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      2. 感受作文優(yōu)秀

        感受作文優(yōu)秀

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的感受作文優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感受作文優(yōu)秀

        感受作文優(yōu)秀1

          新的學(xué)期又到來了,此時(shí)此刻,我已經(jīng)是一名名副其實(shí)的初中生。走進(jìn)這熟悉而又陌生的學(xué)校,心里既開心,又有點(diǎn)惆悵:站在年級(jí)第二的起跑線上,我該如何起跑呢?

          現(xiàn)在,各種繁雜科目越來越多,以前稍微花點(diǎn)時(shí)間就可以輕松學(xué)好,而現(xiàn)在的我,必須比以前更加努力,上課加倍認(rèn)真,下課加倍復(fù)習(xí),晚上睡覺再加倍回憶一遍,才能感覺自己不愧處于第二名的起跑線之上。

          我心里一直有一個(gè)朋友,更準(zhǔn)確的說是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,那就是另一個(gè)自己。人們常說:沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,就等于失去動(dòng)力的源泉。一個(gè)人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己,每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn),讓自己的意志不斷燃燒。

          我已經(jīng)順利升入初中,再過幾年,我就要融入社會(huì)大家庭,F(xiàn)在的.社會(huì),最欣賞有勇有謀,充滿自信,而又敢于展現(xiàn)自己的人。如果你遇到了好機(jī)會(huì),卻因?yàn)樾哂谌饲罢故径e(cuò)過,那你只能永遠(yuǎn)活在后悔和失敗中。人生只要有百分之零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)成功,那就應(yīng)該自信的抓住,勇敢的挑戰(zhàn)自己。努力過,即使不如意,也不會(huì)覺得特遺憾。

          每粒成功的種子,都是吸收那金燦燦的陽光,努力長(zhǎng)成一棵棵大樹、一朵朵鮮花、一叢叢小草。。。。。。種子是那么的渴望陽光,那么你渴望什么樣的陽光?我渴望得到磨礪我,促使我成長(zhǎng)的陽光。

          初一了,就該讓希望的種子開花,讓狂風(fēng)暴雨洗刷,讓自信充滿胸膛,讓金色的陽光照進(jìn)你的心靈,我能做到嗎?我一定能做到,因?yàn)槲覔碛凶钭孕诺奈⑿妥罴训男睦頎顟B(tài),我可以超越自己,爭(zhēng)取站在第一的起跑線上微笑。

        感受作文優(yōu)秀2

          若是一個(gè)人沉浸在幸福之中,而不曾有過不幸,那么幸福對(duì)他來說毫無意義,只是平淡無奇。在不幸發(fā)生的同時(shí),是否也應(yīng)該為自己那似乎是看不見的幸福而祈禱?

          年幼時(shí)不小心被暖氣里的熱水沖進(jìn)了左眼,按理說這件事對(duì)我來說是大大的不幸,但我卻因?yàn)榫戎渭皶r(shí)而沒有什么大礙。這就是幸福。命運(yùn)在我身上發(fā)生了一件可怕的事,卻并沒有因此而奪走我眼前的光明——那一刻我就是最幸運(yùn)、最幸福的人。

          有誰能像我一樣幸運(yùn)地逃過一劫?

          小學(xué)畢業(yè)了,卻與昔日的同學(xué)們分到不同的學(xué)校或不同的班——這件事對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言又是沉重的打擊。但我又因此而發(fā)現(xiàn)了距離的拉開加深了對(duì)他們的想念,讓我對(duì)他們有了更加深厚的感情。突然之間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有這么多朋友,又是倍感幸福。

          又有誰能在如此短暫的時(shí)間找到這么多的朋友呢?

