實用的感受的作文(范例4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感受的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
昨天,是二十四個節(jié)氣中的第二十二個節(jié)氣——冬至,《黃帝內(nèi)經(jīng)》上講:冬至是陰陽交接之際,是一年中白晝最短夜晚最長的一天,是天地陰陽氣交的樞機,是北半球白天最短黑夜最長的一天(陰極之至,陽氣始生),過了冬至,一陽始生,白天慢慢變長黑夜慢慢變短,天氣進入最寒冷的'日子,大寒就要來了,在這個值得孩子們記住的關(guān)鍵時節(jié),怎樣讓孩子們體驗體驗?zāi)兀?/p>
思索再三,想到我們家家戶戶都要包餃子,何不讓孩子們帶些餃子來過這個有意義的——冬至呢?任務(wù)布置下,孩子們高興的回家準備去了。
下午,很多孩子從家里帶來了餃子,剛到教室有的就在偷偷的吃了起來,是不是中午沒有吃飽,嗨!貪吃。再急也要等老師講完餃子的來歷再吃呀!……
當(dāng)我講完冬至的習(xí)俗后,我問孩子們,今天你回家后,爸爸或媽媽又沒有給你說起有關(guān)冬至的話題呢?劉軍貝第一個舉手,她說:“我一回家,我爺爺就說‘快來吃餃子,如果冬至不吃餃子,就會凍掉一只耳朵!比嗳斯笮。周寧可不示弱,也趕快舉手發(fā)言,周寧用我們的方言說:“我回到家,我爺爺說‘冬至不吃餃,凍掉半個臉!彼脑拕傄怀隹,全班同學(xué)捧腹大笑。笑聲中,我們開始品嘗美食——餃子,餃子做為今天的主角功勞是真不小,孩子們互相交換著,互相品嘗著,互相議論著,互相感受著。
屬于中國的傳統(tǒng)的知識應(yīng)當(dāng)讓孩子們記住。冬至里我們感受著餃子的芬芳,留下的是記憶里的芳香。
感受的作文 篇2
上高二了,校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了,增加了對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。
上高二了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的`學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上高二了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
人生世上如歲月之有四時,必須要經(jīng)過這純熟時期,須知秋天的景色更華麗、更驚奇,而秋天的快樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅持,勇敢地接受這未知的挑戰(zhàn)。眼下正值金秋,收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量,高二讓我長大,我該用心去體會!
感受的作文 篇3
早在上學(xué)期,我便已經(jīng)聽說下學(xué)期有分班的可能,當(dāng)時我的心情很憤怒、煩躁,既不希望自己離開這個集體,也不希望自己的好朋友離開我們到別的班級去。因為我怕分開了以后,往日的友情會不再那么深厚。當(dāng)看到一些以前并不熟悉的人坐在身邊,以前的朋友也不在身旁,所以當(dāng)時我堅持一定不要分班。
可現(xiàn)實往往不想想象中那么美好。
開學(xué)那天,來報道的時候,前班主任賀老師對我說,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到八班去了,要去胡老師那報名。當(dāng)我聽到這個噩耗的時候,心里想著:不該來的還是來了。我當(dāng)時不情愿去胡老師那報名。
報完名后,回生活樓選寢室,可幸的是,我們寢室里的都是以前班級的同學(xué),這讓我的心里感到一絲安慰。
晚上,第一次在陌生的班級上課,我和以前的同學(xué)坐在最后一排。上課時,全班安靜的聽課,跟以前的嬉鬧相比簡直就是天壤相別,讓我感覺非常不適應(yīng)。作業(yè)比以前多得多。平常,每來到班上的時候,都看到班上的人在寫作業(yè),這讓我感到非常不好意思。
時間久了,我漸漸地適應(yīng)了這種環(huán)境,看到別人寫作業(yè)的`時候,我也會跟著寫,內(nèi)心說,我要寫的比他多?吹絼e人晚上還在刻苦學(xué)習(xí)時,我也不服輸。因為我覺得自己可以比他更刻苦,更強。
現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前不知道好了多少倍。比以前更刻苦,懂得自己主動學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),快樂學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,我知道學(xué)校安排分班的理由了。正如以上,他們是想要我們有一種爭風(fēng)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,朋友就在隔壁,下課還可以在一起玩。 ,我對自己能來到八班學(xué)習(xí)感到幸運,高興,光榮!
感受的作文 篇4
以前,我從來沒有想過什么是生命,但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天,老師像往常一樣走進教室,沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢,問道:“誰要這20元錢?”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說:“我要將這20元錢送給同學(xué)們的其中一位,但在這之前,我要做一件事!”吳老師說著,就將這20元人民幣揉成一團,再打開,。≡緧湫碌娜嗣駧努F(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的,像飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人。然后吳老師問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。
吳老師又說:“假如我這樣做又會怎么樣呢?”
她把20元錢扔到地上,用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣,現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要?”還是有人迫不及待地把手舉起來。
通過這件事,我有了很深的感受,無論吳老師如何對待那張人民幣,同學(xué)們還是想要它,因為它并沒有因為臟、皺而失去價值,它依舊是20元。在人生的道路上,我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20元人民幣一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當(dāng)作無價之寶,永遠的珍惜它。
在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景:下課時,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不管其它同學(xué);還有些同學(xué)從樓上扔水瓶;開校門時,同學(xué)們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學(xué)們沒想到過后果嗎?他們撞來撞去,很有可能被撞得鼻青臉腫;樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上,就會頭破血流;開校門時,不排隊就會發(fā)生XX……
生命只有一次,讓我們一起來珍惜生命吧!讓有限的生命創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界吧!
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