感受的作文（必備9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的感受的作文9篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
軍訓(xùn)在我看來(lái)是團(tuán)體活動(dòng)，在軍訓(xùn)中我懂得了兩大要素：一、團(tuán)結(jié)一心。二、要有毅力。
團(tuán)結(jié)一心，想必這個(gè)大家都知道。但在軍訓(xùn)中，看似簡(jiǎn)單的時(shí)也并非簡(jiǎn)單。
在國(guó)慶的閱兵式中，士兵的步伐整齊、一致。它看似簡(jiǎn)單，但在我們做的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)：以我們的水平是無(wú)法達(dá)到的。這是我們沒(méi)有做到的。
要有毅力，毅力是要靠我們練出來(lái)的，在軍訓(xùn)中我有更深的體驗(yàn)。
在教官讓我們練習(xí)站立的時(shí)候，前幾分鐘還好，但后來(lái)就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)我看了看同學(xué)們，他們都一動(dòng)不動(dòng)，我想：堅(jiān)持!一定要堅(jiān)持!行百里者半九十，動(dòng)了就半途而廢了!我就憑這這句話，堅(jiān)持，在堅(jiān)持!“好，”教官發(fā)話了，“大家活動(dòng)一下。”我的腳已經(jīng)麻了，但我堅(jiān)持下來(lái)了，我“勝利”了!這不光是我做到的，也是我們六·(1)這個(gè)集體做到的!
這只是第一天，我們就取得了這樣的成就，后兩天我們一定會(huì)更好!加油!
感受的作文 篇2
每次，我經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的那個(gè)報(bào)亭，她都會(huì)熱情地招呼我“乖囡囡來(lái)啦！”我也會(huì)有禮貌地說(shuō)“大媽媽好！”她的報(bào)亭不大，但是收拾得干干凈凈，各類雜志擺放得整整齊齊。她五十歲左右，個(gè)子不高，一頭烏黑的短發(fā)顯得特別精神，圓圓的臉上總是洋溢著幸福的微笑。
對(duì)面的報(bào)亭生意比較清淡，但是她這里卻常常圍滿了讀者。我總是好奇地想：她有什么魔力嗎？后來(lái)我漸漸明白了，因?yàn)槲页３Ｄ苈?tīng)到她清脆的笑聲，熱情的招呼。“好，這本給你，謝謝你！” “再見(jiàn)！歡迎你下次再來(lái)！”這樣的人，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
有一次，奶奶接我回家，剛走到小區(qū)門口，一摸口袋，突然發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙。這可怎么辦？奶奶是個(gè)急性子，她急匆匆地去找公用電話，準(zhǔn)備通知媽媽。
奶奶來(lái)到報(bào)亭，著急地問(wèn)：“這位大姐，這附近哪里有公用電話？”
“你有什么要緊事嗎？”她臉上仍然掛著笑容，不緊不慢地問(wèn)。
“我忘帶鑰匙和手機(jī)了�！蹦棠桃荒樀�'焦急，“得通知家里人早點(diǎn)回來(lái)。”
“別急別急。公用電話離這里有點(diǎn)遠(yuǎn)，要不你就用我的手機(jī)打吧！” 她一邊安慰奶奶，一邊客氣地說(shuō)。
“真是太謝謝你了！”奶奶連連感謝。
“沒(méi)關(guān)系的�！彼咽謾C(jī)遞給奶奶，“我也替你著急�。∧慊丶疫�要做飯呢！”
電話打通了。奶奶連忙從包里摸出一塊錢給她。她見(jiàn)狀，連忙擺手說(shuō)：“呦，你可真是，打一個(gè)電話而已，太見(jiàn)外了，快把錢收回去�！�
奶奶堅(jiān)持說(shuō)：“這怎么行，應(yīng)該的�！�
“不行不行，你不拿走我就生氣了。” 她故意拉長(zhǎng)了臉說(shuō)。
奶奶只好收回錢，再次向她表示感謝。她的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛，夕陽(yáng)的余輝照在她的臉頰上，多么親切，多么燦爛，多么溫暖。
身后依然傳來(lái)她爽朗的聲音“乖囡囡再見(jiàn)！”那愛(ài)的氣息在我心間久久回蕩。
感受的作文 篇3
走過(guò)秋季，沐浴著秋雨的蕭索。在高一的長(zhǎng)河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無(wú)知的狂妄；思想樹(shù)上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽(tīng)到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著黃沙踽踽獨(dú)行、從久遠(yuǎn)的年代一步一步艱辛走來(lái)的一處處我們?cè)?jīng)駐足流連過(guò)的地方的破碎哀鳴。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的`虛偽。在他眼中，中國(guó)人足以驕傲自豪的不朽長(zhǎng)城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的殘?zhí)归g呼嘯，在夕陽(yáng)荒野之下讓人全身心的投入歷史，對(duì)歲月的驚悸，換一個(gè)角度站在河邊的礁石上感受一下的魅力從那雍容大方的聚會(huì)，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。
他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開(kāi)封國(guó)都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長(zhǎng)河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現(xiàn)代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。