          這么說話的.確顯得這個(gè)人有點(diǎn)粗,或有點(diǎn)喜歡取悅自己,但是我并不在意。世界上最讓人無可奈何的兩種事物:一個(gè)是過去的事,另一個(gè)就是逝去的人。如果能在這兩種事物之間發(fā)現(xiàn)不曾有過的向往,那么所有一切都可以變得比以往更美好——這就是我最幸福的條件。

          自怨自艾永遠(yuǎn)無法給予自己幸福,只有將幸福從漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中解放出來才能真正感受得到。在生命中尋找幸福,這是一場(chǎng)比賽。

        感受作文優(yōu)秀3

          我喜歡大自然,喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地,我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上,感受自然的美麗。在這里,夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。

          春天,大地像鋪了一條綠毯子,一眼望去綠油油的.。一群小鳥停在樹枝上,唧唧喳喳地叫個(gè)不停,靜靜的自然開始熱鬧起來。

          夏天,花草樹木長(zhǎng)得非常茁壯,尤其是向日葵,綻開出一朵朵金黃色的花,迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,引來一群群蝴蝶與蜜蜂,他們翩翩起舞,縱情歡唱。

          秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴熟了,紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴,露出了珍珠般的顆粒,迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

          冬天,一場(chǎng)大雪過后,松樹、柏樹披上了白雪,山披上了白雪,大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

          大自然非常美,但是在美的后面,還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈,各個(gè)環(huán)節(jié),縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃,羊吃草,牛、馬 、驢也吃草,一種動(dòng)物往往吃幾種食物,麻雀吃禾谷,也吃蟲子;一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃;虎吃牛、羊,狼與豹也像虎那樣吃牛、羊。

          俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻!边@些更是江湖河海里常見的事了。

        感受作文優(yōu)秀4

          拜別六年的小學(xué)生活,步入了中學(xué)的大門,迎接了新的考驗(yàn)。初到新的班級(jí),面對(duì)新的面孔,心里總是很緊張。

          樹葉將陽光不規(guī)則地分割,隨意的撒落在小路上,晶晶亮亮,星星點(diǎn)點(diǎn),很是唯美。到了教室,課桌椅擺放整齊,已有許多同學(xué)來到教室,開始了晨讀,朗朗卻又錯(cuò)雜的讀書聲,很是悅耳。講臺(tái)上和善的老師。一切都是那么新奇,卻很是陌生。

          初中生活,繁忙!一節(jié)課一個(gè)新的老師,一節(jié)課一門新的課程。似乎是轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到結(jié)尾卻又是開頭。雖繁忙卻又井井有條,顯得那么有序。一門又一門的作業(yè),寫到手酸,卻還要趕時(shí)間,字只能寫得歪歪扭扭。哎,忙啊!

          初中生活,悠閑!天是陰的,上到第三節(jié)課,大雨便下來了。窗外是轟轟烈烈,窗里卻是悄無聲息,大家認(rèn)真的做著作業(yè),時(shí)不時(shí)傳來老師補(bǔ)充一點(diǎn)必需的知識(shí)點(diǎn),接著又是一陣?guó)f雀無聲。開始讀書了,朗朗的讀書聲勝過了窗外的轟轟烈烈。同學(xué)們經(jīng)過相處,從陌生變成了相識(shí),緊張變成了輕松。這一天,便悠閑地過去了。

          新的學(xué)期,總是給人新的認(rèn)知,給人新的征程,給予人新的考驗(yàn)。新的班級(jí),總是給人新的朋友,新的環(huán)境,新的心情。新的科目,總是給人新的知識(shí),新的認(rèn)知,新的智慧。

          新的'學(xué)期,是終點(diǎn)也是起點(diǎn)。是過去的終點(diǎn),是未來的起點(diǎn)。從頭開始,在為自己的新里程添上濃墨重彩的一筆,畫上一幅絕美的畫卷,寫上一手精致的好字。從頭開始行走的足跡,一切過去的再續(xù)前緣!  

        感受作文優(yōu)秀5

          出門,感受清新的空氣;來林,感受清脆的鳥聲;到河,感受水的冰涼;看花,感受千枝吐蕊的丁香;去大自然,感受四季的世界。

          感受春天,瞧,翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的.衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向下撒去,鮮花飛向綠色的大堤,飛向綠色的樹林。立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花,鮮花在萬綠叢中開放,猶如在綠色的綿緞中,用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊,春天,你真是美麗極了!

