關于兵馬俑作文合集八篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兵馬俑作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兵馬俑作文 篇1
兵馬俑乃是世界第八大奇跡。今天，我有幸來到了聞名遐邇的兵馬俑參觀。
兵馬俑在西安市臨潼區。我們買了門票，請了一位經驗豐富的專職講解員阿姨。
進入了園區，我們首先看到了綜合陳列廳。在那里面，看到了聞名世界的彩繪銅車馬。我看到了兩架彩繪銅車馬，現在單說其中一架。那一架名為高車，又名戎車，古稱立車，是一架開道車。駕車人身佩長劍，腰系玉佩，頭頂翮冠，足蹬方口翹尖履，威風凜凜，栩栩如生，惟妙惟肖，奪人二目，我十分喜歡。
接著，我們去了環幕電影院，在那非常幸運地得到了發現兵馬俑的第一人——楊新滿老人家的親筆簽名。接著看了始皇帝13歲登基，30歲滅六國的霸業，在他13歲時，就開始盤算自己的陵墓。他找到了驪山這塊風水寶地，其意是：頭頂一座山（驪山），腳踏一片水，因為臨潼產黃金，驪山產藍田玉，所以才選的。我還看到項羽火燒阿房宮，毀兵馬俑，大開殺戒，一片狼藉，瓦片散落。
到了一號坑，那里缺胳膊少腿是正常的，完整的還是不正常的。那里真是千人千面千姿態。其中一個武士傭，發型奇特，虎目圓睜，胡須上翹，虎背熊腰，站得筆管條直，仿佛時刻準備著用自己的生命來捍衛始皇帝。
我還看了二、三號坑，看到了軍吏（中級、高級）俑、將軍俑，跪射俑、立射俑、文官俑。還有一些俑傭怕風化，所以用木頭封起來了。.
最后，我買了一套兵馬俑模型，我高興得要命。這一次，兵馬俑之行非常非常難忘
兵馬俑作文 篇2
在十三朝古都——西安，秦始皇陵旁，有一個宏偉的地下軍團，這就是鼎鼎有名的兵馬俑。
兵馬俑制作于秦朝，用陶土所燒制，并加入如糯米一類的原料，其堅硬程度絲毫不比混凝土遜色。
兵馬俑完全按照真人大小制作，細節刻畫無比細致，表情豐富，甲胄鮮明。最令人叫絕的，是成千上萬的兵馬俑中，每一個都不一樣，絕無“雙胞胎”。
兵馬俑的制作與擺放，與真正的軍隊并無不同之處。文官綸巾軟甲，武將威風凜凜；弓手張弓搭箭，士卒持箭而立；戰馬昂首長嘶，戰車光彩熠熠。指揮部，參謀部，主力部隊，支援部隊，一應俱全。兵馬俑真實地還原了戰火紛飛，狼煙四起的戰國時代那掃清中原，攻無不克的秦朝大軍，令人驚嘆古人的鬼斧神工。
秦始皇已在他那七十多米高的陵墓之下，沉睡了兩千多年了。而馳名中外的兵馬俑則如同一群忠心耿耿的護衛，守護著秦始皇直至現在。
兵馬俑作文 篇3
秦兵馬俑聞名中外，被譽為“世界第八大奇跡�！蔽乙恢毕肟纯凑娴那乇R俑，五一節，我和爸爸媽媽坐著火車到了西安，實現了我的愿望。
第一次見到真正的兵馬俑，我被深深地震撼了！無數的兵馬俑整齊地排列在坑道里，讓人仿佛來到了金戈鐵馬的古戰場，體驗到了千軍萬馬的威武雄壯，感受到了英勇無畏的將士們保家衛國的豪情壯志。
兵馬俑都是按照當時軍人、戰馬的實際大小燒制的，雖然數量不計其數，但是每一個都獨一無二，制作精細，連眼睛、毛發都很形象，真是巧奪天工！一匹匹戰馬也都膘肥體壯，各具特色，真是古代工匠們的辛苦和智慧的結晶。
