感受的作文集合[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的感受的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,風(fēng)吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來,在歡快的唱著歌兒。那天的下午,我們用完餐后,便組織騎馬活動(dòng)。由于我們的人數(shù)太多,馬的數(shù)量有限,所以這次的活動(dòng)要分三組進(jìn)行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。
很快我們就來到了騎馬的'地方,我們每個(gè)人帶上頭盔和護(hù)手腕有次序的坐在木頭上,津津有味的聽教官訴說馬的特征與騎馬的要點(diǎn)。教官一聲令下,我們按次序的排隊(duì)騎馬。第一個(gè)騎馬的人是陳一帆,她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個(gè)騎馬的人是陳梓昊,他在騎馬的過程中被馬摔了個(gè)四腳朝天,我頓時(shí)全身冒出冷汗。因?yàn)橄乱粋(gè)就是我啦,我也非常害怕馬會(huì)不聽話把我摔下第一次騎馬的感受。于是,教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子,對(duì)它說聲“GOOD”,它會(huì)馬上變得聽話了。我的馬也乘了許多,可是它偶爾也吃旁邊的一些小草,我心想:“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的騎在馬上,它身上長(zhǎng)著毛茸茸的棕毛,說明它是一匹十分溫順的馬,騎在它的背上我像一名威風(fēng)的戰(zhàn)士似的走進(jìn)密密麻麻的森林中。
第一次騎馬使我又害怕又想騎,真是又愛又恨啊!
感受的作文 篇2
幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上,幸福是成績(jī)不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光,幸福是教室中老師關(guān)懷的話語……
還記得我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面,我的手心暖暖的。那一刻,我感到很幸福,幸福就是如此簡(jiǎn)單。
我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級(jí)的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測(cè)試,然而,我的成績(jī)并不理想;氐郊,我把糟糕的成績(jī)告訴了爸爸,我以為爸爸會(huì)罵我一頓,畢竟我讓他們失望了?墒牵职植]有生氣,而是面帶微笑,用手撫摸我的頭,說:“沒事,這次沒考好,下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來,媽媽看我這樣傷心,為了鼓勵(lì)我,還特意為我買了很多好吃的,做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻,我覺得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花,這是感動(dòng)的'淚,這是幸福的淚。想想從前,我還經(jīng)常抱怨自己不幸福,現(xiàn)在想來,我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中,我的學(xué)校,我的班級(jí),也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家,而老師就像我們的媽媽。那次我在操場(chǎng)上玩,磕破了膝蓋和胳膊,哭哭啼啼走進(jìn)了教室,老師看了急忙問我:“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過,是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室,上了藥。還不停地問我疼不疼,囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,它無時(shí)無刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作,一句眼神,一句話語,讓我們用心感受幸福吧!
感受的作文 篇3
叔叔阿姨們:
你們好!
這一次春游我非常滿意,也玩的非常開心,感謝你們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了這么好玩的地點(diǎn)與活動(dòng),非常感謝!我還希望下次還有更多好玩的項(xiàng)目,比如說游泳,劃船,running man里面的大樓撕名牌。
這次春游的好玩景點(diǎn)有很多,我最喜歡玩抓泥鰍了,泥鰍非常靈活,這里跑,那里跑,就像一個(gè)球上澆上一桶潤(rùn)滑油一樣,非常光滑,每當(dāng)我看見泥地上冒泡時(shí),我就會(huì)把手放進(jìn)泥里,然后插進(jìn)去,泥鰍就無處可逃了。我的手,就像一個(gè)堅(jiān)不可摧的鐵牢,把泥鰍關(guān)進(jìn)牢里,然后啟動(dòng)紅石活塞系統(tǒng),地牢慢慢升起,在一米的高空停下,只見“哐當(dāng)”一聲,地牢底部打開了,泥鰍落進(jìn)桶里,“耶,又一個(gè)!”我感覺到了一種前所未有的.“罪惡快感”,我越“關(guān)”越有勁,不一會(huì)兒,就有四個(gè) “犯人”落進(jìn)牢房里,被堅(jiān)不可摧的鐵欄桿關(guān)入伸手不見五指的牢房里了。
如果還有這樣的機(jī)會(huì),希望您們?cè)俳M織一次。非常感謝!
