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      2. 感受的作文

        感受的作文【范例9篇】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        感受的作文【范例9篇】

        感受的作文 篇1

          盼望已久的國(guó)慶節(jié)到了,學(xué)校給我們放了七天假,我做完作業(yè)后,和爸爸媽媽去動(dòng)物園玩。

          我們坐車到公園門(mén)口,嘿,廣場(chǎng)上的人真多呀,我們?nèi)ベI(mǎi)門(mén)票。呀!今天的門(mén)票真便宜,我們買(mǎi)了票就進(jìn)了動(dòng)物園。

          動(dòng)物園里的人真多呀!叔叔阿姨帶著小朋友,每個(gè)人手上都有一個(gè)五星紅旗,大家高高興興的逛動(dòng)物園。動(dòng)物園里有黑猩猩、狐貍、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調(diào)皮、可愛(ài)。黑猩猩還會(huì)模仿別人的動(dòng)作,我扔給他一個(gè)東西,他也學(xué)著我扔回來(lái)了。八哥的舌頭特別尖,會(huì)模仿別人的'說(shuō)話,我說(shuō)一句話,它也學(xué)我說(shuō)一句話,逗得大家哈哈笑。

          國(guó)慶節(jié)我過(guò)得好開(kāi)心,可以去動(dòng)物園,也可以享受快樂(lè)的時(shí)光。

        感受的作文 篇2

          出門(mén),感受清新的空氣;來(lái)林,感受清脆的鳥(niǎo)聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

          感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開(kāi)了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢樹(shù)木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹(shù)林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬(wàn)綠叢中開(kāi)放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!

          感受夏天。夏天就好像一位生機(jī)勃勃的少年?,他熱情,歡快地跑來(lái)了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)的臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光,轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收的希望;蟬不分晝夜地賣(mài)弄自己的.喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番,各種小蟲(chóng)與鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快的大合唱。

          感受秋天,身穿金黃色的衣衫來(lái)到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí),拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累的豐收景象。

          感受寒冷的冬天,梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地像鋪上了一層潔白的棉被;路上,很少有行人與車輛,這是一個(gè)寂靜的世界;近看,濕漉漉的樹(shù)枝染著透明水滴。在北方,雪就好像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界!

          自然,需要我們?nèi)ケWo(hù),去感受!

        感受的作文 篇3

          真情在人的手中,只要你伸出手,它就會(huì)出現(xiàn);真情在人的眼中,只要你睜開(kāi)眼,它就會(huì)流露。真情無(wú)處不在,只有你親自去體驗(yàn),才能發(fā)現(xiàn)。

          有一天早晨,媽媽不在家,只留下了張字條,旁邊放著5元錢(qián),字條上說(shuō)讓我用5元錢(qián)自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢,背上書(shū)包就出門(mén)了。我走進(jìn)一家早餐店,找了個(gè)空位子坐下,要了一碗稀飯和兩個(gè)包子。吃完后,我到店門(mén)口付錢(qián),可是我把兩個(gè)口袋翻了個(gè)底朝天,就是找不到錢(qián)。這時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,圍觀的人說(shuō):“沒(méi)帶錢(qián)還來(lái)吃早餐,真大膽啊。”說(shuō)著就笑起來(lái)。我羞愧地低下了頭,滿臉通紅,正在我不知所措的時(shí)候,從人群中走出來(lái)了一位叔叔,他對(duì)早餐店的阿姨說(shuō):“我?guī)瓦@位小朋友付錢(qián)吧!蔽页粤艘惑@,抬頭望了望他:高高的`個(gè)子,一對(duì)烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“謝謝您,叔叔!”他微微一笑,說(shuō):“不用謝,下次細(xì)心一點(diǎn)就行了!蓖h(yuǎn)去的背影,我想:一個(gè)與我素不相識(shí)的人,卻站出來(lái)幫我解圍,這位叔叔真是好心人。

          在這個(gè)寒冷的冬天,他讓我感覺(jué)到了春天般的溫暖。從那以后,這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里,時(shí)常激勵(lì)我去幫助他人。

        感受的作文 篇4

          周六的下午,剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨,天色依然陰郁,霧氣朦朧,太陽(yáng)并沒(méi)有如約而至,但是風(fēng)已經(jīng)停了。我坐在窗邊發(fā)呆,漫無(wú)目的地端詳窗外蛇口山的風(fēng)景。