兵馬俑的表情各異：有的凝神遠眺，好像在思念親人；有的莊嚴肅穆，好像在準備為國獻身；有的滿面春風，好像剛剛凱旋歸來。它們的動作也各不相同：有的搭弓拉箭，好像在瞬間就能射中強敵；有的騎在馬上東張西望，好像在觀察敵情；有的'手指前方，好像在發號施令。
秦兵馬俑，是人類創造的奇跡，是中華文明的傳奇。我為祖先們的智慧而驕傲！我為我是中國人而自豪！
兵馬俑作文 篇4
今天我去起點美術上課，這節課老師教我們制作兵馬俑。
兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即制成兵馬（戰車、戰馬、士兵）形狀的殉葬品。我國最有名的兵馬俑是秦始皇兵馬俑，今天我們要做的就是秦始皇兵馬俑。
老師先讓我們看了一段有關于秦始皇兵馬俑的紀錄片，她讓我們記住兵馬俑是長什么樣子的，特別要注意細節特征，比如頭發是什么樣的、臉是什么樣的、衣服是什么樣的。
看完片子，老師給我們每人分了一塊泥，我們就開始做兵馬俑了。我拿到了幾個工具，然后把泥打開。我把泥的四分之一切下來，裝在袋子里，然后把剩下的四分之三放在墊紙上，捏出頭和身子的大致形狀，然后用工具把頭和身子的形狀完善得更好。用切下來的泥做出兵馬俑的辮子和耳朵，用工具做出頭發。在把眼睛的位置用工具挖個洞，然后用剩下的泥做兩個眼珠和一個鼻子，在嘴的位置挖個嘴的形狀，再把脖子捏出來，頭就做好了。然后用工具把兵馬俑的領子和盔甲切出來，兵馬俑就做好了。
這次制作兵馬俑的課，不僅讓我了解了兵馬俑，還讓我知道了怎么制作兵馬俑，古人的手藝真好呀！
兵馬俑作文 篇5
規模宏大的兵馬俑，被稱作中國的“第八大奇跡”。
秦朝兵馬俑在我國西安的臨潼出土，它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。
秦朝兵馬俑是1974年春天一位農民在打井時偶爾發現的。由此，相隔2200多年，秦朝藝術家們的杰作才得以重見天日。秦朝兵馬俑，讓我們感受到中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發我們的民族自豪感。
兵馬俑規模很大，已挖掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明，有將軍俑、武士俑、騎兵俑，而且每個兵馬俑的神態不同：有的頷首低眉，若有所思；有的目光烔烔，神態莊重；有的緊握雙拳；還有的凝視遠方……走進它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。
我們要保護兵馬俑，既是愛國的表現，也是守法的行為。
兵馬俑作文 篇6
今天，我們要去西安臨潼觀看那一支“威武之師”——秦兵馬俑。
秦兵馬俑是以前人們打井的時候發現的，目前已經發現了三個傭坑，一號坑最大，發現將軍俑兩個，士兵俑大約三千余件，陶馬大約一千余件，三個俑坑加起來有大約兩萬平方米，有大約五十個籃球場那么大。夠壯觀吧！
將軍俑頭戴鶴冠，身穿盔甲，手握寶劍。武士俑身材魁梧，肌肉豐滿。士兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，腰邊掛著一把寶劍，傳說是秦始皇死后把它的一支大軍隊一起陪葬。
陶馬與真馬一樣大小，一副躍躍欲試的樣子。
