感受作文300字

感受作文300字[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感受作文300字9篇，歡迎大家分享。

感受作文300字 篇1

　四月三日，我們學(xué)校所有同學(xué)一起去了雨花臺(tái)烈士墓紀(jì)念碑。我們一起做了小白花，獻(xiàn)到墓前。

　　我們先參觀(guān)了中國(guó)烈士紀(jì)念館，里面記載著很多英勇?tīng)奚�的烈士們，讓我�?shù)都數(shù)不清。里面還有關(guān)于他們的圖片和故事的介紹。在有些圖片前，還有人獻(xiàn)上了花圈，表示紀(jì)念他們。

　　圖片全是黑白的，是真實(shí)歷史的記錄。館內(nèi)其他地方還有視頻和一些遺物，手稿等。先烈們?yōu)榱宋覀兊?祖國(guó)，流血犧牲，英勇抗敵，讓人肅然起敬。

　　后來(lái)，我們又去了雨花臺(tái)烈士墓紀(jì)念碑。碑很大，大概有三十幾米高，碑前有座栩栩如生的雕像。雕像比碑矮一點(diǎn)，是古銅色的，這時(shí)有一群和平鴿飛了過(guò)來(lái)，他們?cè)谔炜罩斜P(pán)旋。我們聽(tīng)了我們學(xué)校一些同學(xué)的朗誦之后，主持人說(shuō)：“唱隊(duì)歌“我們抬起頭，開(kāi)始高聲唱了起來(lái)。唱完國(guó)歌，默哀完后，我們?cè)诒�周�(chē)�的草地上獻(xiàn)上了小白花，然后默默地繞著碑走了一圈。

　　掃墓結(jié)束以后，我們就原路返回到了班級(jí)。

感受作文300字 篇2

　　有人說(shuō)：“春天賦予我們蓬勃向上的生機(jī)，夏天點(diǎn)燃我們火一樣的熱情，冬天激起我們與困難作斗爭(zhēng)的勇氣�！蹦敲�，秋天又能給我們帶來(lái)什么呢？

　　秋天是嚴(yán)厲的�！扒镲L(fēng)掃落葉”是多么無(wú)情，一切腐敗的東西，在秋天都會(huì)被淘汰，換上嶄新的面貌。她推陳出新，為萬(wàn)物生長(zhǎng)而儲(chǔ)蓄力量。就算人們對(duì)秋天有偏見(jiàn)，她也毫無(wú)怨言，默默地為人類(lèi)忙碌著。

　　秋天是公正的�！胺N瓜得瓜，種豆得豆”。春天播下的種子，在秋天會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。如果你辛勤耕耘，那么秋天給予你的是豐碩的果實(shí)；如果你懶惰散漫，那么秋天回饋給你的`則是滿(mǎn)地的雜草。她不偏不倚，無(wú)私公正，給勤奮者以甜蜜，給懶散者以無(wú)望。

　　秋天是美好的。她充實(shí)而美麗，富裕而芬芳。山坡上，田野里，到處都能看到累累的果實(shí)，到處都能嗅到成熟的芳香，到處都能聽(tīng)到豐收者的歡聲笑語(yǔ)……更重要的是它的內(nèi)在美——任勞任怨，勤勤懇懇，辛勤地為大自然、為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)著。

