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[精選]感受的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[精選]感受的作文300字](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
感受的作文300字 篇1
今天下了點雨。
早上我推開窗戶，撲面而來的是新翻的泥土的氣息。耳邊響著鳥兒嘰嘰喳喳的聲音，像是在開會，在說現(xiàn)在這個時候最能捉到蟲子了。樓下的玉蘭開的正旺盛，一大朵一大朵簇擁在一起，你爭我搶的吸收著陽光，柔嫩的花瓣上有幾滴露珠，慢慢的滑落著，晶瑩剔透。掉到了地上“啪”的碎了�？纯吹孛嫔弦策�保留著雨的痕跡，這一洼水那一洼水的，還真是不少呢！
在還在上小學(xué)的時候，作業(yè)也少。一下雨我們這些孩子都十分開心，穿著鞋子踩著雨水，“啪啪啪啪啪”這種聲音應(yīng)和著我們的笑聲，繪成了一曲美妙的音樂。
“哈哈哈......”那時的笑聲還回蕩在我的耳邊，伴隨著他，我下了樓，開始上學(xué)的`旅程。我看見許多起的很早的老人在健身器材哪里鍛煉，是啊“一年之計在于春，一天之計在于晨。”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，這一天都會很舒服；我看見三五個還帶著三道杠的小學(xué)生，還不著急上學(xué)，興高采烈的采著草叢里的小花；我看見那個熱愛朗誦的爺爺正在聲情并茂的贊頌的春天......
春天的美好，不僅如此，讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它，感受它吧！
感受的作文300字 篇2
學(xué)校布置了一項特殊的作業(yè)，就是讓我們感受一下媽媽大著肚子懷著寶寶的情景。在家和媽媽折騰了好久，才把書裝在一個袋子里綁好在肚子上。
嗨，這個“甜蜜的負擔(dān)”還真是給我?guī)砹瞬簧俚穆闊┼�。不信，你瞧�?/p>
“懷孕”了，以前的衣服穿不下，只好找來媽媽的睡袍裹上。也顧不上光輝形象了。
捧著肚子，小心翼翼地坐下來。
雖說“懷孕”了，可還得堅持學(xué)習(xí)。就是肚子太大，胳膊夠不著桌子了。胳膊、肩膀這么扛著，好累啊。
彎腰拿個東西。平常再簡單不過的.動作，現(xiàn)在居然讓我氣喘吁吁的。恩，別忘了托好肚子，“寶寶”在里面呢。
睡前看看書，真是享受啊。可現(xiàn)在這個大肚子擋著視線呢，得把胳膊舉著才能看見書呢。實在太累人了。
終于到睡覺時間了，可以好好休息下了吧？還是不行，這個“寶寶”壓得我翻來覆去的，怎么睡也不舒服。
做媽媽真累呀，我一定要對媽媽好，孝敬媽媽！
感受的作文300字 篇3
我曾迷茫，不知道現(xiàn)實生活中的幸福是什么？又該怎樣去珍惜呢？曾傻傻以為幸福就是童話中公主與王子經(jīng)過很多困難，最后甜蜜的在一起了。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮是富，是老是少，是美是丑。但，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎樣用力氣，最終還是悄然流逝……
或許我們應(yīng)該去學(xué)會感受，幸福的含義。
記得那是我們開學(xué)的第2個月，收拾好背包，一共三個。開始時，媽媽吧最重的兩個包提著，后來我說：“媽，這個包給我提吧，挺重的�！薄皼]事兒，一會就到了。”媽喘著粗氣，沒讓我提。我似乎很郁悶。走上前，一把奪過包，提著就往前沖，還一個勁的對我媽笑。媽媽似乎有些無奈，但還是欣慰的`笑了。
幸福，不就是媽媽的笑容中醉人的幽香嗎？
霎時，我好想明白了什么：幸福其實是一種感受，更是一種心境。它一直都在我們身邊，只要你 愿意，只要你用心去聆聽……
感受的作文300字 篇4
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天悄悄地來到了人間。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細地找啊找！
一望無際的天空就像清水洗過的藍寶石，溫暖的陽光照在大地上。天空中飄著朵朵白云，有的像小白兔，有的像棉花糖，有的像羊群，有的像花朵，千姿百態(tài)。穿著燕尾服的小燕子從南方飛回來了，好像在說：“春天來了，春天來了！”
春姑娘來到小河邊。解凍的小河叮叮咚咚地唱著春的贊歌，歡快地向著遠方奔去�？蓯鄣男▲喿釉谒嫔嫌蝸碛稳�，一會兒在水里捉魚蝦，一會兒追逐打鬧，調(diào)皮的小魚在水里歡快地跳來跳去，濺起一陣陣白浪花。
春姑娘來到田野。金黃金黃的油菜花大片大片地開了，像大地媽媽鋪上了一塊金色的地毯。微風(fēng)一吹，就掀起一陣陣綠色麥浪。綠油油的麥苗爭先恐后地往上鉆。
春姑娘來到了公園里。樹木吐出點點嫩芽，美麗的小花五顏六色，有紅的'、黃的、藍的、紫的，漂亮極了！不遠處，小紅和小明在放風(fēng)箏，小紅放著金魚風(fēng)箏，小明放著蜻蜓風(fēng)箏，追逐著奔跑著，快活極了！藍天下回蕩著他們銀鈴般的笑聲。
春天真美��！
感受的作文300字 篇5
我曾讀過這樣一則故事：上帝讓三個凡人回答他們來到這個世界是為了什么。第一個人說：“我來到這個世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�人說：“我來到這個世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�人說：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅。”上帝給前兩個人打了50分，給第三個人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的'友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會使你重新認識這個世界，看到它的豐富多彩，對它充期望！
感受的作文300字 篇6
在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的云彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西�？炜�，幾只可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白云里，一會躲在那朵云里。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。
遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的'云在遠方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、采蜜。
樹林里有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做游戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠采美麗的鮮花，小鹿在找生火的干樹枝。它們這是在干嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！
小河清澈見底，清得都能看見河里的小魚、小蝦與水草。小魚與小蝦正在水草里玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，生怕被別人捉住。
啊！大自然真美麗啊！
感受的作文300字 篇7
又是一個學(xué)期開始了。
當我從老師手里接過還散發(fā)著油墨香味的新學(xué)期的教科書時，我暗下決心：要在新的學(xué)期里，學(xué)好三大主科，上課時認真聽講，課后積極完成作業(yè)并將功課的“復(fù)習(xí)、鞏固、預(yù)習(xí)”步驟完成好。在學(xué)習(xí)副科方面，做到學(xué)一課，鞏固一課，作業(yè)按時完成。爭取每科成績都能取得讓自己、家長和老師都滿意的好成績，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)竟爭“桂冠”，爭取學(xué)習(xí)成績名次前移。
六年多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗告訴我，實現(xiàn)這些目標，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導(dǎo)與鼓勵也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說過“時間象海綿里的`水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話當成我的座右銘，并以此激勵我成長進步。七年級里，每天的學(xué)習(xí)日程雖然都已經(jīng)排得滿滿的，但我還要擠時間學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)之外的知識，豐富自己的閱歷。
感受的作文300字 篇8
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學(xué)們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我�！闭卩止灸兀吐犚娛謾C里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的'呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關(guān)上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
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