感受的作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
新學(xué)期，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了一歲，準(zhǔn)備把我轉(zhuǎn)到縣城的銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)。通過(guò)考試，我順利考入了銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分到了四年級(jí)（2）班。來(lái)到新的學(xué)校，一切都是新的：教學(xué)樓是新的，操場(chǎng)是新的，就連上課的鈴聲都給了我新的感受，不再是我們以前學(xué)校叮鈴鈴的聲音，是那優(yōu)美的.歌聲做鈴聲的，真好聽(tīng)。我們班教室的人真多啊，老師說(shuō)我們教室還不是人數(shù)最多的，有點(diǎn)班里的人數(shù)可能都有七十幾了。哇塞！那么多人，上體育課肯定更好玩游戲。
來(lái)到新的學(xué)校我當(dāng)然也有新的打算：努力學(xué)習(xí)，希望和在以前學(xué)校一樣優(yōu)秀。加油！我一定行！
感受的作文 篇2
當(dāng)那歡快而又優(yōu)美的“世上只有媽媽好”這首歌回響在我的耳畔時(shí)，我感受到了母親對(duì)我的愛(ài)。
在我的眼里母親的愛(ài)如小草一般平凡，如泰山一般偉大。母親對(duì)自己孩子的愛(ài)，是永恒的、是無(wú)疆的，孩子是無(wú)法報(bào)答的。
當(dāng)我很小的.時(shí)候，母親花了許多時(shí)間教會(huì)我用筷子吃東西，教會(huì)我怎樣穿衣服，系扣子綁鞋帶，洗臉，刷牙，擦鼻涕……。這些母親愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今我還記憶猶新。
有一次，我晚上突然發(fā)高燒，由于深夜里出租車(chē)很少，媽媽怕耽誤病情，只好背著我深一腳淺一腳地跑著去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我很快就恢復(fù)了健康。
從小到大媽媽為我付出的太多太多，我長(zhǎng)大懂得了感恩母親了，我應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么呢？
母親節(jié)的前一天晚上，我偷偷地把媽媽屋里的鬧鐘調(diào)到了八點(diǎn)，而我屋里鬧鐘卻調(diào)到了六點(diǎn)。
感恩節(jié)的早晨我起的很早，悄悄地來(lái)到媽媽平常洗衣服的大鐵盆前，專(zhuān)心致志地洗自己的衣服。我先洗了自己的襪子，又洗了自己的上衣和褲子，用力的搓，又精心地沖洗了幾遍，然后把洗的衣服掛到陽(yáng)臺(tái)上去。這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出平時(shí)媽媽給我洗衣服的情景，媽媽洗衣服是那么的辛苦，最后累的腰酸背痛。今天，我才自己洗了一次衣服，和媽媽給我洗衣服的次數(shù)比起來(lái)是微不足道的。
這時(shí)，雖然我也累的筋疲力盡，但是我還來(lái)到廚房想為媽媽做一道豐盛的早餐。再一次回報(bào)媽媽平時(shí)對(duì)我的呵護(hù)。我思考片刻，便想出了我的拿手菜蔥炒雞蛋。這時(shí)仿佛眼前又出現(xiàn)了媽媽每天早早地起來(lái)為我做早飯，此時(shí)此刻，我感受到媽媽是多么的不容易，又是多么的辛苦。我又拿起牛奶倒進(jìn)杯子里，為了讓爸爸、媽媽吃到熱騰騰的早餐，我悄悄地把鬧鐘調(diào)到現(xiàn)在的時(shí)間，鬧鐘叮鈴鈴地響了，媽媽伸了個(gè)懶腰，嘴里邊嘰咕著說(shuō)：“這鬧鐘怎么才響，這都幾點(diǎn)了”。
我笑著跟媽媽說(shuō)：“媽媽快起來(lái)吃飯！”媽媽看到一桌子做好的早飯，很驚訝。她到洗刷間洗手時(shí)，又發(fā)現(xiàn)昨天泡得衣服沒(méi)了。她急匆匆來(lái)到去陽(yáng)臺(tái)一看，看到晾曬的衣服，一遍一遍地問(wèn)我是怎么回事。當(dāng)聽(tīng)我講完事情的經(jīng)過(guò)后，她激動(dòng)地一把摟住我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！”我看到她那大眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
現(xiàn)在我明白，我們一直以為母愛(ài)是無(wú)私的，并心安理得地享用它，卻從來(lái)不曾想過(guò)母愛(ài)也是有溫度的，你用冷心去觸摸它，它是低溫的，你用熱心去觸摸它，它才會(huì)燃燒得更熾烈。
希望每個(gè)做子女的對(duì)母親做些力所能及的事，讓母親臉上多些欣慰的答案吧。
感受的作文 篇3
同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎，聽(tīng)到就回復(fù)個(gè)1
