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感受的作文600字范例(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)興化沒大城市的繁華與喧囂，是一個物產(chǎn)豐鐃的水鄉(xiāng)。
聽爺爺奶奶們說，以前興化只有一條大街，就是現(xiàn)在的牌樓路，還有東南西北四條小街。其它都是磚頭路、爛泥路，一到雨天，路上都是泥乎乎的，幾天也不能干，特別是下雪天，太陽出來雪就化，一到晚上又結(jié)冰，爛乎乎的能拖上好幾天�，F(xiàn)在可好了，再也見不到這些路了，都是一色的水泥路，柏油路，下了雨一會就干了。路也多了好多，什么長安路，英武路、經(jīng)一路、興化大道，有的也不記得了，反正好多好多。
還有一個大變化就是城區(qū)擴大了好多倍。記得小時候，春暖花開的時節(jié)，媽媽騎車帶我向南玩時，過了長安大橋再向南就漸漸看見農(nóng)田聞到油菜花的香味了�，F(xiàn)在說是再向南好多，看到的都一座座拔地而起的高樓，一片片嶄新的小區(qū)，還有一座座休閑公園，大型體育館。
如果說印象最深變化那就是防洪墻。素有“荷葉城”之稱的興化城,四面環(huán)水,長期處于“不設(shè)防”的狀況。每當(dāng)洪水襲來時,經(jīng)常出現(xiàn)“車在水中開,船在街上行”的景況。田里的莊稼淹了，養(yǎng)殖的魚蝦也沒有了，老百姓苦不堪言。據(jù)說92年大水時，連李鵬爺爺也來看望了我們。
從20xx年下半年開始,興化市委市政府以環(huán)城水系為重點,加快城市濱河綠化,人文景點綠化。市委市市政要求把防洪工程建成老百姓的景觀工程,結(jié)合防洪工程的建設(shè),充實文化內(nèi)涵,彰顯文化個性,把水鄉(xiāng)的`河建成“流動、生態(tài)、安全、文化”的河,一條河就是一個景點,一條河就是一個“水上公園”。到目前為止,全市共投資3.5億元、建成長35公里防洪墻、抵御3.5米以上洪水、受益35萬人的浩大防洪工程,并依托防洪工程,以運動場地、沿河雕塑、綠化為主,美化、綠化環(huán)境,建成了9個百姓“水上公園”。新開園的興健園、生態(tài)觀光園、陽山公園與防洪墻緊密相連。防洪墻上的雕刻與公園的景觀交相輝映,成為當(dāng)?shù)匕傩招蓍e鍛煉的好去處。
興化，我可愛的家鄉(xiāng)正以一個嶄新的面貌邁向一個更高層次。
感受的作文600字 篇2
我們的祖國有許多名山大川，自然風(fēng)景非常美麗。長白山之旅讓我感受到了山川的魅力。
去年勞動節(jié)，我們一家來到長白山，這是我們期待已久的。汽車來到了山腳。就在我下公共汽車的時候，我耳邊響起了鳥兒清脆的歌唱聲。我抬起頭，看見幾只活潑的鳥在頭頂盤旋，好像在歡迎游客。
看到長白山，我意識到我以前的畫是如此空虛，沒有神。沒有畫筆可以描述這種風(fēng)格。群山高高低低，巍峨而優(yōu)美，不乏精巧。每個山峰都披著一件綠色的外衣，山峰就像一個背上長著草的籃子。這輛車看起來像一匹在空中飛翔的天馬。這兩個座位高低不一，緊密相連。是母親在給孩子喂奶。每座山都是一首美麗的`歌，一首美麗的詩和一幅美麗的畫。它們架起你想象的翅膀，讓你的心自由飛翔，并轉(zhuǎn)化成神奇而多彩的圖像。
在更深處，白色的溪流突然出現(xiàn)在眼前。雖然它不像黃山瀑布那樣自由自在，但卻足夠令人驚嘆。
走上臺階。路上有許多種奇怪的樹。他們似乎歡迎我們。這時，我因高海拔引起的不適被一掃而空，我的心情突然放松了。
爬了1000多步后，我終于來到了天池。站在天池往下看，我可以看到長白山的全貌。所有這些山峰似乎都在祝賀我。雖然長白山很迷人，但天池更迷人。天池就像一面鏡子。反映了高海拔和遙遠的山脈。天池中清澈的水，“你可以和魚、細石一起游泳，可以毫無阻礙地直視它們”；水是綠色的，就像翡翠一樣。當(dāng)我看到天池時，我感受到了水的魅力和溫柔。
