感受的作文

[合集]感受的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

　　今天，老師公布了�？汲煽儯�我傷心極了。我的.語文是滿分50分，英語是47分，特別是數(shù)學(xué)，我才考了88分。我沮喪極了，就因?yàn)檫@次是�？迹�得88分就很丟人。

　　我放學(xué)回家，把語文、數(shù)學(xué)、英語、的成績告訴了媽媽，媽媽卻說：“沒關(guān)系，好好復(fù)習(xí)，區(qū)考努力，語文數(shù)學(xué)都考100分�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，爸爸下班回家，我把成績告訴爸爸，爸爸什么也沒說。

感受的作文 篇2

　　大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……

　　大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

　　大自然是綠油油的稻田，在里面我們返樸歸真，它就仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的您，照出了您那純潔的心靈。他能讓您感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓您心情感到十分舒暢。

　　當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的'語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

　　大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費(fèi)給人類提供“氧吧”。��！您就是天神的歡娛，生命的動力。在您那里是我可以修身養(yǎng)性，在您那里，您能陶冶我們的情操，哦，這多么讓人心動。

　　大自然您就是一本好書，您常常告訴我們做人的道理——無私奉獻(xiàn)。

　　大自然您就是生命的源泉，如果沒有您呀！世界任何生物將會滅亡，這后果真是不堪想象。

　　大自然您就是人類生存的守則，您上面寫著，哪里有自然資源，應(yīng)該有序的利用，可是有些人破壞了您的自然規(guī)律，結(jié)果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災(zāi)難。洪災(zāi)的泛濫不就是人類自食其果嗎？比如說現(xiàn)在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什么會有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護(hù)自然環(huán)境的后果吧？

　　大自然您是人類的母親，我們永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

感受的作文 篇3

　　今天是開學(xué)后的第一個雙休日�；仡欉@一星期我感慨萬分。

　　剛剛來到我夢寐以求的中學(xué)，我心朝澎湃，心想在這里可以得到很好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境�？僧�(dāng)我踏進(jìn)教室時，那窗外高大又密集的樓房，

　　昏暗的光線打破了我美好的幻想。我心情一落千丈。狀態(tài)十分不好，但老師的教學(xué)態(tài)度，同學(xué)的熱情交友重新燃起了我的希望之火。

　　同學(xué)們不是都遠(yuǎn)離群體，而是廣泛交友，建立新的友誼橋梁，共同度過初中三年的學(xué)習(xí)，共同向巴中中學(xué)高中部沖刺。老師把畢生所學(xué)毫無保留的“交”給我們，幫我們渡難關(guān)。

　　現(xiàn)在我的心十分暖和，有一股熱流涌來涌去，昏暗的教室變得十分明亮，窗外的樓房格外美麗。

　　篇四：新學(xué)期新感受

　　剛從小學(xué)升上初中時的我，對中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……

　　但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時，其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時候，在我們班，有的同學(xué)哭了出起來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的'。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識，也是應(yīng)該高興的才對，就更談不上悲傷了。

　　其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問題會以學(xué)生的角度來考慮，而不會像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會偏心，對成績優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對每個同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學(xué)一樣只會整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個班級前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會再像小學(xué)時調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢？到了初中，你會發(fā)現(xiàn)上初中的好處。

　　在中學(xué)里，小學(xué)時候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識，擴(kuò)大知識面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。

　　“是金子就會發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！

感受的作文 篇4

　　每日清晨，陽光隨著時間的消逝慢慢的照在了廣闊的`土地上。我們走在這被陽光鋪設(shè)的道路上。感受著無比的溫暖，這樣的陽光是需要用愛去感受的。

　　愛在這個世界上本不存在，它存在于人們的精神世界里，人充滿感激，充滿了情感，愛就會油然而生。當(dāng)我充滿感激在去感受陽光時，我們會發(fā)現(xiàn)陽光是那么的美好，照在身上是那么的溫暖。

　　而當(dāng)我們心中充滿仇恨，對于世界恨之不得，厭世惡世，那當(dāng)他看到陽光是也不會感受到溫暖。反而，他會感受到陰冷和恐懼。

　　我們作為二十一世紀(jì)的一代新人，我們應(yīng)該以愛面對陽光。以愛去感受陽光讓二十一世紀(jì)的人間充滿溫暖，讓二十一世紀(jì)的人間充滿愛�。�！

感受的作文 篇5

　　一場突如其來的疫情，讓這個假期更加難忘，停課不停學(xué)，不同的上課方式，不一樣的感受。

　　3月2日開始，我們的“空中課堂”開課了！沒有了朗朗的讀書聲，沒有了學(xué)生的竊竊私語，也沒有了老師的點(diǎn)名及互動提問聲，我們隔著屏幕看著老師們一個人“演出”。為了更好地保護(hù)我們的視力，上課時間只安排了15分鐘，但在這短短的.15分鐘里，有著精心準(zhǔn)備的課件和聲情并茂的講課，讓我身臨其境，很快進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中。

