感受的作文（合集7篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天老師布置了一個作業(yè)——體驗盲人生活，讓我們在家長的陪同下去感受一下盲人是怎么樣生活的。體驗盲人生活
我一開始用紅領巾蒙住眼睛，讓自己去喝水，我剛把紅領巾蒙上，眼前就一片黑暗，我憑著感覺，一小步一小步地往前走，我每向前走一步都要先試探試探，前面是否有什么東西，而且，就連我最喜歡的小“泰德熊”，也成了我的敵人。更別說桌子椅子了，所以說，我走的這一路，可以說是有驚無險，我好不容易摸著杯子了，可是剛一喝，水灑了一身，水灑在身上冰冰涼，我不禁打了個哆嗦。體驗盲人生活
我的第二個任務是給花澆水，我一點一點地走向廁所，摸到了水舀子，舀了點水，再一步一步地向花盆走去，走了一會，我想肯定到了吧，于是，我就把水舀子一斜，結果水“嘩”灑了一地，我就知道了花盆不在這個地方，于是我又向另一個地方走去，我又把水舀子一斜，水又“嘩”的`一聲灑了一地。我郁悶那！
從上面的這些事情，我知道了盲人非常不容易，我打算，以后見到盲人要給盲人引路，告訴這個地方怎么走，也讓他們感受到世界的溫暖。
感受的作文 篇2
何謂美?
有人說距離是一種美，有人說朦朧是一種美，有人說神秘是一種美，還有人說缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實，美與不美，是沒有定義的，它只是人的一種感覺。衰老的人，會認為青春是一種美;年輕的人，會認為成熟是一種美;向往都市的人，會認為繁華是一種美;向往大自然的人，會認為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當時，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋�；椟S的燈光從半翁開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的.光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說:
“不，太冷清，太寥落了！如果一個人孤零零地生活在這小茅屋，無人問津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說，心中那一份美感在不知不覺中消失了，一種凄清的感覺涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復美麗了。
所以說，美是沒有定義的，也無法給它下定義。它只是一種感覺，人人都有的感覺。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風風雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
感受的作文 篇3
“丁元杰同學，我校邀請你于20xx年7月11日（周三），在上海國家會展中心，參加我校舉辦的‘大學課程走進課堂’活動�；顒又�，我們將體驗幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來！
宋慶齡學校一封邀請函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學相伴來到徐涇。
步入國家會展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動共有6個項目，都非常有趣。我認真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領下，我們來到了一個寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺嶄新的電腦，正中間，當然就是“大boss”3D打印機了。楊哥哥先為我們介紹了3D打�。骸�3D打印即快速成型技術的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術�！�
接著，楊哥哥指引我們打開3D建模軟件，布下了任務：“設計一座塔”。他簡單介紹了一下流程，就把時間交給了我們。同學們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建�？芍^“八仙過海，各顯神通”！
同學們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設計的塔與眾不同一些，突然靈機一動:“就設計一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設計時卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的；一個紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉，調整，就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后，就是最激動人心的時刻了——打印。盡管有三臺打印機同時開動，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機一點點吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機“嗡嗡”地響著，我的心情很是激動，自己的`第一個作品就要成功。當我用鐵鏟將作品取下時，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來了。成品比自己的設計還要光彩耀人！
這次活動，讓我體驗到了創(chuàng)作的滋味。只有在設計的時候仔細一點，打印出來的作品才會完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長，我們也要創(chuàng)造更優(yōu)秀的科技！
感受的作文 篇4
從六年級到初一很多事情都發(fā)生了改變，比如說：小學里的老師都很幽默，而中學里的老師都很嚴肅。以前排隊吃飯的時候還能和前后左右的人說說笑笑，甚至有的時候還能追逐打鬧，可是進了中學就不一樣了，下面就聽我細細說來吧！
每天到了吃飯的時候，我們都要排隊，而且在去食堂的路上，我們每個人都不能說話，誰說話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點兒疼，但是我又不敢跟老師說，那時候的我覺得特別難過特別孤獨。那時候的我多想回到小學，因為小學里吃完了飯是不用排隊的。
我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀律管的不是很嚴，她就對我說話：“你們今天作業(yè)多嗎？”但是我一句話也沒有說，而是對她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說話，這得是多么痛苦的'一件事啊，孤獨這個“妖怪”已經(jīng)纏住我了，死也不放開了。
當我們害怕的時候，都會躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。
那是一天夜里，我們宿舍里來了一個人，由于當時是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問那個人是誰，但是那個人一句話也沒有說，而是飛快地跑了出去。因為當時我們三個人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們三個就不敢睡了，那時候我們三個人都很害怕，希望我們能給彼此帶來些許安全感。當時我第一個想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里啊！
唉，初中的生活就是這么孤獨！
感受的作文 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩歌的小學生，今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx中學，開始了新的初一生活。
從開學到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個星期了，也就是說我成為初中生已經(jīng)三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧!沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節(jié)奏掉隊過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現(xiàn)在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的.體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
進入初中最讓人激動的事莫過于結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經(jīng)認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在中學揚帆起航!
感受的作文 篇6
因為新冠肺炎病毒肆虐，每個學生都呆在家里隔離。而學校為了落實停課不停學的要求，統(tǒng)一讓大家在家里用手機下釘釘，進行網(wǎng)上學習。
通過網(wǎng)上學習，我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后，如果有的`內容還不會，可以回放!筆記沒寫完，也可以看回放!這樣就不會落下重要的知識!
網(wǎng)上學習還有個好處，就是自由。例如，上課時間想上廁所，可以隨時去，而手機就放旁邊。哈哈，這樣課程也沒有錯過，兩全其美!而想喝水也可以隨時去，手機就放在旁邊，邊聽邊喝水，保護身體健康也很重要!
以前，我們都是早早起來，匆匆往學校趕，現(xiàn)在是早早起來拿著手機，靜靜等待，期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完，拍照，再提交，老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè)，看到時瞬間高興起來!
雖然網(wǎng)上學習很快樂，但我還是希望早點戰(zhàn)勝疫情，早日回歸校園。
感受的作文 篇7
瞧，這天氣真是說變就變呢！剛才還是風和日麗、萬里晴空的，可沒多久老天就來了一個烏云密布。我背著包兒，邁著輕盈的腳步，走在回家的路上。
雨，只是輕輕飄著。她輕輕地飄落下來，落在我的眼鏡上，我慢慢地走著，任憑這小雨沾濕我的眼鏡。街上，人們并不急著趕路，好象在盡情享受這細雨的愛撫。
雨兒像小娃兒一樣，越來越調皮了，豆大的雨兒敲打著大地。真是“鐵面無私”，一點兒都不留情面呀！隨著雨下得越來越大，我的腳步也開始急促起來，加快腳步為這雨打著節(jié)拍。
雨兒頑皮地玩著“跳傘”，風馳電掣地，乘風破浪般。這潔白的雨兒交織在了一起，像串串珍珠斷了線，落在大山上，落入湖水中，融入大地，湖兒為小雨高興，為小雨祝賀，湖中熱鬧開來了。雨兒還落到人們五彩繽紛的傘上，好似玩起了“蹦蹦床”。雨兒還是個“喜新厭舊”的.小姑娘，又跳在草兒上，花兒上……這調皮的雨兒“肆無忌憚”地落在我的衣服上、收包上，落在在了我的臉上，啊，多涼快�。�
這就是夏兒姑娘的足跡吧！啊，我感受到了，感受到了雨天的氣息，感到了夏天的氣息。
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