祖國如此之大，不足為奇。我們的祖國聚集了最巍峨的山和最迷人的水。我真的感受到了山川的力量。
感受的作文600字 篇3
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)您從地上拾起一片火紅的楓葉時，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的'語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?您聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)您將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)您在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的您已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽自然，感悟自然。
感受的作文600字 篇4
生活是什么？這是一個比較大的概括，生活就是從嬰兒脫離母體道一聲心跳停止為止，這期間的過程就是生活。古人一直說享受生活，那么也應(yīng)該是開心的，自由的，而不像現(xiàn)在，被套上重重鎖鏈。
我們的生活像是被設(shè)定了程序，每天我們只需按照計劃執(zhí)行，沒有半點意外，每天忙忙碌碌，從家和學(xué)校為兩點一線，沒有空閑的時間娛樂，十分枯燥。然而真正的生活不應(yīng)該如此。
這個世界如此美麗，上帝創(chuàng)造山創(chuàng)造了水，創(chuàng)造四個不同的季節(jié)。而享受它們的不正是人類？
春天，小草從地下鉆了出來，柳枝上冒出來嫩芽，溪水緩緩解凍，一場春雨沖刷掉冬季的單調(diào)色彩，換上了生命般的綠，草綠，嫩綠，翠綠……點綴著這個春天，而人們也應(yīng)該在這種美麗的春天里與家人踏青，一起感受生活的樂趣。
夏天，那池水如同古詩描述的那般碧綠，荷花也如此嬌艷，再配上將那水鄉(xiāng)的背景于是橋還有池邊郁郁蔥蔥的垂柳，到那里旅游真是一種愜意。
秋天是傷感的，是豐收的，是最富有詩意的，在這金黃色的世界里，最美的'就是樹，站在森林里放眼望去，綠的，黃的，紅的，各色的樹葉雜錯。藍天上，還有排成“人”字型的大雁成群結(jié)隊的向南方飛去，可別擔(dān)心它們一去不復(fù)返，因為來年春天它們還會回來。
冬天，是最枯燥無味的，外面白茫茫的，人們的活動范圍僅限房屋里，可我們一樣可以與家人包餃子，寫對聯(lián)，放鞭炮，讓紅色的喜慶沖淡白色的寂寞。
這是一個美麗的世界，有很多美麗的地方，上帝賜予我們這些，我們就不應(yīng)浪費，讓短短的數(shù)十載時光過得充實，而不是渾渾僵僵地一輩子，讓生活充滿色彩。
感受的作文600字 篇5
自從方校長來到我們學(xué)校，我們就開展了“我為他人寫作業(yè)”的活動。剛開始，同學(xué)們都會想：這是一項什么活動呢？
記得三年級時，我們班第一次進行“我為他人寫作業(yè)”的活動。老師點到我與班上成績較差的一位同學(xué)交換寫作業(yè)時，全班一聲驚呼“哇！�。�！”。讓我跟他交換，是不是我聽錯了，其實我何嘗不想跟這些同學(xué)交換作業(yè)：第一，書寫工整、書寫速度快的；第二，正確率高的；第三，作業(yè)整潔的；第四，各方面表現(xiàn)都較好的。我想同學(xué)們心里大致跟我想的一樣吧！直到拿到他的作業(yè)時，我才明白老師、校長這樣做的用意，他們?yōu)榈氖亲尦煽儾畹?同學(xué)寫成績好的同學(xué)的作業(yè)，看他們怎么做，是像平常一樣不認真、書寫不規(guī)范、作業(yè)不整潔；還是認真、工整地寫。我頓時一種極強的責(zé)任心擁上心頭，無論我跟誰交換寫作業(yè)，我都要把我最好的水平發(fā)揮出來，讓他滿意、讓他高興，讓他更了解我。
