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      2. 與雷鋒的作文

        時(shí)間:2022-07-12 17:49:58 雷鋒 我要投稿

        與雷鋒的作文合集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的與雷鋒的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        與雷鋒的作文合集十篇

        與雷鋒的作文 篇1

          我沒有見過雷鋒,但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒送一位老奶奶回家;幫戰(zhàn)士們洗衣服……總之他的事跡讓我感動(dòng)。

          雷鋒從小家境貧窮,嘗遍了酸甜苦辣,因此雷鋒從小就立志為人民服務(wù)。在聽媽媽講雷鋒叔叔做過的好事中有兩件事讓我銘刻在心:第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽火車站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫,不小心把車票和錢都弄丟了,雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里,大嫂含著淚問:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷鋒說:“我叫解放軍,住在中國!”

          第二件事是雷鋒叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天,下著大雨,雷鋒正要回部隊(duì),可他看見路邊一位老奶奶站在雨中很無助的樣子。雷鋒想:這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊,問:“老奶奶,你怎么站在這里?怎么不回家。俊崩夏棠陶f:“我忘記了回家的路!”雷鋒問老奶奶家在哪里,老奶奶只記得她所在的村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上,帶著老奶奶一路走一路問把她送回了家?墒亲约阂?yàn)榱苡陜龈忻傲耍∠襁@樣的好事,雷鋒不計(jì)其數(shù),這是多么可貴的精神啊!

          作為一名學(xué)生,我要向雷鋒學(xué)習(xí)!

        與雷鋒的作文 篇2

          雷鋒,一個(gè)光輝的名字,他不是將軍,卻立了無數(shù)的功勛;他不是文豪,卻寫下了不朽詩文;他如此平凡,如此年輕,像一滴小小的春雨,卻滲透著------億萬人的心!雷鋒雖然已經(jīng)早逝,但他的精神卻常在我們身邊,時(shí)常會(huì)零距離的接觸我們。

          有人會(huì)問:為什么六億人民的心里,卻念著這個(gè)二十二歲士兵的名字?

          他是一滴水,卻能夠反映整個(gè)太陽的光輝。

          他是剛展翅的鳥,卻能夠一心向著黨飛!

          他是才點(diǎn)亮的燈,只不過每一分光都沒浪費(fèi)!

          他是剛敲響的鼓,卻能把每一聲都化成雷!

          呵,雷鋒!

          你不為自己編歌曲,你不為自己織羅衣。

          你不為自己梳羽毛,你不為個(gè)人流一滴眼淚。

          從你的日記里,我看到了你的言行一致的革命精神,我清楚的記得你1958年6月7日的日記:……如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想,你既然活著,你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。

          雷鋒!你是《國際哥》里的一個(gè)音符,你是紅旗上的一根纖維;你是花叢中的紅花一瓣,你是浪花里最清的一滴。

          在校園里,處處不彌漫著你的精神,我們與你的精神之間如紙之薄,你是全心全意為人民服務(wù)的楷模,我們會(huì)將你的精神傳出一代又一代。

        與雷鋒的作文 篇3

          記得在雷鋒的日記中寫道“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分昏暗?如果你是……在我的生活中也有像雷鋒一樣的人。

          有一次,我在大街上騎自行車,紅燈了,我停在了人行橫道前。一位年邁的老奶奶慢悠悠地走過人行橫道,此時(shí)綠燈只有十秒了,可老奶奶還沒有走過去。許多汽車已經(jīng)響起了馬達(dá)的轟鳴聲,眼看老奶奶就要在車水馬龍的車道里走過了。這時(shí)一位叔叔走了過來二話沒說就背著老奶奶跑到了對(duì)面。在微風(fēng)中我仿佛聽到老奶奶在向叔叔說謝謝,人們都露出了微笑。

          還有一次,我們?cè)诨▓@里玩,當(dāng)時(shí)花園的單元門角落前有一袋不為醒目的垃圾。我們都沒注意到,只見單元門里出來一位叔叔,他瞟了一眼垃圾袋,于是彎下了腰拿起了垃圾袋,扔進(jìn)了垃圾桶里。

          一個(gè)微小的動(dòng)作體現(xiàn)出他們的品質(zhì)是多么高尚!如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?

