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      2. 感受的作文

        【熱】感受的作文5篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱】感受的作文5篇

        感受的作文 篇1

          有朋友的日子陽(yáng)光滿(mǎn)地,諸事皆宜。在考場(chǎng)上失利的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我失敗是成功之母,在缺少自信的時(shí)候,朋友會(huì)鼓勵(lì)我 自信是成功的奠基石。 一次考試中,我剛用已被汗水浸濕的雙手交上卷紙,就聽(tīng)到身后一聲響亮而自信的聲音,“第六題選 C,最后睛題有四個(gè)解。”和心頭不禁一驚,我一直是班上成績(jī)較好的學(xué)生,看來(lái)這另將人也要“栽跟頭”啦?心中不免緊張,可就在這時(shí),身后,乃至整個(gè)教室的人幾乎都在討論:第六題選C,最后一題有四個(gè)解。

          可我明明記著第六題選 B,,最后一題無(wú)解。難道我錯(cuò)了?心中忐忑不安。幾個(gè)平日的好朋友見(jiàn)我這般秋收不展,便湊到我身邊來(lái):“怎么啦?” 我用小得幾乎連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)到:“我……我也許這次真的要‘完蛋’了,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)兩道題錯(cuò)了。”這好像表現(xiàn)了無(wú)對(duì)失敗的怯懦與恐懼。 可朋友卻站起身,拍拍胸脯說(shuō)道:“你一定沒(méi)問(wèn)題,信哥們的,你學(xué)習(xí)那么好,怎么可能錯(cuò)?”她那自信,堅(jiān)定的聲音給了我無(wú)限的鼓勵(lì),我不再擔(dān)憂答案的對(duì)錯(cuò),只是相信自己盡力了,朋友的鼓勵(lì)讓我明白了自信是成功的奠基石。 “考試成績(jī)下來(lái)了,考試成績(jī)下來(lái)了!同學(xué)小華高興地跑回教室,興沖沖地對(duì)我說(shuō)”老班,這回你又滿(mǎn)分,全班第一耶!”我靦腆地沖她笑笑,可終掩飾不住內(nèi)心的喜悅。放學(xué)后,一蹦三尺高地找到那幾個(gè)死黨。

          嘿!我說(shuō),你還真行!預(yù)感挺強(qiáng)的嘛,就知道你老姐會(huì)得滿(mǎn)分啊!“她望著我的`臉,幾乎愧疚地說(shuō) “其實(shí)那是為了安慰你,害怕你失去自信,和的答案也和你不一樣,不過(guò)為了老姐嘛,委屈一下啦。”我一時(shí)語(yǔ)塞說(shuō)不出話來(lái)。 我到現(xiàn)在才知道,朋友會(huì)在我危難的時(shí)刻鼓勵(lì)我,并對(duì)我伸出援助之手,朋友會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我,并為我撫平心中的創(chuàng)傷。 雖世事如高天上的流云,但我相信我們的友誼是一只在藍(lán)天上輕搖的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)有一根扯不斷的線。

        感受的作文 篇2

          上一個(gè)星期五,我被老師選中去氣象局參觀,我心里很激動(dòng)。

          我興高采烈地坐上了大巴。路上,我聽(tīng)老師說(shuō):“待會(huì)兒去氣象局,那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片,看完后老師會(huì)提出問(wèn)題,回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物。”我一聽(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

          到了氣象局,老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器,其中有百葉箱,雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解,可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn),右耳朵出‘啊,浪費(fèi)了老師的一片苦心。

          我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì),聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō):“可以進(jìn)去了。”我高興極了,我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲,原來(lái)同學(xué)們都很開(kāi)心,一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”,以及他們的工作機(jī)制,和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所,工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái),我心想:原來(lái)叔叔和阿姨們的`工作這么辛苦呀!然后,管理員給我們播放了短片,通過(guò)了短片,我明白了很多知識(shí)。

          他們細(xì)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我,我從今天開(kāi)始,也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí),養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        感受的作文 篇3

          成功——多么有氣魄的一個(gè)詞匯呀!

