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      2. 感受的作文

        感受的作文通用(6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的感受的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        感受的作文通用(6篇)

        感受的作文 篇1

          喜歡傍晚五六點(diǎn)鐘的時候,寧靜,淡雅,略有一些淡淡的惆悵。

          天上的浮云懶懶地飄著,風(fēng)兒調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),拂動我的長發(fā)。天,整個暗了下來,像是一位畫藝精湛的畫家,把明朗的天色加深了,直至變成深藍(lán)色。天邊投下一縷金黃色的余暉,執(zhí)著地向人們展示著他最后的輝煌。樹被風(fēng)吹得搖動起來,樹葉凋落,竟也有種蕭瑟的美感。突然傳來幾聲鳥鳴,清脆,悅耳,只見一群鳥兒排著整齊的隊(duì)伍,慢慢地飛了過去,掠過云彩,卻不留一點(diǎn)兒痕跡。

          我這人挺奇怪的,既不喜動,也不喜靜。也許正是這種性格,才使我一直對黃昏情有獨(dú)鐘。白天熱鬧,很是喧囂,容易使人產(chǎn)生煩悶;夜晚又太黑,太靜了,竟使我害怕,產(chǎn)生孤獨(dú)之感。我是耐不住這漫長黑夜的孤獨(dú)感的。于我而言,黃昏就是一個很有氣質(zhì)的女人,她美得那么自然,那么隨和,卻又不會使人感到凄美。她不似白晝那么熱情,又沒有黑夜那么沉靜。她身上散發(fā)著一種獨(dú)特的`魅力,一種只可意會,不可言傳的仙氣。這是一種大自然的美,一種發(fā)自內(nèi)心的美,一種不做作的美。

          寫到這里,擱下筆,出去窗臺一看,天已經(jīng)黑了,整個兒黑了。一種恐懼和沮喪感,又排山倒海地向我壓來。我害怕時間太快,我還沒來得及把最美的時光詮釋,它就從我指縫流走。黃昏呵,請不要那么靦腆,讓你的美再多停留一會兒吧!再多停留一會兒吧!

        感受的作文 篇2

          近段時間,天氣全都是陰沉沉的、小雨連綿,偶爾也有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的情形。今天,偉大的太陽神阿波羅終于滿足了人們的愿望——陽光綻放,天氣轉(zhuǎn)晴。人們的心情也豁然開朗,好了許多。而我們小孩更是想在陽光下暢游一番。

          下午上課,老師突然宣布:帶我們?nèi)ゲ賵錾细惺荜柟。一聽到這個消息,開始都不信自己的耳朵,隨后全班都沸騰了。所有的人都?xì)g呼起來、睜大眼睛、露出欣喜的神色。于是,我們有說有笑、興致勃勃地出發(fā)了。

          一到操場,同學(xué)們都有種像一只只長久被關(guān)在籠子里的小鳥,一下子沖出鳥籠的感覺,欣喜若狂、四處亂竄、一哄而散。陽光灑在我們的.身上,使我們感覺舒服極了。我和董浩文、閻昊偉自由組合起來玩猜拳,輸了刮鼻子。閻昊偉他一“輸”未了,一“輸”又起。他一輸,立馬逃。我們一面哈哈大笑、一面奮起直追,還大叫“站住!”結(jié)果就是,他被刮得好不悲慘。

          我們又玩摔跤。他們兩個輪流挑戰(zhàn)我,我都是以一個漂亮的甩尾動作搞定一切。陽光照著我們,我們的臉被曬得紅彤彤的、熱乎乎的。后來,可憐的董浩文竟雞蛋碰石頭——不自量力地挑戰(zhàn)朱??東。結(jié)果,他倆抱在一起時,大力氣的朱皓東把膀臂一甩,董浩文便一屁股跌在地面上了,“嗷嗷”直叫。這時,陽光更強(qiáng)烈了,仿佛也在哈哈大笑似的。再看操場上的同學(xué),有的在玩“踩影子”、有的在玩“警察抓小偷”、有的在玩“打滾兒”、有的在玩……,大家的臉上都寫著“開心、幸福”。就連我們老師的臉上也沒了往日的嚴(yán)肅,和我們一樣帶著燦爛的笑容,穿梭于我們每個同學(xué)之間——在用相機(jī)捕捉我們的瞬間美麗。

          玩累了,玩瘋了,我們就干脆甩開外套,躺在地上。太陽曬得我們心曠神怡,春風(fēng)吹得我們心花怒放,歡快的笑聲傳遍了整個操場,操場成了歡樂的海洋。目睹這一切,躺在地上的我不由地想到了:陽光是溫暖的,陽光是快樂的,陽光是美妙的;太陽是你的,太陽是我的,太陽是我們大家的!

