關(guān)于秦兵馬俑的作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的秦兵馬俑的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秦兵馬俑的作文 篇1
現(xiàn)在我們來到了一號俑坑，它是三個坑中最大最具有代表性的。長230米，寬62米，總面積約14260平方米。你們看上面已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳，四周橙黃色的圍墻連接在一起，這使兵馬俑像一個歷史文物游覽大廳。大家請看下面，兵馬俑精致而雄偉，仿佛那時候發(fā)生的事情歷歷在目;秦始皇傷財勞民，到處充滿怨恨之聲，他為此常常坐臥不安。先后五次到全國各地巡游安撫地方。當他最后一次巡游回來的路上就去世了。秦二世胡核給他建造這大規(guī)模的墓。意思是秦始皇也要在陰曹地府里稱帝�？粗藨B(tài)各異。數(shù)量級多的傭兵就知道他兩的野心是相當大的。
秦兵馬俑的作文 篇2
秦兵馬俑是我國藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。它以規(guī)模宏大、類型眾多著稱于世，舉世無雙。
兵馬俑已發(fā)掘的三個坑，總面積足足有19120平米呢！假如你站在兵馬俑博物館，你就會為兵馬俑的恢宏洶洶氣勢和高超的制作工藝而折服。站在高處俯視，兵馬俑之間，一行行，一列列，十分整齊，看上去真像是秦始皇當年的一支戰(zhàn)無不勝，所向披靡的大軍。
往里走了一些，黯淡的光線、陰冷的空氣無不訴說著歷史的厚重。我便開始細致的觀察兵馬俑。排在前面的一個是立射俑，頭挽發(fā)髻，右腳向左前邁出半步。左臂半舉，右臂橫曲胸前。從他身上，我仿佛能看到當年秦國士兵的勇猛與紀律。還有一個與立射俑有許多相似之處的俑，它就是跪射俑。跪射俑單膝跪地，身姿挺拔，雙手半握拳于腰的一側(cè)�？妆恍涯康闹焐包c綴著，腦后的辮子至今仍清晰可見。他神態(tài)憂愁，眼睛直視前方，仿佛在思念遠方的家鄉(xiāng)。聽導游說在兵馬俑剛出土的時候，它們都是彩色的，可因為氧化使兵馬俑身上的彩色幾乎都脫落了，所以這些兵馬俑看起來都有些灰淡。跪射俑的設(shè)計非常細致，它的衣著表情，甚至連鞋底都是由工匠精心雕刻出來的。在普通兵俑的后面，有幾位身材高大的吏俑，他們頭戴鹖冠，雙手交叉于腹前。一看就是在認真思考，在出謀劃策的將軍。
秒針滴滴答答，又是一個千年。他們始終是原來的模樣，將所有的堅毅穿越了時間，掩蓋在深深的黃土之下，用盡赤膽忠心捍衛(wèi)和守護著一個帝國。
秦兵馬俑的作文 篇3
8月7日，我們聯(lián)系了西安國旅，隨同旅游團，開始了一天的西安東線游，想著就要親眼見到了這舉世聞名的兵馬俑，別提多興奮。
坐車到兵馬俑后，看到的是一個非常大的壩子，還有許多導游。而壩子矗立著一個秦始皇的雕像，秦始皇看起來又有威嚴，又有氣質(zhì)。往前走，右邊下梯子便是售票廳，買好票后，再往前面走。一路上我看到了許多外國人，想必他們也兵馬俑吸引住了吧！走了不久后，我們來到了“秦始皇兵馬俑博物館”。博物館里陳列著許多文物，讓我最不能忘記的是，進去以后，下梯子，可以看見一個巨大的兵馬俑拉著一個現(xiàn)代小女孩，真奇妙�。￡惲叙^里有許多秦始皇的陪葬品和很多兵器，有一個令我印象比較深刻的東西，那就是為秦始皇撐傘的那個傘架，它可以伸縮，有點尖的一頭的既可以在士兵舉累的時候插在土地里，也可以在遇到危險時當做武器，作用還挺大嘛！！
