感受的作文6篇(精品)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
在暑假里，我感受了第一次夏令營(yíng)，那就是我參加了“藍(lán)圖*我到北京上大學(xué)”夏令營(yíng)活動(dòng)，雖然要離開家八天，但是我認(rèn)為這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國(guó)家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國(guó)大本鐘、美國(guó)白宮、埃及金字塔……
第二天，我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊!后來(lái)導(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書館相互呼應(yīng)，加上博雅塔和未名湖的`點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是世外桃源，假如我能在這充滿書香的大學(xué)念書，那該多好!
到了第三天，我們要爬八達(dá)嶺長(zhǎng)城了，我就要成好漢了，因?yàn)槲抑烙幸痪洌骸安坏介L(zhǎng)城非好漢!”我抬頭仰望，長(zhǎng)城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄䦷X之中蜿蜒盤旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們，爬萬(wàn)里長(zhǎng)城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長(zhǎng)開始登長(zhǎng)城。我們一步一步地往上爬，不時(shí)還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來(lái)越險(xiǎn)了，我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí)，我們想起了當(dāng)時(shí)紅軍也是在這長(zhǎng)城上奔波，我們頓時(shí)充滿了力量，全速前進(jìn)�；侍觳回�(fù)有心人，我們終于登完了長(zhǎng)城，我們的衣服也被汗水濕透了。
八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來(lái)的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、感恩、合作。
感受的作文 篇2
太陽(yáng)出來(lái)了，云醒了；云朵出現(xiàn)時(shí)，雨醒了；雨滴墜地時(shí)，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天來(lái)到了。
聽春
“轟隆——隆，轟隆——隆！”沉悶的雷聲從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)。如大鼓般沉悶的聲音中仿佛壓抑著什么，它想大聲的吼叫，來(lái)發(fā)泄心中那不知名的情緒，從遠(yuǎn)到近，雷聲越來(lái)越大。終于，它忍不住了，“啪”的一聲巨響，一個(gè)驚天霹雷炸開了花。它肆無(wú)忌憚的吼叫著，亂竄著。在雷聲中還夾雜著呼呼的風(fēng)聲，風(fēng)也怒吼了。不知過(guò)了多久，狂暴的雷雨終于平息了它的暴躁。
雨點(diǎn)隨著風(fēng)的腳步，伴隨著風(fēng)的節(jié)奏，唱著不同音調(diào)的歌，風(fēng)狂叫的時(shí)候，雨點(diǎn)的歌聲也高亢激昂；風(fēng)溫柔的時(shí)候，雨點(diǎn)的歌聲也低回纏綿。
看春
眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過(guò)我們的眼睛，包括那生機(jī)勃勃的春色。
你看，在風(fēng)姑娘的溫柔撫摸下，小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥們?cè)跇渲ι戏w，它們?cè)谝黄鹱分疰音[，玩累了便停在高高的電線上唱歌，像是在演奏一曲春天的贊歌；大樹睜開朦朧的雙眼，伸了伸胳膊，動(dòng)了動(dòng)腿，打了一個(gè)哈欠。
嗅春
妖艷的桃花競(jìng)相開放，迷人的花香，把勤勞的'蜜蜂都“引誘”來(lái)采蜜了。那路邊的花叢里開滿了五顏六色不知名字的花，各種花香混在一起，聞起來(lái)別有一番風(fēng)味，連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知?dú)w路”。誰(shuí)說(shuō)只有花香才能讓人心曠神怡？站在一望無(wú)際的麥田中，聞著小麥特有的清香，嗅著濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土和青草的氣息。仿佛自己已經(jīng)融入這片土地中，仿佛自己是小麥，是土地，是小草，是風(fēng)，是雨，是水，是……
