感受幸福作文

感受幸福作文[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的感受幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受幸福作文1

　　什么是幸福？作為一名教師，能夠幸福的做教育就是幸福。怎樣幸福的做教育？讓我想起了魏書(shū)生老師，魏老師身兼多職，從班主任，到校長(zhǎng)，再到局長(zhǎng)，在每一個(gè)細(xì)小的過(guò)程，他都用樂(lè)觀積極的態(tài)度，不斷地實(shí)踐，不斷地反思，不斷地求新。他說(shuō)，自己的成功主要是運(yùn)氣好，別人說(shuō)，他的成功來(lái)源于他的`教育思想：一句話(huà)；兩本書(shū)；三個(gè)魅力；四字精髓；五點(diǎn)啟示；六步教學(xué)法；七個(gè)一分鐘。我認(rèn)為，他的成功是注定的，因?yàn)樗�的“種好心田”，心平氣和，無(wú)欲則剛，與人為善，無(wú)為而無(wú)不為。

　　在我看來(lái)，幸福的教育就是從心開(kāi)始，用心教育，對(duì)于我們教師而言，有兩大功效，也許很多人會(huì)說(shuō)，我們很累，孩子們一天到晚讓我們操心，學(xué)習(xí)成績(jī)要時(shí)時(shí)刻刻抓緊，事情任務(wù)多得喘不過(guò)氣，累嗎，確實(shí)累，但是在這個(gè)對(duì)于教師競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的形式下，對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高，有些人退出了教師隊(duì)伍，有些人身體發(fā)出了警號(hào)，其實(shí)，病由心起，一切阻撓自己成長(zhǎng)障礙的最終禍端是自己，是因?yàn)樽约簺](méi)有一顆寧?kù)o的心。心浮躁，必不能專(zhuān)注；心抱怨，必不能長(zhǎng)生；心不靜，讓自己難以暢快游走人生。也許，我們能做的就是種好心田，魏書(shū)生老師說(shuō)：“當(dāng)你每做一件極小的事，都能做得如詩(shī)如歌，有滋有味，你就能夠享受快樂(lè)！”�，F(xiàn)在讓我們也這樣想：我正在從事著快樂(lè)的事業(yè)，也正在享受著快樂(lè)！教育工作對(duì)任何一個(gè)教師都并不是一件容易的事情，我們必須保持一種樂(lè)觀的精神狀態(tài)，換一種角度看待教育工作，一切就會(huì)變得美好與平靜。我們將在實(shí)踐、反思、求新的過(guò)程中一步一個(gè)腳印繼續(xù)探索前行，將“教育”進(jìn)行到底！同時(shí)，我們學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師堅(jiān)定的教育信念、高尚的敬業(yè)境界、令人敬佩的教學(xué)藝術(shù)，我們就能心靈寧?kù)o，快樂(lè)育人，輕松教書(shū)，感受幸福。

感受幸福作文2

　　你說(shuō)，幸福是什么？ 幸福是一種感覺(jué)，不同的人會(huì)有不同的感受。 ——ME！ 幸福是一杯暖暖的開(kāi)水。 在某個(gè)閑散的下午，爺爺奶奶坐在躺椅上看報(bào)，陽(yáng)光靜靜地射在他們的身上，美妙而愜意�？蓯�(ài)的小孫女在庭前的大草坪上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒追趕蝴蝶，一會(huì)兒玩弄小貓，活潑極了。爺爺這幾天嗓子有點(diǎn)不舒服，看著小孫女玩的時(shí)候，笑出來(lái)也是沙啞的聲音，懂事的小孫女不再玩鬧，跑進(jìn)屋子里，用稚嫩的小手拿起笨重的開(kāi)水瓶，小心翼翼的向杯子里倒?jié)M了開(kāi)水，然后又輕輕的把開(kāi)水瓶放好，端著杯子，向爺爺走去，“爺爺，爺爺，喝水。”小孫女用甜美的嗓音對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺趕忙接過(guò)，說(shuō)：“謝謝我的小孫女喲！”爺爺布滿(mǎn)皺紋的臉上綻出了雛菊死的微笑。哦，我從爺爺?shù)哪樕峡吹搅诵腋�。幸福是一個(gè)善意的微笑。 相信大家看過(guò)這樣一個(gè)廣告：列車(chē)慢慢的行駛著，到了某地，列車(chē)停下了，大概是臨時(shí)休息點(diǎn)吧，一位工人模樣的人正在檢查鐵路，鏡頭插到了列車(chē)?yán)锏膬蓚�(gè)人，男孩和女孩，女孩望著車(chē)窗外那個(gè)檢查鐵路的工人，微笑著把自己手中的礦泉水遞給這位工人，而坐在女孩身旁的男孩又微笑著把自己的.那瓶水給了女孩，從他們的臉上，我看到了幸福。 幸福是一份可口的早餐。 在某個(gè)明媚的清晨，陽(yáng)光靜靜地灑在路面，人來(lái)人往的馬路上，不難看到多少匆匆走過(guò)的身影，有一位面目清秀的母親，早早的到馬路旁的小店買(mǎi)她女兒喜歡吃的蛋餅和豆?jié){，然后回家叫女兒起床，女兒很乖巧，很快便梳洗好了，坐到餐桌上品味這份可口的早餐，看著女兒狼吞虎咽的樣子，看著女兒連連說(shuō)‘好吃’的樣子，母親欣慰的笑了，從她的臉上，我看到了幸福。 說(shuō)道幸福，是那么令人神往，那么令人著迷。可其實(shí)幸福無(wú)處不在，開(kāi)水、微笑、早餐，人們輕而易舉的就能得到幸福，只要我們用幸福的眼睛看世界，那么我們都能得到幸福！ ——后記

