- 相關(guān)推薦
【優(yōu)】兵馬俑作文600字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的兵馬俑作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兵馬俑作文600字 篇1
今年暑假，我和姑姑，姑父，媽媽一起去了西安。我剛好可以好好參觀一下兵馬俑了，早就在書上，電視上看過，這一回，我終于可以飽一飽眼福，看到真正的兵馬俑了。
我們坐著出租車來到了兵馬俑。我們隨著人群走了進(jìn)去。啊！這個(gè)博物館好大呀！有許多展廳。其中有一座圓頂建筑最引人注目。姑姑告訴我，那就是展出兵馬俑的大廳。我迫不及待地拉著姑姑。走過去。此時(shí)我有一種說不出的激動(dòng)，不由驚嘆道：“太神奇了！”我掃視了一周，被那比電視和書中不知雄偉多少倍的場(chǎng)面驚呆了。只見大廳的地面上有一個(gè)非常大的'坑，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米�？永镎局帕械妹苊苈槁�、整整齊齊的泥塑武士。雖然只是用泥塑的，但是一個(gè)個(gè)跟真人一般大小。你看，他們穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭的右側(cè)都挽成一個(gè)發(fā)髻。他們手里有的拿著長(zhǎng)戈，有的拿著利劍，有的拿著短矛。個(gè)個(gè)圓睜二目，神態(tài)嚴(yán)肅，好像在等候與敵人決戰(zhàn)。這里還有許多弓箭手，一手拉弓，一手按箭，好像敵人一到，他們就會(huì)萬箭齊發(fā)。坑內(nèi)還有騎士，他們牽著馬，挎著刀，正準(zhǔn)備上馬出征。
一號(hào)俑坑發(fā)掘兵馬俑6000余件，而他們的臉形，神態(tài)卻各不相同，千姿百態(tài)。1號(hào)坑還有40余輛戰(zhàn)車組成的長(zhǎng)方形隊(duì)形。
2號(hào)坑有陶俑900件，戰(zhàn)車89輛，是步兵曲形混合軍陣。3號(hào)坑有68件陶俑，1輛戰(zhàn)車。你別看3號(hào)坑人少，它可是1，2號(hào)坑的統(tǒng)帥部呢。
我覺得秦始皇很偉大，是他做出的修建兵馬俑的決定；秦代的勞動(dòng)人民也很偉大，是他們修建的兵馬俑。因此，兵馬俑建筑代表了勞動(dòng)人民的智慧和才能。
這次游兵馬俑博物館使我流連忘返。
兵馬俑作文600字 篇2
秦兵馬俑是我國(guó)西安的臨潼出土，他舉世無雙，是享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。
兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)20000平方米，差不多有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個(gè)。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。
兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。
將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。
武士俑平均身高約1。8米左右，體格健壯，體形勻稱。它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳蹬前端向上翹起的戰(zhàn)靴，手持兵器，整裝待發(fā)。
騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足蹬長(zhǎng)靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺。
陶馬與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的'樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。
每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕微的呼吸聲。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。
兵馬俑作文600字 篇3
大家好，我是秦兵馬俑展覽的導(dǎo)游，大家可以叫我“小超”，今天我將帶領(lǐng)大家探索秦兵馬俑的奧秘，解讀它們背后的故事。
我們現(xiàn)在看到的就是秦兵馬俑了，它位于陜西省西安市臨潼城東，俑坑長(zhǎng)320米，寬128米，大約有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大，關(guān)于它的發(fā)掘，還有一個(gè)非常有趣的小故事呢！有一天，兩個(gè)農(nóng)夫在一塊山坡上挖坑，挖著挖著，鐵鍬好像碰到了什么東西，挖出來一看，是一塊小小的瓷片和一個(gè)陶做的人頭，于是他們立刻就向文物部門做了匯報(bào)�？脊艑＜医�(jīng)過多年的發(fā)掘、討論后認(rèn)定，這就是秦始皇陵墓的兵馬俑！
秦始皇是秦國(guó)的開國(guó)君主，也是我國(guó)第一個(gè)皇帝，他統(tǒng)一了六國(guó)，建立了大一統(tǒng)王朝，在歷史上占據(jù)著重要的地位。他的兵馬俑規(guī)模宏大，被稱為“世界第八大奇跡”。秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且種類繁多，個(gè)性鮮明。
大家請(qǐng)看，這位身穿鎧甲，頭戴長(zhǎng)冠、雙手抱起的是什么俑呢？沒錯(cuò)，就是將軍俑！看他那風(fēng)度，一看就是所向披靡、身負(fù)重任的大將軍！
這位身穿鎧甲、跪在地上、雙手呈拉弓狀的是什么俑？您說是步兵俑？錯(cuò)了，這是大名鼎鼎的跪射俑！大家再看看其他的兵馬俑，有的露出微笑，好像打了勝仗勝利歸來似的；有的人神態(tài)自若，非常平靜；有的人眉毛上揚(yáng)，一副怒氣沖沖的.樣子，好像正在罰站軍姿！輕輕地靠近他們一下，好像還能感覺到他們的呼吸聲呢。怪不得秦兵馬俑被稱為中國(guó)文化遺產(chǎn)之一！