        與雷鋒的作文 篇4

          當(dāng)老師讓我們寫雷鋒故事讀后感的時(shí)候,我又小心翼翼地翻開了這本書重溫了起來。雖然我已看了很多遍,但每一次都有深深的感觸。他隨時(shí)提醒著我,要做一個(gè)有愛心的人。

          提起“雷鋒”這個(gè)家喻戶曉的名字,人們就會(huì)想起他那敬老愛幼、公而無私、奮不顧身的奉獻(xiàn)精神,一個(gè)充滿愛心樂于助人的好同志。他的一生是短暫的,卻在短暫的生命里做了無數(shù)有意義的事。只要誰有困難,哪里有需要,他都會(huì)奮不顧身、竭盡全力地去幫助。雷鋒叔叔曾說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!倍嗝锤腥朔胃脑捳Z,他把為人民服務(wù)當(dāng)作是他的生活習(xí)慣,要知道一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。這是多么偉大的精神!他雖然離開了我們,但他的精神卻一代又一代地延續(xù)著。

          我們這新一代的孩子應(yīng)該多學(xué)習(xí)雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。盡管生活富裕了,但需要我們幫助的還有很多很多。我們應(yīng)堅(jiān)持不懈努力下去,從身邊小事做起,只要人人付出一點(diǎn)愛,我相信我們的祖國一定會(huì)更加美好!

        與雷鋒的作文 篇5

          “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。

          讀過《雷鋒》這本書后,我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘,他把生命化作一串最美的音符,他用生命譜寫了一曲懷仁天下。

          雷鋒的生命逝去了,但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻(xiàn)、懷仁天下讓我們永遠(yuǎn)銘記。

          當(dāng)他看到一顆小小的螺絲釘時(shí),他想到如何為祖國添磚加瓦;當(dāng)他接到手里的新軍裝時(shí),他想到的是如何節(jié)約國家的資源;當(dāng)有人遇到困難時(shí),他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀(jì)少年,我們更要傳承美德,延續(xù)這種精神。

          在我們身邊就有許多的“雷鋒”!白蠲缷寢尅眳蔷掌迹粍x那雙手托起年幼的生命;東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年,;“最美女教師”張麗麗,為救學(xué)生雙腿碾于車下……他們用樸實(shí)的天性演繹著善良,用真實(shí)的表現(xiàn)體現(xiàn)著屬于他們的美麗。他們是最美的人,他們擁有著“雷鋒”的精神,擁有著一顆懷仁天下的心。

          雷鋒叔叔曾說過:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,長不成大樹,不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長的必由之路,有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話,傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻(xiàn),懷仁天下。

        與雷鋒的作文 篇6

          老師同學(xué)們,大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉,他助人為樂、舍己為人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他為人們獻(xiàn)出了一生,只活了不到二十五歲。

          在雷鋒的日記里有這樣一段話:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?在這段發(fā)人深思的問句中,你是否悟出了一種道理?其實(shí),說到底,“雷鋒精神”就是從小事做起,說實(shí)話,做實(shí)事,踏踏實(shí)實(shí),真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的時(shí)候送沒帶傘的同學(xué)回家;遇到有人問路時(shí),熱情地指點(diǎn)給對(duì)方;在公交車上給老人讓個(gè)座……這些都是雷鋒精神的具體表現(xiàn)。

          在我們高琦的校園里,就有這樣許許多多的小雷鋒:在周四大掃除里,6年級(jí)的大同學(xué)主動(dòng)幫助小同學(xué)打掃教室;下課后,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了地上的廢紙就隨手撿起扔進(jìn)垃圾桶,等等,這些都是微不足道的小事。

          最近,我校將開展了文明禮儀教育活動(dòng),我們可以把學(xué)雷鋒日與文明禮儀活動(dòng)給結(jié)合起來,既做好人好事,又爭做文明禮儀的好少年。

          同學(xué)們,讓我們學(xué)雷鋒,做好事,為校園美好的明天而奮斗!