感受幸福作文3

　　幸福是什么？是關(guān)心；是一頓飄香的飯菜；是對(duì)你的嘮叨；是為你所做的一切……

　　愛(ài)·早餐

　　我覺(jué)得幸福就是媽媽做的每一頓飯。飯菜中有香味；有營(yíng)養(yǎng)；有家的味道；更有媽媽的愛(ài)。每天早上我都要在家吃早飯，媽媽總是會(huì)早早地起床，起來(lái)后將前一天晚上已經(jīng)洗好的米放進(jìn)電飯煲里，還不忘給我放進(jìn)一只雞蛋，媽媽說(shuō)吃雞蛋對(duì)眼睛好。媽媽您在煮的是一鍋愛(ài)，您用愛(ài)喂養(yǎng)我長(zhǎng)大。我知道勞累又困頓的媽媽多想多睡一會(huì)��！等我醒來(lái)，餐桌上熱騰騰的稀飯，剝好的雞蛋，飄香的小菜都已備好。稠糯的稀飯順著食道緩緩滑入胃里，再配上一口小菜，香在唇齒間，愛(ài)在心間回蕩，這就是人世間最質(zhì)樸的愛(ài)，最珍貴的幸福。

　　愛(ài)·嘮叨

　　有的時(shí)候我們總嫌棄父母嘮叨，卻體會(huì)不到嘮叨背后的深深?lèi)?ài)意。

　　我放學(xué)回到家就總好不由自主的拿起手機(jī)玩，有時(shí)會(huì)玩得忘我的傻笑。這時(shí)耳畔就會(huì)響起熟悉的嘮叨聲：“你別玩手機(jī)了，快寫(xiě)作業(yè)吧，那么多作業(yè)要檢查，動(dòng)作不快什么時(shí)候才能睡覺(jué)�。∧阏�長(zhǎng)身體的時(shí)候，要早點(diǎn)睡覺(jué)。”媽媽說(shuō)這話(huà)時(shí)滿(mǎn)眼都是疼愛(ài)的目光。我有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)會(huì)躺會(huì)兒，陪在旁邊的.媽媽就又開(kāi)始督促我：“寶貝寫(xiě)好了就可以睡覺(jué)了，加油！”滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)切中藏著深深的愛(ài)。媽媽?zhuān)�我知道這嘮叨就是你愛(ài)的一種表達(dá)，有人嘮叨也是一種幸福。

　　愛(ài)·一本書(shū)

　　媽媽為了我的語(yǔ)文閱讀理解能夠少丟分；為了我能夠獲取更多的課外知識(shí)；為了我長(zhǎng)大以后不為知識(shí)貧乏而后悔。她自己很少買(mǎi)新衣服，節(jié)省下的錢(qián)都用在我的學(xué)習(xí)上。為了更多的陪伴我，她辭掉了自己的工作，我知道對(duì)于要強(qiáng)的媽媽來(lái)說(shuō)那一刻的抉擇是多么的艱難。媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《童年》，這本書(shū)同步有網(wǎng)課，這本書(shū)的知識(shí)涵蓋量很廣泛，第一天課下來(lái)我很焦慮，很多知識(shí)點(diǎn)我都不知道。媽媽摸著我的頭慈愛(ài)的鼓勵(lì)道：“不要急寶貝，我們慢慢來(lái)，我相信你可以的……”書(shū)籍給了我知識(shí)，給了我力量，給了我洞察世界的眼睛，更教會(huì)了我如何懂得感恩，知道什么是愛(ài)，什么是幸福。