最重要的是，想跟好同學(xué)換，從自身一定要做好。不光是寫別人的作業(yè)要認真，寫自己的作業(yè)時也要做到書寫工整、卷面整潔、一絲不茍，努力做到又快又好。上課認真聽老師講解，不要因粗心而犯錯，使正確率降低；更不要因為不會做而耽擱時間。
我覺得這次活動開展得很不錯，它既培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識，又提高了自己的書寫水平，還使作業(yè)的正確率有所提高，還增進了同學(xué)之間的相互了解……
我以后一定要使自己的作業(yè)正確率更高、卷面更整潔，書寫更規(guī)范，字寫的更漂亮，讓同學(xué)們都想主動跟我交換寫作業(yè)！
感受的作文600字 篇6
09年11月8日是一個晴朗的星期日，我懷著無比興奮和激動的心情，來到F2國際賽車館參加杭州網(wǎng)舉辦的“小記者暑期訓(xùn)練營” 卡丁車比賽。
上午十點半，我進入了賽車館，這個場館被世界卡丁車組織稱為中國第一，世界第二，是個室內(nèi)卡丁車館，非常安全。場館構(gòu)造別具一格，首先最惹人眼球的是那大約有兩三塊黑板加起來那么大的液晶屏幕計時器，其次是一條條猶如一道道波浪的跑道，呈現(xiàn)在我的面前，每條跑道大約有600多米長，一輛輛帥氣的賽車�？吭谂艿郎�，看上去確實非常宏偉，非常氣派！我不禁感嘆這場館給我?guī)淼恼鸷场?/p>
參加這次比賽的小記者有三十多名，比賽前，教練為我們小記者講解了開車的要領(lǐng)和注意事項，我認真聽講，牢記教練所教授的動作要領(lǐng)，選手們一個個迫不及待。跑道上有四盞燈，隨著一個個紅燈熄滅，比賽開始了，我是第一組第一位發(fā)車選手，我猶如一匹脫韁的野馬，在賽道上狂奔，一開始，我始終沖在了最前面，不料，在第三個彎道時，后面的一位選手，突然加速，從內(nèi)彎順著障礙物，從我旁邊抄過去，我也不甘落后，加速向前沖去，我們兩個幾乎是同時在最后一個彎道切入，為了贏得第一，我們兩個不顧一切，踩足油門，我使用了漂亮的甩尾技術(shù)，沒想到，那個選手硬生生地逼我往障礙物撞去，我猛打方向盤，車子緊貼著障礙物，這時，由于我太緊貼著障礙物，車子和障礙物之間磨擦出了一道道耀眼的`火花，觀眾席上，爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲，為我們兩個精彩的決斗喝彩。但是，在終點線前，我一個不小心，來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，從而位居第二。
雖然這次比賽我沒有奪得冠軍，只獲得了亞軍，但是，比賽第一，友誼第二，才是我們的宗旨。我感受到了卡丁車，真是精彩火爆又刺激，大家也不妨來嘗試體驗一下哦！
感受的作文600字 篇7
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的.我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好�。�
可惜沒有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到校園做護導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了校園。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費。”“是啊是啊�！贝髮W(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
感受的作文600字 篇8
最近幾天，我會在午飯后的閑暇去圖書館小憩。
那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書館的那一段，僅僅就是那一段而已。