          蛇口山陡峭卻不高。平日里拉開(kāi)窗簾就會(huì)看到,我卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)地端詳過(guò),這次恰好有時(shí)間將它打量一番。

          也許是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨,隔著玻璃窗,我仿佛都能嗅到樹(shù)木帶來(lái)的清新空氣。山上的樹(shù)木呈現(xiàn)出多樣的綠色,老樹(shù)的墨綠、大樹(shù)的翠綠和小樹(shù)的'嫩綠夾雜在一起,零星的紫色花朵點(diǎn)綴其中,看上去是那么清幽雅致。

          山的一側(cè)是陡峭的巖石,樹(shù)木不多但長(zhǎng)滿了青苔。另一側(cè)是緩坡,一條登山石階蜿蜒而上,掩映林中。蛇口山并不對(duì)外開(kāi)放,山下的大門(mén)緊鎖,臺(tái)階上也布滿了青苔,這讓它看起來(lái)像一條綠色帶白邊的絲帶,纏繞在山中。

          山頂有一座兩層高的水泥塔樓,塔樓頂端是一座小型鐵塔,旁邊是一座比它稍高一點(diǎn)的瞭望塔。四周散落著用于晚間照明的景觀燈,銀白色的燈罩在滿山蒼翠之中顯得突兀。山腰的鐵網(wǎng)應(yīng)該是用來(lái)防止山石墜落的,隱隱約約地穿梭在林中。這些水泥和金屬搭建的建筑,加上稍遠(yuǎn)處一座廢棄的大油罐,讓這座山看起來(lái)少了些自然,多了些違和感。

          山根的一小塊空地原本是個(gè)垃圾場(chǎng),現(xiàn)在被改造成了一個(gè)小公園,平整的一大塊草坪顯得格外顯眼。幾個(gè)工人剛剛從躲雨的樹(shù)下走出來(lái),清掃因?yàn)榇箫L(fēng)刮落的樹(shù)葉,他們勤勞的身影給這樣的場(chǎng)景多了幾分和諧。

          不知不覺(jué),窗外已經(jīng)漸露陽(yáng)光,透過(guò)云彩,在山間撒下斑駁的影子。看著眼前的景色,我深深地吸了口氣,不禁感嘆,大自然賦予的美不僅需要人們的保護(hù),也需要合理改造。

        感受的作文 篇5

          過(guò)去,是肆意地享受他們給予的溫暖;而現(xiàn)在,驀然間我懂得了珍惜;未來(lái),我愿意傾盡全力回報(bào),就像一直以來(lái)無(wú)私付出的他們一樣。

          過(guò)去

          一晃,又是春節(jié),我再一次回到了我最愛(ài)的地方——外婆家。外婆家非常大,一共有三層,還有一個(gè)大院子。外婆外公已經(jīng)六十幾歲了,一生辛勞。從小,我就待在那里。記得在多年前的一天,剛放寒假,我就回到了外婆家,這時(shí),外婆突然喊我:“啟迪!”“嗯?什么事?”外婆眉開(kāi)眼笑的對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在又是冬天了,我又要做棉鞋啦!記得去年我給你姐姐做了一雙橙色的棉鞋,你說(shuō)這種顏色好看,可惜上次布又不夠了。今年我就給你做一雙。 蓖馄判老驳目粗遥种钢菈K已褪色的橙色布料,滿臉笑顏,好似回到了年輕時(shí)候的她,笑容蕩漾在臉上,掩蓋了歲月的痕跡。我站定了,不再走動(dòng)。風(fēng),在耳邊呼呼吹過(guò),時(shí)間好像就定格在了一瞬間。這幾句話深深地刻在了我的腦海里,這僅僅是那年我隨口丟下的一句話。誰(shuí)知,這位細(xì)心的老人卻記在了心中,在來(lái)年冬天準(zhǔn)備為她的孫女做一雙在家穿的橙色棉鞋。一陣大風(fēng)將我從曾經(jīng)的記憶中拉了回來(lái)。隔著厚厚的玻璃,我隱約看見(jiàn)了那塊已經(jīng)褪了色的橙色布料。一年前的它,曾十分閃耀,即使現(xiàn)在,我也依舊喜歡。以前的我,只知道欣然接受,如一根小草,只要有甘霖,就會(huì)毫不吝嗇的吸取,卻從不考慮回報(bào)。