就這樣我們的網(wǎng)課開(kāi)始啦！同學(xué)們都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課。這激發(fā)了我們更高的學(xué)習(xí)興趣。好，現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)回答一下這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題，就會(huì)飛快地打開(kāi)麥克風(fēng)，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們?nèi)匀换钴S的舉手，平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn)。
請(qǐng)同學(xué)們看看下面這個(gè)句子然后回答下面的問(wèn)題老師像一個(gè)勤勞的園丁，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂，我也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。連平時(shí)上課經(jīng)常走神的一些同學(xué)，在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專(zhuān)注，積極活躍的回答老師的問(wèn)題，生怕走神而導(dǎo)致自己漏掉上課的知識(shí)。老師也講得十分細(xì)致，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得最有趣的便是我們的語(yǔ)文課了。
每當(dāng)上課時(shí)老師都會(huì)準(zhǔn)備一兩首有趣的繞口令。然后隨意挑選同學(xué)來(lái)嘗試。扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，板凳沒(méi)有扁扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬。板不，扁擔(dān)綁在板凳上板凳板凳不讓扁擔(dān)綁在榜板凳上，扁擔(dān)偏要板凳，不，扁擔(dān)綁在板凳上在歡笑聲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。不得不說(shuō)，這種學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)我們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，還能增加我們的語(yǔ)文語(yǔ)感，讓我們的`口齒更加伶俐。
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)讓我們更加方便，能更好地掌握老師教授的知識(shí)。但是網(wǎng)上學(xué)習(xí)也有一定的弊端。比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，而且網(wǎng)上授課的效率明顯比在學(xué)校快了很多，如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽(tīng)那那么么同同學(xué)學(xué)們看到書(shū)書(shū)本特別影響效果。況且仍然有些學(xué)生掛著網(wǎng)課卻不聽(tīng)講沒(méi)有學(xué)校的那種管理模式好。
所以網(wǎng)上學(xué)習(xí)有利有弊，我更加期望能夠回到最初的校園，與朝夕相處的同伴們共同學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步！
感受的作文 篇4
今天我們上了一節(jié)很有趣的作文課，賈老師在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：盲人。這是什么意思呢？讓我來(lái)解釋吧。
賈老師說(shuō)要隨機(jī)抽選幾個(gè)同學(xué)來(lái)體驗(yàn)盲人，讓我們仔細(xì)觀(guān)察。我心中很不安，雙手合并，閉上眼睛，暗自祈禱不要抽著我。當(dāng)聽(tīng)到隨機(jī)抽選的聲音時(shí)，我更加不安了。我小心翼翼地睜開(kāi)眼睛，�。∵�好沒(méi)抽到我。我一邊緩氣，一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地看著被抽到的三個(gè)同學(xué)。
賈老師給張沄熙、楊若瀚和黃震宇蒙上了眼睛，讓我們給他們布置好陷阱，他們只能用手感應(yīng)障礙物，能從講臺(tái)走出后門(mén)，就算勝利。聽(tīng)到這里，同學(xué)們都七嘴八舌地討論了起來(lái)：哇，既然這樣，這個(gè)陷阱不是可以難一點(diǎn)嗎？嘿嘿！別太難了，我怕他們受不住哦。我饒有興趣地想象著接下來(lái)的情景。