　　人們常會(huì)發(fā)問(wèn)：你幸福嗎？幸福是什么？我覺(jué)得我們一直都很幸福，幸福就在我們身邊。幸福在你的一日三餐中，在關(guān)切的嘮叨中，在為你準(zhǔn)備的每一樣?xùn)|西中……幸福就如空氣一樣時(shí)時(shí)包圍著你我。

感受幸福作文4

　　人的一生是短暫的，在這短暫的一生中，你是否覺(jué)得幸福呢？如果沒(méi)有，請(qǐng)趕快感受一下你身邊的幸福吧！

　　奉獻(xiàn)是幸福。當(dāng)你在某一崗位或某一事業(yè)上默默奉獻(xiàn)了一生的時(shí)候！當(dāng)你無(wú)償為人獻(xiàn)血的時(shí)候；當(dāng)你不屬姓名為失學(xué)兒童捐獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候；當(dāng)你不計(jì)報(bào)酬為國(guó)出力的時(shí)候；當(dāng)你……你必須會(huì)感到無(wú)比的幸福，那感覺(jué)定會(huì)比蜜還甜，因?yàn)槟菚r(shí)，你的心靈得到了升華，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是幸福。

　　給予是幸福。記得曾有位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人人生的價(jià)值，不是看索取多少，而是看給予多少�！蹦憬o予的越多，你的人生就越充實(shí)，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因?yàn)榻o予是幸福。

　　獲得是幸福。當(dāng)你獨(dú)自站在雨中等車(chē)時(shí)；當(dāng)你迷路，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)；當(dāng)你在路上突然摔倒時(shí)，當(dāng)你……你如果得到別人無(wú)私的幫忙，你定會(huì)感到獲得的幸福，

　　因?yàn)槟鞘且环N崇高的、無(wú)私的，世間最真誠(chéng)的獲得。因?yàn)楂@得是幸福。

　　享受是幸福。人生不如意事十之八九，誰(shuí)也無(wú)法光著腳板走一輩子坦途。別因長(zhǎng)輩的一次批評(píng)，朋友的一次誤解，親人的'一次責(zé)備而消沉，甚至一蹶不振。你要學(xué)會(huì)寬恕，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)享受生活中的一點(diǎn)一滴，這樣你才會(huì)感到幸福。因?yàn)橄硎苁切腋！?/p>

　　勇敢是幸福。當(dāng)你在深夜護(hù)送一個(gè)迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；當(dāng)你見(jiàn)義勇為與壞人搏斗時(shí)，你定會(huì)感到幸福，因?yàn)橛赂沂切腋！?/p>

　　真誠(chéng)是幸福。人的一生貴在真誠(chéng)。當(dāng)你腦袋瓜兒變得聰明時(shí)，千萬(wàn)不要耍小聰明，必須要有啥就說(shuō)啥，說(shuō)啥就干啥，干啥就成啥。只有這樣言而有信，真誠(chéng)以對(duì)，你才會(huì)感到幸福，因?yàn)檎嬲\(chéng)是幸福。

　　人這短暫的一生有許多幸福。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真誠(chéng)是幸福……

　　既然，短暫的一生有如此多的幸福，我們?yōu)槭裁床蝗ジ惺芩�、把握它呢？讓我們一齊努力去感受幸福。讓幸福伴我們一生。

感受幸福作文5

　　我在事物中感受到父母對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，讓我感受到家庭的溫暖。

　　記得在兩年前的中午，一件平凡的事，卻深深的打動(dòng)了我。

　　那天中午，我們正在青島旅游，我們到達(dá)賓館后，非常非常的渴，因?yàn)槲覀儎側(cè)ズ＿呌瘟撕荛L(zhǎng)時(shí)間的泳，爸爸就撕開(kāi)了他從鄭州帶過(guò)來(lái)的茉莉花茶，他把泡好的茉莉花茶遞給我說(shuō)：“兒子，你不是說(shuō)你喜歡喝茉莉花茶嗎？我就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一盒，第一壺里面有一些有害物質(zhì)，你喝第二壺吧�！�

　　“茉莉花茶？”我突然想起我曾在我第一次喝茉莉花茶的時(shí)候，說(shuō)過(guò)我喜歡喝的，但事情已經(jīng)過(guò)了好久了，在我的記憶中，爸爸從來(lái)都是馬虎大王，可他卻記得了我這隨口說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)，我非常感動(dòng)。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事情，因?yàn)樗�讓我感受到了爸爸�?duì)我的溫暖。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......