          現(xiàn)在

          這次,我又踏上了歸途。剛回到家,外婆就開(kāi)始問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè),對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。而剛歇下來(lái)的我就戴上了耳機(jī),聽(tīng)起了輕快的音樂(lè),放松自己,對(duì)外婆的關(guān)心隨便敷衍。只看見(jiàn)那一道道驗(yàn)證了時(shí)間流逝的`皺紋深陷在外婆的臉上。就在這時(shí),外面灰塵大起,我隨意一回頭,便看見(jiàn)了外公正在抓著掃把掃。十分吃力的樣子,穿著厚而臃腫的棉衣,行動(dòng)很不便,那蒼老的雙手露在外面,任憑寒風(fēng)凜冽地吹過(guò)。走進(jìn)一看,才發(fā)現(xiàn),外公的手已經(jīng)滿是皺紋,顏色黃暗,如同經(jīng)歷過(guò)歲月滄桑的樹(shù)皮,這時(shí)卻在寒風(fēng)里掃地。我一把拔下耳機(jī),將衣服領(lǐng)子拉起,不由分說(shuō)拿過(guò)外公的掃把掃地,外公的臉上洋溢的是舒心的微笑。灰塵揚(yáng)起,掃去的,是對(duì)老人們的關(guān)心,是逝去再也不會(huì)回來(lái)的時(shí)間。因?yàn),時(shí)間就像一根無(wú)情的利劍,快速飛出,當(dāng)你察覺(jué)時(shí),卻早已不復(fù)從前。現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了感恩,且關(guān)心,且珍惜。

          未來(lái)

          歲月斑白了他們的發(fā),突然是那么害怕面對(duì)這些未知的未來(lái),突然明白有外婆外公的呵護(hù)的我是如此幸福。請(qǐng)讓我在心里小小地承諾:今后,無(wú)論何時(shí)何地,只要他們依舊在我身邊,我就會(huì)努力回報(bào),將我的愛(ài)無(wú)限賦予他們。正如當(dāng)年他們對(duì)我一樣,不求回報(bào),只求我幸福平安。

          無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,我的生活都因?yàn)橛辛四銈兊呐惆楹蛺?ài)而精彩。未來(lái),我愿做一艘乘風(fēng)破浪的帆船,帶著你們,駛向幸福的彼岸。

        感受的作文 篇6

          我們平時(shí)讀書(shū)看報(bào)作文都離不開(kāi)漢字,但是你對(duì)漢字有更多的理解嗎?經(jīng)過(guò)了這兩星期的學(xué)習(xí),我已經(jīng)對(duì)中國(guó)漢字有更多的了解,但對(duì)漢字的探究并沒(méi)有結(jié)束。

          漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)年代的演變,這其中有著許多不解之謎。

          通過(guò)學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的'后果和笑話,這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷,和人類怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程,深深地體會(huì)到漢字的有趣。

          通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你。漢字》。我們仿佛來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代,一步一步地觀察漢字的演變過(guò)程,從甲骨文--金文--小篆--隸書(shū)--楷書(shū)--草書(shū)--行書(shū)。還讓我們認(rèn)清字體,不要寫(xiě)錯(cuò)別字,不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn),遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū),帶我們(nèi)ビ^賞中國(guó)許多名人的書(shū)法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的獨(dú)特藝術(shù),我們中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家,這些功勞都來(lái)自于漢字。

          現(xiàn)在我明白了,漢字對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要,一個(gè)中國(guó)人一定要學(xué)會(huì)漢字,漢字就是中華民族的瑰寶。我堅(jiān)信,在人類文化歷史長(zhǎng)河中,中華漢字將被更多的人使用與珍愛(ài)。我們?yōu)榧儩嵶鎳?guó)純潔的漢字做一些力所能及的事情吧!