　　��！嚴(yán)厲、公正、美好的秋天，你真好！

感受作文300字 篇3

　　人們總說(shuō)，每個(gè)人都有自己過(guò)不去的坎兒，但事實(shí)卻并非如此。只要你努力，就不可能有過(guò)不去的坎了。

　　記得有一年期中考試，我考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，在課堂上也是睜一只眼閉一只眼，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)也是左耳進(jìn)，右耳出，完全把老師的'話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了。在考試那天也只是臨時(shí)抱佛腳地復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，可又有什么用呢？我就像一個(gè)手無(wú)寸鐵的士兵打著毫無(wú)準(zhǔn)備的仗�？蓜e人呢？他們的裝備充足，打著有準(zhǔn)備的仗�？荚嚂r(shí)，我的手掌和額頭上不時(shí)冒出一絲絲冷汗。最后，考試的結(jié)果岀來(lái)了。果不其然，我期中考的成績(jī)不怎么樣，看著試卷左上角那鮮紅的數(shù)字，那布滿(mǎn)試卷的紅叉紅圈，它們都好像是在嘲笑我，嘲笑我打了＂敗戰(zhàn)＂�，F(xiàn)在，我又后悔又慚愧，看到別人笑嘻嘻地把自己的好成績(jī)分享給大家時(shí)，我又不敢抬頭；；看到別人樂(lè)呵呵地捧著試卷回家時(shí)，我也只有眼羨的份兒。

　　當(dāng)我一臉憂(yōu)愁地回到家，向媽媽解釋了緣故。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母，我以后再也不打無(wú)準(zhǔn)備的仗了。

　　這次考試，使我深深感受到了失敗的痛苦。

感受作文300字 篇4

　　周末，期待許久的夢(mèng)幻般的旅程開(kāi)始了——我和朋友一起去泉城極地海洋館住一晚。

　　到達(dá)海洋館門(mén)口，首先映入眼簾的是海豚和美人魚(yú)的雕像，我高興地和它們合影留念。在工作人員的引導(dǎo)下，我們進(jìn)入了海洋館，來(lái)到了海底隧道，“啊”，所有的小朋友都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)�，我們看�?jiàn)了無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在玻璃隔絕的`海水里游來(lái)游去，歡快的魚(yú)兒仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　夜深了，我看見(jiàn)大大小小，各種各樣的魚(yú)兒在我眼前不停的游動(dòng)，漸漸的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條美人魚(yú)，和魚(yú)兒們一起捉迷藏。

　　圖片第二天早上七點(diǎn)左右，兩條美人魚(yú)輕輕地把小朋友們叫醒，她們?cè)诤＠锖錾虾鱿�，忽左忽右，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友們，新的一天開(kāi)始了，快去和海洋動(dòng)物們擁抱吧！”

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們?cè)诤Ｑ箴^里近距離的了解了海洋動(dòng)物，觀(guān)看了美人魚(yú)、海豚、海獅、白鯨的表演。

　　夢(mèng)幻般的旅行在夢(mèng)幻中結(jié)束了，我向往大海，我愛(ài)海洋動(dòng)物。

感受作文300字 篇5

　　就在昨天，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“六一兒童節(jié)”活動(dòng)，早上當(dāng)我一踏進(jìn)校門(mén)就發(fā)現(xiàn)了各式各樣的人物，有諸葛亮、劉備、皇帝、太子等等，還以為自己穿越回古代了。哦，原來(lái)這就是我們這個(gè)活動(dòng)的主題“人物角色大巡游”，大家都把自己扮演成不同的人物，在學(xué)校里巡游。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，其他年級(jí)的同學(xué)在臺(tái)上表演節(jié)目，有唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦，大家表演得都十分精彩，引起臺(tái)下的一陣陣掌聲。接下來(lái)就是我們年級(jí)的巡游表演了，我扮演的是諸葛亮，在這么熱的天氣下穿著古代的長(zhǎng)衫，真不容易啊！幸好，諸葛亮是有一把羽毛扇，炎熱的太陽(yáng)底下拿著扇子一扇一扇的`，不但可以帶來(lái)一絲絲的清涼，還為我這個(gè)人物造型增添幾分相似。最后我扮演的諸葛亮還獲得了“最佳扮演獎(jiǎng)”，真是功夫不負(fù)有心人�。�

　　天氣雖然熱，但都抵不過(guò)同學(xué)們的熱情，因?yàn)椤傲�一”是屬于我們的�?jié)日！

感受作文300字 篇6

　　我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最后按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門(mén)的那一刻，我的夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。

　　這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。

　　就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的.謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）

　　我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。

　　我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話(huà)，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。

感受作文300字 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。

　　初中和小學(xué)就是不一樣。

　　首先，我所在的我們的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多，僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。

　　其次，在小學(xué)，我們六年級(jí)同學(xué)的個(gè)子算是最高的。可是到了中學(xué)，居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹們。