我今天的講解就到這里，希望您能在秦兵馬俑學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)我國(guó)的光輝歷史有更多的了解！
兵馬俑作文600字 篇4
今天，我又要去參加小記者活動(dòng)了，這回我們將制作兵馬俑，我很疑惑，這么高大的兵馬俑，我們?cè)撛趺粗谱髂兀?/p>
剛到場(chǎng)地，水晶老師就給每個(gè)簽到完畢的小朋友兩個(gè)塑料杯子和三根牛皮筋，這樣我更加迷糊了，這個(gè)可怎么制作呢？原來這個(gè)只是輔助工具，真正的工具和材料是后來分發(fā)的模具和石膏粉。這下我明白了，我們這次要制作的是一個(gè)微型石膏兵馬俑。
制作之前水晶老師一再給我們強(qiáng)調(diào)制作的關(guān)鍵，那就是：要快，要穩(wěn)，要等。于是老師一聲令下，我就立馬把整包石膏粉倒入40毫升的水里，然后用筷子快速的攪拌，整個(gè)過程不能超過20秒，但是要攪拌均勻，眼看差不多了，我就把石膏水倒入事先用牛皮筋扎緊的模型中，從模型的頭部口子中穩(wěn)穩(wěn)倒入，一邊倒入一邊不停的振動(dòng)，讓石膏中的空氣冒出來，這樣我的兵馬俑才不會(huì)是個(gè)馬蜂窩。不一會(huì)兒我們都裝好了兵馬俑。雖然石膏水很容易凝固，但是要正在的堅(jiān)固需要我們耐心的等待上一個(gè)小時(shí)。在這個(gè)等待的時(shí)候我們跟隨水晶老師去了一趟“西安”，一個(gè)古老而又年輕的西安，一面是古老的城墻、樓閣、兵馬俑；一面是現(xiàn)代化的高速發(fā)展的科技之都。最讓我想探秘的是老師講的小雁樓，這個(gè)曾經(jīng)被雷劈打三次，而后有自行修復(fù)了。人們一直認(rèn)為是神在幫助，因?yàn)檎也坏娇茖W(xué)結(jié)論。就如那個(gè)龐大的`地下兵馬俑一樣帶有著眾多的疑問。不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了，呈現(xiàn)結(jié)果的時(shí)候來臨了，我屏住呼吸，小心翼翼的取下捆綁著的三根橡皮筋，深呼一口氣，把模型的前半部分拿了下來，完好無損，我離成功接近了一半，順利的取下了下一半，我拿起小小的兵馬俑上下左右細(xì)細(xì)的打量起來，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小氣孔，但整體上還是完整的。
我們制作手掌那么大小的兵馬俑，就花費(fèi)了那么多的精力，而我們的祖先，在那個(gè)年代居然制作了成千上萬個(gè)如此巨大的兵馬俑，這實(shí)在是讓我們太驚訝了！
兵馬俑作文600字 篇5
栩栩如生的兵馬俑是我們歷史的見證，對(duì)于他們，你是否了解？下面我們來看看這篇《走近兵馬俑》。
在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術(shù)課。隨著老師幽默、風(fēng)趣、生動(dòng)的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。
上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢(shì)磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結(jié)束，緊接著一名氣勢(shì)不凡的男老師走了進(jìn)來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。
開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細(xì)致而又不失風(fēng)趣地講述了秦始皇的豐功偉績(jī)，又自然地引入了秦始皇為了長(zhǎng)生不老成為了一個(gè)名副其實(shí)的`暴君，而一個(gè)個(gè)多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個(gè)秦始皇怎么那么傻呢?長(zhǎng)生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個(gè)偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統(tǒng)一了六國(guó)，統(tǒng)一了貨幣和度量衡……對(duì)他又是贊嘆又是憤恨。
接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發(fā)髻……各形各色，千姿百態(tài)，沒有相同。看著那一張張生動(dòng)的照片，不由得驚嘆古代勞動(dòng)人民技術(shù)真精湛!如果到現(xiàn)代可能都是大師了吧?!
老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點(diǎn)一點(diǎn)用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細(xì)節(jié)刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個(gè)生動(dòng)的兵馬俑就出現(xiàn)了。
老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運(yùn)，看到了威風(fēng)凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰(zhàn)馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)!可是一眨眼，就又回到了課堂上。
這堂課真是令人意猶未盡。有機(jī)會(huì)，我一定要去看真正的兵馬俑!
【兵馬俑作文600字】相關(guān)文章：
參觀兵馬俑作文|參觀兵馬俑01-26
低姿態(tài)兵馬俑作文-兵馬俑12-27
兵馬俑的作文01-27
兵馬俑作文01-27
兵馬俑作文06-10
兵馬俑作文12-02
兵馬俑作文[精選]08-05
【經(jīng)典】兵馬俑作文08-09
兵馬俑作文（精選）08-07
[精選]兵馬俑作文08-02