        感受的作文 篇7

          作為新生的我,非常榮幸被選拔為20xx年全國(guó)總決賽的選手,為此我付出了許多時(shí)間和精力。往年每次的比賽,都會(huì)有人獲得獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀。對(duì)于第一次參加比賽的我感到壓力非常的大。在比賽前的一個(gè)月我就已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)了,利用中午與放學(xué)的時(shí)間訓(xùn)練。我的老師、同學(xué)、父母都給我創(chuàng)造了很多練習(xí)的機(jī)會(huì),讓我不斷的提高自己的水平與速度。

          我參加2個(gè)項(xiàng)目,第一個(gè)是安娜小屋,另一個(gè)是紙結(jié)構(gòu)承重。本來(lái)滿滿的一個(gè)月時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)十分的充裕。但我當(dāng)時(shí)確實(shí)非常輕松,沒(méi)有絲毫的緊張感而導(dǎo)致滿滿充足的時(shí)間,變得緊促起來(lái)。老師也是十分著急,到最后的一周,竟然把一部分的課停了用來(lái)訓(xùn)練。我沒(méi)有想到學(xué)校竟然如此重視這個(gè)比賽,對(duì)我來(lái)說(shuō)緊張感也迅速的上升。經(jīng)過(guò)我們一周的緊張,努力。終于在比賽前的第二天完成了一種幅作品,在心中懸掛的石頭,終于落下來(lái)了。

          比賽的日子終于要到了,在去比賽地點(diǎn)的飛機(jī)上我們依然在練習(xí)紙結(jié)構(gòu)。成都陽(yáng)光溫暖的天氣,并沒(méi)有減輕我該緊張心理。比賽的前一天晚上,老師還在挨個(gè)給我們過(guò)一遍要帶的工具及制作的過(guò)程。比賽當(dāng)天我們?cè)缭绲钠鹆舜。?duì)有了充足準(zhǔn)備的我,并不像幾天前那樣緊張啦。

          我們的比賽場(chǎng)地是一個(gè)非常大的會(huì)議廳,三個(gè)人用一張桌子,導(dǎo)致空間非常的緊湊。哨聲吹響啦!比賽時(shí)間為三個(gè)小時(shí),光做一個(gè)小小的木屋就花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí),這樣的時(shí)間安排,可把我嚇壞啦!我開(kāi)始手腳忙亂起來(lái),飛速的裁起kt板,撒草粉…一系列動(dòng)作,就像電腦快進(jìn)一樣。到了最后半個(gè)小時(shí),我的作品依然沒(méi)有做完。我見(jiàn)有一些人已經(jīng)放棄啦!但我再一想,用了那么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練習(xí)。如果在最后一點(diǎn)我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),好好的掌握它,就太可惜啦!加油加油,一定能行的。我的手飛快地制作著模型,終于,最后我做完了它。

          對(duì)于這次我的'發(fā)揮,老師并沒(méi)有問(wèn)成績(jī)。而是讓我們練習(xí)下一個(gè)比賽項(xiàng)目紙結(jié)構(gòu)。而我對(duì)自己還是滿意的,畢竟,我沒(méi)有放棄,不管好壞,把它做完了,已經(jīng)超出了我的能力范圍,我為自己感到驕傲!我們一遍一遍的卷圓柱,一遍一遍的實(shí)驗(yàn)和摸索,一遍一遍的壓水。比賽時(shí),并沒(méi)有緊張,由于心理素質(zhì),發(fā)揮的還不錯(cuò)。

          經(jīng)過(guò)了一天的放松,比賽已經(jīng)公布成績(jī)了。我從許多名字中找到了我的名字,我無(wú)比激動(dòng),最終獲得了“安娜小屋”建筑模型比賽一等獎(jiǎng),紙結(jié)構(gòu)承重第五名的成績(jī),成績(jī)已經(jīng)驗(yàn)證了我的努力!這都是一次次修改,一遍遍實(shí)踐,手上的膠水,滿身的碎屑換來(lái)的。老師也是非常的高興,我們隊(duì)得了兩塊銀牌、兩塊金牌,是往年獲得獎(jiǎng)牌是最多的一次,我真為我們學(xué)校感到驕傲!

          這次出去比賽,讓我學(xué)到了很多,我看到了外地的同學(xué)們是多麼的努力、不容易,一次次練習(xí)、比賽,到了最后的總決賽。與懂得了比賽貴在過(guò)程、精神和態(tài)度,只要你努力了、堅(jiān)持了、微笑了,你,就已經(jīng)成功了!