        與雷鋒的作文 篇7

          我以前的班里,有個(gè)愛干凈的男生。有一次語文課,老師因有事而回家了。這時(shí)有個(gè)同學(xué)人不舒服,就吐了一地。老師不在,同學(xué)們聞到那臭烘烘的氣味,就討厭。因此,沒有一個(gè)同學(xué)去幫那位不舒服的同學(xué),有些同學(xué)甚至還叫那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)掃掉。這時(shí),方利同學(xué)站了起來,說:“你們這樣對(duì)一個(gè)生病的同學(xué),不感到羞愧嗎?他生病就夠可憐了,你們不但不幫他,還數(shù)落他。要是你們其中一個(gè)人這樣,生病還被同學(xué)數(shù)落會(huì)好受嗎?”這時(shí),剛剛還囂張跋扈的同學(xué)們立即安靜下來,呆在那里。于是,方利走過去,扶起那位不舒服的.同學(xué),然后走向教室門口,向醫(yī)務(wù)室走去。我覺得他那渺小的背影漸漸的變龐大了……一會(huì)兒,他就回來了,走向廁所,拿了一把拖把出來。走向教室,在那位同學(xué)吐的地方停了下來。這時(shí),有些同學(xué)叫了起來:“啊…,他不會(huì)是要拖掉那惡心的東西吧。他不是最愛干凈,最怕臟的嗎?”這時(shí),方利已拖了起來,他拖的很仔細(xì),好像生怕漏掉什么。一會(huì)兒,他便拖完了。拖完后,他又拿去洗掉,再掛起來,然后又向醫(yī)務(wù)室走去……

          在我們每個(gè)人的身邊,都有許多的小雷鋒,只要你細(xì)心觀察!

        與雷鋒的作文 篇8

          “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者!崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻,令人深思,油然而生敬愛之情。有人傳揚(yáng):雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。我卻想感嘆:“雷鋒精神將永垂不朽!”

          雷鋒是我們青年人的榜樣。

          雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒,一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡家塘的小村子。那時(shí),中國仍未解放,地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道,欺壓百姓。雷鋒家是佃戶,受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死,雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核,不治而亡。后來,雷鋒的媽媽也因故自殺了,雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他,與他相依為命?梢哉f,小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是,幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口!拔以缸龈呱綆r石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生!蔽覀?cè)跒闆]有關(guān)系可走而煩惱,在抨擊富二代和官二代的時(shí)候,有沒有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比,是多么微不足道。雷鋒常說:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人!蔽覀冞@代在蜜罐中長大的大學(xué)生,卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí),接受困難的挑戰(zhàn),要有迎難而上的勇氣,要有奮斗的精神!扒啻喊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!

          在我們上大學(xué),選專業(yè)時(shí),往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的,或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài),白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說:“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆!彪y道不是我們喜歡的專業(yè),我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一顆螺絲釘,把我們安在哪里,就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

          雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因?yàn)樗皇侵蛔鰩准檬,而是一輩子在做好事。不論事情的大小,不論他人是否知曉,他依舊堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的。雷鋒有他的堅(jiān)持,有他的原則,有他的信仰,并且一直在實(shí)踐著。試問我們大學(xué)生有沒有自己的信仰、理想或者堅(jiān)持?

