感受的作文

實(shí)用的感受的作文5篇[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感受的作文 篇1

　　做組長(zhǎng)的滋味可不好受！

　　說(shuō)我吧，一年級(jí)做了組長(zhǎng)，感覺(jué)可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨，才有幾個(gè)成績(jī)好的交作業(yè)，一個(gè)慘字了得！我只好請(qǐng)老師出山。老師一講，他們像老鼠見(jiàn)了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。

　　二年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有參加競(jìng)選組長(zhǎng)，可是，老師偏偏叫我去做組長(zhǎng)。我多次反抗，可老師像聾子似的`聽(tīng)不見(jiàn)。倒霉！

　　三年級(jí)、四年級(jí)，我變聰明了，每到學(xué)期開(kāi)始選組長(zhǎng)時(shí)，我就故意把東西掉到地上，東睢西望，上找下找。老師說(shuō)：“羅春勝，你真是的，不守紀(jì)律，上課還在找東西�！庇捎谖医o老師的印象差，當(dāng)然不會(huì)要我當(dāng)組長(zhǎng)，我逃過(guò)了一劫。

　　可是今年，老師要輪流當(dāng)組長(zhǎng)。慘�。�

感受的作文 篇2

　　今天，我和媽媽去逛街，突然，聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，原來(lái)，是一位蹬一輛自行車(chē)的爺爺不小心掛到一位姐姐的牛仔褲了。那位一爺爺連忙下來(lái)道歉，女孩的媽媽說(shuō)：“你這個(gè)老頭，汽車(chē)怎么那么不小心，你知道這條褲子多少元？你賠得起嗎？”。女孩也跟著說(shuō)：“是啊，你怎么回事呀，這條褲子，你最少陪100元錢(qián)”。老爺爺慢吞吞的從自行車(chē)上拿下一個(gè)很破的小包，從里面拿出了錢(qián)，他的錢(qián)都是一角?兩角的錢(qián)，一共也沒(méi)有五元錢(qián)。女孩的媽媽又開(kāi)始說(shuō)了：“喲，才這么點(diǎn)錢(qián)，哼，快點(diǎn)給錢(qián)�！蔽蚁耄哼@個(gè)阿姨怎么這么壞，老爺爺也太可憐了。突然，驚人的一幕發(fā)生了，老爺爺給她們母女兩個(gè)跪了下來(lái)，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可是母女倆卻說(shuō)：“別假惺惺了，快賠錢(qián)”。我眼眶一濕，對(duì)老爺爺可憐的淚流了下來(lái)。就在這時(shí)，一位叔叔說(shuō)：“我替他出30元”接著，更多的聲音響了起來(lái)“我出20”“我出10元”母女倆聽(tīng)到這聲音不好意思的'低下了頭。我也從錢(qián)包里拿出10元錢(qián)給了老爺爺。

　　世界上的好人非常多，我們要用心去感受身邊的美麗，去幫助需要幫助的人。

感受的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)的好快啊！七年級(jí)的上半學(xué)期已經(jīng)和我告別，在這一學(xué)期中有太多的酸甜苦辣，有很多心酸和委屈，可就是這些事，我感到自己長(zhǎng)大了，因?yàn)楦改负苊Φ木壒�，我上�?是私立學(xué)校，兩個(gè)學(xué)期回家星期一次。

　　唉，我那脆弱的心有太多的壓力和痛苦。老師和父母的責(zé)怪與誤解，我每天晚上都一個(gè)人我在被子里，把自己的委屈和困難都用淚水傾瀉了出來(lái)，我不想哭，可那不爭(zhēng)氣的淚水總是不自覺(jué)地往外跑……

　　我在家中聽(tīng)父母的嘮叨，在校中被老師批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，我……唉，真是有苦說(shuō)不出，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的痛苦�。�

　　其實(shí)我，不奢望有那么多的朋友圍在我的左右，我只需要一個(gè)了解我的人，一個(gè)真正的朋友，和我沒(méi)有任何的秘密，各自訴說(shuō)自己的心事和委屈。可現(xiàn)實(shí)總是不能像我想象的那樣簡(jiǎn)單，啊……想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷！

　　可我不能退縮，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)從容的來(lái)面對(duì)自己我要煥然一新塑造一個(gè)全新的自己。

感受的作文 篇4

　　挫折是明媚陽(yáng)光前的狂風(fēng)暴雨，是風(fēng)平浪靜前的狂風(fēng)呼嘯。也許，在所有人的眼中，挫折是崎嶇不平的小徑，走久了，你便會(huì)認(rèn)為，前方永遠(yuǎn)沒(méi)有一條筆直的大路；挫折是一顆顆絆腳石，讓你一次次地摔倒在地，直到徹底受傷，無(wú)法站起。但是，只有經(jīng)歷了更多的黑暗，才能由一絲絲微弱的光逐漸擴(kuò)大，讓你看清前方如何行走。