感受的作文 篇4
今天我們?nèi)ヂ糜瘟,我非常開心,我們坐了三個(gè)小時(shí)的車,到了那里,我們看到了我們的同學(xué),我們下了車集合老師給我們說先把書包放在樓上,然后下來集合我們上樓了,把書包放在那里。
下來集合老師攜帶我們讓我們班旗上簽了字,后來我們又去吃飯,吃完飯,我們一共有四項(xiàng),我們先玩了,第一象達(dá)芬奇密碼,這個(gè)游戲我們沒有玩過,所以不是特別熟悉,后來我沒有去軍訓(xùn),軍訓(xùn)完之后,我們又去玩真人,CS,最后我們又去玩盲人報(bào)數(shù),我們一次性成功了,老師在我們的旗上簽了成功后,老師讓我們?nèi)コ燥垺?/p>
吃完飯,晚上有一個(gè)篝火會(huì)到了晚上我們來到篝火會(huì)這一片老師教我們跳了一段社會(huì)搖,后來又開始唱歌,我們班唱了,卡路里還有人唱了目不轉(zhuǎn)精非常非常多的歌,還有人唱,海綿寶寶,我非常喜歡那里,就是有點(diǎn)貴,非常非常的`好玩,第二天我們還去了,就是老師讓我扮演盲人和啞巴,我是啞巴,然后這個(gè)笑就是非常感動(dòng)的一幕,我們的數(shù)學(xué)老師從中間過去,我們?nèi)喽伎蘖,我們非常非常的感?dòng),后來數(shù)學(xué)老師說不要著急,一定要好好學(xué)習(xí),我們就聽數(shù)學(xué)老師的話。
感受的作文 篇5
微風(fēng)飄過田野,飄到河上,引起一層層的水波;飄到柳樹,枝條像仙女般柔情似水的跳起了舞;飄到了我的臉龐,溫柔細(xì)膩。在這一刻,一條一條的白線,印入了我眼簾,伴隨枝條的舞蹈,加入水波。
我走在街上,一步一步地走著,看著白線在空中墜落。在前面是剛放學(xué)的孩子,而一個(gè)尋找孩子的父親,將他抱入了懷里。撐著傘,我看著他們的背影,感覺莫名其妙的酸味涌了上來,這位父親為了不讓孩子淋到將傘往那邊挪了挪,雨水濺打著父親的背,這仿佛是在我小時(shí)候的那一段回憶,父親也曾如此,抱著他是那么溫暖,一直在父親保護(hù)傘呵護(hù)著。
街邊上已沒有攤店了,路上人也很稀少了,感覺在這場(chǎng)被白布所包圍的我,是那么渺小。雨水打在臉上,很痛,可當(dāng)我看到在火鍋店里那一家四口中,幸福,溫暖的吃著,歡快的笑著,這就是親情,我感覺到了。在此時(shí)此刻,只有白布伴隨著我,一種孤獨(dú)寂寞在我背后哆嗦著。好像只有它明白我。
白線密密地斜織著,空中垂下了一幕幕簾布,我心中那莫名其妙的酸沖上了我的.眼睛,淚水已經(jīng)和雨隔為一體,雨水聚積在我的手中,發(fā)現(xiàn)雨鏡中的我混沌不堪,這才明白我心中的不解,像雨一般混亂。這感覺是雨帶給我的,在雨中我體會(huì)到了親情可貴。爸爸,媽媽,我會(huì)讓你們知道我的存在,我還感覺得到你的體溫,你的愛,我會(huì)牢牢記住的。
雨,謝謝你,你給了我一次特別的感受!
感受的作文 篇6
為了迎接4月23日的“世界讀書日”,這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書店在新華書店舉辦的“世界讀書日,我們愛閱讀”活動(dòng)。
新華書店門口,小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書店的二樓,我們要在這里跟著高老師完成圖書管理員的日常工作。高老師說,圖書管理員的主要工作是對(duì)店內(nèi)的圖書進(jìn)行管理,并為購(gòu)書的人做引導(dǎo)工作,這也是每天高老師要做的工作。簡(jiǎn)單的熟悉之后我們就開始整理書架、擺書、幫助顧客找書等等。二樓的書有好多,光是整理圖書都很費(fèi)勁,這邊你剛整理好,那邊看書的人就放亂了,于是還得重新整理,有顧客需要書,圖書管理員還得在成千上萬本書中很快地找到需要的書,這需要圖書管理員非常清楚自己管理的書目和它的位置,這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺得圖書管理員工作并不輕松。
隨后,我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對(duì)來往行人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生,他們都是愛讀書的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察,她也是個(gè)愛讀書的人,她最喜歡的書籍是文學(xué)類,她認(rèn)為讀書能改變?nèi)说男那,改變(nèi)说挠^念,可以讓人的思想升華,多讀書會(huì)改變一個(gè)人的人生。阿姨說,她現(xiàn)在看得最多是教育類的.書籍,因?yàn)樗袀(gè)可愛的女兒,為了孩子,她得多看書,讓自己的知識(shí)更豐富,成為孩子眼中問不倒的媽媽。聽了阿姨的話我很感動(dòng),一個(gè)愛讀書的媽媽為了孩子的成長(zhǎng)會(huì)讀更多的書,她用知識(shí)改變著自己和孩子。
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