隨后我們看了一號，二號，三號坑，其中一號坑還是比較壯觀的，一號坑有許多人參觀，往下面看，一排排泥土色的兵馬俑站在土地上，目視著前方。身上穿著戰(zhàn)甲，頭戴頭盔，真壯觀��！不僅有“人”，還有“馬”呢，幾匹馬站在土地里，也目視前方。從兵馬俑我看到了我們古人的智慧結(jié)晶。
隨后我們又去了東線中的一個景點-華清池，那是楊貴妃洗澡的地方，從中看到了古代王室的奢侈的生活。
在回程中，我還買了一個藍田玉的粉色手鐲，營業(yè)員講這叫“芙蓉玉“，我可喜歡了。
秦兵馬俑的作文 篇4
今天，我和媽媽來到了歷史文化悠久的古城——西安，去參觀那有千年歷史的兵馬俑。
我們先來到1號坑，展現(xiàn)在我們眼前的是壯觀的兵馬俑。雖然兵馬俑是最低級的，但是這些兵馬俑被陶制得栩栩如生，惟妙惟肖，近看，還能看出兵馬俑的一絲絲頭發(fā)呢!你看，那一個個兵馬俑的面部表情都不一樣，有喜，有怒，有哀，有樂。這四種面部表情都淋漓盡致地表現(xiàn)出來，如同真人一般!聽導游說，剛出土的兵馬俑原來都是有著五彩顏色的，由于隔了兩千多年的時間，兵馬俑一出土，它們的顏色在三小時內(nèi)就全都被氧化掉了。
秦兵馬俑的作文 篇5
中國的世界文化遺產(chǎn)有很多，有萬里長城，明清故宮，敦煌莫高窟……其中，我最熟悉的就是秦兵馬俑。
秦兵馬俑是世界八大奇跡之一，位于秦始皇陵的東側(cè)1.5千米處。它里面有許多姿態(tài)各異，大小不一，各具風格的陶俑。據(jù)說把這些東西建在秦始皇陵的東方，可以在陰間保護秦始皇，使他在陰間也能過著和陽間一樣的生活。
秦兵馬俑在人們挖掘出來后，有四個坑，因為四號坑有坑無俑，因此參觀人少。這三個坑中，一號坑最大，約有陶俑6000個，最小的是三號坑，有陶俑918個。在所有坑中，二號坑的兵種俱全，推測此坑是總主力軍陣，此坑中的陶俑排列秩序井然，不像一號坑那般雜亂。
三號坑是統(tǒng)帥地下大軍的指揮部，一號坑為“左軍”，二號坑為“右軍”。這樣的軍陣布局是秦國軍隊編組的縮影。
遠遠望去，在那一道道寬闊的土墻之間，一個個兵俑排列整齊：有的神情嚴肅，佇立著思考，大有將軍風度；有的躍躍欲試，滿腔熱血，仿佛要在戰(zhàn)場上與敵人決一死戰(zhàn)；有的面帶微笑，仿佛想起自己凱旋，和家人團聚的情景……
在所有陶俑中，給我印象最深的就要數(shù)跪兵俑了。只見他右膝跪地，背部挺直，兩手在右側(cè)，仿佛在拉弓放箭。他自信滿滿，好像覺得自己放的每一支箭都能射到敵人。
那些馬俑也各具特點。那一匹匹駿馬，初看似乎一樣，但仔細去瞧，則各有特色。有豎耳細聽的，也有張嘴嘶鳴的。
所有的陶俑都幾乎和真人真物一樣大小，更讓我們感受到秦始皇“軍隊”的真實。
望著這排列整齊的軍陣，我仿佛看到了昔日神威的秦始皇，駕著馬車，率領(lǐng)著他的大軍，浩浩蕩蕩地行走在天地之間。
秦兵馬俑的作文 篇6
坑里的兵馬俑好象在前線與敵人作戰(zhàn)。頭上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴頭盔的。身上，有身披戰(zhàn)袍的，也有身穿凱甲的。臉上，有微笑的、也有嚴肅的，有眺望的，也有吶喊的，有怒目圓睜的，也有若有所思的，動作更是千姿百態(tài)，光站姿就有許多種，有手抱前胸的，有雙手背后的，有雙手垂直的'，還有側(cè)身的、抬頭的，還有跪著的、騎戰(zhàn)馬的、坐戰(zhàn)車的……，真是神采奕奕、栩栩如生。
