難的。而在這個問題上，似乎是一個例外。
答案實際上是很明確的，但至于為什么還會有那么多人心甘情愿地走上這條被人嫌棄的路，應(yīng)該是懶散和叛逆心理在作怪吧？懶散的心理和狀態(tài)，禁錮了他們想要行動的念頭，于是便只知道如何來滿足自己的懶散的需求了。而叛逆則是每個人的.必經(jīng)之路，他們很遺憾地落進了這個陷阱里。
在這里說向左向右并不重要，而是一定要看清那通往夢想的路，不要讓懶散和叛逆左右了思緒，錯誤了判斷，混淆了真理。
看清了路，就應(yīng)該走下去。
或許有的人——不能說他們是幸運，不過是憑借著自己。他們會走捷徑。而另外一些人可能就不那么善于發(fā)現(xiàn)和探索了，因而只能走著人人都看得見的路。
其實，走，不論是走了捷徑，還是繞了彎路，這些都不是最重要的，最重要的是要一直走下去。
因為，走，沒有什么技巧可言，實實在在，而在這里所設(shè)下的陷阱就是堅持。
所以對這新的篇章，我的打算很簡單——看清了路，就一直走下去。
畢業(yè)后的打算作文 篇4
時光如流水般的逝去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們又一次的站在了畢業(yè)的舞臺上，這次的畢業(yè)是永遠的畢業(yè)，再也沒有校園里那些美好的事了，有的只是美好的回憶。即將離去，我們帶著對未來的夢想踏上未知的社會，除了感嘆之余，我們更應(yīng)該有一份屬于自己未來的的計劃，對未來有一個明確的目標，為了目標而努力地奮斗，只有按著自己的計劃和目標去一步一步的，成功也就離自己越來越近。
我在不知不覺中糊涂的度過了二十余年，時間過去了，卻沒有很大的成就和收獲，也許，這一切的主要原因就是我沒有一個明確的計劃，沒有一個明確的目標，所以糊涂的過完自己的童年和美好的青春，現(xiàn)在感覺自己再也不是小孩子了，必須有生活的壓力，因為我們要肩負更多的社會責(zé)任。因此，為了更好的生活，為了不在荒廢生活，所以，我必須給自己定制一個短期的畢業(yè)五年計劃，指導(dǎo)我前面的路。
20××年作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，實習(xí)是我首先要做的事情，因此，畢業(yè)后的第一年是實習(xí)。實習(xí)的原則就是先就業(yè)在擇業(yè)。在校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，畢業(yè)之后我的角色又發(fā)生了變化，我必須努力地工作，把自己的所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成實踐的勞動成果，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值。實習(xí)過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，我要認真的度過每一天，總結(jié)每一天的社會經(jīng)驗，爭取在實習(xí)的一年中為自己以后的事業(yè)打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
20××—20××年，這兩年中主要是為自己的事業(yè)去努力拼搏。
20××年~20××年的計劃是更加穩(wěn)固自己的事業(yè)，這年我會正式的畢業(yè)，拿到自己的畢業(yè)證書，這一年應(yīng)該更加確定我的角色了，有了實習(xí)一年的社會經(jīng)驗，也有了畢業(yè)證書，我會找一份有發(fā)展前途的企業(yè)去打拼，一邊學(xué)習(xí)與人交際的能力，一邊學(xué)習(xí)工作的做事的能力，希望這一年能夠在事業(yè)上做強大，在這個行業(yè)中站住腳，不斷地壯大自己的事業(yè)能力。
20××~20××年的主要工作是賺錢，為一個數(shù)字目標努力，希望自己的工作能夠達到一個高工資的一個水平。其次，就是考建造師證，提高我的資質(zhì)。工作了兩年，社會經(jīng)驗也更加的充足了，也有了一定的社會的`人際關(guān)系，所以，這一年，我更應(yīng)該乘勝追擊，努力地賺錢，有更多的錢才有更多的發(fā)展機會，有更多的成功。
20××~20××這一年我應(yīng)該有一定的資金，也有一定的社會經(jīng)驗，這年的計劃是回家鄉(xiāng)那邊去創(chuàng)業(yè)，做點小的投資，開個小餐館賺錢，一個人不能一直局限于一個行業(yè)，我必須要開闊自己事業(yè)的領(lǐng)域。
20××~20××這也是畢業(yè)之后的第五年，時間很快的過去了，這年我也應(yīng)該有26歲了，這年應(yīng)該成立一個家庭，有一個家的歸宿，不能總在外漂泊。
五年看似很長，看我們?nèi)绾稳ダ脮r間，把計劃經(jīng)過努力變成的現(xiàn)實，那么這五年是一個有價值的五年。如果沒有目標的去度過這五年，那么的我們的生命也失去了意義。因此，生活中，每一個階段，我們都要有自己的計劃，依靠自己的計劃和目標腳踏實地的去奮斗每一天，那么收獲到的一定是成功的碩果。
畢業(yè)后的打算作文 篇5
畢業(yè)得禮堂得鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試得結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好得同學(xué)離開。
心中多得是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
為了更好得管理班級，束手無策后，拿起憤怒得木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯得學(xué)生。
