感受的作文

[優(yōu)選]感受的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲，寒假延長了許久。可是我們并不感到高興，不僅因為我們的學習受到影響，還因為我們的大武漢生病了。

　　全國各地都心系武漢，看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢，還有很多醫(yī)生被防護服弄傷了手和臉，我很感動于白衣天使們的.辛勤付出。

　　雖然停課了，但是學習沒有停，也不能停。在老師們緊張而有序的安排下，所有同學們都通過網絡在家進行學習。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長和同學們按時學習和運動。

　　“開學”第一天，我沒有按時起床，遲起了一會兒，后來還是媽媽把我叫起來。我急急忙忙補上了那一天的課程與晨讀，于是我暗下決心：以后一定按時起床。

　　從第二天開始，我就堅持每天早上比規(guī)定時間早起了一小時。先進行晨讀，然后是體育鍛煉，接著是在線上進行各科的學習，把假期作業(yè)更正好，從中我收獲了不少新知識。

　　自從在網上聽各位老師的講課學習，我的“假期”生活有規(guī)律了，讓我們明白了學習不一定是要在學校，也不一定是要老師在你的身邊。

　　自主學習之余，在閑下來的時候，我還幫媽媽拖拖地，晾衣服等。當然了，每天看新聞聯播，及時關注疫情的發(fā)展，整理有用的筆記，這些都成了我的必修課。

　　在這個非常時期，對白衣天使說的感謝已經不少了，所以我還想對老師和家長們表示感謝。

　　真心地道一聲：老師，您們辛苦了！為了不耽誤我們的學習，您們緊張的備課，提前安排好各項工作。

　　真誠地說一句：爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們，您們辛苦了！幫我們檢查作業(yè)，及時關注群里面的通知。在以后的學習生活中，我們一定更加努力，做一個對社會有用的人。

感受的作文 篇2

　　昨天，我和爸爸準備來一場釣魚比賽，弟弟擔任我們的評委。

　　只見弟弟一臉嚴肅地發(fā)布了比賽規(guī)則：“比賽的時間是三十分鐘，規(guī)定時間內誰釣到的魚最多、最大、最肥，誰就獲勝。”話音剛落，我和爸爸便快速地穿好魚餌，然后將魚線拋入河中，靜靜地等待魚兒上鉤。

　　或許是爸爸的釣位有很多魚吧，比賽剛開始的十來分鐘里，爸爸陸續(xù)釣上來四條鯽魚。我心想：爸爸都釣上來這么多魚了，而我一條也沒有釣到，還是乖乖地認輸算了……就當我要認輸時，浮標突然上下劇烈地晃動，我一陣狂喜，好像有大魚上鉤了！我使勁一提，魚線卻紋絲不動，好沉哪！爸爸見狀，立刻放下了自己的'魚竿，幫我把魚給拉出了水面�！疤炷�，你居然釣上了一條大約三斤重的大青魚，不簡單��！”爸爸看著在草地上不住蹦跳的魚，連聲贊嘆。

　　比賽的時間很快就到了。弟弟先瞅瞅爸爸釣上來五條小鯽魚，說：“老爸，我們不能只求數量不求質量啊，看看你釣的小魚，連貓都喂不飽呢！”最后弟弟一本正經地宣布：“哥哥釣的魚又大又肥，哥哥獲勝！”話音未落，我便高興得手舞足蹈，再看看垂頭喪氣的老爸，我拍拍他的肩膀說：“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上，老爸，服輸吧！”

　　哈哈，這次釣魚比賽我贏了！在夕陽的余暉下，我扛著釣竿，提著大青魚，走在回家的路上，心里美滋滋的：想著晚上的魚宴上，我將神采飛揚地給媽媽講述今天比賽的經過……

感受的作文 篇3

　　我今年都十二歲了，還是沒見長個子。別人都說我是個小矮人，說我永遠長不高。

　　我回家以后，媽媽又說我：“小矮個快來吃飯啦！”我說媽媽別人都說我是小矮個，沒想到連你也這么說，難道我真的有這么矮嗎？媽媽又說每個人都會這樣媽媽叫你小矮個，是不會在別人面前說的你的。我連忙問媽媽：“為什么人家十二歲都上五年級，我十二歲才上四年級呢？”

　　媽媽又說：“這都與你成長問題有關，也不要太擔心，只要不挑食多休息運動，很快你會長高的�！笨墒俏疫�是不放心，一到上學別人都說我是小矮個，沒有一個人能體會我，關心我的感受我很難過！

　　難道我真沒希望長高了嗎？我又傷心又苦惱。

　　第二天起來，去上學校里我看到有好多高個子同學，我坐在座位上心里總是不安。上課都不能集中注意力，看到他們我都有點害怕，我就不敢大聲說話，更不敢跟別人吵。下課的時候別人一撞我，我就倒在地下，別人都說我個子矮干什么都沒用，這時候我心里特別難受。但是我仍然控制住不發(fā)火……

　　一直到放學回家后，媽媽說：“孩子不用怕，別人說你個子矮沒有事，你就不說話別理她們。長高不是一天兩天就可以的，都是過了一年才能看出來，每個人都有早長和晚長�！逼鋵�，親愛的'媽媽，你知道嗎？——我是多么希望小矮個快快長高啊！

感受的作文 篇4

　　我是個繭人，被裹在厚厚的繭中的人。周圍的沉悶壓得我喘不過氣來，但是為了成長，我心甘情愿地接受考驗與磨練。

　　織繭

　　初入這個學校，我是條普普通通的毛毛蟲。我成績平平、能力平平，一切都是那么平凡。老師從來也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認真寫出的文章，卻換來老師這樣的質問：“哪兒抄來的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！

　　蛻變

　　蛻變的日子是最痛苦的`。當大家都開心快樂地玩耍時，我獨自立在學習的枝頭，吮吸著知識的養(yǎng)分，享受著學習帶給我的陽光雨露。春天，我靜靜地聆聽自己的成績如雨后春筍般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來了，春天還會遠嗎？雖然現在的我要經歷困難的磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，微笑著的勝利女神正在前方向我招手。我要破繭而出！

　　破繭而出

　　經過初一的蛻變，初二的我已不再是那條平凡、一無是處的毛毛蟲了。我的名字是學校光榮榜的�？停�我的成績是同學們羨慕的對象，我的身影常常在各類活動和比賽中穿梭。我掙脫掉那層束縛著我的繭――是的，我已蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。今天的陽光格外和煦，照得大地溫暖親切，像和藹的母親向大地的兒女們釋放愛的光芒。草兒鮮綠如茵，花兒隨風搖曳，葉兒鮮翠欲滴，連溫柔的風兒都攜帶著絲絲甜蜜。我飛向勝利的花叢中，盡情地翻飛、起舞、旋轉，在那片屬于我自己的天地中飛翔。

　　蝶很美，但別忘了，蝶的美來自毛毛蟲艱辛的蛻變。不經歷風雨，怎么見彩虹？當你正在抱怨蛻變的痛苦，當你正想要棄的時候，想一想蝴蝶吧，想一想破繭的喜悅吧，堅持住，你一定能行！

　　蝶很美，但只有經受住蛻變的磨練，才能夠享受到這種無與倫比的美，才能享受到破繭而出的喜悅！

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