          感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃地少年。看,他熱情,歡快地跑來了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱地陽光。大樹張開了無數(shù)地臂膀遮住了酷熱,灑下一片陰涼;而莊稼則充分吸收著陽光,轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠,孕育著豐收地希望;蟬不分晝夜地賣弄自己地喉嚨,不知疲倦地唱著,青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番,各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧,共同演奏著一曲歡快地大合唱。

          感受秋天,身穿金黃色地衣衫來到了人間,大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋,變戲法似地取出一顆顆豐碩地果實(shí)。那口袋里有無窮無盡地果實(shí),拿也拿不完。那沉甸甸地果實(shí)飛向了大地,綴滿了枝頭,好一派碩果累累地豐收景象!

          感受寒冷地冬天,梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白地棉被;路上,很少有行人與車輛,這是一個(gè)寂靜地世界;近看,濕漉漉地樹枝染著透明水滴。在北方,雪就像雪糕一樣,讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力地世界!

          自然,需要我們?nèi)ケWo(hù),去感受!

        感受作文優(yōu)秀6

          輕輕地撕去暑假里的最后一張日歷時(shí),新學(xué)期轉(zhuǎn)眼就來了。假期的輕松歡樂的心情,將會(huì)在后來忙碌緊張的氣氛中消亡得無影無蹤。

          回到學(xué)校,站在教室門前,再次擦了擦眼睛去看班牌,年級(jí)一欄已不是曾經(jīng)的“二”,而是“三”。

          是的,我已是初三學(xué)生了。初三,意味著面臨中考。

          仍記得師兄頗有感觸地說過一句話:“初三的意思,不僅僅是‘初三’,更是一種包含了‘急迫’、‘壓力’、‘試卷’以及‘愁苦’等的不知名物質(zhì)。”當(dāng)時(shí)聽了這句話就只笑笑,覺得師兄太夸張了。而現(xiàn)在,我已開始領(lǐng)悟到那番話的含義了:老師們的一聲聲急迫、課程的緊密、一份份練習(xí)與學(xué)習(xí)資源、同學(xué)們的你追我趕以及測(cè)驗(yàn)和升學(xué)的壓力等等,正向我們呼嘯而;來,彼此都將無法透氣。

          仍記得開學(xué)前立下的雄心壯志。那時(shí)我想,初三的每一次統(tǒng)考都要穩(wěn)居年級(jí)前十!但到后來才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)是如此地殘酷。明明流過無數(shù)滴汗,明明付出過無數(shù)努力,在做練習(xí)時(shí)卻沒有得到丁點(diǎn)的回報(bào),面對(duì)的`,僅僅是一張蒼白的紙張,除此無別。紙張上,,印刷的字體,藍(lán)色的字體,以及占了1/3的紅色字體,混亂地交織在一起,讓人迷惘無比。連寫練習(xí)都要如此狼狽,何況考試?

          現(xiàn)實(shí),就像一只鋼鐵般堅(jiān)硬的大槌,一次又一次地?zé)o情打擊我的雄心與壯志。

          我不知該怎么做,也無法知曉以后的路程;蛟S,結(jié)果并不重要,重要的,而是過程吧?我望著窗外的樹。

        感受作文優(yōu)秀7

          幸福是一盞明燈,化去心中所有的悲傷,被圍繞在幸福的光環(huán)之下的感覺,你有過嗎?

          記得,小時(shí)候,我最討厭數(shù)學(xué)了。有許許多多、大大小小的比賽我一概置之不理。父親總是鼓勵(lì),多去參加比賽,我哭得驚天動(dòng)地,打死不去。更過分的是,我的數(shù)學(xué)成績(jī)考不到90分,為班級(jí)拖后腿,令我更自卑。我去房間摔東西,去后院折花草,但父親一直耐心地教導(dǎo)我數(shù)學(xué),安撫我。

          我非常不理解父親的行為,并覺得很不耐煩。終有一日,我對(duì)他說:“爸,你不要過來煩我,我想一個(gè)人待會(huì)兒,不要聽你講道理。”

          然后,父親自那以后,不會(huì)主動(dòng)上前安撫我,也不再為我講那一堆我自認(rèn)為無聊的道理。他知道,打擾女兒是不對(duì)的,所以,他常常關(guān)注著我的行動(dòng),卻不再來我身旁。