秦兵馬俑的作文 篇7
在20xx多年前，中國歷史上第一位皇帝秦始皇安息在了陜西臨潼，隨著秦始皇一起入土的還有舉世聞名的秦兵馬俑。
暑假里，我來到古城西安，參觀了秦兵馬俑。
當我隨著人流走進兵馬俑博物院一號坑的時候，十分震驚。一號坑是秦俑三坑中最大的一個。它東西長230米、南北寬約62米，總面積有14260平方米，目前已發(fā)掘4000平方米，出土陶俑、陶馬近20xx件，木質(zhì)戰(zhàn)車20輛。據(jù)說他們是秦始皇最喜歡守衛(wèi)京城的宿衛(wèi)軍，是車兵和步兵的聯(lián)合方陣，按照真人1：1復制而成，他們個個神態(tài)不一，目視前方好像馬上要上場殺敵似的。看看將軍俑，神情凝重，仿佛在思考著如何殺敵，用什么兵陣。將軍俑身后便是士兵俑，有的微微抬頭，仿佛在思念遠方的親人，有的緊抓拳頭，好像想立即沖出去殺敵一樣。幾排兵俑后便是馬車與車夫俑，馬匹四肢健壯，仿佛一日可行千里，十日可行萬里。馬車大致可分為兩種，一種是敞篷車，一種是長方形封閉馬車。
兵馬俑是我們的珍貴文物，可是兵馬俑是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？據(jù)講解員介紹，1974年，西楊村幾個農(nóng)民來打井，他們挖了三、四米也沒有挖出水來，一直挖了五米，居然挖出了一個俑頭，他們嚇壞了，有人要把俑頭扔掉，但有個老人把俑頭和一些碎片上交到當?shù)氐奈奈锕芾聿块T，鑒定結(jié)果是幾千年前的東西。世界第八大奇跡－秦兵馬俑就這樣被發(fā)現(xiàn)了。
兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，反映了我國古代勞動人民是多么的偉大和高超的智慧。
秦兵馬俑的作文 篇8
想到要去舉世文明的秦始皇兵馬俑，我真是萬分的激動，難得的起了一個大早，吃完了早飯就催著媽媽快點走。
據(jù)說秦始皇的陵墓位于今西安市臨潼區(qū)東約5公里處，
旅游車載著我們大概走了2個小時的路程，來到了一個很大的園林門前，里面綠樹成蔭，花草叢生，沿著彎彎曲曲的小路大約走了2公里路，才來到了三所巨型房子跟前，神秘而壯觀的兵馬俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳著。
媽媽為了讓我能更好的參觀兵馬俑坑專門給我請了一個導游姐姐，跟著她我知道了兵馬俑是由3個坑組成的，每一所大房子里都有一個坑。一號坑最大，里面的兵馬俑最多，也最為壯觀，來參觀的游客也最多。這個坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯(lián)合編隊；九個過洞內(nèi)排列著戰(zhàn)車與步兵的龐大主體軍陣，每個過洞內(nèi)有四列武士，有的穿戰(zhàn)袍，有的著鎧甲，中間配有戰(zhàn)車，每輛戰(zhàn)車后有御手一名，車士兩名。所有的兵馬俑都如同真人一般高大，每個兵馬俑的表情都千奇百態(tài)，栩栩如生。難怪好多老外看了都連連驚嘆，我們的國寶真了不起！
參觀結(jié)束后，我依依不舍的告別了那些生動偉大的兵馬俑們，也感嘆著我們中華民族燦爛悠久的歷史文化。
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