讓我們來(lái)傾聽春天的贊歌，來(lái)觀察這充滿生機(jī)的世界，來(lái)嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。
感受的作文 篇3
20xx年10月29日清晨，高樓林立的現(xiàn)代化大型小區(qū)新城南都的圓形廣場(chǎng)沐浴在柔和的晨光中，《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》舉辦的第二屆獨(dú)具地方特色的讀者節(jié)將在這里舉行。
八點(diǎn)多，在歡慶的鼓聲中讀者節(jié)拉開了帷幕，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛一片熱烈。我們通過(guò)聆聽本報(bào)副主編熱情洋溢的發(fā)言，了解了《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》的起步、發(fā)展、壯大。作為《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》小記者的我，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)。
期間，最吸引我們小記者目光的是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的圖片展和現(xiàn)場(chǎng)技藝展。一張張精美的.圖片配著詳細(xì)的文字介紹，令我們大開眼界。更令我們癡迷的是許多民間藝人高超的技藝展示：惟妙惟肖的剪紙，栩栩如生的面塑，化腐朽為神奇的木雕，精美的掐絲琺瑯畫，香氣撲鼻的橫山橋百葉……處處洋溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和我們武進(jìn)傳統(tǒng)的地方特色。
平常喜歡做做手工的我最感興趣的是捻紙藝術(shù)。一襲古人裝扮的這位民間藝人的身旁擺放著許多制作好的別具特色的捻紙藝術(shù)品。通過(guò)采訪了解到這位年近花甲的朱琪爺爺是朱熹的第二十七代子孫。他一邊向我們這些好奇的小記者介紹捻紙的特點(diǎn)，一邊熟練地捻著紙，盤著紙，向我們展示著捻紙的二十七道工序中的“搓紙”的過(guò)程�？粗鞝敔斈鞘炀毜纳硎郑矣X(jué)得這是項(xiàng)簡(jiǎn)單的活兒。于是，我從爺爺手中接過(guò)紙也想試試。沒(méi)料到，搓了一會(huì)兒就沒(méi)信心了。因?yàn)榇瓿龅募埐皇翘志褪翘?xì)，根本沒(méi)法做東西。爺爺笑著說(shuō)：“做什么事都要專心，耐心，如果不能靜下心來(lái)，就數(shù)數(shù)，念經(jīng)，讓自己不再浮躁”。爺爺還告訴我們，“捻紙”這門手藝是祖?zhèn)鞯�，只傳�?nèi)不傳外。他是他的奶奶從小手把手教的。朱家歷代在楊橋開豆腐店，十分有名。開豆腐店那會(huì)兒，朱琪奶奶看到鄰居排隊(duì)買豆腐的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)用包大豆齋餅紙和其他一些花花綠綠的紙捻個(gè)蟈蟈兒、螳螂呀送給他們，很是好看。朱琪爺爺非常喜愛(ài)，也正因?yàn)檫@份熱愛(ài)，朱爺爺與“捻紙”這門傳統(tǒng)技藝結(jié)下了不解之緣�，F(xiàn)在他的頭發(fā)雖已花白，但精神卻仍然非常矍鑠，面色紅潤(rùn)，腰板挺直，大概是因?yàn)檫@50多年一直有“捻紙”這一最大的興趣愛(ài)好陪伴的緣故！說(shuō)到動(dòng)情處，朱爺爺兩眼放光，不禁拿起旁邊的面具臉譜手舞足蹈，跳起了避邪祈福的舞蹈來(lái)，我們連連拍手叫好。通過(guò)爺爺?shù)慕榻B，我們進(jìn)一步了解到，捻紙?jiān)谶^(guò)去是作為一種辟邪的物品，現(xiàn)在已成為一種工藝，早已名揚(yáng)海外了。聽到這兒，我的心中對(duì)朱爺爺這位我們中華民族傳統(tǒng)的傳承者充滿了的敬佩之情。
可這樣開朗的爺爺也有傷腦筋的事，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人人、事事都趕時(shí)髦，趕潮流，沒(méi)人再愿學(xué)這門手藝，就連自己的兒女也不愿試上一試。因此，朱爺爺?shù)漠?dāng)務(wù)之急是想打破這門技藝“傳內(nèi)不傳外”的規(guī)矩，多收幾個(gè)徒弟，以至不讓“捻紙”失傳……
活動(dòng)舉辦得非常成功、精彩�；貋�(lái)的路上，看著兩旁鱗次櫛比的現(xiàn)代化大廈，花花綠綠的廣告宣傳，川流不息的汽車，我卻沒(méi)有了去時(shí)那般興奮，心情反倒有一點(diǎn)沉重，為對(duì)民間傳統(tǒng)技藝逐漸流失而擔(dān)憂。希望大家共同努力，讓更多的中國(guó)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”歷久彌新，永遠(yuǎn)展現(xiàn)它們的精彩與魅力。
感受的作文 篇4
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，曾經(jīng)給過(guò)你的多少傷痛，我卻依然會(huì)記起。