        感受的作文 篇3

          一直以為家里存在的只有媽媽的嘮叨,只有不斷的學(xué)習(xí),沒有一點(diǎn)兒玩的時間。這一次媽媽允許我一個人去杭州,簡直是天上掉餡餅!媽媽答應(yīng)后,我連續(xù)樂了好幾天,還將所有關(guān)于玩的計(jì)劃布置得井井有條,時間一點(diǎn)也不浪費(fèi)。

          爸爸送我上車后就走了,我心里緊張極了,像揣了一只小兔子,生怕自己和同學(xué)們發(fā)生什么解不開的矛盾。一上車,就興奮地找了個好位置——與好朋友擠一塊!

          車啟動了,我們一邊拿出巧克力,一連“咯咯咯”地笑個不停,天南海北地聊,大到報紙上刊登的國家大事,小到食物的味道,滿車都飄蕩著我們的快樂。

          汽車越開越快,離家越來越遠(yuǎn),我向往的自由。

          賓館的夜晚,安安靜靜,沒有了媽媽的嘮叨,全是自在的`空間,可是我卻一點(diǎn)兒也快樂不起來?梢砸恢蓖嫦氯ブ钡剿X時間,但無論玩什么游戲,時鐘仿佛膩在那兒,不會向前進(jìn)。沉重的雙眼閉上了,但又始終那樣清醒。

          第二天,我無論在哪兒玩,都提不起精神,看見別人的媽媽牽著孩子在公園里玩耍,就覺得十分羨慕。

          幾天的旅行結(jié)束了,終天回到了家,躺在柔軟的床上,看著兩天來都沒有見到的東西,摸著我那個香噴噴的印花小枕頭,床單上一些曾經(jīng)畫上去的亂糟糟的圖,也顯得那么親切。家,讓人覺得十分踏實(shí)。

          一覺醒來,家的感覺更好了,我清楚地看到周圍的一切,坐在家里的寫字臺邊寫作業(yè),聽見鉛筆發(fā)出的沙沙聲,感受著家里的大大小小事,家,讓我生活充實(shí)。

          在家真好。她像一個避風(fēng)港,把恐懼擋在窗外,像一位慈祥的母親,給我們溫暖,我愛我家。

        感受的作文 篇4

          一年級的“六一”兒童節(jié)上午,我們學(xué)校組織了“跳騷市場”的活動。

          我們是在操場舉行的活動。寧靜的操場頓時炸開了鍋。同學(xué)們四五個分成一組,互相協(xié)助著賣東西。我呢,就是自賣自銷發(fā)大財?!我站在自己的攤位上叫賣著:“快來看嘍!走過路過,不要錯過!我的東西物美價廉,東西齊全……”沒一會兒,就來了一大群哥哥姐姐們。有的還在竊竊私語:“哎,這個挺好,買三個吧?”“去你的,好不容易碰上這么好的東西,五個!”很快,我就掙了一大筆錢?纯磩e人的,那邊的四個五年級大姐姐正在舉行用圈套書活動。五元三個圈,套上那本就是那本。一個哥哥正在準(zhǔn)備套,他弓著腰(也許他要的書離他很遠(yuǎn)),鎖著眉,繃著臉,擺出信心十足的架勢。引來了許多人。最后,他套著了最喜歡的書,面容一下子舒展開來,他歡呼著,跳躍著,笑得像一朵盛開的花兒。

