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畢業(yè)的感想作文
畢業(yè)意思是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿，達(dá)到規(guī)定要求，結(jié)束在校學(xué)習(xí)，以下是小編收集的作文相關(guān)內(nèi)容，歡迎查看！
畢業(yè)的感想作文1
“一起把青春熱血都唱成歌......”音樂課的時(shí)間，大家愉快的唱著屬于我們的畢業(yè)歌——“我們青春”。沒錯(cuò)，身為畢業(yè)生的我們就快畢業(yè)了！時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的時(shí)間一下子就過去了。校園里的鳳凰花，也似乎在祝福著我們。雖然說“天下沒有不散的筵席”，卻還是有些難過，畢竟回想起來，這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可是多到說三天三夜也說不完呢！
第一天到學(xué)校上課的情景，似乎還記憶猶新。低年級(jí)的我們，常常為了一些小事爭(zhēng)吵好久；低年級(jí)的我們，前一節(jié)課才說不再理誰(shuí)，下一節(jié)課卻又和她形影不離�，F(xiàn)在想想，真不知道要說以前的自己是天真，還是幼稚！當(dāng)時(shí)的老師，可以說是我這輩子的貴人。幼兒園的老師和小學(xué)老師差別可大了，因此我們這些還沒“見過世面”新鮮人，對(duì)老師的態(tài)度可是敬畏、敬畏、再敬畏！不過，如果以前老師沒有嚴(yán)格的教導(dǎo)我們，或許后來我也沒有辦法把自我管理做好，真的要向老師說聲：“謝謝您！”對(duì)于自己有趣的童年，真是感到啼笑皆非、哭笑不得��！
經(jīng)過分班并且升上中年級(jí)后，每個(gè)人好像也越來越穩(wěn)重了。不過，現(xiàn)在仔細(xì)思考那時(shí)候所發(fā)生的事，讓我真想回到從前，一棒打醒自己。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)就和交情多年的好友開始吵架。在這之后，我竟然還固執(zhí)的不肯和對(duì)方和好。以現(xiàn)在角度去想，我大可和對(duì)方好好談?wù)�，讓我們的友情回到從前。很可惜的是，我并沒有這么做。因此，我想由衷的和那位同學(xué)說：“對(duì)不起！”對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說，友情比什么都還重要。如果受傷了、心情不好，因?yàn)榕笥褌円痪浒参康?話，就讓眼淚消失的無影無蹤，重新掛上一抹燦爛的微笑。友情的可貴，這一輩子絕對(duì)忘不了��！
到了高年級(jí)，大家的心智年齡也久比以前成熟多，做任何事都會(huì)三思而行。而整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，不像以前有許多的小團(tuán)體，而是每個(gè)人的心都緊緊系在一起。回想起兩次的大隊(duì)接力的比賽，就讓我覺得沒有比班上同學(xué)更好的伙伴了！雖然在比賽當(dāng)中有出乎意料外的事，但是大家還是努力不懈，每個(gè)人就像用飛得的一樣，火速的跑到下一棒后面并且傳棒。最后的結(jié)果即使不是我們所盼望得到的，我也覺得很值得。大家都鍥而不舍完成比賽，讓我感受到大家團(tuán)結(jié)起來的力量。和大家一起嬉戲的時(shí)光，是那么美好、那么快樂！我想要大聲的說：“六年二班，我愛你們！”
過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，我的眼淚也一低一低滑落。但是，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。畢業(yè)替我們打開另一扇門，讓我們前往下一個(gè)里程碑。希望我最愛的同學(xué)們，能夠不斷的繼續(xù)尋找更多的目標(biāo)，我也不會(huì)忘記你們和我們親愛的“�；ɡ蠋煛编福�
畢業(yè)的感想作文2
我在學(xué)�？鞚M六年了，我也快要畢業(yè)了，我要感謝的人很多，例如：班上同學(xué)、學(xué)校老師、校長(zhǎng)、班主任。
首先我第一個(gè)要感謝的是李老師，老師個(gè)性比較嚴(yán)格，規(guī)范清楚。有一次老師帶我去認(rèn)識(shí)校園。我發(fā)現(xiàn)好多我不認(rèn)識(shí)的植物，老師很有耐心的介紹一種一種的介紹的介紹植物的名稱。讓我認(rèn)識(shí)了很多植物。希望以后可以認(rèn)識(shí)更多植物。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，若有不太懂的地方，經(jīng)過老師一遍又一遍的教導(dǎo)，我終于懂了!真的很感謝老師的耐心與愛心，讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，奠立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
再來我要感謝的.是三——四年級(jí)帶領(lǐng)我們的黃老師。她是一位溫和又笑容滿面的老師，她總是以溫柔提醒，來取代嚴(yán)厲的苛責(zé)。她從不以課業(yè)成績(jī)來評(píng)量我們的表現(xiàn)，反而是不斷的鼓勵(lì)啟發(fā)我們多元性的發(fā)展。就是在她的愛心與溫馨的教育方式，讓我變得很有自信。所以很謝謝老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，才讓我不斷的成長(zhǎng)。
最后我要感謝的人，當(dāng)然是我們五——六年級(jí)的宋老師。雖然我們常會(huì)有一些不適當(dāng)?shù)男袨�，使得老師常�?huì)被我們搞的火冒三丈。但是老師始終愿意相信我們，始終愿意在旁協(xié)助我們將不適當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)正。使得我們這班慢慢的可以朝向成熟階段。所以，真的很感謝老師您的包容，即使有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些行為的小差錯(cuò)，您都會(huì)不厭其煩的叮嚀我，下次如何避免再犯。
真的很幸運(yùn)，可以從低年級(jí)到高年級(jí)，都是在這充滿愛與溫馨的環(huán)境學(xué)習(xí)。
畢業(yè)的感想作文3
還有七十幾天，我即將畢業(yè)，還記得我剛剛?cè)雽W(xué)，對(duì)一切是多么陌生，陌生的大門，陌生的教室，陌生的人。我不記得，或許當(dāng)做我不想說，剛剛進(jìn)入班級(jí)，哇哇大哭的樣子。想在想起來，還感覺好好笑�？扇缃裎乙咽且幻昙�(jí)的學(xué)生了，不再對(duì)一切陌生，不再哇哇大哭。
以前青澀的我們，現(xiàn)在懂事了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，校園在變化。唯一不變的是師生情，我們的`老師姓邵，是一位，四十幾歲的女教師，十分和藹。記得她教我寫字，教我做題。我很尊重她，也很喜歡她。而如今我們將離開她了，我的心不好受，每每上課時(shí)，老師一提到，你們是六年級(jí)的學(xué)生，還有半個(gè)學(xué)期，你們就步入初中了，還不快爭(zhēng)取給老師們留個(gè)好印像。我的心都為之一顫，我怕，怕離開您，怕離開母校，怕到陌生的環(huán)境。現(xiàn)在的我們已然13歲，在我們看來我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可在您看來，我們也許還是小孩子。不想離開您。
歲月流逝，我們?cè)谛@里度過了，六年·二千一百九十二天·五萬(wàn)二千六百八十小時(shí)·三百一十五萬(wàn)六千四百八十分鐘·一億八千九百三十八萬(wàn)八千八百秒。聽起來是那么漫長(zhǎng)，當(dāng)初我們一心盼望畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。而今天，我們將告別母校，告別六年的小學(xué)生活。再見吧母校，再見吧老師，再見吧學(xué)校的一切。雖然我們離開了，卻帶走了無數(shù)美好的回憶，我會(huì)記得與老師和同學(xué)在一起的精彩瞬間。再見！