賈老師宣布要開(kāi)始了。三個(gè)體驗(yàn)者中，張沄熙給我的印象最深刻。張沄熙蒙上了眼睛，原地轉(zhuǎn)了幾圈。她慢慢地摸索著，我看著都為她捏了一把汗。只見(jiàn)她走到書(shū)包柜旁，發(fā)現(xiàn)這里被椅子堵住了。她居然沒(méi)有換一條路，而是將就這條路，越過(guò)椅子�？墒牵酉聛�(lái)碰到的`，正是我們組用八張桌子圍起來(lái)的圈。她絲毫沒(méi)察覺(jué)到，等到她走到圈兒的終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)竟然走錯(cuò)路了。張沄熙換路時(shí)碰到了一個(gè)同學(xué)，她很奇怪地說(shuō)：這是什么東西？引發(fā)同學(xué)們好一陣笑。
眼看著張沄熙終于快走出去了，沒(méi)成想，她剛碰到椅子，就認(rèn)為不是這條路，便轉(zhuǎn)身朝反方向走去。老天！這個(gè)方向走下去就撞墻了。我很想告訴她，可是規(guī)則規(guī)定了我們不許提示。沒(méi)有辦法，我只好坐著干著急。此時(shí)她往書(shū)架方向走去，幸好碰到了腳下一個(gè)小箱子，隨即摸到了一排書(shū)。她若有所思轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慢慢向終點(diǎn)走去，總算上了正道。成功了！我情不自禁地叫了一聲。
今天，賈老師帶領(lǐng)我們玩的盲人游戲，讓我深深地感受到盲人生活的不容易和艱辛，也讓我認(rèn)識(shí)到眼睛在生活中有多么重要。我們要在生活中要多幫助盲人，更要加倍愛(ài)惜我們的眼睛。
感受的作文 篇5
習(xí)慣了踏著飛快的步伐匆匆上學(xué)，總是見(jiàn)到校門(mén)口匯聚的人流。那寬闊的操場(chǎng)上已站滿(mǎn)了晨練的同學(xué)，來(lái)來(lái)往往。站在初一13班的窗前，清晨的曙光早已明亮，不同于臘月時(shí)候的黑了，才知道我成為光榮的師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)人早已大半年，我不禁若有所思了。
回憶起開(kāi)學(xué)的第一天，全體學(xué)生齊站在主席臺(tái)前，進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮和光榮的升旗儀式。管樂(lè)團(tuán)的演奏觸動(dòng)人心、震撼心靈，讓人立即充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的激情和正義感。宣誓時(shí)，我話(huà)語(yǔ)響亮而發(fā)自肺腑，那一刻，身上似乎背負(fù)了一種責(zé)任，也多了一份光榮。那時(shí)，每個(gè)人的目光都堅(jiān)定而執(zhí)著，話(huà)語(yǔ)響亮而透徹。主席臺(tái)上師生的講話(huà)，字里行間都流露出對(duì)師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的熱愛(ài)。我的激動(dòng)之情難以言語(yǔ)，我站得很直，雖然手腳已經(jīng)有些酸軟，但這已經(jīng)算不了什么了。雖然身處數(shù)千人之中，卻依然能感受到：那是一種用精神鑄造的氛圍！
我們班的班主任王老師和藹可親，十分關(guān)心同學(xué)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，王老師總是和同學(xué)傾心交談，關(guān)心同學(xué)的成績(jī)，她臉上也總是掛著笑容。李老師、黃老師、郎老師還有楊老師都是同學(xué)們傾心交談的對(duì)象，課后經(jīng)常問(wèn)一些問(wèn)題，開(kāi)句玩笑，我覺(jué)得他們也如朋友一般。老師的課堂中，我最喜歡的'是語(yǔ)文李老師的。在他的選修課中，我們既學(xué)到了很多課外知識(shí)，也懂了很多人生哲理 ：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞傅闹鞠蚝土�(chǎng)；“默寫(xiě)的謊說(shuō)絕掩蓋不了血寫(xiě)的事實(shí)�！笔囚斞父嬖V我們的真理。學(xué)習(xí)《社戲》一課時(shí)，最使我難忘：李老師說(shuō)，這是一種永遠(yuǎn)失落的美。李老師對(duì)我的精神影響很大，讓我更加意識(shí)到生活中的美，去感悟生活，也豐富了我的人生觀(guān)。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，每次生物考試結(jié)束后，我總是去找生物老師詢(xún)問(wèn)分?jǐn)?shù)，雖然成績(jī)一時(shí)好一時(shí)壞，而總能得到黃老師的講解與鼓勵(lì)，他告訴我：“你們的進(jìn)步就是我最期待的，加油！”這使我充滿(mǎn)了動(dòng)力。
我也加入了我夢(mèng)寐以求的管樂(lè)團(tuán)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，很高興在期中考試及期末考試中，分別取得了班級(jí)第一、第二的成績(jī)，并得到了“三好生”光榮稱(chēng)號(hào)。新學(xué)期，我將會(huì)更加勤奮。
