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      2. 感受的作文300字

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          在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感受的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        感受的作文300字優(yōu)選[4篇]

        感受的作文300字 篇1

          天還蒙蒙亮的時候,耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”,我起身趕往操場。

          晨起的空氣濕涼清爽,消散了我的睡意,擦拭了我的目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴,抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時間的學生聚成的浪潮中,我不由加快了腳步,可依然遲到了。好在開明的'老師未過多責怪我的錯誤,只是叮囑我下次準時到來。

          跑操開始,我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號。跑完操后,大家不緊不慢地走回教室,在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好,我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外,太陽已經(jīng)高高懸掛。

          吃完早飯,便是一整天的勞頓與奔波,我努力學習新知識,覺得時間好快。因為提前上過預科班,課程倒能跟上,能夠清楚地記住知識點,只是自己心里清楚,還要加大練習量才能鞏固知識。因此,我逼迫自己上課時候注意聽講,下課后還要把內(nèi)容重新整理一遍,再做點同類型題,以此來鞏固知識點,效果還不錯,我會堅持下去的。這讓我感到了自己在學習,在充盈自己的內(nèi)心與精神。

          奮斗不止息,追夢無止境,我期待著三年后大學夢的實現(xiàn)。

        感受的作文300字 篇2

          一位年輕的母親跪在地上,用身體在8級的大地震中給以幾個月大小孩撐起了一個沒有危險的天空,不幸的是這位母親卻去世了,人們發(fā)現(xiàn)這個小孩被子里塞了一個手機,手機上面是一篇寫好了的手機短信,上面寫著:“孩子,如果你還活著,一定要記住,我愛你!”這一點讓我深受感動。

          看到這里,我的眼淚不由自主的流下來了,我希望這個小寶寶能有一雙父母,一個疼愛她的家人。我多么幸福!有喜愛我的'哥哥、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時候還不聽話,還熱他們生氣!

          我的媽媽也特別愛我,在我哭的時候她就會用輕聲安慰我。但那個小女孩才幾個月就失去了父母?墒俏夷,不論我多惹媽媽生氣,媽媽都會很有耐心的安慰我,因為我是媽媽身上掉下的一快肉呀!這真是:“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草!

          我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛,也祝福汶川災區(qū)的小朋友們都能過得開心、幸福!

        感受的作文300字 篇3

          中外歷史上有成千上萬的名人,他們有著優(yōu)良的品質(zhì),一生中有許許多多的發(fā)明。比如,張衡發(fā)明了天文地動儀和渾天儀;愛迪生發(fā)明了電燈等。也許,有的小朋友會問:那些名人,是不是天生特別聰明,很有才智呢?我讀了《名人的感受》一書后深有感受,請聽聽下面兩個故事吧!

          這是一個關(guān)于童第周小時候的故事。在童第周很小的'時候,各門考試均很差,有時甚至是倒數(shù)第一,于是他下定決心,發(fā)誓一定要考好。每天晚上,他就在昏暗的路燈下讀書、演算習題。有一次很晚了,他的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了,勸他回去休息,可等老師一走,童第周又專心地讀起書來。在這樣日復一日的努力下,期末考試中,他得了全班第一。童第周說,世上沒有天才,天才是用勞動換來的!

          再讓我們看看居里夫人小時候的故事吧!居里夫人從小就是個好孩子、好學生,她很喜歡看書,常常因為看書而忘記了所有的一切。上大學那幾年,她省吃儉用,常?忻姘劝组_水,由于長期缺乏營養(yǎng)而得了貧血。在如此艱苦條件下,她仍發(fā)憤圖強,最終發(fā)現(xiàn)了元素鐳,還得了兩次諾貝爾獎。

          從這兩個故事中,我們可以知道,天才出于勤奮;只有努力地付出,才會有更多的收獲!

        感受的作文300字 篇4

          今天,上午升國旗的時候,老師叫我到前面去,我以為自己做錯了什么事情,心里像十五個吊桶打水七上八下的,原來是我又獲獎了,此時此刻,緊張的心情一下子變得暢快了。

          因為這是我第二次獲獎,所以我并不像第一次那么害怕了,而變得那么自豪,雙手捧著獎狀,嘴里還默念著——張子煦同學:在我校開展的“我為學校發(fā)展建言獻策”系列活動中,你寫給校長的`一封信,被評為“十佳稿件”。特發(fā)此狀,以資鼓勵。濮陽市昆吾小學20xx年12月10日

          別提我那高興勁了,恨不得馬上跑回家把這個好消息告訴給媽媽。

          正在我得意忘形的那一刻,老師說回教室,在班里我得到了老師的夸獎,老師還說讓同學們向我學習,頓時,我的心又緊張了起來,我知道這意味著什么……

          我暗下決心:雖然這是我第二次獲獎,心里感到自豪,但還要繼續(xù)努力,爭取參加更多的活動,獲得更多的獎項,不能辜負老師、同學們、家長……對我的期望。

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