        感受的作文 篇8

          剛來(lái)到水南職,有欣喜,有擔(dān)憂,有初中同學(xué)的不舍,有對(duì)新同學(xué)的期待,走進(jìn)水南職中的校園,一切都意味著我長(zhǎng)大了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、學(xué)會(huì)好好的鍛煉自己。不能總靠家長(zhǎng)了。也意味著我要學(xué)會(huì)什么是責(zé)任,學(xué)會(huì)爭(zhēng)取我所擁有的機(jī)會(huì)?吹揭粡垙埿旅婵,一張張燦爛的笑臉,我想我也應(yīng)該有新的進(jìn)步,新的努力,新的改變。我會(huì)有一個(gè)自信的笑容。此時(shí),我站在水南職中的起跑線上,等待像箭一樣的沖刺!我是11春計(jì)算機(jī)2班的學(xué)生,就讀的是平面設(shè)計(jì)專業(yè),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了不僅要注重表面視覺(jué)上的美觀,而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達(dá),現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)主要是有以下幾個(gè)基本要素構(gòu)成的:標(biāo)題、正文、廣告語(yǔ)、插圖、商標(biāo)、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報(bào)刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)?吹降膹V告招貼等,都是有這些要素通過(guò)巧妙的安排、配置、組合而成的。

          在水南職中,我還學(xué)到了不少的管理能力以及組織能力等!水南職中給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在這里學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多有趣的活動(dòng)這是一個(gè)給我們鍛煉自己的機(jī)會(huì),學(xué)生會(huì)就是一個(gè)很好的列子。我在班里擔(dān)任的職務(wù)是班長(zhǎng),在學(xué)生會(huì)擔(dān)任的是一個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng);一天所做的.事也不多,雖然有

          時(shí)候很累但是能在工作中得到不少的樂(lè)趣,我深信只要我努力認(rèn)真做好每一件事夢(mèng)想就不會(huì)離我太遠(yuǎn)。

          明年我就要參加集中實(shí)習(xí)了,我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中以更飽滿的熱情,積極的態(tài)度去做好每一件事,努力學(xué)好專業(yè)以技能,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

        感受的作文 篇9

          班里更新新組比拼制度,一條條刺激的規(guī)則是同學(xué)們斗志昂揚(yáng),即使原來(lái)不怎么積極的同學(xué)都活躍了起來(lái),確實(shí)挑起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,連我整個(gè)人都有點(diǎn)激動(dòng)了。為了自己租的.分?jǐn)?shù),各組組長(zhǎng)與組員都煞費(fèi)苦心、力爭(zhēng)上游。前三天是比拼的熱火朝天,各組都進(jìn)步飛快。

          早晨來(lái)到學(xué)校時(shí),看了看這個(gè)分?jǐn)?shù),看了看組員,又看了看班上的同學(xué),心情和前三天截然不同。平時(shí)分多,沒(méi)注意到什么,然而在這分少的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一些事情。

          組內(nèi)斗志昂揚(yáng),為了小考第一。判卷狠摳字眼,回來(lái)喊判錯(cuò)題。為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)吵,都說(shuō)自己有理。只想舉報(bào)別人,卻不檢討自己。這邊加了分?jǐn)?shù),那邊丟了友誼。

          回回都是,如果小考成績(jī)第一的組會(huì)有額外加分,所以組長(zhǎng)總會(huì)激勵(lì)組員好好背東西。

          互判卷子時(shí)使勁挑錯(cuò),就連1+2寫(xiě)成2+1都錯(cuò),到頭來(lái)都在喊“這沒(méi)錯(cuò)啊!”“我這咋錯(cuò)啦。俊

          有時(shí)加減分,如果不是老師減的,組長(zhǎng)們都會(huì)去找原因啦、罵減分的組員啦,讓后向老師反映所謂的“真相”,以求得把分?jǐn)?shù)加回來(lái)。

          舉報(bào)加分很多,各組都在給對(duì)方挑刺,尤其在上音樂(lè)課時(shí)舉報(bào),誰(shuí)能說(shuō)自己沒(méi)說(shuō)話呢?在舉報(bào)別人的時(shí)候,你反省自己了么?

          在過(guò)五關(guān)斬六將般的爭(zhēng)論中,難免會(huì)傷到同學(xué)之間的和氣,造成班級(jí)內(nèi)部不和睦。在加分的同時(shí)也損害了同學(xué)之間的友誼。

          這個(gè)制度只是為了讓大家學(xué)習(xí)更積極、努力,若是把它當(dāng)成一種競(jìng)爭(zhēng),那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          有時(shí)候,若是把某些事太當(dāng)真,那你就輸了,而且會(huì)輸?shù)煤軓氐住?/p>

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