　　說(shuō)完了父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)后，該說(shuō)母親了，相信大家都知道，并且都會(huì)唱吧！是的，母親是世界上最偉大的，我對(duì)此很有感受。

　　我清楚的記得六年級(jí)發(fā)生的一件事。

　　那天是星期三，老師布置的.很多作業(yè)，我寫(xiě)到了九點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，在那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在我正前方多了一杯熱牛奶，一塊巧克力，還有一張字條，上面寫(xiě)著：“兒子，很晚了，先喝杯牛奶，吃塊巧克力補(bǔ)充一下�！焙竺娈�(huà)了一個(gè)正在微笑的臉。

　　霎時(shí)，我感覺(jué)一股暖流在我心頭流過(guò)，那不僅僅是一杯牛奶和一塊巧克力，那更是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)啊！

　　我覺(jué)得母親是平凡的人，但她們心中的母愛(ài)是最偉大的。

　　一個(gè)微笑在我沒(méi)有信心的時(shí)候綻開(kāi)，一個(gè)擁抱在我最害怕的時(shí)候出現(xiàn)......

　　讓我們尊敬父母，感謝父母，感謝他們給我一個(gè)溫暖而甜蜜的家，感謝他們不思勞苦的為我們勞累，我現(xiàn)在想對(duì)您們說(shuō)：“您們辛苦了，您們的孩子長(zhǎng)大了，我會(huì)做一個(gè)兒子應(yīng)有的事，我愛(ài)您們�！�

感受幸福作文6

　　幸福是什么？人們往往以為幸福就是金錢(qián)；是地位；是榮譽(yù)。而我卻認(rèn)為幸福就是滿(mǎn)足！

　　現(xiàn)在的人都沉浸在幸福之中，而有些人卻仍然不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，每天仍舊談著那些所謂的“幸福”。

　　難道幸福真的那么難以追求嗎？我?guī)е�心中的疑�?wèn)打開(kāi)了一本有關(guān)于幸福的書(shū)。偶然間，我看到了這樣一個(gè)故事：

　　書(shū)中的.主人公小女孩，是一個(gè)失去雙手的殘疾。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩站在學(xué)校外的石頭上，聽(tīng)著教室里的老師講課。這時(shí)，老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)解答。她想：這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)解答？于是，她連想也沒(méi)想就說(shuō)出了答案。老師聞聲趕來(lái)，小女孩嚇得從石頭上摔了下來(lái)。這時(shí)，老師把她帶回教室里，收留了她。就這樣，她上完了小學(xué)，最后，她又以全縣第一的成績(jī)考上了初中，然后，她又上完了高中。她在高考中又成為了全縣的狀元。但是，因?yàn)樗龥](méi)有雙手，沒(méi)有一個(gè)大學(xué)肯錄取她。

　　她輟學(xué)在家的日子里，除了給父親、哥哥做飯就是做些針線活。除此之外，她還學(xué)會(huì)了疊被子、上廁所……

　　后來(lái)，有一位記者采訪她，問(wèn)她：“你是怎么失去雙手的？”她回答：“母親有病，一發(fā)起病來(lái)就會(huì)瘋，而且會(huì)離家出走，我的雙手就是因母親最后一次離家出走時(shí)帶走的。”然后，記者又問(wèn)：“那你恨她嗎？”女孩的話(huà)令人大吃一驚，她回答道：“我不恨她，我反而覺(jué)得對(duì)不起她！”

　　最后，她被一所大學(xué)破格錄取了。在軍訓(xùn)時(shí)，她疊的被子比別人疊的都好。校領(lǐng)導(dǎo)還把她疊被子的情景錄了下來(lái)，說(shuō)要讓新入學(xué)員都看一下。

　　有一次，她在做演講時(shí)，寫(xiě)下了四個(gè)方方正正的大字：我最幸福！

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要你大聲喊出：“我最幸福！”便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已沉浸在幸福之中。人們不是不幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就是——滿(mǎn)足！

感受幸福作文7

　　“炎存，保暖衣穿了沒(méi)有？”“炎存，要多吃飯��！”“炎存，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”“炎存，可千萬(wàn)不要和人打架��！”瞧瞧，媽媽總愛(ài)在家里對(duì)我嘮叨。她只要一看到我，就對(duì)我一頓狂轟濫炸，煩死了。

　　到了初中，我選擇了體校，可那里實(shí)在是太苦了，每天五點(diǎn)半就起床開(kāi)始鍛煉，長(zhǎng)跑，蛙跳到了晚上，躺在床上，骨頭像散了架一樣，整個(gè)人連喘氣都覺(jué)得是負(fù)擔(dān)。這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，我實(shí)在撐不住了，就和媽媽商量到普通的中學(xué)讀書(shū)，媽媽看到我紅腫的雙腿，流著眼淚答應(yīng)了。