他靈慧，他聰敏，無(wú)法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開(kāi)封立誓恢復(fù)淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢(mèng)，不會(huì)有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著穩(wěn)重，她似一位鄉(xiāng)間母親一樣毫無(wú)所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進(jìn)來(lái)，船外的風(fēng)，吹不進(jìn)來(lái)，士子們?cè)谡f(shuō)笑爭(zhēng)論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個(gè)鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。
他癡心，他執(zhí)著，在廢墟上開(kāi)推土機(jī)；他惋惜，他痛心那載著文物遠(yuǎn)去的車碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場(chǎng)。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時(shí)仔細(xì)端詳，更有時(shí)含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······
感受的作文 篇4
今年的九月三十日是全國(guó)的第一個(gè)烈士公祭日，我隨學(xué)校其他同學(xué)一起來(lái)到西安烈士陵園為犧牲的烈士掃墓。我們?yōu)閼?zhàn)士們默哀，進(jìn)獻(xiàn)花圈。在緬懷革命先烈的同時(shí)也感受到了他們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血的革命熱情，這一點(diǎn)深深地震撼了我。
縱觀中國(guó)近代史，其實(shí)乃是一部屈辱的歷史。但即使在祖國(guó)一窮二白的時(shí)候，依然有無(wú)數(shù)仁人志士不求回報(bào)，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切乃至自己的生命。戰(zhàn)爭(zhēng)打響，熱血男兒投筆從戎，中華兒女同仇敵愾，以生命為代價(jià)書(shū)寫可歌可泣的篇章。 而這一切，只因我們是中國(guó)人，我們有著中華民族的血脈。在我們的基因里就已經(jīng)蘊(yùn)含著不屈，蘊(yùn)含著勇氣，蘊(yùn)含著對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。
若無(wú)這些烈士，便無(wú)今日之中國(guó)；若無(wú)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，便無(wú)今日之幸福生活。他們是無(wú)私的。我們與他們之間也許相距歷史的鴻溝，使得我們互不相識(shí)，但我們通過(guò)記錄了解他們，他們通過(guò)行為為我們創(chuàng)造了今日的美好生活，又不得不說(shuō)我們之間擁有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
而今日之掃墓，更讓我確信這種聯(lián)系的意義：即使今日，我們依然要學(xué)習(xí)他們當(dāng)年那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做出自己對(duì)于這個(gè)時(shí)代的貢獻(xiàn)。
因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代，也有無(wú)數(shù)像當(dāng)年的他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)甚至犧牲自己的仁人志士存在。通過(guò)新聞，我們可以看到抗震救災(zāi)中犧牲的戰(zhàn)士，我們可以看到抗洪搶險(xiǎn)中犧牲的`搶險(xiǎn)人員，我們可以看到為救落水的孩子而獻(xiàn)出自己年輕生命的大學(xué)生，也可以看到更多默默無(wú)聞，但站在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì)貢獻(xiàn)著自己一份力量的普通人。
這樣的人還有很多，若果把他們列舉出來(lái)，將會(huì)是一份沒(méi)有盡頭的名單。
而我也希望成為像他們一樣偉大而平凡的人：作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我處在歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，偉大的中華民族在這個(gè)時(shí)代崛起于世界，同時(shí)也應(yīng)對(duì)著前所未有的新的挑戰(zhàn)。我所能做的，便是好好學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)與能力，讓自己擁有更高的建設(shè)祖國(guó)的水平。為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份屬于自己的堅(jiān)實(shí)的力量。