          漸漸地,我便覺得有些不習(xí)慣,父親不再來我身旁,是因?yàn)槲业哪且环拰⑺s走了嗎?還是因?yàn)樗辉訇P(guān)心我,不再愛我?我也有些愧疚,于是便開始認(rèn)真學(xué)習(xí),彌補(bǔ)我心里的內(nèi)疚。

          有一天,父親,終于對(duì)我說:“你要懂得,只有熱愛,才會(huì)推進(jìn)你努力并且奮斗,你的'朋友也跟我談起過,你最近變開朗了,爸爸為你感到欣慰!彪S即,他拿出一本看起來粗糙的作業(yè)本,不好意思地笑笑,“爸爸為你做了一本學(xué)習(xí)本,看著不好看,但能用。還是你媽媽的手巧,我只能湊合!眲x那間,我覺得有什么東西在眼眶里滾動(dòng)。

          這一刻,我是幸福的,那本并不精美的本子,裝下了滿滿的父愛。是啊,我明明生活在幸福的光環(huán)下,卻振作不起,為自己蒙上陰影。但,幸福的光終于射進(jìn)我心里。

          所以父親,你為我?guī)硇腋#乙惨梦乙簧男腋砘貓?bào)你。

        感受作文優(yōu)秀8

          這快到春節(jié)了,不能總窩在家里吧,不如出去感受一下節(jié)日的氣氛。對(duì),去尋找年味!

          這不,剛出門,就遇見鄰居在放鞭炮。對(duì)于這個(gè),我已感覺不到很新鮮了,不過,看看旁邊那小弟弟小妹妹們,早已捂住耳朵,盯著鞭炮,期待著那驚心動(dòng)魄的時(shí)刻,這不禁使我想起了我的童年,時(shí)光走的真快!

          喲,這是什么味。繉の抖ィ瓉硎青徖飩兗芷疱佋,炸食物呢。這食物,學(xué)名我說不上來,管它叫“貓耳朵”,吃起來又香又脆。這時(shí),我都不舍得走了。不行,我還要去尋找年味呢。

          走著走著,看見一群人圍在一起,干什么呢?原來是在寫春聯(lián)。最令我嘆服的是那位小學(xué)生,別看人家個(gè)頭還沒我高,可那毛筆字寫的,真讓我自愧不如!

          找了這么多,可都是一些傳統(tǒng)習(xí)俗,有沒有點(diǎn)具有時(shí)代特色的。咳ソ质姓艺野。

          哎呀,這人可真夠多的啊,這應(yīng)該也算是春節(jié)的一個(gè)特色吧。這路邊的小攤上,擺滿了各種各樣的'年貨,有的甚至開始賣花燈了。各個(gè)商場(chǎng)的促銷活動(dòng)開展的更是熱火朝天,那歡慶的音樂,不停地在耳邊響起。

          咦,那是干什么的,這么熱鬧。走近一看,原來是一些小朋友在參加義演,歌聲,笑聲,音樂聲,不僅使我感覺到,這年味越來越濃了。

          我還是感到一些可惜,因?yàn)闆]有見到傳統(tǒng)的舞龍舞獅表演,可能是還沒有到春節(jié)當(dāng)天的緣故吧。不過,令我沒想到的是,一些書店也在搞活動(dòng)。我也忍不住走了進(jìn)去,但這里卻很安靜,即使人很多。這里陳列著許多新書,讓人愛不釋手。最后,我也買了兩本書回去了。

          看來啊,年味是充足的,關(guān)鍵是要自己去尋找,今天這一行還真找到了不少年味。春節(jié),真是中華民族的一個(gè)璀璨的瑰寶。我們愛春節(jié),不僅是因?yàn)闊狒[,更因?yàn)樗耐辛宋覀儗?duì)新的一年的美好憧憬。