　　轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校并非易事，媽媽到校長(zhǎng)室了很久才出來(lái)。一定是說(shuō)了許多的好話(huà)吧。我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“這次，一定要好好表現(xiàn)，不能再給媽媽添麻煩了�！钡叫５�.第一天，校長(zhǎng)讓寫(xiě)一份保證，我就趴在花壇的邊上，認(rèn)真的寫(xiě)著。媽媽陪在我身邊，不停的嘮叨著：“你一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，不能給老師找麻煩。如果要是做不到，你就直接退學(xué)吧�！薄昂煤脤�(xiě)，把字寫(xiě)工整，讓老師相信你。”“到了新環(huán)境，一定要踏踏實(shí)實(shí)的，不要多管閑事。”“衣服都裝在包里，要及時(shí)的換，到回家了我給你洗。”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚就不爭(zhēng)氣了流了下來(lái)。

　　媽媽又陪著我，把行李背到寢室，把床鋪好�？吹矫Φ臍獯�吁吁的媽媽?zhuān)�我的心里一陣酸疼。臨走還不忘交代我：“晚上一定要蓋好被子，別著涼了�！薄澳阍谏箱佀�，上去的時(shí)候一定要小心，抓好欄桿�！薄八�前要記得刷牙，洗腳”我只是默默的點(diǎn)著頭。

　　媽媽終于走了。我在學(xué)校單獨(dú)生活了一周，在這五天里，我覺(jué)得是那樣的漫長(zhǎng)。耳邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨，生活反到?jīng)]有了趣味。但是我卻漸漸的理解了媽媽的嘮叨。她嘮叨的越多，就是愛(ài)的越深。有了媽媽的嘮叨，我才有了幸福的感覺(jué)。周五了，我要快點(diǎn)回家，聽(tīng)一聽(tīng)那久違的嘮叨。

感受幸福作文8

　　漫漫人生路中，坎坷波折總伴我們前行。它時(shí)而讓我們措手不及，時(shí)而令我們張皇失措。我們或曾跌倒在泥濘坎坷中，或曾失敗于峭壁林立間。但只要我們能透過(guò)坎坷看到背后那條更筆直、更寬敞的路，在這看似苦澀的失敗中，終也能品到些許幸福。

　　似曾相識(shí)，那些痛徹心扉的感慨，那些就就回繞在心靈間的悔恨，繚繞于全身上下，遍布通體四周。我走在放學(xué)路上，或許是因?yàn)檫@突如其來(lái)的災(zāi)難，遍體鱗傷的心靈久久不得平靜。我不敢想象即將到來(lái)的遭遇，用盡辦法為自己開(kāi)脫——或是因?yàn)閺?fù)習(xí)不夠充足，或是因?yàn)榫毩?xí)沒(méi)有跟上……即使如此，殘酷的現(xiàn)實(shí)也終于打破了我懦弱的逃避。沒(méi)錯(cuò)，這就是現(xiàn)實(shí)——一張不合格的試卷，和一個(gè)墮落的自己。

　　晚秋的落葉繽紛在略富涼意的屢屢微風(fēng)間。天空被夕陽(yáng)撕裂得鮮紅一片。驀地，天地間也披上了悲涼、惆悵。

　　我低下了頭，感到疲倦在身子里正蔓延開(kāi)來(lái)。我注意到了手里那張皺皺巴巴的試卷，想到了這些天來(lái)自己的所作所為。是呀，也只有這時(shí)心靈能油升反省、后悔�；仡櫩荚嚽�，那個(gè)滿(mǎn)不在意、吊兒郎當(dāng)?shù)淖约�，整天游蕩在放縱、娛樂(lè)之間，絲毫沒(méi)有緊張感。而現(xiàn)如今，卻釀成了大禍。對(duì)于語(yǔ)文，自己總是滿(mǎn)不在乎。自以為憑借著假期的`預(yù)習(xí)和對(duì)閱讀理解的毛皮掌握，就能在考場(chǎng)上如履平地。如今，自己終于嘗到了苦頭，也終于明了了自己的薄弱與不足。

　　想到這里，我的心竟也就慢慢釋然了。

　　我品到了些許幸福。生活也許就是這樣，在你放蕩不羈時(shí)給你來(lái)一劑苦藥，讓你意識(shí)到自己的不足、自己的過(guò)錯(cuò)。感謝這些坎坷，讓我從跌跌撞撞中一步步走向堅(jiān)強(qiáng)；感謝這些失敗，讓我在風(fēng)雨洗禮后更加耀眼奪目。

　　人生就是這樣，你只有跌倒你從未經(jīng)歷過(guò)的谷底，才能再次站到你從未達(dá)到過(guò)的高峰。透過(guò)失敗，要看清自己的不足，看清前方要走的路。在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后打下基礎(chǔ)，做下鋪墊。看到了這些，挫折失敗或也就不再那么苦澀、那么痛苦。