　　一提到明星，人們的頭腦里就會(huì)聯(lián)想到鮮花、掌聲、榮譽(yù)等等，各大晚會(huì)、藝術(shù)節(jié)都缺少不了他們的身影，在人們的心中，明星總是光芒萬(wàn)丈，過(guò)著如日中天的生活，可是大家只看到他們表面上的風(fēng)光，又何曾想到他們成功之前，經(jīng)歷了怎樣的挫折和失敗呢？

　　“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？”大家應(yīng)該知道楊坤吧？幾乎每次春節(jié)晚會(huì)上，都會(huì)出現(xiàn)他的身影。而熱愛(ài)音樂(lè)的楊坤，也曾帶著“一個(gè)旅行箱和一個(gè)夢(mèng)想”，獨(dú)自一人闖蕩偌大的北京城，尋找他的事業(yè)。每天，他都會(huì)游走在北京的各個(gè)酒吧、歌廳，起初不出名的他，隨著時(shí)間的推移，他的聲音逐漸被人看好，出場(chǎng)費(fèi)也是幾萬(wàn)元、幾萬(wàn)元地疊疊增加�？芍钡揭淮�，他發(fā)現(xiàn)自己的嗓子變得沙啞，便去詢(xún)問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生很不幸地告訴他：由于長(zhǎng)期地使用嗓子，聲帶已嚴(yán)重撕裂，喉嚨長(zhǎng)了異物，從此以后都不能再用嗓了。這猶如晴天霹靂，將他的心也毫無(wú)保留地撕碎！他不相信這是真的，于是嘗試唱歌，可是嗓子沙啞，回不到以前令人著迷的聲線(xiàn)了。不過(guò)楊坤并未絕望，他分析自己的聲線(xiàn)，從0開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，也終于紅遍大江南北，逐漸出現(xiàn)在央視春節(jié)晚會(huì)等大型節(jié)目。

　　在我的生活中，挫折帶給我的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功來(lái)得多。記得在四年級(jí)的時(shí)候，由于我的鋼筆字深受老師及同學(xué)喜愛(ài)，毫不猶豫地坐上了“宣傳委員”的寶座，雖然不是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，但能讓我成為一個(gè)班干部，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分幸運(yùn)了。我高興地不能自拔，情不自禁地和同學(xué)談笑風(fēng)生，炫耀起自己今天的'光榮結(jié)果。而在第二天，因?yàn)槲以谏险n時(shí)和同桌偷偷地聊天，班主任劉老師也毫不猶豫地一聲令下：“孫錦兒，你這個(gè)宣傳委員也別當(dāng)了！”這句話(huà)一出，所有的同學(xué)都看著我，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的滿(mǎn)臉無(wú)奈……眼看著煮熟的鴨子飛了，心里也一直在埋怨：為什么不能控制自己在課堂上講話(huà)的惡習(xí)呢？而現(xiàn)在，我新的學(xué)習(xí)生涯也開(kāi)始了3、4個(gè)星期了，我也成為了臨時(shí)的“英語(yǔ)課代表”，雖然要靜靜地等待英語(yǔ)老師的審核結(jié)果，但是一個(gè)班干部也要給所有同學(xué)心中立個(gè)“遵守紀(jì)律”的榜樣！

　　在人生中，挫折也是一種財(cái)富，如果人生沒(méi)有了挫折，久而久之，生活就像一杯無(wú)味的涼白開(kāi)。正因?yàn)橛辛舜煺�，我們才能為下次的成功積蓄力量，迎接更絢爛的輝煌！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”

感受的作文 篇5

　　今天,上午升國(guó)旗的時(shí)候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯(cuò)了什么事情,心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的,原來(lái)是我又獲獎(jiǎng)了,此時(shí)此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

　　因?yàn)檫@是我第二次獲獎(jiǎng),所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎(jiǎng)狀,嘴里還默念著——張子煦同學(xué):在我校開(kāi)展的.“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列活動(dòng)中,你寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信,被評(píng)為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵(lì)。濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)20xx年12月10日

　　別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個(gè)好消息告訴給媽媽。

　　正在我得意忘形的那一刻,老師說(shuō)回教室,在班里我得到了老師的夸獎(jiǎng),老師還說(shuō)讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),頓時(shí),我的心又緊張了起來(lái),我知道這意味著什么……

　　我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎(jiǎng),心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取參加更多的活動(dòng),獲得更多的獎(jiǎng)項(xiàng),不能辜負(fù)老師、同學(xué)們、家長(zhǎng)……對(duì)我的期望。

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