        感受作文優(yōu)秀9

          雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了,同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了,透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界:到處銀裝素裹,從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的.東西,匆忙走出教室。是啊!下這么大的雪誰不愿意早點(diǎn)回家呢? 我也急忙走出教室。來到車棚,打開車鎖,跨上車座,“咔嚓”一聲,紋絲沒動(dòng),一看:壞了車鏈子掉了。我心里一陣急:“什么破車呀,怕什么來什么,黃鼠狼單咬病鴨子!”雪越下越大,上哪兒修去呀?我又沒帶錢,該怎么辦呀?不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急,宛如熱鍋上的螞蟻時(shí),“你怎么了,小朋友,怎么這么晚還不回家?”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看,哦!原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說:“奶奶,車鏈子壞了,我回不了家了! “別哭別哭,奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著,快步走過來,彎下腰,用手拿住車鏈子,卡在輪盤上,另一只手一搖腳蹬,“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶,真神了!”我破涕為笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾著油污的手,說“趕快回家吧!媽媽不放心,路上小心!”“謝謝謝奶奶!”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架,自豪地說:“車出毛病找我,我年輕當(dāng)過

          修車師傅呢!” 我對(duì)奶奶油然而生敬意,我騎上車高喊:“奶奶再見,奶奶再見!” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音,老奶奶仿佛聽見了我的話,溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離去。

        感受作文優(yōu)秀10

          下午把家里打掃了一下,覺得有些累了,我想我干什么呢,那我也自己去洗澡吧,誰讓媽媽一連一個(gè)月都不在家呢,提著一小筐洗漱用品,下樓去大眾浴池,洗澡后到車庫(kù)去取車?yán)锏木,想明天直接穿警服去上班。因(yàn)槟玫臇|西太多了,在車庫(kù)里就脫了那件卡帕外套,把外套扔在了車上,敞著懷穿著半袖執(zhí)勤服,當(dāng)然里面有意見粉色的吊帶,下面還搭著破了洞洞的牛仔褲外加一雙平底紅色的潮潮的鞋子,走出車庫(kù),拎著澡筐,小風(fēng)就這樣肆無忌憚的吹著,突然間,仿佛穿越了一樣,好像大學(xué)的時(shí)候,晚上去洗澡房沖涼后回寢室的'那個(gè)時(shí)候那條路啊,還要經(jīng)過監(jiān)所樓那些長(zhǎng)長(zhǎng)地樓梯,似乎還能聽到校門口的大海的聲音,路邊可能還有某些情侶,偷偷摸摸的談著戀愛,怕隊(duì)長(zhǎng)碰到,還在四處偵查,某些同學(xué)在寢室門前踢著毽球,打著羽毛球,某些人在跳繩,還有一些同學(xué)繞著教學(xué)樓一圈圈的跑著,后者有三五人從右面的操場(chǎng)上來,腳底還滾著足球,遠(yuǎn)處隱隱燈光的籃球場(chǎng),三五伙小伙子還在滿頭大汗的打著籃球。當(dāng)然,還有我這樣子的,還閨蜜從洗澡房出來,看著洗澡房門口臺(tái)球案子上的帥哥,然后沖進(jìn)學(xué)校的超市,采購(gòu)一大堆的零食跑回寢室,想想那樣的夜晚,我便笑了。好久沒有一個(gè)封閉的地方,讓我們這樣潮潮的警便混穿了,原來那樣的日子,曾經(jīng)的日子是那般的美好,雖然明早還是天不亮就起床,還有凜冽的寒風(fēng),還有一圈圈的早操,可是,再也回不去了。現(xiàn)在,身處于這樣的環(huán)境中,再集合,再訓(xùn)練,也不會(huì)有當(dāng)時(shí)狀態(tài),心境不一樣了,真的不一樣了。失去了純真,我們什么都不是了。只想描述一下今晚那一剎那的感覺,不想多說別的。就這樣。

        感受作文優(yōu)秀11

          前幾天我和同學(xué)們來到“心品基地”訓(xùn)練,同學(xué)們的心情異常興奮,個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

          到了那里,老師講完了注意事項(xiàng),分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說:“先抓住鐵鏈,一只腳踩住木板中間,然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上,一只腳在過去,就這樣一步步向前走!痹谖仪懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都出發(fā)了,有的是輕松自在,有的是跌跌撞撞。輪到我了,此時(shí)我是心驚肉跳,但我前面的同學(xué)都過了,我也不能落后,于是,我勇敢的邁出第一步,二步,三步……終于,我成功了,也明白了一個(gè)道理:只要克服心中的恐懼,就能嘗到喜悅的心情!

