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      2. 感受作文

        有關感受作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的有關感受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關感受作文

        有關感受作文1

          今天是軍訓第二天了,我也學會了昨天教的內容,今天不知道又有什么新的招式要學,我很是期待。

          教官來了,他先讓我們復習一遍昨天的內容,大部分的人都記清了,只有小部分的人還不熟練。教官又講了一遍,直到我們全學會了為止。

          教官說今天學“敬禮”和“禮畢”,還有每天必不可少的'軍體拳下面幾招。我們一聽這話說:“切,敬禮和禮畢誰不會。 笨墒且蛔龀鰜,和教官地完全兩個樣。教官說要收腹,眼睛要平視前方,手指要伸直,手要用力,不能像病貓。

          禮畢就敬禮完了以后收回來的動作。手不可以從外邊收回來,而要從胸前收回來,這就叫禮畢。

          我們又到了練習軍體拳的時間了,今天要學第四招了。教官一步一步地教我們,先是右擺拳,然后是側踢腿,最后是左直拳,就這么簡單。

          我們做了幾遍,教官覺得我們學得還不錯,就表演了一段高難度的空翻給我們看,我們邊看邊驚嘆,說:“我就是學上十年也學不會!

          今天我非常開心,因為我學會了軍體拳四招。

        有關感受作文2

          登山在我眼中是最無聊不過的體育運動了,每當老爸說要去登山的時候,我都會找各種各樣的理由去推辭,心里都會想:還不如去找同學打打籃球聊聊天,何必要去登山呢?

          這一次,我老爸又來念叨登山的事,我習慣性的找了一個借口來推辭,可這次老爸似乎是鐵了心要帶我去,無論我再怎么推辭都沒有用,就只好陪著老爸去了。

          來到山腳下,我看著高聳入云的山,不禁打了一陣寒顫,不想往上爬,可最后還是在老爸的“逼迫”之下踏上了石梯。

          才爬到半山腰,我就早已大汗淋漓了,從而有打“退堂鼓”的想法,可在老爸“正義”的鋒芒之下,我那些“歪門想法”都被驅趕走了。

          爬啊爬,爬啊爬。經歷“千辛萬苦”我終于爬上了山頂。看到那美到極致的景色后,我發現我的那些努力都沒白費,昆明在晨霧的映襯下,散發出一種讓人陶醉的美,而滇池在那淡淡的陽光下顯得晶瑩剔透,真不愧是高原中的一顆明珠!

          經過這次登山的體驗,我悟出了一個道理:只要你堅持不懈的做一件事,就一定會成功的`,學習也是如此,只要你能堅持的去奮斗,你的收獲自然也是最好的,因為這是用你的意志換來的!

        有關感受作文3

          唉天氣真熱。№斨@濃濃烈日,我開始了我的家務活之旅。

          在周六,我起了個大早。可太陽似乎在與我最對,也早早的起了床。唉,這么熱的天,真不想去掃地!可是今日不做,更待何時呢?只好頂著濃烈的陽光,迎著太陽“真摯”的洗禮,我開始了假期中重要的工程。

          我下了樓,舉起沉重的掃帚,拿著生滿銹鐵的簸箕,來到了我的衛生責任區――水泥通道。將簸箕放在通道的末端,再拿著掃把走到頂端,從四面八方搜集那些“善于搞破壞”、“數不勝數”的小家伙們。他們將大地媽媽變得無比憔悴。我雙手持著掃把,努力地把灰塵掃到一塊兒去,然后帶著這支浩浩蕩蕩的“大x隊”集體出發走向目的地――簸箕。一路上,不時地灑落下幾滴我為勞動而流下的`汗珠。在陽光的照射下晶瑩剔透、光滑潤澤。在我的驅使下,它們終于乖乖的進了“新家”,我長長地吁了一口氣,像完成了一個重大的使命,開心地笑了。可我臟得像是從泥缸里蹦出來的,臉上時不時地留下黑水,活像京劇里的丑角。笑死我了!

          做家務讓我在苦和累中體驗快樂,也讓我在快樂中茁壯成長!

        有關感受作文4

          父母的愛十個里面有九個我們都是能感受到的。

          假如有一次你考試考得不好,父母就會批評你,還有你看電視看了幾個小時也會批評你。

          在小時候,可能你睡覺的時候會蹬被子,父母就會給你蓋好被子。假如你生病了父母也很關心你,即使很晚了他們還是要去醫院給你開藥、打針。

          我們學過一篇課文叫《可貴的沉默》,里面講了老師問同學們:”誰的.爸爸媽媽知道你的生日,也會祝賀你的生日?“有很多同學都舉手了。但是老師說有誰知道爸爸媽媽的生日,也有誰祝賀了,一開始是一陣沉默后來是有幾位女同學舉起了手來。這可以看出來爸爸媽媽都是很關心、疼愛我們的。我們的生日父母記得一清二楚,給我們買這買那的。但他們的生日很少人知道。

          父母那么忙,在單位要努力工作,回到了家還要管這管那的,我們可以幫忙干一些力所能及的家務活,比如擦桌子、擺凳子。等到父母過生日的時候可以送一些禮物,再稚拙的也可以,不必在乎多少,在乎的是你有沒有關心父母。

