（精華）實用的感受的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
上帝賜給我們最偉大的圣物就是深深的母愛。
——題記
“嘩……”傍晚，天氣越來越惡劣，雨下得也越來越大了。同學們陸陸續(xù)續(xù)都被家長接走了，有的家長開著車來的，有的拿著雨靴來的，可我呢？足有半尺深的雨水都快沒到膝蓋了，可還是沒有人接我。
我在校門口等啊等，心里焦急萬分。媽媽怎么還沒來呢？噢，對了，媽媽這幾天生病了，看來是不來接我了。我發(fā)起愁來，這可怎么辦呀？我望著足有半尺深的雨水，打了個寒戰(zhàn)。我用腳放進水中試了試，雨水冷冷的。我心想：這要是趟水過去，還不會生病？但也沒有別的辦法了，我打開傘，牙一咬，心一橫，剛想沖進雨幕中，突然，門口出現(xiàn)了一個模糊的身影——媽媽，再仔細瞧瞧，她還向我揮手呢！我一愣，心里顫抖了一下。
此時，天上的閃電越來越亮了，夾雜著滾滾雷聲，天也越來越暗了，風呼呼地刮著，雨猛烈地敲打著玻璃窗，風把樹葉刮得嘩嘩直響，仿佛是樹干在打著寒戰(zhàn)，讓人感覺雨下得越來越大了。風怒吼著，讓人不寒而栗。
我看了看媽媽，心里不禁一驚：媽媽不是生病了嗎？怎么還來接我了？這種鬼天氣來接我，不會讓感冒加重嗎？我盯著媽媽，不知說什么才好。
媽媽看了看天，看了看水，又看了看我，她有些遲疑了。這可怎么辦呢？但后來媽媽還是下定了決心，邁開大步趟著水向我走來。一步……兩步……三步……媽媽步履蹣跚地向我走來，每走一步都是那么艱難，每走一步我的心就會顫抖一下。終于，媽媽走到了我跟前。再一看，我呆住了。原來，水已經(jīng)把她的身上都淋透了，水從媽媽的臉上流了下來，分不清哪是雨水哪是汗水。媽媽的臉有些蒼白，嘴唇凍得發(fā)紫，身上的衣服沒有一塊兒干的地方，都緊緊地貼在媽媽的.身上。媽媽的鞋里灌滿了水，每走一步水就會從鞋里淌出來。當我正想和媽媽一起趟水過去的時候，媽媽說話了：“這怎么可以，您趟過去會生病的。我沒事，身子骨硬朗得很！”我都上五年級了，身體好重好重，怎么能讓媽媽背我呢？我有些遲疑。，媽媽解釋說：“您小時候我就是這樣背您的，沒事。來，上來�！�
我伏在媽媽的背上，鼻子酸酸的，眼睛紅紅的，喉嚨有些發(fā)干，淚水在眼眶里直打轉，強忍著才憋了回去，因為有一句話叫“男兒有淚不輕彈”。我無意間觸到了媽媽的額頭，媽媽的額頭滾燙滾燙的，不時有汗水和雨水流下來。我別的什么都聽不到了，只聽到了媽媽沉重的呼吸聲。媽媽走走停停，時不時把我網(wǎng)背上送送，還用沉重的語氣對我說：“小心點兒，別讓雨澆到您身上�！弊咧咧蝗�，媽媽打了個趔趄，我們倆差點摔倒在水里，媽媽扶了扶我，問道：“沒摔到吧？”頓時，我的心疼了一下，隨后又溫暖起來。
近了……近了……更近了……雖然只用了十五分鐘，但我覺得漫長得如一個世紀。到了家門口，媽媽把我放了下來，累的腰都直不起來了。我抓住了媽媽的手，緊緊的，就這樣，我們依偎著走回了家，這一幕也就永遠留在了我的記憶中……
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌來，我的心就格外溫暖。是��！母愛就如一間玻璃屋，把風雨擋在外面，讓溫暖的陽光照進來。
感受的作文 篇2
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章，這篇文章主要講了：愛麗絲走進了一個小花園，看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色，看見愛麗絲來了，他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬，愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的'是那只白兔不一會兒縋球場到了，他們玩玩縋球，這是，他看見了柴郡貓，它很不懂禮貌所以國王很生氣。
從這篇文章我懂得了：我們不能惹別人生氣，不然會失了禮儀。
感受的作文 篇3
新的學期開始了，我們總結了七年級的知識，進行了一次考試
雖然這次考試只是要測試同學們暑假在家有沒有看書，但是很多同學仍然有作弊的行為。
我不明白，這又不是升學考試，再者說了就算是升學考試也不能作弊。考試只不過是一個體現(xiàn)一個人真正實力的形式，并不是為了讓人攀比，考試從激勵別人到現(xiàn)在這樣只是為了攀比，這失去了它所應有的含義。
就算有人能夠在小考上能抄到，但在那些久經(jīng)"戰(zhàn)場"的老師面前就行不通了。真實的考試成績能讓人明白自己的`長處和短處，而那些虛假的成績有什么用呢？只能滿足一下你的虛榮心而已。
這次的考試讓我看清了許多，班上大部分的人都屬于有強烈的虛榮心的人，而極少一部分的人能夠展現(xiàn)真正的實力，在此我真的佩服王昊、朱麗娟、陳超等。他們才是我們班上最具實力與信心的人。而那些只會作弊的人恰恰也反映出了他們的自卑。
人的內心只有在不斷的磨練中才能成長，我們可以躲過磨練，但我們什么時候才能真正的成長呢？
感受的作文 篇4
在進入六年級之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準備，可是現(xiàn)實比我預料的還要殘酷。 過去，我每天晚８點左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫到９點多才能做完。唉，看來六年級真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。 你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？
難道它們真的'不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業(yè)的理由。 快10點了，作業(yè)還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。 終于，作業(yè)在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經(jīng)睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
感受的作文 篇5
今天是軍訓的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽天。我們迅速有序地集合，伴隨著藍天開始了第二天的`軍訓。
首先是集合，但是卻有個別同學遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學校操場確實夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒有遲到。不過也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴肅地說道：人一定要有規(guī)劃，做事要有計劃，不能再像以前那樣，就如一盤散沙，我們不能沒有紀律！
緊接著，訓練開始。首先是站軍姿，隨著一道口令，全體隊員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當空、蚊蟲叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢。第一次，這么希望時間快一些，因為每一分鐘都似在煎熬，汗水已打濕我全身。烈日當空、蚊蟲叮咬，但是我卻不能動，因為我知道我一動，就會影響班級。時間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈腳軟、眼冒金星時開始休息一會兒。
站軍姿已經(jīng)很累了，緊接著還要跑步。不但要跑，隊形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習，我們揮汗如雨。除了隊伍整齊，口號還要響亮，不停地喊，許多同學嗓子都啞了。然而訓練也是有效的，后來我們越來越整齊，聲音更響亮。
今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當是接受陽光的洗禮！
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