我們每個(gè)人懷揣著理想進(jìn)入師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這就意味著要不斷努力，不斷進(jìn)取，接受各式各樣的考驗(yàn)，要用行動(dòng)塑造將來(lái)。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！睉汛�(mèng)想，用認(rèn)真的態(tài)度迎接中學(xué)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。用勤奮、用行動(dòng)、用自信來(lái)?yè)Q取成果。前進(jìn)中，定然會(huì)摔倒，會(huì)付出艱辛。不受百煉，難以成鋼。在老師和家長(zhǎng)的陪伴下，在自己的努力、奮斗中，定夠獲得勝利的果實(shí)！
感受的作文 篇6
我的初三開(kāi)始于初二暑假，在這個(gè)暑假里，我就像被強(qiáng)盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂(lè)，丟了玩，總之什么都沒(méi)有了。為了初三學(xué)起來(lái)不那么費(fèi)力，我過(guò)早地開(kāi)始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過(guò)，提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或玄色，在別人望來(lái)，這是秋天來(lái)臨的征兆；而在我望來(lái)，這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的，二氧化錳是玄色的。
記得進(jìn)�？荚嚭蟮弥约喝脒M(jìn)尖子班的時(shí)候我興奮得要死，可后來(lái)也不認(rèn)為然了。在我們班，就似乎每天在舉行F1大賽，稍不留神，就會(huì)被別人超過(guò)，所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前，一周只上五天課，而且天天都會(huì)有那么一兩節(jié)副課，好讓我休攝生息�？涩F(xiàn)在不僅沒(méi)有了休攝生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響，我就會(huì)有刑滿(mǎn)出獄的感覺(jué)，然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語(yǔ)調(diào)大呼一聲：“我終于解放了！”到了初三，我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺(jué)得世界原來(lái)可以如斯安詳。
到了初三，我又學(xué)到了原來(lái)矛與盾是可以共存的。老師常常說(shuō)：學(xué)習(xí)不是為了考試，更不是為了中考，把握知識(shí)才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說(shuō)完之后拿出輔導(dǎo)書(shū)，告訴我們哪幾道題是重點(diǎn)題，哪幾道題是中考題。
說(shuō)到政治老師，我真的要好好謝謝她，由于她告訴了家長(zhǎng)天天要讓我們望半個(gè)小時(shí)的電視。這半個(gè)小時(shí)當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂(lè)星天地”，而是用來(lái)望七點(diǎn)到七點(diǎn)半中心一套的.節(jié)目。
偶然家長(zhǎng)沒(méi)有督促，我就可乙‘望會(huì)電視。但是遍地開(kāi)花的娛樂(lè)節(jié)目只會(huì)讓我心里更不平衡，由于那些明星們正在歸答“一年有幾個(gè)禮拜，一個(gè)禮拜有幾天，一天有幾個(gè)小時(shí)等”之類(lèi)的題目，而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)……無(wú)奈之下，我只好關(guān)掉電視，歸到自己的房間，一頭扎入題海里。
我一直有一個(gè)錦繡而惡毒的愿瞅：初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來(lái)一個(gè)烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛(ài)的法寶，別說(shuō)全部燒掉，就是少一張半張的我都會(huì)痛苦地往上吊，但是為了我的前程，我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說(shuō)到試卷，以前老師給我們發(fā)試卷，我們都會(huì)訴苦：“怎么又是卷子？”而現(xiàn)在發(fā)試卷，我們只會(huì)機(jī)械地接過(guò)來(lái)就做。我們所做的試卷不用“張”來(lái)計(jì)算，而是用“斤”來(lái)計(jì)算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機(jī)是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說(shuō)過(guò)：做一百分的試卷，漲一分的中考成績(jī)。