　　雖然網(wǎng)上授課時間很短，但是內(nèi)容很豐富，語數(shù)外、德智體美勞，樣樣齊全。課后作業(yè)也是老師們精心準(zhǔn)備的，易錯及重點(diǎn)內(nèi)容讓我們把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能輕松掌握，這短短的15分鐘凝結(jié)著老師們的心血。

　　我期待早點(diǎn)回到學(xué)校，我懷念學(xué)校的時光，課堂上與老師互動，課堂下和同學(xué)們在操場上追逐……

感受的作文 篇6

　　那畫面仿佛被定格了一般，至今仍難以忘懷。

　　早春，煦日。

　　手里拿著剛吃完的糖葫蘆的竹簽，信步朝最近的那個垃圾箱走去。迎面走來一位約莫六十來歲的老人，深色的老式西裝透著一股質(zhì)樸的氣息，兩手空空的他卻駐足在垃圾箱旁。這是……要干嗎？我奇怪的望著他。這么……前衛(wèi)的拾荒者？只見一只手扶著腰，緩緩彎下，撿起落在垃圾箱旁的一張廢紙，投入箱內(nèi)。而后離開，不帶有一絲自豪與驕傲。

　　我舉著竹簽愣在原地，滿腦子都是他緩緩彎下腰的畫面，是質(zhì)樸，是高尚。那弧度猶如畫家精心描摹般美麗，一切都因之黯然失色，只留彎腰時的余香緩緩流淌。

　　這就是我居住的小城，沒有浮華的藻飾，只有淳樸的人心，在憧憬著美好的生活。

　　早春，微雨。

　　獨(dú)自漫步在細(xì)雨中，享受著雨絲輕饒耳畔的溫柔，享受著世界氤氳著的淡淡的朦朧。許是雨太細(xì)，潤滑了路面，只聽得身后“哎喲”一聲驚叫。趕緊轉(zhuǎn)身，不遠(yuǎn)處一位上了年紀(jì)的老人跌倒在地，雙手艱難地支撐地面想要站起。只見不遠(yuǎn)處的青年果斷地奔至老人身旁，毫不猶豫地彎下腰，緩緩架住老人的雙肩，攙扶著她站了起來。這一系列連貫的動作顯然不假思索，沒有掂量是否會上當(dāng)，沒有思量是否會受騙。

　　我在不遠(yuǎn)處凝望著那位青年，他彎下腰的樣子早已被定格，定格在雨中，定格在我的腦海中，扶不扶在這里根本不是問題！因細(xì)雨而昏暗的天空好似一下子亮堂起來，雨絲越發(fā)溫柔。

　　這就是我居住的`小城，沒有無畏的猜忌，只有淳樸的人心，在向往美好的生活。

　　早春，暖風(fēng)。

　　我哼著小調(diào)走在大街上，一絲沙啞的又被演繹得沒有旋律的歌聲繚入耳畔。兩點(diǎn)鐘方向，一位完全沒有下肢，全靠雙臂支撐的殘疾人費(fèi)力的吼著歌曲，黝黑的臉上布著細(xì)細(xì)汗珠，面前擺著一只被磨的看不出本色的小瓷碗，看他一眼，便不忍再看。這時一位年輕漂亮的婦人快步向他走去，擦肩而過時也沒有本想的刺鼻香水味。她對那人微微一笑，緩緩彎下身子，將手中的鈔票輕輕放入那只碗中，舉手投足中盡顯尊重。

　　我望著那位婦人，其實(shí)她彎下身子的樣子真的很優(yōu)雅，如同這細(xì)細(xì)的微風(fēng)一般掠過我的心湖。記住了她的模樣，更記住了她彎腰超過九十度的尊重。

　　這便是我居住的小城，沒有不屑的輕視，只有純樸的人心，在給予著美好的祝福。

　　我住的城市雖然很小，但卻無時無刻不閃耀著人性的光輝。

感受的作文 篇7

　　動人的愛是不會枯竭的，它像不滅的火焰溫暖冬天中的我們，它像永恒的光芒照亮黑暗的大地，愛是世界存在的主宰。

　　前年春天，爸爸送我了一支好鋼筆，這支鋼筆伴隨我了很多時光，我懂得了珍惜；

　　去年春天，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我穿著它，一天天練習(xí)，從中我得到了技巧；

