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      2. 感受的作文

        (優(yōu)秀)感受的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的感受的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (優(yōu)秀)感受的作文6篇

        感受的作文 篇1

          上帝賜給我們最偉大的圣物就是深深的母愛(ài)。

          ——題記

          “嘩……”傍晚,天氣越來(lái)越惡劣,雨下得也越來(lái)越大了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長(zhǎng)接走了,有的家長(zhǎng)開(kāi)著車來(lái)的,有的拿著雨靴來(lái)的,可我呢?足有半尺深的雨水都快沒(méi)到膝蓋了,可還是沒(méi)有人接我。

          我在校門口等啊等,心里焦急萬(wàn)分。媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?噢,對(duì)了,媽媽這幾天生病了,看來(lái)是不來(lái)接我了。我發(fā)起愁來(lái),這可怎么辦呀?我望著足有半尺深的雨水,打了個(gè)寒戰(zhàn)。我用腳放進(jìn)水中試了試,雨水冷冷的。我心想:這要是趟水過(guò)去,還不會(huì)生?但也沒(méi)有別的辦法了,我打開(kāi)傘,牙一咬,心一橫,剛想沖進(jìn)雨幕中,突然,門口出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影——媽媽,再仔細(xì)瞧瞧,她還向我揮手呢!我一愣,心里顫抖了一下。

          此時(shí),天上的閃電越來(lái)越亮了,夾雜著滾滾雷聲,天也越來(lái)越暗了,風(fēng)呼呼地刮著,雨猛烈地敲打著玻璃窗,風(fēng)把樹(shù)葉刮得嘩嘩直響,仿佛是樹(shù)干在打著寒戰(zhàn),讓人感覺(jué)雨下得越來(lái)越大了。風(fēng)怒吼著,讓人不寒而栗。

          我看了看媽媽,心里不禁一驚:媽媽不是生病了嗎?怎么還來(lái)接我了?這種鬼天氣來(lái)接我,不會(huì)讓感冒加重嗎?我盯著媽媽,不知說(shuō)什么才好。

          媽媽看了看天,看了看水,又看了看我,她有些遲疑了。這可怎么辦呢?但后來(lái)媽媽還是下定了決心,邁開(kāi)大步趟著水向我走來(lái)。一步……兩步……三步……媽媽步履蹣跚地向我走來(lái),每走一步都是那么艱難,每走一步我的心就會(huì)顫抖一下。終于,媽媽走到了我跟前。再一看,我呆住了。原來(lái),水已經(jīng)把她的身上都淋透了,水從媽媽的臉上流了下來(lái),分不清哪是雨水哪是汗水。媽媽的臉有些蒼白,嘴唇凍得發(fā)紫,身上的衣服沒(méi)有一塊兒干的地方,都緊緊地貼在媽媽的身上。媽媽的鞋里灌滿了水,每走一步水就會(huì)從鞋里淌出來(lái)。當(dāng)我正想和媽媽一起趟水過(guò)去的時(shí)候,媽媽說(shuō)話了:“這怎么可以,您趟過(guò)去會(huì)生病的。我沒(méi)事,身子骨硬朗得很!”我都上五年級(jí)了,身體好重好重,怎么能讓媽媽背我呢?我有些遲疑。,媽媽解釋說(shuō):“您小時(shí)候我就是這樣背您的,沒(méi)事。來(lái),上來(lái)!

          我伏在媽媽的背上,鼻子酸酸的,眼睛紅紅的,喉嚨有些發(fā)干,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn),強(qiáng)忍著才憋了回去,因?yàn)橛幸痪湓捊小澳袃河袦I不輕彈”。我無(wú)意間觸到了媽媽的額頭,媽媽的額頭滾燙滾燙的',不時(shí)有汗水和雨水流下來(lái)。我別的什么都聽(tīng)不到了,只聽(tīng)到了媽媽沉重的呼吸聲。媽媽走走停停,時(shí)不時(shí)把我網(wǎng)背上送送,還用沉重的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“小心點(diǎn)兒,別讓雨澆到您身上!弊咧咧蝗,媽媽打了個(gè)趔趄,我們倆差點(diǎn)摔倒在水里,媽媽扶了扶我,問(wèn)道:“沒(méi)摔到吧?”頓時(shí),我的心疼了一下,隨后又溫暖起來(lái)。