          下午我們玩了勇攀高峰,要領(lǐng)是第一個(gè)人靠下面同學(xué)推上去,第二個(gè)是上面拉,下面推。我就要上陣了,下面同學(xué)一推,我緊緊的拽住上面同學(xué)的手,是出九牛二虎之力,一拉,我上來了,我成功了,此時(shí)的我是心花怒放。我也明白了:團(tuán)隊(duì)的精神是勢(shì)不可擋的!

          然后我們玩了背摔,就是一個(gè)人站在在高臺(tái)子上,下面同學(xué)要在他摔下來那一刻,接住他,下面同學(xué)都站好了,第一位同學(xué)摔了下去,下面的`同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的接住了,大家都欣喜若狂。該我體驗(yàn)了,我站在臺(tái)子上,毫不猶豫的摔了下去了,沒想到我就想落在棉花上一樣,一點(diǎn)事也沒有,同時(shí),我也明白,相信別人了,別人也會(huì)以同樣的態(tài)度相信你!

          隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺,什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動(dòng),讓我記憶猶新,一定會(huì)對(duì)我以后的人生有著很大的影響!

        感受作文優(yōu)秀12

          現(xiàn)在,人人都在贊頌?zāi)笎。說母愛是世界上最偉大的愛。但是你可曾想過,你的父親也給了你同樣多的愛。

          小時(shí)候,當(dāng)你還不懂事,還不能分別是非,哇哇大哭的時(shí)候,你可曾記得,是誰抱起了你,帶你玩耍,給你買玩具,想方設(shè)法地哄你開心?

          現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了。當(dāng)你為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,卻想不出答案的`時(shí)候,你可曾記得,是誰來到你的身邊,耐心的幫你講解,一步步指導(dǎo)你,幫你找出問題的答案?在你考試考得不太理想,你不滿意,垂頭喪氣的時(shí)候,是誰拿起試卷,幫你一題題分析錯(cuò)誤的原因?過了一段日子,又考試了,當(dāng)你接受了父親的教育,改正了以往的毛病,考取了好成績(jī)時(shí),你可曾想過,這里面含著多少父親的汗水,沒有他,你能有這樣的進(jìn)步嗎?

          也許有時(shí),父親發(fā)了火,動(dòng)手打了你。你很傷心,很恨父親,覺得父親不近人意,對(duì)自己的親生孩子都如此“無情”,但是,你可曾想過,父親此時(shí)是多么失望!如果你沒有犯了太大的錯(cuò)誤,父親會(huì)打你嗎?他愿意打他的親生孩子嗎?

          父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一股清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;父愛是一種默默無聞,不求回報(bào),寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。

          母愛如海,父愛如山,父慈子孝,兄友弟恭。讓我們感受父愛,珍惜父愛,趁父親健在的光陰,盡孝吧!

        感受作文優(yōu)秀13

          今年,我們過了一個(gè)特別的春節(jié)。因?yàn)槲錆h有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門了,的影響是,我們不能上學(xué)了。

          于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課,也就是我們說的.“網(wǎng)課”。

          媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來電話,讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后,老師在釘釘上開啟了第一堂網(wǎng)課,這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。

          網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉,原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲,本來對(duì)網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我,因?yàn)榭床坏酵瑢W(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),一下子失落了。我面對(duì)電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想,老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來,把自己嚇了一大跳,屋子里好安靜啊。

          我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。

          雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對(duì)面地聽老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答問題。

          希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束,我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國(guó)加油,武漢加油!