　　今年春天，爺爺給我買了一塊手表，聽著表針轉(zhuǎn)動的聲音，看著秒針的轉(zhuǎn)動，我懂得了時間的珍貴；

　　前年夏天，爸爸和媽媽送我了一把吉他，在彈奏吉他的.同時，我懂得了音樂的美妙；

　　去年夏天，舅舅給我買了三冊百科全書，通過看百科全書，我懂得了大自然的奇特；

　　今年夏天，舅媽給我買了一件t恤衫，我穿上它，感到了夏天的涼爽；

　　前年秋天，奶奶送我了一盞燈籠，我在夜里打開燈籠，我懂得了光芒的重要；

　　前年冬天，爸爸給我買了兩件棉襖，我穿上棉襖，感覺很溫暖，我懂得了父愛如山；

　　前不久，我們買了一瓶蜂蜜，品嘗著蜂蜜的甜徹心扉，我懂得了無私奉獻(xiàn)；

　　小小的禮物，充滿著無限、偉大的愛；愛，伴我們成長，它如細(xì)雨綿綿，不停地滋潤我們的心田，小小的禮物，不僅僅有家人的問候與親人的祝福，更有滿滿的愛鼓勵我們一步步勇敢地走下去。

感受的作文 篇8

　　世界上最美的聲音莫過于母親的呼喚。每當(dāng)想起這句話我都心情澎湃。是啊。母愛猶如大海，給我最原始的愛。我想說—又說不出口。就讓我這篇文章來代替我對你的愛。記得我剛上六年級的時候嗎？那時候，我總是喜歡依偎在你的懷里。想要這樣一輩子。一輩子、一輩子�？墒且粋�人總是要長大，原諒我有時候的叛逆，原諒我對你的'不禮貌，原諒我沒有取得一個優(yōu)異的成績給您。在我這樣的淘氣中，您還是對我無微不至的關(guān)愛和照顧。是什么讓您有這樣的勇氣？是母愛嗎？我想是的。記得您曾經(jīng)告訴過我“照顧你關(guān)愛你，那是我的義務(wù)，每一個母親都會這樣做的�！蔽艺f“該怎樣報答你呢？您說“只要你好好學(xué)習(xí)，就是對我最大的動力。”一句平凡的話語，意義卻深重。這時我不知道該怎么做？只知道要好好學(xué)習(xí)，只有這樣您才能欣慰。我不想讓您受到傷害。所以……

　　記得你問我想要考什么樣的大學(xué)？我說我想要考家里蹲大學(xué)。您罵了我，原因是您說我沒出息。我之所以這樣開玩笑的說，是因?yàn)槲也幌腚x開您，我愛您。您卻說“如果不離開我，你永遠(yuǎn)不會長大，永遠(yuǎn)不會成熟，永遠(yuǎn)像個孩子一樣�？墒俏蚁胝f的是我永遠(yuǎn)愛你，永遠(yuǎn)在你身邊保護(hù)你、安慰你、的那個小寶貝。當(dāng)你受到委屈或者是孤單了，永遠(yuǎn)我是你最好的聽眾。我們要一起加油，我會達(dá)到你的愿望。相信我，我行。

感受的作文 篇9

　　有一次，我本以為月考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。

　　過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的'親情。多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛。

　　親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。

感受的作文 篇10

　　又到了一年一度的中秋節(jié)，這個美好的節(jié)日，因?yàn)槌錾�在一個美好的季節(jié)中而顯得格外幸福。而這個美好的季節(jié)，又為這個幸福的世界帶來美好。

　　老家屋后有片銀杏林，看得出，它也無比喜愛這個天高氣爽、瓜果飄香的時節(jié)，每當(dāng)秋季來臨，它都會迫不及待地?fù)Q上一件件金黃的舞衣，整片樹林，一夜間全變了顏色。那種顏色，不是淡黃，也不是濃黃，而是一種金光閃閃的，無比亮眼的黃色，像金子般閃耀著，讓太陽見了也自愧不如。

　　當(dāng)風(fēng)兒來臨時，這一棵棵銀杏樹，仿佛成了專業(yè)的舞者，伴著秋風(fēng)的節(jié)奏，輕輕搖擺著。有時突然來了興致，便隨風(fēng)唱和兩句，讓風(fēng)兒把這“沙沙”的歌聲，變得婉轉(zhuǎn)動聽，合上伴奏，傳向遠(yuǎn)方。

　　風(fēng)兒有時帶走的，不止是聲音，它也要索取報酬，那一片片美麗的銀杏葉，便被輕輕摘下，在風(fēng)兒的.手中，不停變換姿勢，翻滾著奔向遠(yuǎn)方。它們有的仍留在樹上，本想就一直這么呆著，享受陽光雨露，安度晚年，卻沒想，被孩子們盯上了。他們感嘆這葉子的美麗，說它像扇子，像裙擺，像蝴蝶扇動的翅膀。他們把它從樹上抱下來，把它放在書頁中，用墨香將它灌醉，又把它放入溪流，用溪水將它喚醒，它和小魚兒盡情嬉戲，和水珠追逐打鬧，無比快活。于是，它留在了那兒，為冬天的小河裹了一層金黃的棉被。剩下的那些呢，它們死死的抱住了樹干，在涼風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不舍離去。終于，它們再也堅(jiān)持不住了，飄飄搖搖地落到地上，為大地鋪上一層柔軟的地毯。

　　秋天的銀杏林，那樣美麗，又如此美好。

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