那會(huì)兒，還未滿二十周歲的表叔練習(xí)騎摩托車，四、五歲的我偏叫表叔帶上我，他擰不過(guò)我，就只好把我抱上了摩托車的后座位，可是，由于表叔是新手，所以不小心將旁邊別人放的大塊玻璃打碎了，表叔沒(méi)受什么重傷，可是，我卻躺在血泊中死命地哭喊，表叔趕緊把我抱到了媽媽的身邊，媽媽愣了，帶著我趕緊去醫(yī)院縫了好幾針，我永遠(yuǎn)也不回忘記，媽媽那張充滿憂愁和擔(dān)心的臉。有媽真好！
爸爸疼我愛(ài)我，甚至帶著些許的溺愛(ài)，當(dāng)我不小心在洗碗時(shí)將碗打碎，爸爸便處處維護(hù)我，第二天，媽媽問(wèn)：“怎么少了個(gè)碗？誰(shuí)弄爛的？”我便不敢說(shuō)話，爸爸就說(shuō)：“我不小心打爛的。”多少次，爸爸維護(hù)后，說(shuō)，下次，一定不會(huì)再維護(hù)我了，他要讓我有擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰�。可是，�?dāng)我再一次次犯錯(cuò)誤時(shí)，他還是會(huì)毫不猶豫地維護(hù)我。爸，有你，我真幸福。
媽，你知道嗎。當(dāng)那一天，你去醫(yī)院回來(lái)，莫名的哭泣，我驚愕。你說(shuō)，我一定要好好學(xué)習(xí)，還說(shuō)我爸是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，最后，你終于向我說(shuō)，你腰間盤突出，都不能騎車了，但是爸爸卻不去接你，反而讓你一人，幾步一蹬從醫(yī)院回來(lái)。媽，看你失望又痛苦的表情，我也難受。原來(lái)，你真的如某人所說(shuō)，獨(dú)自承受了那么久。
但是，我親愛(ài)的`媽媽，不要哭，淚水中，讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎，媽媽？
就像汶川大地震，媽媽在孩子的襁褓中放了部手機(jī)，上面打著幾個(gè)感人肺腑的字：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！弊鳛閶寢屪钣H的孩子，作為子女的我們，何嘗不是最幸福的。我真高興，有個(gè)愛(ài)我的媽媽，有個(gè)溫柔的爸爸，還有個(gè)聰明又善良的弟弟。
弟弟，那一天，你看著動(dòng)畫片，看見那個(gè)賣火柴的小女孩時(shí)，你小小的手輕輕地拉住我的衣襟，用稚嫩的童音說(shuō)：“姐姐，我要把她帶回家，她都沒(méi)有鞋子穿，好可憐。”知道嗎，那一刻，我的心狠狠地疼了，原來(lái)我一直不了解你，我親愛(ài)的弟弟，我羨慕過(guò)你，也嫉妒過(guò)你，我曾經(jīng)恨過(guò)的你，原來(lái)這么善良。
我知道，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)隨著歲月的流逝而有絲毫的縮水。我感受到了家庭的溫馨。
感受的作文 篇5
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書與我們密不可分，它像陽(yáng)光，帶給我們溫暖與希望：它像大海，讓我們自由遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們開心快樂(lè)！
小時(shí)候，我還不識(shí)字時(shí)，便看書中的插圖，一打開，我立即就被五彩斑斕的圖畫吸引住了，只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字，我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密，明白圖畫中所不能表達(dá)出來(lái)感情。在讀書時(shí)我會(huì)微笑，會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開心微笑；我會(huì)大笑，會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽的`故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后，讀的書比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn)，有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻？當(dāng)讀到語(yǔ)文類時(shí)，我明白許多人生智慧；當(dāng)讀到各種小說(shuō)時(shí)，我會(huì)浮想聯(lián)翩，幻想自己是其中某個(gè)人開始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)？每一次我都很開心，因?yàn)闀粌H帶給我無(wú)盡的知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與美好的開心時(shí)光！
書讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴，對(duì)人寬容的態(tài)度，書伴我茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)地去生活！