范仲淹曾表示過(guò)自己的家國(guó)憂樂(lè)觀：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。”最終得出了一個(gè)志士“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。 作為一個(gè)當(dāng)今的文人，我相信這是每一個(gè)中國(guó)大學(xué)生的情懷，如果廣而言之，這其實(shí)是每一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人的情懷。 烈士公祭日告訴我們祖國(guó)并沒(méi)有忘記那些為她付出過(guò)的人，更重要的是告訴我們他們的事跡，告訴我們共和國(guó)的歷史，讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)曾經(jīng)由無(wú)數(shù)人無(wú)私奉獻(xiàn)才如此美好的當(dāng)今中國(guó)，讓我們明白如何奉獻(xiàn)，如何去愛(ài)。希望公祭的活動(dòng)能一直堅(jiān)持，讓更多的人更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
感受的作文 篇5
春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔；白楊力爭(zhēng)上游，紫藤萬(wàn)花燦爛，大雁結(jié)隊(duì)南飛，斑羚飛渡壯舉……
魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)……這一切都將伴著我們成長(zhǎng)，融入我們的生命。
當(dāng)船兒慢慢駛過(guò)洞庭湖時(shí)，對(duì)于范仲淹，發(fā)出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的慨嘆，而我，則會(huì)因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠(yuǎn)山，產(chǎn)生浩淼的感動(dòng)：“風(fēng)又飄飄，雨又瀟瀟……”
成長(zhǎng)過(guò)程中的美好來(lái)源于自我發(fā)掘，任何一處的美景，在各個(gè)人眼中，都會(huì)有不同的感受，而我，也許只專注于好的那一面，所以，我會(huì)笑，藏其于嘴角……
在我看來(lái)，江南的小橋流水、纏綿細(xì)雨是一道可人的風(fēng)景，因?yàn)槲蚁蛲篮�，所以我從不�?huì)想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會(huì)想到某一天會(huì)橋斷、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多東西呈現(xiàn)給我們的`只是平淡無(wú)奇，但我們可以用無(wú)窮的想象去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的美，在發(fā)現(xiàn)中也獲得了樂(lè)趣。
笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與�！分忻鑼懙恼侨松牟煌H遇，不論成功與否，我們都應(yīng)坦然面對(duì)；以開(kāi)放的心看生活，生活才會(huì)多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂(lè)觀、開(kāi)朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長(zhǎng)流。
感受的作文 篇6
記得有一次，媽媽帶我和姐姐去四川省北部的峨眉山旅游，那里風(fēng)景秀麗，空氣清新，是個(gè)登山的好地方。
一路上，我懷著緊張、期待的心情，連周圍的美景也沒(méi)細(xì)看，到了景觀園的大門，我就不顧一切地跑了進(jìn)去。一進(jìn)去，看得我簡(jiǎn)直眼花繚亂、目不暇接，這里實(shí)在是太漂亮了，花兒伴著春風(fēng)，跳起了歡快的舞蹈，輕柔的身姿像五顏六色的彩帶；樹(shù)木茂盛，十分翠綠。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在歡快地唱歌，仿佛在歡迎我們。
不知不覺(jué)，我們走到了山腳下，眼前的情景更讓人震驚了，這里的山雄偉高大，我不由得想起了蘇軾的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！币粋�(gè)個(gè)階梯，順著陡峭的`山路，彎彎曲曲地之了上去，看看那高低不平的山路，看后讓人望而生畏。
突然，從山里跑來(lái)幾只可愛(ài)的小猴兒，在山上跳來(lái)跳去的，像是在給我鼓勁兒：“不要害怕，咱們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！”我鼓起了勇氣，開(kāi)始攀爬起來(lái)，看見(jiàn)小猴子們還是原地不動(dòng)，好像是故意讓著我，我的倔勁上來(lái)了，心想：“你們敢小瞧我！”
就這樣，我咬著牙拼命向上爬，哈哈，真是功夫不負(fù)有心人！到半山腰時(shí)，我看它們還在樹(shù)枝上蕩秋千，于是沖它們高喊：“小猴子我就要贏了快上來(lái)吧！”聽(tīng)到了我的喊聲，靈活的小猴子們趕緊行動(dòng)。我們之間的較量這才正式開(kāi)始。我累得氣喘吁吁了，我已經(jīng)落了它們一大截，等我登上山頂?shù)哪且豢涛覔P(yáng)起雙臂，高喊：“我勝利了！”
�。∥疑钗艘豢跉�。迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，立時(shí)感覺(jué)涼爽了許多，站在山頂上的感覺(jué)真好！無(wú)限風(fēng)光在頂峰，飽覽山下的美景，我終于體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