　　陽(yáng)光正晴，天氣正好。不要因挫折而躊躇不前，不要因跌倒而畏懼前方�？赐复煺郏�看到挫折背后那條更為寬闊、筆直的道路；感謝挫折，為我塑造了一個(gè)更為完美的人生。品到這些，看似遍體鱗傷的自己，或也就多了幾分幸福。

感受幸福作文9

　　痛苦是讓人難以忍受的，這是幾乎所有人對(duì)它的理解，然而，人們的理解不總是正確，痛苦，亦是一種幸福。

　　一位醫(yī)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在面對(duì)一個(gè)昏迷的病人時(shí)，他最想聽(tīng)到的，是一聲痛苦的慘叫。因?yàn)�，只有死亡才�?huì)對(duì)痛苦永遠(yuǎn)地失去反應(yīng)，而這樣一聲慘叫，在醫(yī)生眼里就是生存的希望……

　　痛苦就是幸福。拿疼痛來(lái)說(shuō)，疼痛是痛苦的主要來(lái)源之一。如果沒(méi)有疼痛感，那么喝開(kāi)水的時(shí)候，我們都得先拿溫度計(jì)測(cè)量一下水溫，防止被燙傷還不能察覺(jué)。想一想，沒(méi)有了疼痛的生活并不是一個(gè)快樂(lè)的天堂而是無(wú)比麻煩的生活。醫(yī)生通常不隨便給病人服止痛藥，而是根據(jù)癥狀及時(shí)做出科學(xué)的診斷，從而對(duì)癥下藥。但是，對(duì)于麻風(fēng)的病人的失痛狀態(tài)，醫(yī)生常常束手無(wú)策，因?yàn)�，沒(méi)有疼痛，醫(yī)生就難以察覺(jué)病人的病情變化�？梢�(jiàn)疼痛的存在不是一個(gè)人的苦惱，而是他的幸運(yùn)，是我們的幸福。疼痛不但提醒我們什么時(shí)候受傷了，同時(shí)會(huì)及時(shí)阻止我們受到更大的傷害。如果說(shuō)疼痛是一種危險(xiǎn)“信號(hào)”的話(huà)，那么人們一直所追求的“幸�！薄�—沒(méi)有疼痛才真正是一種危險(xiǎn)。

　　來(lái)源于苦難的幸福是最持久的，經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，人生就會(huì)超凡脫俗。痛苦是一片肥沃的土壤，人的心就是這土壤里的一顆種子，只要希望不破滅，種子終會(huì)生根發(fā)芽，開(kāi)出最美麗的花朵。就像蚌在痛苦中孕育晶瑩的珍珠；就像蛹在桎梏中孕育飛翔；人如若在痛中，必定也在醞釀著一種美好，所以要會(huì)樂(lè)觀地看待痛苦、感受痛苦，就像那只包容的蚌；要會(huì)堅(jiān)守希望，就像那只在繭殼中等待飛翔的蛾；就像花蕊的掙扎破開(kāi)青春的蕾，就像太陽(yáng)的升起撕破黎明前的黑暗。

　　苦過(guò)了，痛卻長(zhǎng)久地留下。當(dāng)時(shí)光終于沖淡了心中的痛，再回過(guò)頭去看曾經(jīng)的苦難，便會(huì)有一種被幸福充盈胸間的感覺(jué)。那是一種經(jīng)過(guò)失敗后的`淡然，就像從淤泥中開(kāi)出的一朵盈盈的蓮花，把那片污泥變成孕育美好的沃土。

　　珍惜經(jīng)歷過(guò)的苦難，歲月就會(huì)散發(fā)芬芳；認(rèn)真體驗(yàn)付出過(guò)的艱辛，生命就會(huì)保留著如歌的余韻。痛苦是心靈上的一朵花，能給生命帶來(lái)四溢的芳香，那些曾經(jīng)坎坷的過(guò)往也能變成生命途中燦爛的點(diǎn)綴。善于從痛苦中去感受幸福，也許就能在不經(jīng)意的明天，讓你的生活變得花團(tuán)錦簇，充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

感受幸福作文10

　　現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來(lái)越快，一棟棟高樓大廈拔地而起，馬路上車(chē)?guó)Q聲此起彼伏，人們?cè)谶@種時(shí)代生活中，抱怨也是越來(lái)越多，其實(shí)并不是時(shí)代變了，而是我們的心態(tài)變了，人最不能忘記的就是初心，學(xué)會(huì)感受幸福。