          近了……近了……更近了……雖然只用了十五分鐘,但我覺(jué)得漫長(zhǎng)得如一個(gè)世紀(jì)。到了家門口,媽媽把我放了下來(lái),累的腰都直不起來(lái)了。我抓住了媽媽的手,緊緊的,就這樣,我們依偎著走回了家,這一幕也就永遠(yuǎn)留在了我的記憶中……

          “世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起這首歌來(lái),我的心就格外溫暖。是。∧笎(ài)就如一間玻璃屋,把風(fēng)雨擋在外面,讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

        感受的作文 篇2

          我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:有些事情不是從書里就能感同身受的。

          我曾看過(guò)許多書籍,也遇見(jiàn)了不少好書,但是要說(shuō)真正是身臨其境也寥寥無(wú)幾,每當(dāng)我讀了一本好書時(shí)心里也總是惋惜的嘆氣,如果我能真正的與書里面的人物感同身受有多好。隨著物質(zhì)生活水平的不斷提升,“電影”這個(gè)詞逐漸融入到了大眾的生活之中,無(wú)論是大到奇幻的好萊塢大片,還是小到平凡無(wú)奇的都市片,越來(lái)越多的人都開(kāi)始選擇電影來(lái)放松自己的身心。在沒(méi)有接觸到電影前我心里充滿了對(duì)電影的質(zhì)疑:電影,究竟能不能營(yíng)造出身臨其境的感覺(jué)又不會(huì)戳破書本里的那些朦朧的美好呢?

          還記得我第一次接觸到電影的情形,在我還很小時(shí),我的'一位好朋友一臉驕傲的向我炫耀:“這個(gè)星期我爸爸帶我去看電影了,你知道嗎,那個(gè)電影院好大,屏幕也比家里的電視機(jī)大多了!”他一邊眉飛色舞地說(shuō)著一邊用手比劃著電影院的大小。我呆呆的看著他興奮地樣子和不停比劃的手指,心里有些羨慕和好奇,在電影院里看電影到底是什么樣的感覺(jué)呢?在我向媽媽無(wú)數(shù)次的求情后媽媽終于同意了我的要求,我也終于實(shí)現(xiàn)了自己想要去電影院里看電影的愿望,雖然是動(dòng)畫片,但那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的棒,巨大的屏幕上閃躍著不斷變化的畫面,耳邊也縈繞著由音響放大的聲音,可以說(shuō)是讓我真正的融入了進(jìn)去,所以在電影放完后我還蒙蒙的,在大人問(wèn)我的感受時(shí),我也只是說(shuō)了“電影院真的很大”,

          隨著慢慢長(zhǎng)大,我看電影的次數(shù)在不斷增加,在提起兒時(shí)的看電影初經(jīng)歷是也只是淡淡一笑,畢竟那時(shí)的我太小了,對(duì)于電影里的內(nèi)容還不能有多少見(jiàn)解,但現(xiàn)在的我不同了,現(xiàn)在的我早已走出了那些幼稚的動(dòng)畫領(lǐng)域,不滿足于那為了一時(shí)歡樂(lè)而不斷閃現(xiàn)的彩色畫面,心中開(kāi)始追求真正發(fā)生在我們生活中的那些小憂傷,小滿足與小別離。也正是這樣讓我的視野開(kāi)闊了不少,我看過(guò)一部電影,名叫《蕭紅》,蕭紅,大多數(shù)的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的文壇界閃耀的女作家,她的書應(yīng)該是許多的人都讀過(guò),但是,她那充滿著曲折與艱辛的短暫的一生又有誰(shuí)去認(rèn)真讀過(guò)呢?六月,梅子熟了,上海淋在了雨中,蕭紅凄美的愛(ài)情故事和坎坷、短暫而又顛沛流離的人生歷程讓人心酸,電影用十分唯美的畫面,飽含深情又細(xì)膩委婉地講述了蕭紅在戰(zhàn)火紛飛的年代中疲于奔命的生涯,當(dāng)愛(ài)情進(jìn)行時(shí),蕭紅流亡的心是安穩(wěn)的;當(dāng)愛(ài)情受了重傷,蕭紅的身體和心靈無(wú)家可歸。這些大概是書本中不能體會(huì)到的吧,關(guān)于那些凄涼但又充滿傳奇色彩的故事,關(guān)于那些沒(méi)有戳破的美好。

          電影讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),也讓我領(lǐng)會(huì)到了這世間的美好與悲愴,是電影讓我明白在這人世間的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)力,是電影,讓我的心靈真正得到了洗滌與升華。

