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      2. 感受的作文

        感受的作文常用(3篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的感受的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感受的作文常用(3篇)

        感受的作文 篇1

          “哇!”隨著一聲響亮的哭聲,咱們降臨到了這個(gè)世界,降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界。嬰兒時(shí)的咱們,只知道餓了就要吃飯,困了就要睡覺,遇到什么不開心的事情就放聲地大哭,從不忌諱什么,想說什么就說什么。那時(shí),咱們的心靈是一張潔白無瑕的白紙,沒有任何污垢。但隨著時(shí)刻的流逝,咱們心靈的紙張變得五顏六色的水彩把心靈變得更加美麗更加豐富多彩,咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了隱瞞自我的心事,知道什么該說,什么不該說了,也就在這時(shí),咱們感受到了生活的豐富多彩。

          有的人正因沒有金錢,就認(rèn)為生活枯燥無味,自我在生活中一無是處,生活帶給他們的只有殘酷,上帝拋棄了他們。他們只能生命都在羨慕別人的財(cái)富。他們認(rèn)為只有“死”才能解脫心靈,但我不這么認(rèn)為,如果死了,就什么也沒有了,那些人何曾想過,自我其實(shí)也有讓別人羨慕的資本,那就是健康,有多少人花許許多多的錢就為了得到健康。

          還有一些人整天沉迷在玩樂之中,把自我的家庭、親人、孩子拋在腦后。這樣的人就如同沒有了靈魂的空殼。

          那些耳聾眼瞎的人雖然也許從生下來就看不見也聽不著,但他們依然能夠感受到這個(gè)世界,他們能夠想象世界,把世界轉(zhuǎn)換成一支支動(dòng)聽的音樂,一幅幅美麗的.繪畫。比起這些耳聾眼瞎的人,那些正因金錢而去尋死的人又有社么資格去感受生活呢,評(píng)論生活呢?

          其實(shí)你也許沒有發(fā)現(xiàn),在你讓座給他人,看見他人露出會(huì)心的微笑你會(huì)感覺到生活那么完美;就在別人車子快要滑下坡時(shí),你用手輕輕一推,當(dāng)聽到他生命輕輕的“多謝!蹦銜(huì)感到生活多么完美;在……也許就在這一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中,你感受到了生活是那么完美。

          來吧!用心靈感受生活。

          感受清晨的一縷陽光。

          感受沾滿水珠的小草。

          來吧,同我一齊來用心靈感受生活,感受生活的完美!

        感受的作文 篇2

          盛夏的長(zhǎng)沙讓人總是感覺到那么的炎熱,太陽公公一改往日慈祥的面孔,惡狠狠地將火辣辣的光芒刺向大地 特別的感受?山裉斓奶炜諈s是陰沉沉的,還下起了久違的'蒙蒙細(xì)雨,讓人終于感覺到了一絲絲涼意。

          一大早,媽媽便叫醒了我,因?yàn)槲乙獏⒓雨P(guān)協(xié)組織的一次特別的活動(dòng)——到看守所去看看那些失去自由的人們。

          一進(jìn)看守所大門,隨處可見美麗的花園、參天的大樹,但是,周圍高高的圍墻和所內(nèi)緊握鋼槍的武警叔叔提醒著我們:這里戒備森嚴(yán)、氣氛嚴(yán)肅。

          在會(huì)議室里,有兩個(gè)只有十八歲的哥哥給我們講述了他們犯下的罪行。原來他們?cè)?jīng)和我們一樣的善良、天真,可是在生活和學(xué)習(xí)中放松自己,不思進(jìn)取,只會(huì)享受,沒錢用了就去干一些傷天害理的事情,于是嘗盡了失去自由的苦果而后悔莫及。

          隨后,我們參觀了銅墻鐵壁似的監(jiān)房,監(jiān)房?jī)?nèi)關(guān)押有殺人犯、搶劫犯、盜竊犯……他們的一舉一動(dòng)都在警察叔叔的監(jiān)視之下。我很可憐他們,雖然他們是自作自受,但卻不能天天和家人在一起,時(shí)時(shí)看到外面精彩的世界。

          參觀活動(dòng)結(jié)束了,我的心情特別的沉重,抬頭望了望天空,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽公公又露出了迷人的笑臉,又放射出了希望的光芒。我真心地希望:那些犯人們?cè)诰焓迨宓膸椭拢谶^自新、重新做人,早日走出看守所的大門。同時(shí),我也告誡自己:要以他們的事例為教訓(xùn),從小嚴(yán)格要求自己,發(fā)憤圖強(qiáng),做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

        感受的作文 篇3

          20xx年8月31日晴

          今天,是暑假的最后一天。中午,我吃過飯,躺在床上,心情很復(fù)雜。我盼望回到以前那種上學(xué)的緊張生活,找回原來的自己。我當(dāng)然希望會(huì)有一個(gè)好老師教我,當(dāng)然希望同學(xué)們都能共同進(jìn)步,當(dāng)然希望初中三年是快樂而充實(shí)的。我很懷念小學(xué)老師的聲音,上課的風(fēng)格,甚至他們的樣子,也時(shí)常懷念小學(xué)生活。

          晚上,我散步到小學(xué)門口,在路燈的照射下,我覺得母校好高大,因?yàn)槟抢锩嬗涊d著我的童年,記載著我的小學(xué)生活,記載著我與老師同學(xué)度過的美好時(shí)光。我摸著小學(xué)的一磚一瓦,就像在握朋友的手那么親切,就像在母親的懷里那么溫暖。

          回到家,我又想了很多,很多……

          20xx年9月1日晴

          “嘀嘀嘀”鬧鐘響了,我一下子爬了起來,因?yàn)閺慕裉炱,我成為了一名中學(xué)生。換上一身時(shí)尚大方的衣服,走在上學(xué)的路上,我感到的不是悲傷,而是快樂,一種成長(zhǎng)的快樂,一種新鮮的快樂,一種從未有過的快樂。走進(jìn)中學(xué),走進(jìn)這個(gè)陌生的環(huán)境,就像走進(jìn)了一個(gè)巨大而美麗的知識(shí)殿堂,可以和同齡的孩子一起學(xué)習(xí)。我又見到了老同學(xué),聽說我們暫時(shí)不上自習(xí),我們還開玩笑說如果廁所修好了我們就去搞破壞,多么快樂!不一會(huì)兒,各班級(jí)的同學(xué)名單貼了出來,我現(xiàn)在覺得在哪個(gè)班都一樣,最起碼我要用平常的心去面對(duì)這件事。

          我們的`桌椅換成新的了,我很興奮,設(shè)備這么好,一定要好好學(xué)習(xí)。回家的路上,我和幾個(gè)老同學(xué)靜靜的坐在臺(tái)階上,看日落。盡管我們不在一個(gè)班,但仍要好好學(xué)習(xí)。我們擊了掌許了愿,紀(jì)念這個(gè)特殊的日子。

          20xx年9月14日晴

          今天,新學(xué)校對(duì)我已不再是那么陌生,老師和同學(xué)也不錯(cuò)。我慶幸分到了這樣一個(gè)班級(jí),既然有緣,我們就要共同努力,共同進(jìn)步。有人說,如果小學(xué)階段是萌芽?jī),那么中學(xué)階段就是成長(zhǎng),高中階段是結(jié)果。要想有一個(gè)好的結(jié)果,我就一定要時(shí)刻儲(chǔ)備知識(shí)。在這個(gè)成長(zhǎng)的階段,一定努力。明天就要上自習(xí)了,我真的感覺到初中獨(dú)特的氣息,初中生活真的到來了!

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