          一場成功的“跳騷市場”活動就在快樂的'氣氛中結(jié)束了。同學(xué)們都買到了各自喜歡的東西,也都掙到了不少零花錢,滿足地回到了教室。

          從這場活動中,我感到這場活動的意義。不僅鍛煉了我們在別人面前主動交流的勇氣,還節(jié)約了許多資源,更重要的是我們學(xué)會了分享;把自己不要的東西拿出來賣給需要的人,再買回自己所需要的物品是一件多么美好的事情。

          我希望以后能夠多多舉行類似這樣的活動。

        感受的作文 篇5

          今天一天都沒有課程,但是我依舊想認(rèn)真的度過。亦如平常,6:30準(zhǔn)時去操場跑步,邊走出宿舍,邊塞上耳機(jī),聽外語聽力,偶爾聽我最喜歡的英文歌;

          7:00繞遠(yuǎn)去老食堂吃早飯,那里比新食堂更有韻味,每次,我都喜歡坐在靠窗的位子,可以透過玻璃,感受那一米陽光撒在肩上,一切仿佛都是溫暖清新的,自由的和愛的味道;

          7:30準(zhǔn)時坐在文法樓教室里上自習(xí),其實(shí)并沒有因?yàn)榭煲荚嚩^于緊張,也并非胸有成竹,實(shí)際上學(xué)習(xí)的`意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于考試了,只是習(xí)慣了這樣的生活:走進(jìn)寧靜的教室,打開窗戶,習(xí)慣性的坐在可以遠(yuǎn)眺到鳴飛湖畔的位子,鳥兒甜甜的私語,微風(fēng)拂過,楊柳依依,偶爾伴著不知名的花香,久久不離散……

          一杯茶,一本書,一種平凡、安逸和寧靜。好想時間就這樣靜止,停駐在此刻,這美好的瞬間……

          人總是在不斷追求中度過,難得停下腳步,給人生留下一段空白,沒有紛繁,沒有戎雜,只有風(fēng),只有我。輕輕得閉上眼睛,縈繞在耳畔的是高雅,是天籟,更是超脫,是自由……

        感受的作文 篇6

          最近幾天,我會在午飯后的閑暇去圖書館小憩。

          那是一段非常美妙的路程——從教室到圖書館的那一段,僅僅就是那一段而已。

          午后的陽光暖暖地灑下它的光輝,淡淡地籠罩著我的臉龐、我的身體。然后靜靜地投下一縷屬于我的影子。我邁著輕快的.步伐,一步一步,就在這前進(jìn)中,我體會到了那種奇妙。

          先是離開活潑的教室,離開那種帶著書聲,又夾雜著嬉戲聲的活潑,走下臺階來到校園馬路上,向右轉(zhuǎn),往前走,經(jīng)過喧鬧的籃球場,聽到呼喊聲、叫好聲,嗅到了青春獨(dú)有的朝氣與靈氣,看到了青春特有的身影與力量。再向前走,向左轉(zhuǎn),走進(jìn)灑滿陽光的操場的另一邊,我聽到“呼呼”的喘息聲,踢球的“咚咚”聲,嗅到了青春獨(dú)有的精神與熱情,看到了青春特有的堅(jiān)毅與努力。再往前走,走到操場欄桿的最后,便感到了徐徐的涼風(fēng),我再也聽不到、嗅不到、看不到了,因?yàn)槲乙哌M(jìn)圖書館了。

          冥冥之中,我覺得這一段路在訴說著什么,或者又在預(yù)示著什么。某一天,我突然想到了,它在訴說著人的一生。

          人的一生,就像不斷?康幕疖嚮蛘咭惠v空著車廂啟程的公交車,我們穿梭前進(jìn),在不同的時候做不同的事,見不同的人,永不停息,讓它載滿塵世間的紛擾,體驗(yàn)人生路上的困難與無奈,遇到曲折的道路和預(yù)示著危險的深淵,更多的在經(jīng)歷過后,做個健忘的人,在需要下車時,慢慢褪去少年的浮躁與輕狂,任歲月留下更多的皺紋、更濃的釋然。我們所經(jīng)歷的就像這一段路,從起點(diǎn)到終點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,一點(diǎn)點(diǎn)漂流,不留痕跡。

          走進(jìn)圖書館后,我便不再想。每天用5分鐘想想未來、想想人生,便已足夠。

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