　　首先，控制自己的思想。我不得不說(shuō)一下，人的大腦真的十分神奇，有些事情你明明強(qiáng)迫自己不要去想了，但是你還是會(huì)不由自主的去想，因?yàn)檫@種變得多了，所以就成了煩惱，煩惱積累越來(lái)越多，你就開(kāi)始抱怨，這都是連鎖的問(wèn)題。你想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去生活，就必須要學(xué)會(huì)控制自己的思想，有些必要的.事情就去想，沒(méi)必要的就讓潛意識(shí)去掉，不要想。之前看到過(guò)一句話(huà)，這樣說(shuō)，人為什么會(huì)有煩惱，覺(jué)得生活很痛苦，很不如意，其實(shí)，除了肉體上受疾病的痛苦，那是真正的痛苦，其余的全部都是你的世界觀價(jià)值觀給你造成的。比如高考太差，受不了自殺，股票大跌，受不了自殺，你太胖，減肥減不掉，天天愁容滿(mǎn)面。我們認(rèn)真想想的話(huà)，誰(shuí)逼我們了嗎？答案是并沒(méi)有，這都是自己的價(jià)值觀給自己造成的痛苦。如果你試著去改變思想，比如，人生在世，生老病死是常事，我們只是來(lái)旅游一番，無(wú)論事上的事情是好是壞，我們感受了，這都是幸福，因?yàn)�，我們活著就已�?jīng)是幸福了。

　　其次，尋找幸福。你覺(jué)得你生活在水深火熱之中，每天都忙忙碌碌，每天都是各種問(wèn)題，其實(shí)當(dāng)你慢下腳步，仔細(xì)去觀察，生活中處處是幸福。作為一名教師，我認(rèn)為孩子們的笑臉，孩子們對(duì)我的敬禮，孩子們對(duì)我親切的呼喊，那都是幸福；作為一名孩子，我認(rèn)為父母對(duì)我的惦記操心，父母擔(dān)心我的語(yǔ)句，那就是幸福；朋友對(duì)我的問(wèn)候，我覺(jué)得那也是幸福；甚至連陌生人給我一個(gè)笑臉，我也覺(jué)得那就是幸福，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兩磉呇剑?/p>

　　最后，感受幸福。學(xué)會(huì)感受幸福吧，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你覺(jué)得心情舒暢，整個(gè)人都會(huì)快樂(lè)起來(lái)。與其抱著負(fù)能量，去抱怨，不如把情緒調(diào)整一下，感受那些細(xì)微的幸福，努力上進(jìn)，這樣做才是正確的，煩惱和抱怨并不能解決任何事情，反倒開(kāi)心幸福去學(xué)習(xí)，去工作才會(huì)有好的成效。

　　感受幸福，幸福就在我們身邊。

感受幸福作文11

　　曾經(jīng)的我，是一個(gè)不善于交往的人，因此，獨(dú)來(lái)獨(dú)往便是我快樂(lè)的最大源泉。但是，它所流淌過(guò)的，卻只有山澗小溪——清澈卻不雄偉。

　　——題記

　　溝通——一個(gè)重要的生存技能，它可以改變悲觀，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，也常會(huì)火上澆油，雪上加霜。

　　朋友——支柱

　　朋友，是你的朋友，同樣是你的支柱。

　　因?yàn)樽约旱男愿衽c處事方法，我在小學(xué)時(shí)朋友屈指可數(shù)，對(duì)手卻數(shù)不勝數(shù)。這導(dǎo)致我只能孤單的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，招架之力甚為微弱。幸福，似乎更偏愛(ài)別人。同學(xué)的“身份證”只有了“對(duì)手”這一面，卻沒(méi)有“朋友”這一面。

　　而幫助我改變這一狀況的，是我的知心朋友。我和他課余時(shí)常在一起探討、傾訴。我們常常談及某某同學(xué)性格怎么樣，這些性格明顯的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，我們應(yīng)怎樣去對(duì)待這些優(yōu)缺點(diǎn)。他也時(shí)常告誡我，讓我改正自己的缺點(diǎn)，我也努力的做到了。

　　此時(shí)此刻，我也正從友誼中感受到更多的幸福。

　　父母——羅盤(pán)

　　父母，真心愛(ài)你的人。他們只想讓你更好、更快樂(lè)、更幸福。

　　非常慶幸，我的父母非常的開(kāi)明。因此，在我與父母的溝通中，很少有火花迸出。如果有，那只會(huì)是思想的火花，我們思想的交流。

　　我總會(huì)把我遇到的有意義的，以及我對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的思考告訴父母。這種溝通，是隨著我年齡的增加而逐漸深化的。

　　他們總能告訴我正確的方向與觀念，引導(dǎo)我性格的發(fā)展。正是他們，讓我獲得源源不斷的幸福。

　　老師——螺旋槳

　　老師，無(wú)私的.愛(ài)我們的人。他們能夠給予我們充足的動(dòng)力。

　　與老師的溝通，不只局限于工作和學(xué)習(xí)。與老師的心靈進(jìn)行對(duì)話(huà)，我們更會(huì)受益匪淺。

　　當(dāng)我在下課、放學(xué)，打開(kāi)老師辦公室虛掩的門(mén)時(shí)。老師總會(huì)以自己的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)來(lái)啟發(fā)我。幸福，就源于這些感悟之后的行動(dòng)。

