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      2. 感受的作文

        (精華)感受的作文7篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (精華)感受的作文7篇

        感受的作文 篇1

          大自然是神奇的,它賦予人類生命,走進(jìn)大自然,你可以聽到小鳥清脆的鳴叫聲,聽到青蛙“呱呱”的叫,聽到小河“嘩嘩”的流水聲,聽到樹葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲,那一切都是那么美妙。你還可以用你那明亮的眼睛,看到小蝌蚪變成青蛙,看到小草發(fā)芽,看到野涂在田野里奔跑,看到那一年四季大自然的景象,你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)那是多么的美好。

          你可以在樹上盡情的嬉戲,你還可以用那粗粗的藤條蕩秋千,在秋千上你就是那美麗的森林公主你還可以在那溫暖的小河里玩耍和那些小魚盡情地嬉戲如果你累了你還可以在小河里沐浴如果沒有毛巾那陽光里的微風(fēng)會(huì)當(dāng)你的吹風(fēng)機(jī),“呼—呼,呼—呼”的為你吹著。在大自然里,你的一切一切煩惱都會(huì)被那輕涼的微風(fēng)帶到無邊的大海里,你會(huì)覺得你就是那童話里的`少女在天空中舞蹈。如果你很餓,那樹上的果實(shí)會(huì)成為你的佳肴,如果你很渴,那清涼的河水會(huì)為你而流。你會(huì)覺得你就是那童話里的灰姑娘。

          在大自然里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的一切都是那么的美好!

        感受的作文 篇2

          清明節(jié)到了,人們帶著悲傷的心情來到了墓地。老天爺好像看穿了人們的心,也要哭起來了。那柳條也低垂著頭……!清明節(jié)真使人傷心!

          我們?nèi)夷弥夼、紙錢……帶著悲傷的心情來到公墓,一進(jìn)門,就看見人山人海,聽見了炮聲濃濃,找到了地方,我們就開始掃墓。爸爸點(diǎn)燃了蠟燭,正正地放在碑的前方,過了一會(huì)兒,爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了石碑,把每一個(gè)字都擦得閃閃發(fā)光。我突然發(fā)現(xiàn)別人的石碑上都系著一根帶子,我覺得很奇怪,于是我就也買了一根寫著“音容猶在”的紅帶系在石碑上,原來這是為了寄托我們對(duì)親人的`懷念。接著,媽媽燒起了紙錢,口里還念念有詞,希望死去的親人過得好,并保佑我們?nèi)倚腋!最后,我們還磕了頭,鞠了躬。

          這時(shí),我想起了杜牧寫的《清明》:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!边@首詩就是描寫清明節(jié)時(shí)常常下雨,路上的行人像丟了魂一樣。他們問這里的居民哪里有酒家,牧童指了指遠(yuǎn)方的杏花村。在回家的路上,我心想:“我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)那些離世親人對(duì)我的期盼!"

        感受的作文 篇3

          今天我讀了兩本書,是《三個(gè)和尚》和《狼外婆》!度齻(gè)和尚》講的是本來廟里有一個(gè)高個(gè)子和尚,又來了一個(gè)和尚,能有人和他做伴,所以高個(gè)子的.和尚很高興,后來廟里又來了一個(gè)和尚,到了中午他們?nèi)齻(gè)都不愿意去挑水,所以他們都走了,山上就剩一座空廟了。這個(gè)故事告訴我們做事情要團(tuán)結(jié)一心,才能成功。要不然就像書上寫的一樣,最后廟里沒有人了。

          《狼外婆》講的是兔媽媽出門了,家里就剩兔弟弟和兔妹妹。大灰狼想吃掉小兔子,所以它裝作兔媽媽,又裝成兔外婆,它騙到了小兔子們,使小兔子們打開了門,小兔子打開門,一看不是外婆,是大灰狼!大灰狼笑話說我就是你們的狼外婆。大灰狼準(zhǔn)備飽餐一頓,讓小兔們給它倒水喝茶。后來大灰狼睡著了,小兔子們商量準(zhǔn)備跳出去,大門鎖了,小兔子們從廚房的窗戶跳了出去,路上碰見了熊大叔,小兔妹妹和小兔弟弟叫熊叔叔幫助他們,熊叔叔打死了大灰狼,兔媽媽也回來了,兔媽媽為了感謝熊叔叔,做了一個(gè)豐盛的晚餐。這個(gè)故事告訴我們,不要給陌生人開門,要是遇到這樣的情況,你要想辦法逃出去而且要想辦法報(bào)警。

        感受的作文 篇4

          早上,天氣特別晴朗,美麗整潔的校園到處飄著鮮艷的彩旗,校園里像往常一樣回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲。今天,我校要舉行“小學(xué)語文三讀兩練課堂教學(xué)模式研究”的開放活動(dòng),許許多多的外校老師都來聽課或評(píng)課。我!靶∮浾哧(duì)”又“出動(dòng)”了。而我既當(dāng)禮儀隊(duì)員,又是小記者,所以打扮比平常要整齊漂亮,我的舉動(dòng)也比平常更加小心翼翼。

          早上八時(shí),我精神抖擻地來到圓形劇場(chǎng)迎賓。在迎賓時(shí),我看見了我們采訪組的同學(xué)像電視臺(tái)的記者一樣,微笑著迎上去對(duì)嘉賓進(jìn)行采訪。他們分工合作,有的積極捕獲“獵物”,有的問問題,有的拿著手中的武器——筆和記錄本,“唰唰”地記了起來,還有的用第三只眼睛——“相機(jī)”拍下采訪的精彩鏡頭。采訪完畢,小記者們和嘉賓都會(huì)露出滿意的笑容。我想,他們的表現(xiàn)真棒!等我采訪的時(shí)候,我也要像他們一樣……