          我們都要幫父母干活,要孝順父母。

        有關感受作文5

          有人說秋天是凄冷的;有人說秋天是悲傷的;我認為秋天是熱情的。

          告別了火熱的夏季,我們迎來了熱情的秋天,本來在夏天中綠意蔥蔥的樹葉,如今已經變成了火紅一片,遠看就像一顆正在燃燒的火樹。每當有一片落葉落下,就會認為可能有一團火掉下來了,一不小心便會被燒著,直到落下來才發現,原來是一片火紅的熱情的楓葉。

          楓葉一片一片的落下,一條普通的不能再普通的道路上便是金紅一片了,走在上面,就像走在了金色大道上,腳下很軟,像踩在綿上一樣,似乎連跌倒也無法受傷一樣。

          走在公園的路上,一堆堆五色的菊花,一朵接著一朵,都開滿了花,趕趟似的。紅的像火,粉的像霞,白的'像雪,紫的像紫寶石……來到這里,淡淡的香味漫過了整個人間,滿滿的都是菊花的芳香。

          果園里,果實飽滿,散發迷人的果香,令人陶醉。倘若不摘幾個嘗一嘗,就不能壓制住內心的貪心。摘下一個,洗了洗,一咬,滿嘴果香,整個味蕾似乎都被他給征服了,再看一眼果肉,滿滿的都是果肉果汁。秋天以它獨特的果香熱情迎接著每一個來到秋天的人。

          秋天是熱情的,是令人向往的。

        有關感受作文6

          晚餐過后,我稍作休息了一會兒,便整裝好著裝,拿好籃球,騎著自行車,帶著一陣風,向花園里的籃球場沖去。

          突然,我聽到了一陣哭聲,原來有個三歲左右的小男孩在一個坡上摔跤了,腿上還擦破了幾層皮。

          我跳下自行車,正想去幫他時,一個比我小一點的女孩走過去,先幫小男孩細心地“包扎”傷口,然后還送了他一個哈密瓜味的口香糖。當我認為那個女孩就是小男孩的姐姐時,那女孩竟說出來一句令我出乎意料的話:“小朋友,你家在哪兒?我送你回去吧!

          皎潔的月光下,一大一小兩個小身影在我的眼前漸漸變小,直至消失。這一場景,把這寒冷的天氣都暖化了,我繼續向籃球場騎去,溫暖的芬芳跟了我一路……

          我到籃球場時,一群高年級的大哥哥正分組,我也參與進去,與他們如火如荼地打了起來。一個小時后,我帶的水在我大量的消耗下早沒了,此刻,我的.喉嚨比古井還干,簡直干得快冒煙了。

          一個與我同隊的大哥哥看見我這樣,徑直走到小賣部,給我免費買了一瓶冰水。

          我一口氣喝了半瓶冰水,并不覺得冷,反而暖暖的,流進了我的心田;丶业穆飞,我又一次聞到了芬芳的氣息……

        有關感受作文7

          母愛是無價的,是用金錢無法衡量的;母愛也是無私的,母親全身心的愛著自己的孩子,一味地付出,從來不求回報;母愛也是偉大的,遇到危險時,母親寧愿犧牲自己的生命。

          記得有一次,我放學的時候,突然下雨了,因為媽媽匆匆忙忙的來接我,忘給我拿雨衣了,再回去拿已經來不及了,我不知如何是好,我急的像熱鍋上的'螞蟻團團轉。只見媽媽把自己的雨衣脫下來,給我穿上,自己卻被雨淋著;氐郊遥瑡寢屓矶紳裢噶耍晁畯哪橆a上直往下流,我怕媽媽感冒就急忙拿來毛巾,把媽媽身上的雨水擦干。在這寒冷的雨天里,我感受到了媽媽的愛。

          還有一次,是在晚上,我摔倒了,腳流血了,媽媽知道這件事后,趕忙跑過來給我貼上創可貼。在這焦急的目光中,我感受到了媽媽的愛。

          著名的羅曼.羅蘭說過一句話:“母愛是一種巨大的火焰!边@句話的意思是:母愛很偉大。世界上所有的愛都無法和母愛相提并論。所以我們要用自己的表現回報父母,比如:幫媽媽做力所能及的事、考個好成績……

        有關感受作文8

          上初中以來,我一直有個小小的愿望――把房間設置成教室的模樣,再請一個老師在那里為我講課,這樣就不要擔心失眠了。

          每一天,我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來。

          在小學的時候,晚上看了看手表,驚訝的.說道:“啊,就9點了!比缓筅s緊爬到床上睡覺,F在,看了看手表:“呀!怎么才11點。俊比缓笥掷^續忙活起來。

          老師們、你們可不可以不要布置那么多作業?你們能不能為作為學生的我們著想一下?你們每次都說:“你們每人只要做一份作業,而我要改那么多份。”我們交錢給學校,學校又發工資給你們,難道你們不用改作業嗎?你們每一次都是對著答案改,請問我們哪有答案對著做?你們有時不改作業,直接說一句:“沒時間改了。”請問如果我們說一句“沒時間做了”你們會怎樣?

          你們用不用老是叫家長?我記得班主任經常說:“別一點點小事就來向我打小報告,你們不是小學生了!蹦敲茨隳?每次都向家長說我們那個不好、這個不好的,你們有沒有想過我們的感受?難道你是小學生?

          班主任總是喜歡在家長面前說一些有的沒的。你們就是那么的自私,從不為學生著想。老師就是破壞完親情,然后再破壞友情的大壞蛋。

          希望這種老師可以改一改。

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