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過(guò)往》。每每聽(tīng)到這首歌，我都在想：過(guò)往多好啊！過(guò)往我身邊的人個(gè)個(gè)都那么活潑，成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會(huì)笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬，我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了，春天還會(huì)遙嗎？換個(gè)版本——初三到了，中考還會(huì)遙嗎？
感受的作文 篇7
吃過(guò)晚飯，媽媽準(zhǔn)備去洗碗，我看到媽媽洗一會(huì)就揉一下腰。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽此時(shí)是多么疲勞。我的眼睛濕潤(rùn)了，不行！我不能再讓媽媽干活了，洗碗的事，應(yīng)該由我來(lái)做，我讓媽媽去休息，準(zhǔn)備自己洗碗。
別看這想法不錯(cuò)，可我從小到大，一直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小公主”。洗碗的活，我根本就沒(méi)做過(guò)。不過(guò)為了減輕媽媽的勞累，我決定試試。
說(shuō)干就干，我先卷起袖子，然后拿起一只碗。還好我看過(guò)媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點(diǎn)。接下來(lái)，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開(kāi)始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯?jiān)捅徊恋袅�。我想，這也沒(méi)有什么難的嘛，洗碗蠻簡(jiǎn)單的。正當(dāng)我在那里洋洋自得的時(shí)候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險(xiǎn)！剛才差一點(diǎn)就闖大禍了。
有了剛才的教訓(xùn)，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會(huì)兒，我的腰就開(kāi)始酸了。唉，看來(lái)這洗碗并不簡(jiǎn)單哪。平時(shí)媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來(lái)我以后也應(yīng)該多一些時(shí)候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時(shí)候，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了�？吹阶约旱摹皯�(zhàn)績(jī)”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過(guò)來(lái)看。媽媽笑了，這是我見(jiàn)到母親笑得最甜的一次�！扮麋�，你終于長(zhǎng)大了，真是一個(gè)好孩子！”“這還不是您領(lǐng)導(dǎo)有方�！睆N房里回響著我們母子的笑聲。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕赐胫皇且患⒉蛔愕赖腵事，卻讓媽媽感動(dòng)不已。而母愛(ài)卻是偉大無(wú)私的。我以后還會(huì)更多地去體諒媽媽?zhuān)矔?huì)盡力做一些力所能為的家務(wù)活，用自己的行動(dòng)去回報(bào)媽媽。
感受的作文 篇8
星期天的早上，爸爸似乎一臉的嚴(yán)肅，不高興地樣子。我看見(jiàn)連忙問(wèn)：“爸爸，您怎么？有什么事情嗎？”爸爸回答道：“兒子，你是小先隊(duì)員，今天媽媽要上班，能不能幫爸爸做點(diǎn)事呢”？我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你說(shuō)吧，干什么”。結(jié)果一場(chǎng)熱鬧轟天的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始。
吃過(guò)早飯，我和爸爸一同干起活來(lái)，我一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擦窗戶(hù)，干的風(fēng)風(fēng)火火。又過(guò)會(huì)兒，我又是拖地又是丟垃圾等等……表現(xiàn)的生龍活虎，活靈活現(xiàn)，爸爸懶洋洋地擦一下桌子，我便乘勝追擊，把爸爸該干的活都做完。
家里變得閃閃發(fā)亮，被我弄的也窗明幾凈，仿佛煥然一新。