          我們有沒有自己的人生目標(biāo),而且為之不懈地努力著?我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣,立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí),有自己的人生信仰,有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著,奮斗者。

          “合抱之木,生于毫末!崩卒h從自己身邊的小事做起,不計(jì)較任何報(bào)酬,永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前。“別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!彼磺蟆霸该看位貞洠瑢(duì)生活都不感到負(fù)疚!边@樣無私的雷鋒同志,是我們心目中的永恒。永恒,不在于巍峨地凝固于歷史深處,而是如流淌的清泉,在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝,遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀,他在前面領(lǐng)跑,我們追隨著他前行。雷鋒精神,已成為流淌在中國人血脈中的基因,只要有人群的地方,就有雷鋒。

          ——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你,也可以是我,可以是每個(gè)人。有時(shí),他叫“雷鋒車隊(duì)”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí),他在攙扶盲人過馬路;有時(shí),他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖,可沒有人知道他的名字……

          ——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中,他在希望工程中,托起失學(xué)孩子求知的夢想;他在“母親水窖”活動(dòng)里,燃起西部缺水母親的希望……或者,他叫“志愿者”、“義工”。公共場所,他服務(wù)在民眾身旁;廢墟里,他沖在救災(zāi)一線;福利院里,他四處奔忙……

          ——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒,也可能是一輩子的雷鋒,他可能是一個(gè)人的雷鋒,也可能是一群人的雷鋒……

          他們不是雷鋒,他們又都是雷鋒。

          我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求,我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神,不再是簡單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工,不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。 我們需要雷鋒精神,新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。

          雷鋒精神,博大精深。雷鋒精神,將永垂不朽!

        與雷鋒的作文 篇9

          三月溫暖的春風(fēng)吹拂著學(xué)校,同時(shí)也有一股暖流在學(xué)校流動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神,做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開展了五個(gè)一活動(dòng)。即:學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫,做一件力所能及的事。

          在我們美麗的學(xué)校中,每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒,就讓我來為大家一一介紹:她們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗,她們伸出節(jié)儉的雙手,主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心,關(guān)愛他人,同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里,老師的一聲鼓勵(lì),讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力;老師耐心的講解,讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。

          在我們班級(jí)中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒,首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱,寒毒侵蝕到大腿處,在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作,一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級(jí)。媽媽堅(jiān)難背著我往樓下走,我的書包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了,我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往學(xué)校外走去。由于我們走得很慢,接孩子的家長都在學(xué)校外等候。

          我催促他不要管我了,快去找媽媽回家吧!他堅(jiān)持把我們送到學(xué)校外,并且同媽媽幫我打到出租車,送我去醫(yī)院。在我住院的每一天,都有同學(xué)打電話來,把作業(yè)告訴我,還有老師也到醫(yī)院來看我,并將知識(shí)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小,但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好,學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級(jí)被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能夠影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國家。今日,雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。

          隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動(dòng),讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下,在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長。

        與雷鋒的作文 篇10

          《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌不知大家唱了多少遍,在每一次學(xué)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí),都熱情高漲——學(xué)唱歌曲,看書、講故事,爭做好人好事,寫相關(guān)作文。但活動(dòng)一過,不少人依然我行我素。這讓我想起前次的“感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)”。在會(huì)場上,同學(xué)們痛哭流涕,與父母、與老師含淚相擁,對(duì)著他們?cè)S下自己的諾言。可結(jié)果呢?活動(dòng)一過,變成了同學(xué)與家長、與老師唱“對(duì)臺(tái)戲”,所以這種教育會(huì)失敗。所以除了同學(xué)們自身的因素外,很大程度取決于外界監(jiān)管不力?赡苡腥藭(huì)覺得好笑:愛心和道德怎么能監(jiān)管呢?請(qǐng)讓我舉個(gè)例子,最近央視開展了“文明隨手拍”的活動(dòng),觀眾們?nèi)羰强吹阶约翰晃拿、不道德的照片出現(xiàn)在電視上,我想他(她)也會(huì)有些“收斂”吧!有誰會(huì)厚顏無恥到在眾目睽睽之下做出低俗之事呢?

