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      2. 感受的作文

        (必備)感受的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的感受的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (必備)感受的作文4篇

        感受的作文 篇1

          今天,我看了《變形記》。

          那里面講了一個山里姓吳的孩子去深圳過了一個星期的城市生活,一個深圳的孩子去山里生活一個星期,但是他們的爸爸媽媽沒換,深圳孩子的爸爸媽媽還在深圳,山里孩子的爸爸媽媽還在山里。深圳的孩子到了山里,過山里的日子。山里有所學(xué)校,是中坡小學(xué),深圳的孩子去中坡小學(xué)讀書時,那里的學(xué)生送他一朵花,他也送給那里的孩子好多東西。第一天,他很高興?墒堑搅说诙,他就很傷心,因為那床太硬了,還有老鼠。早上,只要隨便用水漱一下口,隨便用水洗一下臉就好了。中坡小學(xué)的.王老師看他不高興,就叫全班學(xué)生到河邊抓魚,只有一個人抓到了一只小螃蟹,這種方法對他真有效,他的心情好了許多。第四天,中坡小學(xué)的老師要去開會,第二天才回來,老師叫那個深圳來的小朋友做代課班主任。他給學(xué)生上英語課,把自己的知識教給了山里的孩子。第五天,他們上完課,回家了,路上餓了,吃果子,如果渴了,喝泉水,他們走了五個小時山路,終于到家了。城里的孩子來到山里,體驗到了山里孩子生活的艱苦,他更要在城里好好學(xué)習(xí)。我好想去山里,我覺得我去了山里,肯定能學(xué)到更多的知識和本領(lǐng),也會變得懂事,我也會把我學(xué)到的知識傳給他們。

          小朋友,看了《變形記》,你們要不要去變形,要不要去山里?

        感受的作文 篇2

          我這個人平時膽子大,可是我也有最怕的——那就是老師讓我讀作文。

          老爸說,我平時在說話方面就是“大嘴巴”和同學(xué)一起玩也是最“厲害”的,但可千萬別讓我讀自己寫的作文,因為我一上講臺就“金口難開”了!

          每次老師布置作文,我都能信手沾來,雖然寫的不是最好的,但都寫得很真實。有一次,老師布置了一篇作文:《我的自傳》。說句心里話,我認(rèn)為自己特平凡,沒有優(yōu)點,缺點多多。老天啊!這叫我何從下筆啊!還說要上講臺念作文,頭大!

          第二天,“鈴鈴……”老師抱著一大堆作文本慢慢地走進(jìn)教室!懊恳粋同學(xué)寫的作文都要上來念,讓同學(xué)們了解你,讓同學(xué)們來點評……第一個,雨榮上來念”說著,老師向我看來。沒等我反應(yīng)過來,在一旁的同桌就說∶“老師讓你第一個上臺念作文,好好念,加油!”然后擺了個加油的手勢。

          我忐忑不安的走向講臺,手里拿著自己的作文本,拿起來,一字一句的讀了起來,老師在一旁耐心的聽著,同學(xué)們也是靜靜的聽著。我開始讀有點緊張,可慢慢的讀著讀著就流暢了,聲音也越來越大。過了不久,我已經(jīng)讀完了,我聽著臺下一陣熱烈的`掌聲,心里無比的激動﹑開心……

          通過這次讀作文,讓我變得勇敢了,我不在害怕講臺,而且通過老師和同學(xué)的評價,我也會慢慢的改進(jìn),讓我的作文寫得更好!

        感受的作文 篇3

          開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

          剛開始與新同桌坐很不習(xí)慣,覺得他壞壞的,但認(rèn)識他之后,覺得他是一個學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。

          老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的`她全都會,倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時很嚴(yán)格,不過還是挺棒的。

          五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級二班里我認(rèn)識了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人,活潑、可愛。

          學(xué)校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,與學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。

          在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

        感受的作文 篇4

          母愛好似一只船帆,帶領(lǐng)我們在浩瀚無邊的大海里航行;母愛好似空氣,讓我們賴以生存;母愛好似沙漠的一壺清澈的水,帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之,母愛是指使我們走向光輝的道路。

          我愛我的媽媽,她對我是那么的無微不至,就算我受個小傷,媽媽也會心疼老半天。但我卻那么的調(diào)皮,讓媽媽生了不少的氣。今天,我要在這里對媽媽說一句我發(fā)自內(nèi)心的話:媽媽,謝謝你,我永遠(yuǎn)愛你。

          從我記事起,我的記憶里十有八九是關(guān)于媽媽的。還記得我四年級時,我因為和同學(xué)玩,頭出了很多很多的血。媽媽聽到消息后,趕緊跑到學(xué)校的校醫(yī)室里,還不停的詢問校醫(yī)我怎么樣了。校醫(yī)只草草的說了一句:“只是皮外傷,沒什么大礙。”媽媽聽了,放心了不少。但很快,媽媽又向我問長問短。我們快要走時,媽媽還責(zé)怪了那個讓我頭出血的同學(xué)一頓。

          回到家后,媽媽覺得校醫(yī)可能沒檢查清楚,于是,媽媽又把我拉到了診所。在換過藥后,媽媽才緩下勁來。很快又到了晚上,媽媽怕我弄到傷口,就給了我一個頭罩,還陪在我身邊,直到我睡去。

          還有一次,我在晚上時突然發(fā)高燒,在診所量過溫度并確認(rèn)是40.1度時,媽媽趕緊把我?guī)У搅酸t(yī)院,掛完號后,我在哪兒又量溫度,又打吊針……媽媽則一直站在旁邊,還一直把握緊的.手放到胸前喘息著。過了好久,好不容易才降到了38.5度,可不一會兒,我又升到了39度。媽媽高高的懸起了心。晚上,媽媽又是幫我扇風(fēng),又是幫我削蘋果……把把頭埋進(jìn)被窩里,悄悄的留下了眼淚。

          母愛這兩個閃閃發(fā)光的字,帶領(lǐng)我走向前方。母愛無價,我愛我的媽媽,因為,媽媽也愛我……

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