下午，媽媽回來(lái)，看著家里干干凈凈的`樣子，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的哦”？爸爸美滋滋地說(shuō)：“你猜猜”？呵呵，都是我們的兒子干的呢！
媽媽開(kāi)心的笑，高興地表?yè)P(yáng)我，我也高興地一蹦三尺高，我深刻地感受到要多多的幫助家人，自己快樂(lè)的同時(shí)給別人也帶來(lái)快樂(lè)。
感受的作文 篇9
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”是詩(shī)人陳壽說(shuō)的�？晌艺J(rèn)為這句話(huà)似乎說(shuō)的很?chē)?yán)重，可也不是沒(méi)有道理。
讀書(shū)不一定要讀宏篇巨著式的書(shū)，也可以是一本有益的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話(huà)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文，都可以在知識(shí)的'海洋中遨游。
一本好書(shū)，就像一棵不老的萬(wàn)年青，永遠(yuǎn)都煥發(fā)著蓬勃向上的生機(jī)；一本好書(shū)，就像一束不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的花香；一本好書(shū)，就像一個(gè)美麗的佳人，任憑歲月的流逝依然美麗。
比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》能使人氣度高雅。記住，想要贏得別人的尊重就要學(xué)會(huì)尊重他人。鼓舞自己去熱愛(ài)生活，美化生活。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的海洋，還是我不可缺少的朋友，我尊敬的老師。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和許多高尚的人談話(huà)�，F(xiàn)在，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉。
感受的作文 篇10
放寒假了！每年都要猶豫在哪個(gè)家過(guò)年。因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职謰寢屵^(guò)年放假期間都必須堅(jiān)守崗位。于是，我決定今年到沙縣陪阿公阿婆過(guò)新年。
出發(fā)前的一天是媽媽的休息日，她讓我把換洗的衣服和要帶的東西整理好，第二天早上送我去車(chē)站。
早上我便早早起床，刷好牙、洗好臉，和媽媽坐著公交車(chē)來(lái)到長(zhǎng)途汽車(chē)站。媽媽給我買(mǎi)的是9：30的，座位號(hào)是14號(hào)。我拎著行李上車(chē)找到座位坐下來(lái)后，媽媽幫我系好安全帶，聽(tīng)著媽媽的各種叮囑……快到開(kāi)車(chē)的時(shí)間，媽媽才下車(chē)了。
車(chē)開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上乘客的動(dòng)作各式各樣，有的低頭玩手機(jī)、有的聽(tīng)歌、還有的呼呼大睡。我拿出媽媽新給我買(mǎi)的《查理九世之不可思議事件簿的午夜游樂(lè)場(chǎng)》，我迫不及待的翻開(kāi)第一頁(yè)，看著看著，突然有點(diǎn)困了，可是又怕我睡著了車(chē)子開(kāi)過(guò)我要下車(chē)的地方就糟了。怎么辦呢？我很困，可是，又不敢睡。這時(shí)，想起媽媽每次帶我坐車(chē)時(shí)，都會(huì)跑到前面駕駛座去和司機(jī)叔叔說(shuō)在蓮花園下車(chē)。可是呢，我是小孩，我不敢走過(guò)去，于是，我就大聲地喊：“司機(jī)叔叔，蓮花園有下車(chē)！”。全車(chē)的大人們都往我這方向看過(guò)來(lái)，有點(diǎn)害羞了。旁邊的一個(gè)姨婆問(wèn)我，“你也要在蓮花園下車(chē)嗎？”我說(shuō)：“對(duì)啊，媽媽交代我在那里下車(chē)，我外婆會(huì)接我”。姨婆笑著說(shuō)：“我也在那下車(chē)，等下我喊司機(jī)停車(chē)，你和我一起下吧”。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了目的.地，姨婆喊了司機(jī)停車(chē)，我拎著行李和好心的姨婆下了車(chē)，沒(méi)見(jiàn)到外婆。那個(gè)姨婆問(wèn)我，“有人接嗎？”我回答她“有的，我打電話(huà)給我阿婆�！边�沒(méi)打完電話(huà)，我便在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)我外婆了。我邊喊邊招手，外婆朝我這快步走來(lái)。我回過(guò)頭想謝謝剛才那個(gè)姨婆，卻見(jiàn)姨婆帶著她的孫女走遠(yuǎn)了……我看著她們遠(yuǎn)去的背影，心里默默地說(shuō)了聲“謝謝”！
外婆牽著我的手回家了。
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