兵馬俑神態各異：有的手握寶劍準備上馬沖殺，有的緊握拳好像在發誓，要為秦國統一天下做殊死拼搏。有的凝視遠方好像在思念家鄉的親人……
每個兵馬俑栩栩如生都是一件藝術珍品，在它身邊仿佛能聽到它們的呼吸聲！兵馬俑太壯觀了！
兵馬俑作文 篇7
在我的書架上，有一套秦兵馬俑，那是我爸的一位朋友送給我的。它們分別由將軍俑、文官俑、武士俑、跪射俑、以及馬俑組成�？粗@五個俑件，我仿佛穿越了時空的隧道，來到秦代的戰爭時期。這一個軍團，每位將士都精神抖擻，整裝待發，真有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢。最莊嚴威武的是將軍俑，他頭戴金帽，身穿龍袍，腳蹬戰靴，眉毛微微皺起，兩眼炯炯有神，嘴巴緊閉著。那長長的胡須，讓人一看就知道是久經沙場的老將軍。
他的兩只手背在身后，袖子自然地垂落腰間，仿佛是在思索著如何指揮士兵們作戰，又仿佛是在仰望墻上的地圖，思考今后的作戰策略，還仿佛在凝視蔚藍的天空，思念故土的親人。在將軍俑的身旁，站立著文官俑，他微微頷首，頭上戴著文帽，頭發梳得整整齊齊，圍著一圈絲帶眉毛緊緊地皺起，眼睛朝著地面。他身披鎧甲，兩手交搭在胸前，穿著長靴。他仿佛是在側耳傾聽將軍的指示，又好像是在思索著怎樣起草文書，編記史冊。在前方的戰場里，走在最前列的是武士俑。
他的一雙眼睛怒視著前方，脖子上掛了一條紅圍巾，那是親人對他的祝福。他身穿金甲，腳蹬戰靴，左手正緊握著劍，右手捏著拳頭，仿佛正帶著親人的期望，隨時要拔出劍與敵人浴血搏殺。第二排是跪射俑，只見他半蹲著，頭上扎著發髻，左手把著弓，右手持著箭，兩眼瞪著前方的敵軍，似乎要把仇恨都在箭上發泄出來。一匹匹強壯的戰馬在馬廄里嘶鳴，它們身上披掛著馬鞍，耳朵直豎著，挺著脖子，怒目圓睜，似乎隨時準備為了死去的戰士而浴血搏殺，奮勇殺敵�？粗@套兵馬俑，我仿佛聽到了那士兵殺敵時大口大口的喘息聲，那激越悲壯的吶喊聲，那雄渾的擊鼓聲，那有力的打斗聲。經歷了歲月的滄桑，秦兵成了如今的秦兵馬俑，他們不但只是工藝品，而是粗粒在我面前的一個個富有活力的英雄，他們的光輝形象引領我了解歷史的長河，他們的精神已經在我的心里留下了一座豐碑。
兵馬俑作文 篇8
今天下午的活動是“造”兵馬俑，自己動手做一個迷你將兵，我早早的趕到了活動現場，從老師那里領了要用到的工具：一個量杯，一個紙杯，三根皮筋，一根木棒和一包石膏粉。
在老師的指導下，我先往量杯里倒了四十毫升的水，把水倒入紙杯中，加入石膏粉用木棒攪拌均勻備用。拿出倆個半邊的模具對準了合在一起，用三根皮筋綁緊，確認不會漏石膏水后一邊倒入石膏水，一邊拿著模具在桌子上輕輕敲擊，灌滿后要一小時后等石膏水凝固變硬才能打開模具。我很緊張，因為老師說做的兵馬俑很容易碎了。
在等待的時間里，老師給我們講了古都西安的風土人情，歷史故事，美食小吃，還向小記者們提問，答對了問題我還得到了小禮物，學到了很多的知識，我高興極了。
不知不覺在老師說可以把將兵拿出來打開模具時我又緊張起來，心砰砰跳著，生怕兵馬俑做的不好被人笑話。我慢慢拿掉三根皮筋，把合在一起的模具模具打開，當一個完完整整的將兵出現在我眼前時我一下子放松了，兵馬俑“造”成了。
這次活動可真是收獲滿滿啊！
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