          記得有一次,我在家里做一道高級(jí)數(shù)學(xué)題,思考了半天也沒(méi)想出來(lái),于是就想去找爸爸,讓他幫幫我,但是一想覺(jué)得,老讓爸爸幫我解題,對(duì)我沒(méi)什么好處,再說(shuō)在記憶上也沒(méi)有什么太大的益處!于是我在房間里默默做著題。

          我左思右想,光演草紙就寫(xiě)了整整兩篇,經(jīng)過(guò)了多次的失敗,終于讓我解了出來(lái),我滿(mǎn)懷著喜悅的心情大喊一聲:‘我成功了,我成功了!’古今中外不少人,把這種過(guò)程叫做成功的橋梁,古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過(guò),但勾踐并不灰心喪氣,臥薪嘗膽,受過(guò)很多的苦,最終經(jīng)過(guò)努力打敗了強(qiáng)大的夫差,史記的作者司馬遷,曾經(jīng)得罪過(guò)漢武帝,被處以宮刑,但他以巨大的動(dòng)力,終于完成了著名之作《史記》,F(xiàn)代諾貝爾研究炸藥,一次實(shí)驗(yàn),他失去了弟弟,助手。他的爸爸變成了癱瘓,但他并沒(méi)因?yàn)榕滤溃艞墝?shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)了千百次的實(shí)驗(yàn),最終不也成功了嗎?歷史的`影子告訴我想成功不是易事。

          只有堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)成功,只有經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的失敗才會(huì)成功,只有付出了汗水才回成功。

          感受成功,要知道成功不是易事,自然也不是難事,感受成功,你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有認(rèn)真,堅(jiān)持不懈的人才會(huì)游向成功的彼岸,感受成功,你會(huì)知道失敗是成功之母,自然也知道成功人士的背后總會(huì)有一個(gè)不為人知的故事。

          感謝成功它讓我變得更成熟。更加認(rèn)識(shí)了對(duì)生命的珍惜。

          一個(gè)民族,只有付出才會(huì)成功,感受成功,它會(huì)讓你變得更完美!

        感受的作文 篇4

          這天,我們要做快艇去美人魚(yú)島,因?yàn)槊廊唆~(yú)島在外海,我們先做了四十分鐘的車(chē)到碼頭,又要做四十分鐘的快艇才能到。

          我以前也做過(guò)快艇,但沒(méi)有在大海上做這么長(zhǎng)時(shí)間。上快艇了,我有點(diǎn)緊張,生怕我做長(zhǎng)時(shí)間會(huì)暈船,但我又自己安慰自己,一定沒(méi)事的。船開(kāi)了,先傳來(lái)的是發(fā)動(dòng)機(jī)“唔”一聲,船就像小老鼠一樣,飛快地跑了起來(lái),越跑越快,最后簡(jiǎn)直像飛鳥(niǎo)一樣,一會(huì)飛,一會(huì)兒落下,隨著海浪一頓一頓的,不時(shí)有浪花打在身上,大家都在“啊-啊-”地叫,感覺(jué)心臟都快被頓出來(lái)了,為了不暈船,我就轉(zhuǎn)移注意力,就看天。

          藍(lán)藍(lán)的天看起來(lái)非常亮麗,很舒服的感覺(jué),遠(yuǎn)處天上云還挺多的,大大小小,形態(tài)各異。有的'云是小小的、有的云是成群碎的,還有的云是一大片一大片。看,那邊的一朵云,好像一只大獅子,旁邊還帶了幾只小獅子,好像在教小獅子捕食一樣,突然那云又好像一只大老虎,旁邊的都是它的食物,它好像已經(jīng)吃飽了,正在舒舒服服地睡大覺(jué)呢。在不知不覺(jué)中,四十分鐘過(guò)去了,疲勞的快艇在走的時(shí)候把它的一塊玻璃都震裂了,終于到了美人魚(yú)島。

          有些時(shí)候你要是覺(jué)得不舒服,可以試試轉(zhuǎn)移注意力的方法。

        感受的作文 篇5

          似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

          開(kāi)學(xué)一天了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

          上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

          上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的'飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

          上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

          上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活!

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