我愛(ài)峨眉山，它的神奇和瑰麗，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底，
這次登山讓我體會(huì)到了成功的快樂(lè)！
感受的作文 篇7
換座位啦！新的學(xué)期一開(kāi)始，老師總會(huì)調(diào)整一次座位，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)特別興奮和期待，都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調(diào)座位起，我就激動(dòng)起來(lái)。這次調(diào)作為后我會(huì)跟誰(shuí)坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好��！嗯……跟死黨潔坐也很不錯(cuò)啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
當(dāng)我知道我和慧坐時(shí)，心中的興奮一下子煙消云散�？粗渌瑢W(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見(jiàn)我哭了，頓時(shí)束手無(wú)策�；鄄⒉辉趺绰斆�，是個(gè)樸實(shí)的女孩，所以見(jiàn)我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)寬慰我，只能輕輕拍我的'肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說(shuō)：“丹，我媽媽買了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無(wú)措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習(xí)不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過(guò)慧的感受？
看著微笑著安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見(jiàn)我又哭了，慧更是著急：“要不，丹，我們現(xiàn)在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺(jué)得跟你坐，很好……”
感受的作文 篇8
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的.成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是將它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要將小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
感受的作文 篇9
生活存放著很多很多的美，只是我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到自己。對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，許多人都缺乏了對(duì)生活審美得眼光以及對(duì)生活審美的態(tài)度。
不管我們到達(dá)何處，生活的美總是伴隨在我們得身邊。悲觀的人可能對(duì)生活總是抱怨著說(shuō)：“為什么生活總是那么凄苦，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍，好像世界是沒(méi)有什么事物是美好”而樂(lè)觀的人卻恰恰相反，他們認(rèn)為生活是美好的，不管遇到挫折或失敗，他們總是用同樣的態(tài)度面對(duì)生活，他們始終堅(jiān)信著生活，而生活也始終給于他們快樂(lè)。
就是這樣，為什么兩種不同對(duì)待和發(fā)現(xiàn)生活的人？他們得到的結(jié)果竟然有那么大的區(qū)別呢？其實(shí)最重要得是：生活它是公平的，你付出了多少對(duì)生活的熱愛(ài)，那么生活就回報(bào)你多少快樂(lè)。只是悲觀的人們，你們就是缺乏了這點(diǎn)對(duì)生活審美的眼光和態(tài)度。如果有一天你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。“��！原來(lái)我腳底下的野草野花多么美呀！還有伴隨在我身邊的樹(shù)木，還有蔚藍(lán)的天空下鳥(niǎo)兒在飛翔�！蹦敲茨憔蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情是那么的'喜悅、輕松、激動(dòng)的，這時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中它并沒(méi)有我們想的那么殘忍凄苦，也正是這種生活態(tài)度，幸福此時(shí)它也降臨到你身邊！
生活確確實(shí)實(shí)存在很多美。我們要用那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心靈去探索生活上更多是美，用我們的語(yǔ)言去贊美生活，用我們動(dòng)聽(tīng)的歌聲去高歌歡唱生活，用我們?nèi)A麗優(yōu)美的文字去譜寫生活。要讓生活沒(méi)有悲觀者，要讓全世界的人一起去保護(hù)生活，熱愛(ài)生活，發(fā)現(xiàn)生活。
生活是多么的美呀！它美在可以陶醉人的心靈，美在可以感化人，美在可以促進(jìn)人的心聲。想要追隨幸福的人就先要追隨生活，一個(gè)人如過(guò)對(duì)生活失去了追求向往，那他還有什么幸福可談呢？
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