同學(xué)們讓我們“與書為伴”盡享讀書的樂(lè)趣！
感受的作文 篇6
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，節(jié)日已經(jīng)成為人們社會(huì)生活中的重要組成部分，它與我們的生活息息相關(guān)，豐富著我們的社會(huì)文化。
現(xiàn)在我們天天都在過(guò)節(jié)日，剛剛過(guò)完了元旦，元宵急急而來(lái)；不久，清明又如約而到；清明還余緒未斷，五一又要到了……可是，這還不能算是節(jié)日已經(jīng)融入了人們的日常生活，因?yàn)樗谌氲眠�不夠完美，他只是融入了我們的物質(zhì)生活，還沒(méi)有融入我們的精神生活、文化生活。而要真正地使節(jié)日融入我們生活的方方面面，那恐怕還要走一段很長(zhǎng)的路。
我們牢牢地記得在元旦晚會(huì)上一定要與親友們狂歡，吃團(tuán)圓飯，卻不曾想過(guò)花上幾分鐘心平氣和地解讀“元旦“的內(nèi)涵；我們可能會(huì)記得在清明那天一定得跟父母長(zhǎng)輩登山上墳寄托我們對(duì)故去親人友人的思念之情，卻不肯記得到人民英雄紀(jì)念碑前擺一束花，表達(dá)對(duì)英烈的懷念之心；我們可以記得在五月初五那天萬(wàn)萬(wàn)不能耽誤吃粽子，看龍舟競(jìng)賽，卻往往忽略了兩千多年前屈原怎樣的肝腸寸斷……所有的這一切都在以聲的方式提問(wèn)我們：要何時(shí)才能真正懂得去感受節(jié)日？
在申報(bào)文化遺產(chǎn)時(shí)，韓國(guó)在中國(guó)之前將端午節(jié)申報(bào)，列入自己的傳統(tǒng)節(jié)日，引起了軒然大波。在這一風(fēng)波之后。人們應(yīng)該反�。憾宋绻�(jié)是中國(guó)的節(jié)日，這已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾千年，他已經(jīng)在人們的心中烙下了深深地印記。傳統(tǒng)文化節(jié)日被奪，這恰恰說(shuō)明了中國(guó)對(duì)傳統(tǒng)文化的不重視，甚至已淡漠，這事拷問(wèn)著人們：何時(shí)才能激起人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的真正情感呢？
什么是一個(gè)民族文化的縮影？是節(jié)日！什么是一個(gè)有著悠久歷史文化的民族精神的象征？是節(jié)日！什么是一個(gè)社會(huì)高度文明經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的見證？還是節(jié)日！特別是我們這樣一個(gè)有著五千多年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，國(guó)家的興衰榮辱，文明的傳承變遷，可全都寫在節(jié)日里，毫不夸張地講，如何過(guò)好一個(gè)節(jié)日也是該民族文明程度的真實(shí)寫照。它需要我們記得，但它更需要我們?nèi)ビ眯母惺埽「挠脷W陽(yáng)修的一句話說(shuō)“節(jié)日之樂(lè)，感受在物質(zhì)上而領(lǐng)悟在精神上。
每一個(gè)節(jié)日都是一種文化的符號(hào)，而每過(guò)一次節(jié)日都是在傳遞文化。他不止于大操大辦，大吃大喝，然后一哄而散，就叫做“過(guò)節(jié)日”，而在于通過(guò)過(guò)節(jié)讓中國(guó)的人民從中接受洗禮，進(jìn)而弘揚(yáng)中華文化和精神。這種文化精神，就是我們每一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日的魂。我們不能就那樣膚淺地過(guò)完了就罷，而是深刻地去理解他內(nèi)在的文化積淀和文化思想，然后思考它，感悟它，甚至“批判他”！
現(xiàn)在，有的節(jié)日被人為扭曲了，它成了達(dá)官貴人揮霍的日子；它成了心懷不軌的`人們勾搭的日子；它成了妄想發(fā)達(dá)的人們走捷徑的通道……我們的節(jié)日有些沉淪了……
這是一個(gè)民族的根與魂，是一個(gè)民族發(fā)展與進(jìn)步的不竭動(dòng)力，而節(jié)日則是文化力量的源頭，只有拯救文化節(jié)日，不讓節(jié)日沉淪，我們的國(guó)家才能發(fā)展。為了中國(guó)，為了文化，從現(xiàn)在開始，保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，讓文化綻放出最美麗的花朵！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文06-22
感受的作文【精選】07-16
【精選】感受的作文12-31
【經(jīng)典】感受的作文12-28
感受的作文（精選）09-03
感受作文08-22
感受的作文(經(jīng)典)08-25
感受的作文（經(jīng)典）09-14
(經(jīng)典)感受的作文10-06
[精選]感受的作文11-06