        感受作文優(yōu)秀14

          4月8日,我們松鶴路小學(xué)四(5)班、四(6)班的同學(xué)到樊城區(qū)牛首鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“童夢(mèng)置換”活動(dòng)。

          來到牛首鎮(zhèn)中心小學(xué),下了車,老師先給大家安排好床位,告訴大家,要自己把生活用品擺放到位,一會(huì)兒在學(xué)校食堂集合。我們興奮地把自己帶來的鋪被、蓋被鋪好,把毛巾、杯子、牙刷等擺放整齊后,急匆匆地趕到了學(xué)校食堂。

          走進(jìn)食堂,老師已經(jīng)在等著我們了。我們把生活費(fèi)交給老師,老師發(fā)給大家每人一張卡,老師說:“這是校園卡,能打飯吃,也能打水喝,同學(xué)們要保管好!

          拿到卡后,我們來到教室,和牛首中心小學(xué)的同學(xué)們一起上課,課一直上到12點(diǎn)。下課鈴一響,只見同學(xué)們飛快地沖下樓,向食堂跑去。在吃飯的過程中,我發(fā)現(xiàn)松鶴路小學(xué)的同學(xué)要么這不吃那不吃,要么就不吃青菜,有的同學(xué)還一下子打好多菜。而牛首中心小學(xué)的同學(xué)就沒有這個(gè)現(xiàn)象。

          吃完飯后,我又發(fā)現(xiàn)牛首中心小學(xué)的`同學(xué)們自覺地把餐盤放在收餐車?yán),而且桌子上幾乎沒有一點(diǎn)米粒和剩菜,就好像沒用過似的。再看看我們松鶴路小學(xué)同學(xué)的桌子上,不吃的東西一大堆,掉的米粒也很多,有的餐盤還留在飯桌上,食堂阿姨正在賣力地打掃。

          我心里想,我們?yōu)槭裁催@樣呢?難道我們就不如牛首中心小學(xué)的同學(xué)嗎?我想,那是因?yàn)槲覀儧]有獨(dú)立生活過,在家里吃完飯了都是大人在收拾,所以時(shí)間一長(zhǎng),就覺得有人會(huì)做這些事情,還有就是同學(xué)們平時(shí)大手大腳慣了,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          這次活動(dòng),我的感受是:自己的事要自己做,不能衣來伸手、飯來張口;還有,應(yīng)該珍惜每一粒糧食,學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。

        感受作文優(yōu)秀15

          生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。 ——馬克思

          書桌上擺著一本厚厚的《名人傳》,打開它,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你向我走來了。見到你的時(shí)候,你正在專心彈奏那著名的《命運(yùn)交響曲》,當(dāng)琴音終止的時(shí)候,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。雖然你無法聽到這雷動(dòng)的掌聲,可你卻從觀眾那洋溢著笑容的臉上讀到了認(rèn)可和鼓勵(lì)。然而,人們只看到了你成功的一面,卻不知道這場(chǎng)演出的背后,有著怎樣的艱辛。來到你的創(chuàng)作室,我看見你正在用下腭頂著一根木棍支在鋼琴上,認(rèn)真演奏著自己風(fēng)剛剛創(chuàng)作的曲子,一曲過后,你的額頭上浸出了細(xì)小的汗珠。我很想對(duì)你說:“不要再演奏了!”可我知道無論我說什么,你都是聽不到的。你就是你,憑著自己的.堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

          合上書,你的堅(jiān)強(qiáng)形象在我的腦海中仍無法抹去。

          語文課上,老師詳細(xì)地為我們講解著《陳涉世家》。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的史學(xué)巨匠向我走來了。見到你的時(shí)候,你正在為李陵向漢武帝求情,然而,惱羞成怒的漢武帝早已對(duì)李陵恨之入骨,投降匈奴,這是他無法忍受的,于是他把對(duì)李陵的恨強(qiáng)加到你的頭上,對(duì)你實(shí)施了殘酷的宮刑后,投入了大獄。獄中的你悲憤交加,想一死了之,可堅(jiān)強(qiáng)的你想到了《史記》,想到了自己的夢(mèng)想,于是你忍辱含垢,在獄中繼續(xù)完成那部歷史巨著。你以你的堅(jiān)強(qiáng)向世人展示了你不朽的人格。

          我國(guó)偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅就評(píng)價(jià)你的《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。你以你的堅(jiān)強(qiáng)贏得了后人的贊賞。

          生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。

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