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        感受的作文3篇【經(jīng)典】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感受的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感受的作文3篇【經(jīng)典】

        感受的作文 篇1

          大作家巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友情是生命中的一盞明燈,沒(méi)有了它,生命就沒(méi)有了光彩,沒(méi)有了它,生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果!

          正值秋天,體育老師帶我們到樹(shù)林中撿垃圾“義務(wù)奉獻(xiàn)”。小草依舊長(zhǎng)得茂盛,秋風(fēng)吹拂,只聽(tīng)“啊”的一聲,寂寥的長(zhǎng)空頓時(shí)被劃開(kāi)了一道口子,我的.手指也被草葉割了一道,鮮血直流。好朋友張宇航慌忙跑過(guò)來(lái),“痛嗎?怎么劃破的?你看看自己,怎么這樣不小心?”在她的“責(zé)怪”聲中,我感受到了一種前所未有的幸福,暖流傳遍了全身,手指頭上的痛感也不怎么清晰了。那一刻,我感受到了友情的美好。

          友情如同火把,照亮你心中的陰影;友情如同良藥,化解心中的憂愁;友情如同航標(biāo)燈,指引正確的方向。友情是朋友之間的互相幫助;友情是……

          真正的友情,不是瘦子遇到狗熊丟棄朋友,不是山貓見(jiàn)利忘義昔日真情,而是“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”的情誼,是“與朋友交,言而有信的承諾”……

          友情也許不起眼,然而可能影響人的一生。

        感受的作文 篇2

          新的學(xué)期快開(kāi)始了,但在這期間,我們先去了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)讓我感到了酸、甜、苦、辣,雖然是勞累的,酸苦的,但我們也在其中獲得了快樂(lè)。我就總結(jié)一下,在軍訓(xùn)里的過(guò)程是怎樣快樂(lè)的吧!

          第一天,我們以為來(lái)了一個(gè)兇巴巴的教官,其實(shí)是一個(gè)幽默有趣的`教官。看到別班的教官都是這么嚴(yán)格教學(xué),對(duì)我們班來(lái)說(shuō)是很幸運(yùn)了。這些教官都是去過(guò)抗震救災(zāi)的空軍。第一天里我學(xué)習(xí)了稍息、立正、轉(zhuǎn)身等動(dòng)作。如果要做某事要先打報(bào)告,否則就要被罰報(bào)告十次。教官不是什么事都不給做的,而是看合不合適才給我們做。第二天我們的大腿疼得要命,稍微一用力就開(kāi)始疼痛起來(lái),按一下也會(huì)疼。我們學(xué)了蹲下、起立。蹲下不是普通的蹲,而是右腳跟墊著屁股坐在上面,另一只腳90度豎著。不過(guò)訓(xùn)練了幾次,我的腳就開(kāi)始酸痛起來(lái),穩(wěn)不了。我們的教官專(zhuān)門(mén)用這個(gè)罰我們。下午我們?nèi)タ戳私坦賯兊乃奚,哪里的?nèi)務(wù)都擺放得很整齊。第三天我們齊步走,晚上我們拔河,我也參加了,我們只拿了第八名。我們拔河比賽完之后,輪到教官和老師拔比賽,結(jié)果教官們贏了。因?yàn)槲覀兌继吲d了,同學(xué)們的嗓子都啞了,說(shuō)不出話來(lái)。第四天我們學(xué)會(huì)了剩下的動(dòng)作,晚上的時(shí)候,我們舉行了拉歌比賽,就是唱過(guò)歌、校歌、軍歌,比一比哪個(gè)班唱得最洪亮最好。第五天也就是最后一天,我們把所有學(xué)的動(dòng)作都展示給家長(zhǎng)看,軍訓(xùn)會(huì)操完之后我們高興地和教官說(shuō)再見(jiàn)。

          就這樣我們的軍訓(xùn)結(jié)束了,沒(méi)有人在軍訓(xùn)里流淚,我們只流汗。我對(duì)軍訓(xùn)的總結(jié)就是兩個(gè)字:高興。

        感受的作文 篇3

          在我心中,初中就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩。

          它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)與老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

          開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,馬上涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),也有批評(píng)。

          與小學(xué)相比,初中的`學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

          初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序與輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

          可以這樣說(shuō),我的初中,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的生活變得靚麗多彩!

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