        感受的作文 篇3

          在電視《百家論壇》節(jié)目上看見(jiàn)中國(guó)人大的金正昆教授演講《與人相處的“三A”原則》,頗受啟發(fā),結(jié)合自己的體會(huì),與網(wǎng)友切磋!叭鼳原則”就是三個(gè)以A開(kāi)頭的英語(yǔ)單詞,其中文意思就是“接受別人”、“重視別人”、“贊美別人”首先要能夠接受別人,這是很重要的。當(dāng)然接受自己所愛(ài)的人沒(méi)有問(wèn)題,有時(shí)想接受還接受不上呢。既然強(qiáng)調(diào)接受別人就一定要能夠接受在常人眼里接受不了的別人,也就是說(shuō)要能夠接受批評(píng)和反對(duì)自己的人。我認(rèn)為要接受別人,就需要全面認(rèn)識(shí)別人,我們一般人都以為好人好接受,“壞人”不能接受,這就是不妥當(dāng)?shù)。因(yàn)槿魏螇娜硕际窃谝欢〞r(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境下的'壞人,比如過(guò)去的“帝修反”、“地富反壞右”,現(xiàn)在都是我們的朋友;同時(shí)任何壞人也都其好的地方,比如有些殺人犯比不少領(lǐng)導(dǎo)干部都孝敬父母的。所以我們應(yīng)當(dāng)接受任何人,因?yàn)槿魏稳硕加凶约旱拈L(zhǎng)處,我們?yōu)槭裁床荒苋ソ邮芩麄兊膬?yōu)點(diǎn)呢。善待別人就是善待自己,接受別人的同時(shí),別人才會(huì)接受你,許多網(wǎng)友的朋友那么多,首先是接受別人的結(jié)果。其次要自覺(jué)重視別人,這也是接受別人的思想基礎(chǔ)。發(fā)自內(nèi)心的重視別人,才可以受到別人的重視。重視別人起碼是文明的表示,聊天時(shí)看見(jiàn)網(wǎng)友打個(gè)招呼,說(shuō)聲“你好”,或“看見(jiàn)你很高興”等;有事離開(kāi)時(shí),說(shuō)聲“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等,這似乎是在尊重對(duì)方,其實(shí)就是在尊重你自己。我們都知道把自己的生命看的那么重要,如果我們首先把別人的生命都看的那么重要,那么自己的生命才會(huì)在別人的眼里也被看的那么重要了。“人人為我,我為人人”的順序錯(cuò)了,應(yīng)當(dāng)是“我為人人,人人為我”,通俗的講也是“我重視人人,人人才重視我”。我們沒(méi)有理由讓別人先為我或讓別人先重視自己,而必須自己先重視別人才行。第三要學(xué)會(huì)贊美別人,這是不容易做到的。有的人以為贊美別人就是低估了自己,而侮辱別人才會(huì)抬高自己,竊以為大家看我厲害,把那個(gè)笑看人生說(shuō)的一無(wú)是處。且不知在大家的眼里:侮辱別人的人是無(wú)知而無(wú)恥的人。相反贊美別人的人才是被別人所贊美的。我們可以在花錢上吝嗇些,可在贊美別人上不該吝嗇的。當(dāng)然贊美別人也需要真心實(shí)意、發(fā)自內(nèi)心,不是虛情假意、冷嘲熱諷。贊美別人更不是無(wú)原則的贊美,贊美別人的優(yōu)點(diǎn)是贊美,同時(shí)幫助別人修正

          錯(cuò)誤更是變相的“贊美”。所以我對(duì)勇于批評(píng)我的網(wǎng)友,都認(rèn)為是另一個(gè)角度的“贊美”。

        感受的作文 篇4

          成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的,成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的。

          在我成長(zhǎng)中的第一顆啟明星是媽媽。是媽媽不我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,我熟悉他;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙眼去找樂(lè)趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。

          第二顆啟明星是我的啟蒙老師。是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;將我?guī)нM(jìn)書的.河流,讓我明白讀書是件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

          成長(zhǎng)的道路難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文培訓(xùn),積極報(bào)名參加作文賽,終于在一次作文競(jìng)賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何,但至少我以向成功邁出了第一步。

          成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧!

        感受的作文 篇5

          微信,大家都不陌生吧?微信里有好多功能,比如朋友圈、發(fā)紅包,收藏重要的文件等,但是春天也有微信,你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?今天就由我來(lái)給大家講講吧!

