感受的作文300字

感受的作文300字優(yōu)選[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感受的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文300字 篇1

　　天還蒙蒙亮的時候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場。

　　晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時間的學(xué)生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的'老師未過多責(zé)怪我的錯誤，只是叮囑我下次準(zhǔn)時到來。

　　跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽已經(jīng)高高懸掛。

　　吃完早飯，便是一整天的勞頓與奔波，我努力學(xué)習(xí)新知識，覺得時間好快。因?yàn)樘崆吧线^預(yù)科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識點(diǎn)，只是自己心里清楚，還要加大練習(xí)量才能鞏固知識。因此，我逼迫自己上課時候注意聽講，下課后還要把內(nèi)容重新整理一遍，再做點(diǎn)同類型題，以此來鞏固知識點(diǎn)，效果還不錯，我會堅(jiān)持下去的。這讓我感到了自己在學(xué)習(xí)，在充盈自己的內(nèi)心與精神。

　　奮斗不止息，追夢無止境，我期待著三年后大學(xué)夢的實(shí)現(xiàn)。

感受的作文300字 篇2

　　一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級的大地震中給以幾個月大小孩撐起了一個沒有危險的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發(fā)現(xiàn)這個小孩被子里塞了一個手機(jī)，手機(jī)上面是一篇寫好了的手機(jī)短信，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”這一點(diǎn)讓我深受感動。

　　看到這里，我的眼淚不由自主的流下來了，我希望這個小寶寶能有一雙父母，一個疼愛她的家人。我多么幸福啊！有喜愛我的'哥哥、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時候還不聽話，還熱他們生氣！

　　我的媽媽也特別愛我，在我哭的時候她就會用輕聲安慰我。但那個小女孩才幾個月就失去了父母�？墒俏夷兀�不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會很有耐心的安慰我，因?yàn)槲沂菋寢屔砩系粝碌囊豢烊庋�！這真是：“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草�！�

　　我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛，也祝福汶川災(zāi)區(qū)的小朋友們都能過得開心、幸福！

感受的作文300字 篇3

　　中外歷史上有成千上萬的名人，他們有著優(yōu)良的品質(zhì)，一生中有許許多多的發(fā)明。比如，張衡發(fā)明了天文地動儀和渾天儀；愛迪生發(fā)明了電燈等。也許，有的小朋友會問：那些名人，是不是天生特別聰明，很有才智呢？我讀了《名人的感受》一書后深有感受，請聽聽下面兩個故事吧！

　　這是一個關(guān)于童第周小時候的故事。在童第周很小的'時候，各門考試均很差，有時甚至是倒數(shù)第一，于是他下定決心，發(fā)誓一定要考好。每天晚上，他就在昏暗的路燈下讀書、演算習(xí)題。有一次很晚了，他的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，勸他回去休息，可等老師一走，童第周又專心地讀起書來。在這樣日復(fù)一日的努力下，期末考試中，他得了全班第一。童第周說，世上沒有天才，天才是用勞動換來的！

　　再讓我們看看居里夫人小時候的故事吧！居里夫人從小就是個好孩子、好學(xué)生，她很喜歡看書，常常因?yàn)榭磿�而忘記了所有的一切。上大學(xué)那幾年，她省吃儉用，常常啃面包喝白開水，由于長期缺乏營養(yǎng)而得了貧血。在如此艱苦條件下，她仍發(fā)憤圖強(qiáng)，最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳，還得了兩次諾貝爾獎。

　　從這兩個故事中，我們可以知道，天才出于勤奮；只有努力地付出，才會有更多的收獲！

感受的作文300字 篇4

　　今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

　　因?yàn)檫@是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學(xué):在我校開展的“我為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策”系列活動中,你寫給校長的`一封信,被評為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學(xué)20xx年12月10日

　　別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。

　　正在我得意忘形的那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……

　　我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項(xiàng),不能辜負(fù)老師、同學(xué)們、家長……對我的期望。

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