熾熱得疼痛，紅腫得體膚，只是一個教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處得感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們得各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波得夜晚，白熾得燈光下，翻閱著得可數(shù)得作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)得心血凝注其中。我們要學(xué)會懂得感恩，
在憶回我們曾經(jīng)走過得那些時日，歡聲笑語得日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健得身軀，奮勇得拼搏，協(xié)手邁向第一得頑強，我看到得是我們班得團結(jié)。圣誕晚會上得才藝表演，眾人得欣笑，我看到得是我班得和諧，音樂課上得吶錯歌喉，體育課上得強身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛。這寫都是我們曾經(jīng)一起走過得日子。
說在多得曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)得記憶影象切永遠深記，歲月得無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學(xué)，陪我走過了幾個季末。
畢業(yè)后的打算作文 篇6
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭。
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭。
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的'互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當。
幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。
初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)后的打算作文 篇7
新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的.所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
畢業(yè)后的打算作文 篇8
9月1日是開學(xué)的第一天，在開學(xué)典禮上，我們?yōu)橐荒昙壍男〉艿苄∶妹么餍〖t花，看著他們，我不禁回憶起了自己一年級剛進校門的情景。當校長宣布六（一）班的社區(qū)小公民是我們班同學(xué)時，才真正意識到自己已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。
六年級是小學(xué)的最后一年，也是一個很關(guān)鍵的年級。這牽連到你中學(xué)在哪兒讀的問題。所以，在這一年的時間當中，我應(yīng)該比以前更加努力。讓大家看到一個全新的自己！把幾個成績較差的科目想盡一切辦法提高上去，做到全方面優(yōu)秀。比如說：科學(xué)，的.確是我比較頭疼的一個科目，聽說到中學(xué)，這門課也是很重要的。再比如說吧！數(shù)學(xué)，雖說我平時成績不差，但一遇到思考題，我頭就大了，總不喜歡思考。我想：肯定是我沒有真正開動自己的小腦筋。
還有呢！我的文章之所以沒有別人生動具體，是因為我平常不怎么愛看對自己有用的課外書，但現(xiàn)在總比以前好多了，一篇文章總能加上幾個成語或歇后語，這也是爸爸媽媽夸獎我作文寫得有進步的地方。但我不會聽到夸獎而驕傲，會更加努力，做到最棒！
其他，我想把古箏繼續(xù)學(xué)下去。當初，我是覺得它彈出來的聲音動聽，才起了要學(xué)的念頭�？墒窃谥型荆矣悬c厭倦它了，大約有三個月都沒碰過古箏，更別說上小課了！后來，我想到爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過的話，做一件事情，就不能半途而廢。于是，我又開始到金老師那兒上小課。沒想到，今年暑假居然考出了古箏4級，我很高興！
我希望在這一年中，把打算變成現(xiàn)實。相信自己就是勝利！
畢業(yè)后的打算作文 篇9
一年又一年過去了，上小學(xué)都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個大調(diào)皮，又學(xué)習(xí)不好，又愛欺負同學(xué)。我堅持要把這些壞習(xí)慣改掉。
聽高老師說：“這六年級的時間很緊，可能一天上兩三節(jié)課�！彼晕也坏黄圬撏瑢W(xué)，還要把學(xué)習(xí)成績提高。開學(xué)了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準帶小吃，零食進學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛和家里的長輩大聲的叫，長輩說1句我就頂10句。爸爸媽媽說：“兒子你都11歲了，怎么還不懂事呀！為什么要和長輩大聲的叫？這么沒有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝�(yīng)了�？蛇^不了幾天我的老毛病又犯了，又和長輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有，我做作業(yè)的時候要偷偷的`少做點作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。
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