          首先我給大家介紹的是柳樹(shù),她是怎么用微信的吧!她晃動(dòng)的枝條仿佛是柳樹(shù)伸出來(lái)的手,在操控著她那巨大的手機(jī),打開(kāi)她的朋友圈都是柳樹(shù)換上綠衣的照片。大家看看她是一棵多么愛(ài)曬美照的樹(shù)!

          五彩繽紛的花朵也伸出她那美麗的花瓣,在操控她的手機(jī),她在朋友圈寫著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了,大家快來(lái)看我優(yōu)美的舞姿吧,期待大家的點(diǎn)贊哦!”

          小草翻看著朋友圈,翻到了花朵的朋友圈,迫不及待的探出頭來(lái)給她的好朋友花朵點(diǎn)贊啦,多么默契的.一對(duì)好伙伴。

          這時(shí)慈祥的風(fēng)婆婆也觀看了朋友圈,看著小朋友們朋友圈里發(fā)的“互相幫忙的照片、互敬互愛(ài)的照片。孝敬老人的照片,風(fēng)婆婆露出了滿意的笑容,想著該怎么鼓勵(lì)鼓勵(lì)這些積極向上的小朋友呢,想著想著她發(fā)了一個(gè)大大的紅包,沒(méi)想到剛一發(fā)出,就一搶而空了,朋友圈里哈哈大笑的表情,謝謝婆婆的表情,再一次讓風(fēng)婆婆感受到了身邊小伙伴帶來(lái)的溫暖。

          春天的微信你以為就這樣結(jié)束了嗎?哈哈還沒(méi)有,還有一位重量級(jí)的小朋友呢,沒(méi)有她,就是一個(gè)不完美的春天啦!大家猜出她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是愛(ài)偷懶的小青蛙,春天到了青蛙老師教孩子們學(xué)習(xí)各種捕蟲的技巧,可是愛(ài)偷懶的小青蛙卻不認(rèn)真聽(tīng)老師的課,老師教的知識(shí)點(diǎn)也不認(rèn)真做筆記,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,青蛙媽媽看到了老師的朋友圈里發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片,忙問(wèn)小青蛙有沒(méi)有收藏老師發(fā)的學(xué)習(xí)知識(shí)的照片呢?小青蛙害羞地低下了頭,大家可不要向小青蛙一樣學(xué)習(xí)呦,一定要把老師發(fā)的重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容收藏起來(lái)!

          春天來(lái)了,我們看到了她,我們聽(tīng)到了她,我們聞到了她,小朋友們大家一起來(lái)感受春天的喜悅吧!

          就這樣春天的微信,各式各樣的展開(kāi)了它們的評(píng)論與點(diǎn)贊!這就是春天的微信!

        感受的作文 篇6

          我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,綠樹(shù)成蔭的夏天,白雪皚皚的冬天,可我更喜歡這瓜果飄香的秋天。

          秋天來(lái)了,果園里果實(shí)累累,你瞧!火紅火紅的蘋果,在樹(shù)葉中若隱若現(xiàn),像一個(gè)害羞的姑娘。紫瑩紫瑩的葡萄像一顆顆紫色的寶石,在陽(yáng)光照耀下一閃一閃的;金黃金黃的梨,掛在樹(shù)上不停搖晃,好像在說(shuō):“我已經(jīng)成熟了,快快來(lái)品嘗吧!”

          秋天來(lái)了,田野又大豐收了,你瞧!黃燦燦的稻子笑彎了腰,沉甸甸的谷子也點(diǎn)頭哈腰,紅彤彤的高粱一大片一大片的,立在田野里笑紅了臉。農(nóng)民伯伯面帶著微笑收獲著他們的勞動(dòng)果實(shí)。

          秋天來(lái)了,樹(shù)木里落葉飄落下來(lái),你瞧!一片片落葉都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,要出去冒險(xiǎn)了。火紅的楓葉像一把把飛刀;金黃的銀杏葉就像一把把小扇子,給人們扇風(fēng)。正所謂:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

          秋天來(lái)了,菜園里菜味滿園,你瞧!有黃澄澄的南瓜,像萬(wàn)圣節(jié)的燈火,有綠油油的冬瓜,像八十多歲的.老爺爺滿是胡須,還是茴子白,它們圍成一團(tuán)像是在開(kāi)會(huì)。白菜可不一樣,它們一個(gè)個(gè)挺直了身子,一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,還真像是守護(hù)菜園王國(guó)的士兵呢!

          秋天的花園里就更美了,你瞧!五顏六色的花朵千姿百態(tài),像婀娜多姿的少女!

          五彩繽紛、果實(shí)累累的秋天,你看了能不喜歡嗎?

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