          相信大家都聽說過“彭宇案”吧!其實(shí)大部分人都是有愛心的,誰愿意背上一個(gè)“見死不救”的罵名呢?但此案一出,許多人都紛紛表示以后在遇到有人需要幫助時(shí),會(huì)猶豫或是走開。而在《南方周末》的調(diào)查報(bào)告中顯示,這種人占了大約80%,只有約20%的人會(huì)依舊“見義勇為”,這樣的數(shù)據(jù)不免讓我們寒心,但事實(shí)就是這樣。我覺得歐美國家的公民素質(zhì)之所以很高,很大程度上都?xì)w功于其“嚴(yán)酷”的法律。因?yàn)榈赖滤刭|(zhì)來自于習(xí)慣,而習(xí)慣多來自于自我約束。美國有一個(gè)信用局,專門監(jiān)督公民的信用卡還賬情況,若是逾期不還,則馬上封殺該公民的所有存款。許多罪犯不怕警察,卻惟獨(dú)怕這樣的“信用局”。英、法、美、新加坡等國家將見死不救列入刑法,輕則罰款,重則入獄。正是由于這種強(qiáng)制性的規(guī)定,才會(huì)有高度的公民意識(shí)——受法律約束的習(xí)慣已經(jīng)成了一種自覺的行動(dòng)。而相比之下,中國法律就遜色得多了,也才會(huì)有“彭宇案”、“小悅悅事件”等一系列悲劇發(fā)生。

          如果說“見死不救”的惡行還可以用法律挽救,那像雷鋒一樣去幫助他人的愛心就只有靠全社會(huì)的努力了。實(shí)際上,中學(xué)生樂于助人的也不是沒有,但太少了。在這點(diǎn)上,我不得不承認(rèn)同學(xué)們太自私了。我前面也說到,沒有人不愿意當(dāng)一個(gè)好人,當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代雷鋒,但如果一個(gè)人所做的好事被許多人否定和嘲笑,那他(她)還會(huì)堅(jiān)持去做嗎?我們班上有一位叫王春的同學(xué),她一直樂于助人,經(jīng)常幫大家做事,但有人說她傻。老師只是對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行簡單的口頭批評(píng),對(duì)王春也只是小小地表揚(yáng)一下。結(jié)果呢?這些同學(xué)還不是“變本加厲”了。中學(xué)生有很大的可塑性,老師、家長的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響勝過一切教育。以前老師說見到垃圾不主動(dòng)撿的,要扣分和批評(píng)。剛開始時(shí)大家做得還不錯(cuò),可后來看到一些老師見了垃圾也不撿(也許是沒看見),他們就再也不主動(dòng)撿垃圾了。

          所以,要學(xué)雷鋒精神,成為有愛心、有道德的人,是需要大家共同努力的。但不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的努力沒有成效就像那些不再撿垃圾的同學(xué)一樣,輕易地放棄。自己應(yīng)該有一顆堅(jiān)定不移地做好事的心——這的確很難做到,但不妨在看到一些需要自己幫助的人時(shí),認(rèn)真思索一下,我該怎樣做,這樣做是否問心無愧,不昧良心。我想雷鋒也應(yīng)該是這樣的吧!問心無愧也是一種快樂,他(她)在幫助別人時(shí)也獲得了快樂和滿足,同時(shí)還陶冶了自己的情操,這有什么不好呢?

          教師點(diǎn)評(píng):本文通過大量事實(shí)論證了作者對(duì)于道德的觀點(diǎn),那就是要有政府法律上的規(guī)定和自己的良心,寫出了道德缺失的嚴(yán)重危害。道德體現(xiàn)了為人的基本準(zhǔn)則,覆蓋社會(huì)生活的方方面面,正如作者所言:要有一顆堅(jiān)定不移的做好事的心,把“學(xué)雷鋒精神”與努力“做一個(gè)有道德的人”緊密地結(jié)合起來,才能收到好的社會(huì)效果。

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