          到了中午11:00,老師召集我們到四年級(jí)辦公室,我10:50分就到了,一心想:早點(diǎn)到可以早點(diǎn)“出擊”采訪。過了一會(huì)兒,人都齊了,老師分好組別,安靜地把我們帶到科研廳前面 “埋伏”了起來,等候“獵物”。

          一下課,嘉賓們陸陸續(xù)續(xù)地從科研廳走來,我們趕緊隨處尋找“獵物”!扮姀┭,去采訪一下前面那個(gè)穿黑衣服的戴眼鏡的伯伯吧!”徐老師指著前面一位叔叔對(duì)我說。我向前面望了一下,糟了,人們走得那么快,這時(shí)前面有好幾個(gè)戴眼鏡的伯伯呢,采訪哪一個(gè)呀???我在人海中找呀找,找呀找,已經(jīng)找過頭了還不知道,就這時(shí),一個(gè)聲音在人流中蕩漾著,原來是徐老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“不用找了!回來吧!”哎,放過了一個(gè)不該放過的“獵物”,真是可惜呀!接著,我隨意攔住了一位老師,想采訪一下她,可是,這位老師卻拒絕了我們的采訪,急匆匆地走了,看著她遠(yuǎn)去的`背影,當(dāng)時(shí)我的心不知有多失落。后來,我才知道已經(jīng)12點(diǎn)多了,老師們都要去吃飯,所以匆匆忙忙,不好意思拒絕了我們。但是,我們“收工”后也有美味可口的飯菜吃,吃的時(shí)候,剛才的短片不時(shí)還在我腦海里回放著!

          這次的采訪活動(dòng)雖然沒有讓我嘗到與嘉賓溝通的成功樂趣,但是鍛煉了我的膽量,增長(zhǎng)了我的見識(shí)!我還是興奮得比吃了蜜還甜。!

        感受的作文 篇5

          生活無處不在。生活就是咖啡,生活就是shop,生活就是書本。生活無處不在,生活就是用來享受的。

          享受生活,享受每一天的燦爛陽光;享受生活;享受每一場(chǎng)雨;享受生活;享受每一次冰爽的白雪。享受生活的一點(diǎn)一滴,有人說,人生最重要的事沒過于:功名、金錢、勢(shì)力。要我說生活沒那么累。

          每天早上起來,到陽臺(tái)去,感受燦爛的陽光,感謝陽光走在路上,感謝陣陣清風(fēng)給我?guī)淼那鍥。傍晚,?duì)著太陽落下的地方,感謝無限美好的夕陽。夜晚,走在歸家的路上,抬起頭,看著星星,感謝它們伴著我回家。

          對(duì)我來說,生活中的一切一切都是happy,都是感激。每一刻的心情都要保持到happy,因?yàn),生活是用來享受?享受生活,享受人生!

          人生只有一次,光陰不復(fù)來!干嗎要活得那么累,那么苦?為什么每天都不快樂?

          聽我的'沒錯(cuò),每天軀干手燦爛得樣觀,感受清涼的風(fēng)、感受無限美好的夕陽、感受會(huì)‘閃’的星星。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是很美好的!

        感受的作文 篇6

          大家好,今天我和大家一起交流一下我的讀書感受。

          我讀過一本書,書名叫《我的動(dòng)物朋友——極地動(dòng)物;河流動(dòng)物》,這本書分為兩個(gè)部分,第一部分講極地的動(dòng)物,第二部分講河流的動(dòng)物。第一部分講了我們地球的最南端和最北端分別成為“南極”和“北極”,惡劣的自然環(huán)境致使極地地區(qū)人煙荒蕪,但小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂的生存著,如:鯨,企鵝以及北極熊,海豹等,然后就介紹了在極地生長(zhǎng)的動(dòng)物的外貌,生活習(xí)性,講的十分詳細(xì)。

          第二部分先講了河流上游水流較快,泥沙含氧量較高,所以動(dòng)物喜歡在這里繁殖;河流下游較緩,含氧量較低,河床底質(zhì)多為富含有機(jī)質(zhì)的泥沙,所以這地段的.物種較上游比較豐富。最后講了各種河流動(dòng)物的生活......

          我認(rèn)為這本書有趣,是因?yàn)檫@本書每一頁介紹動(dòng)物的時(shí)候都有這種動(dòng)物的照片,和這種動(dòng)物在日常生活中的圖片,看著就像和親眼看到的一樣,而且介紹動(dòng)物時(shí)也非常詳細(xì)。我通過這本書也知道了動(dòng)物有些能做到的是我們?nèi)祟惒荒茏龅,說明我們還有很多要改進(jìn)的地方。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        感受的作文 篇7

          感受大自然就在前幾天,我和幾個(gè)同學(xué)出去游玩,在車上看見那片片綠色的海洋,心中甚是歡喜、舒暢。然而看著馬路邊的`行到樹,使我無限感慨。它們本是原始森林中的份子。在原始森林中,吸這冰涼的露水,玩這潔白的云。而現(xiàn)在—唯可以看得見的,只是那身抖不落的煙塵。我只想問:“它們?yōu)槭裁催@樣,它們也可以選擇其他的地方,為何在這兒不被重視并全身灰塵!蔽煌瑢W(xué)對(duì)我說:“你盡可以省下你的同情心。這命運(yùn)是它們自己選擇的,否則它們就不必在夏天勤生綠葉,獻(xiàn)出濃蔭了!”哦,我心想。心中不禁對(duì)行道樹肅然起敬!

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