　　變化最大的一點(diǎn)，就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué)，一句話(huà)或是一個(gè)段落，我們的老師能反反復(fù)復(fù)講上一個(gè)星期，唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂，這對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長(zhǎng)。到了中學(xué)，我們的.老師當(dāng)堂講過(guò)的知識(shí)，下次就不再重復(fù)了。所以，要想掌握所學(xué)知識(shí)，上課時(shí)，需要高度集中你的注意力，認(rèn)真聽(tīng)講；課后，還需要仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西，這樣才可以學(xué)得更牢固，更扎實(shí)。

　　現(xiàn)在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來(lái)，還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我。

感受作文300字 篇8

　　走進(jìn)書(shū)店，真如鉆入了茫茫書(shū)海，魚(yú)龍混雜。要想找到一本鐘意的書(shū)真難啊！正當(dāng)我左右徘徊之際，卻突然發(fā)現(xiàn)了一本——《世界五千年未解之謎》，我不由自主地翻開(kāi)了它：從萍蹤不定的ufo，到奇人練就的超能力；從與生俱來(lái)的奇異現(xiàn)象，到生活中意外的巧合；從歷代帝王的諸多謎團(tuán)，到神話(huà)人物的孰優(yōu)孰劣……

　　將五千年來(lái)的謎團(tuán)，集萃成了一本厚厚的書(shū)。它拉近了我和宇宙的距離，它擴(kuò)充了我那正在膨大的知識(shí)面，大千世界的奇妙盡在眼前！“我要將你放入我的“口袋”里！”我對(duì)這本書(shū)說(shuō)：“我買(mǎi)定你了！”路上，我手里一直捧著它，精心地閱讀每一篇，我在驚嘆與疑惑中徘徊，在不解與頓悟中踱步，在閱讀與欣賞中思考。享盡了暢想盛宴，體驗(yàn)了驚悚懸疑，在刺激與樂(lè)趣中無(wú)比自由地翱翔！

　　“啪!”我終于放下了書(shū)，望著滿(mǎn)天的.星斗思考著書(shū)中的謎團(tuán)……“真沒(méi)想到世界居然有那么多未解的謎團(tuán)！”我感慨萬(wàn)千，同時(shí)我也隱約感到了一種莫名的“壓力”，作為新一代的接班人，這些難題還等著我們?nèi)ソ獯穑�世界的奧秘還等著我們?nèi)ヌ剿�。那么，這副擔(dān)子我們扛定啦！“好吧，那就加油吧！”我鼓勵(lì)著自己，又開(kāi)始了新一輪的求學(xué)之旅……

感受作文300字 篇9

　　今天我有幸參演了學(xué)校英語(yǔ)劇，并飾演了我們班劇本的主角小紅帽。這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我特別蒙的就被選上了演小紅帽這個(gè)角色，我覺(jué)得非常不可思議，但我還是接受了。

　　我們排練的時(shí)候從單個(gè)開(kāi)始一遍一遍練，再到對(duì)手戲開(kāi)始，慢慢地將整個(gè)大劇本演下來(lái)。而整個(gè)劇本也是一遍又一遍的翻改，整部劇的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)在延長(zhǎng)，從開(kāi)始的三分多鐘到快五分鐘再到六分多鐘那是一件多么偉大的事情。在老師和我們大家一起的努力下，在我們把一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間拿出來(lái)付出下，我們的默契度、團(tuán)結(jié)度以及努力向上的那個(gè)氛圍在一點(diǎn)點(diǎn)的上升著。

　　我們這個(gè)舞臺(tái)劇漸漸的到了上臺(tái)的時(shí)間，可是我們感覺(jué)還是沒(méi)有那么好，懷著忐忑、緊張的心上了舞臺(tái)。而回報(bào)我們的`也是如雷霆般的掌聲和同學(xué)們的一張張笑臉給老師一個(gè)good的手勢(shì)，而我們的心情也是非常激動(dòng)。

　　通過(guò)這部劇的演出讓我對(duì)自己的英語(yǔ)表演有了更大的信心，而對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科有了更大的愛(ài)好和興趣

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