午后的陽光暖暖地灑下它的光輝，淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的'影子。我邁著輕快的步伐，一步一步，就在這前進中，我體會到了那種奇妙。
先是離開活潑的教室，離開那種帶著書聲，又夾雜著嬉戲聲的活潑，走下臺階來到校園馬路上，向右轉(zhuǎn)，往前走，經(jīng)過喧鬧的籃球場，聽到呼喊聲、叫好聲，嗅到了青春獨有的朝氣與靈氣，看到了青春特有的身影與力量。再向前走，向左轉(zhuǎn)，走進灑滿陽光的操場的另一邊，我聽到“呼呼”的喘息聲，踢球的“咚咚”聲，嗅到了青春獨有的精神與熱情，看到了青春特有的堅毅與努力。再往前走，走到操場欄桿的最后，便感到了徐徐的涼風(fēng)，我再也聽不到、嗅不到、看不到了，因為我要走進圖書館了。
冥冥之中，我覺得這一段路在訴說著什么，或者又在預(yù)示著什么。某一天，我突然想到了，它在訴說著人的一生。
人的一生，就像不斷停靠的火車或者一輛空著車廂啟程的公交車，我們穿梭前進，在不同的時候做不同的事，見不同的人，永不停息，讓它載滿塵世間的紛擾，體驗人生路上的困難與無奈，遇到曲折的道路和預(yù)示著危險的深淵，更多的在經(jīng)歷過后，做個健忘的人，在需要下車時，慢慢褪去少年的浮躁與輕狂，任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路，從起點到終點，一點點沉淀，一點點漂流，不留痕跡。
走進圖書館后，我便不再想。每天用5分鐘想想未來、想想人生，便已足夠。
感受的作文600字 篇9
我最大的感受莫過于上次在校園里發(fā)生的事情，這件事讓我明白了如何去結(jié)交朋友，什么才是真正的朋友。
在去年星期五的一天，我和幾個“鐵哥們”去了后操場玩運動器械，可不料，我那幾個“鐵哥們”和一名學(xué)生發(fā)生了沖突，我心里自然好奇，便不由自主地圍上去。之后，我那幾個“鐵哥們”把那一名學(xué)生打了一頓，我站在旁邊并沒有與他發(fā)生沖突的意思，可不料此事被校領(lǐng)導(dǎo)查處時，那個受欺負的學(xué)生竟說我聯(lián)合那幾個人把他打了，并且我出手最重。當(dāng)時，學(xué)校把我的爸也找來了，我在校領(lǐng)導(dǎo)還有老師面前我爭辯著。心想：沒事，我的“鐵哥們”會幫我說明一切的。可是，正當(dāng)我滿有信心時，那幾個“鐵哥們”和被打的同學(xué)說是我?guī)ь^出的主意，而且打他下手最重。此時，老師及校領(lǐng)導(dǎo)和爸爸的所有目光都投向了我，我頓時啞口無言。就算是渾身上下長滿了嘴也說不清了，再看看那幾個“鐵哥們”，連正眼都不敢瞧我！在學(xué)校被眾師批評后，回家還免不了父母的暴打。不過，我也只好屈服，因為我理虧在先，再次回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的課桌里有一張紙條，打開后，原來是那位被打的同學(xué)給我的道歉信，大概意思也就是說他說謊話了，把罪名放在我頭上了，為此深感抱歉，但此后我也并沒在理會過他們，我把紙條放在了我的床頭柜里。此事已過去一陣子，也就慢慢平息了。媽媽在打掃衛(wèi)生時，無意間發(fā)現(xiàn)了那張紙條，在爸媽看后才知道我是清白的`。為此事，父母教育了我很多，從此時我也明白了什么朋友不能交，什么朋友能交。
經(jīng)過這一次的深刻教訓(xùn)，使我真正明白那些“鐵哥們”都不是什么朋友，他們把我?guī)нM了壞孩子名聲的深淵。我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，用我的實際行動來匯報社會和我的父母。
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