　　如果把我們的人生比作一艘船，那么溝通就是必不可少的燃料之一，它的質(zhì)量決定了船的航程。而我們所需要的幸福，就來(lái)源于這艘船的航程之中。我們所能經(jīng)歷的一切，都是幸福。

感受幸福作文12

　　很小的時(shí)候。別人認(rèn)為我是個(gè)很古怪的孩子——很少說(shuō)話(huà)，從不與人交流——鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都叫我“啞巴”。我聽(tīng)了以后只是笑笑。

　　爸爸在城市里找了份工作，不久母親也去了城里。我和弟弟留在家里，由奶奶照管。我厭煩同姥姥住在一起，討厭她嘮嘮叨叨。

　　在學(xué)校里，我也不如那些活潑的孩子討人喜歡，很少同老師、同學(xué)交談。我總覺(jué)得老師討厭我。我每次上課，總是低著頭，手放在桌子里折紙飛機(jī)。把飛機(jī)折好，拆散，又疊好，這樣反反復(fù)復(fù)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)了，喊到我的名字，我就慢慢騰騰的站起，半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師也總是重復(fù)著老調(diào)：“以后如果再讓我發(fā)現(xiàn)，你就不要來(lái)讀書(shū)了，真沒(méi)出息！”于是，我越發(fā)感到老師“可惡”。

　　星期天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我只好讓奶奶代去，我知道奶奶這回回家一定會(huì)責(zé)怪我在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)。我開(kāi)始覺(jué)得整個(gè)社會(huì)變成變色了。

　　出乎意料的是，奶奶回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“老師夸你哩！說(shuō)你有出息，長(zhǎng)大能當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家！我都說(shuō)嘛。你耳朵這么大，怎么會(huì)沒(méi)出息！”

　　我滿(mǎn)心疑慮頃刻化為烏有，一剎那屋子也亮了，奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉也變得可愛(ài)了。

　　老師夸我有出息哩！他以前不喜歡我都是假的`，老師多好��！我也頓時(shí)更感到老師也變得和藹可親了。

　　從那天起，我以空前的熱情投入學(xué)習(xí)。開(kāi)始愛(ài)笑了，愛(ài)說(shuō)話(huà)了。老師也為我的巨大變化而高興，還特意表?yè)P(yáng)了我。

　　不久，奶奶病逝了，我也跨入了中學(xué)的大門(mén)。教師節(jié)到了，我第一件事就是去看望原來(lái)的老師，我還特意提到了那次家長(zhǎng)會(huì)。

　　老師沉思了片刻說(shuō)：“那次家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你奶奶說(shuō)了許多你不好的話(huà)，你奶奶對(duì)你說(shuō)了吧！不過(guò)你第二天的表現(xiàn)真讓我刮目相看”......

　　我聽(tīng)到這里眼淚止不住的流了下來(lái)。我不敢相信，竟然是奶奶善意的“謊言”是我徹底改變了。奶奶編造這個(gè)善意的謊言的良苦用心，讓我感動(dòng)不已。如果奶奶還在的話(huà)，我能對(duì)她老人家說(shuō)一聲“奶奶，感謝你”，該多好。

感受幸福作文13

　　家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們物質(zhì)生活的保障，還是我們的情感棲息地。我們?cè)诩抑斜M情享受親情，溫暖與幸福。在家中，我和父母共同分享悲傷和喜悅，聽(tīng)長(zhǎng)輩講自己小時(shí)候的故事，留下的，又是一絲絲美好而難忘的回憶，這些回憶帶給我的又是無(wú)窮的幸福。幸福來(lái)源于愛(ài)，或許這種愛(ài)是無(wú)微不至的，或許是默默無(wú)聞的，還可能是寬宏大量的�？傊�，一切美好事物的開(kāi)端都離不開(kāi)愛(ài)。

　　從小，姥姥就耐心地給我講許多寓意深刻的故事，告訴我做人和對(duì)待生活的態(tài)度，以“德”和“善”去對(duì)待別人。我記得最清楚的故事是煮雞蛋、胡蘿卜和茶葉的故事，這篇故事說(shuō)：用沸水去煮生雞蛋、胡蘿卜和茶葉，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋的蛋清和蛋黃都變硬了；胡蘿卜變成了一灘泥；只有茶葉變的舒展了，而且也將無(wú)色無(wú)味的水變成了濃香的茶湯。這個(gè)故事說(shuō)明生活要“外化而內(nèi)不化”，也就是說(shuō)要改變自我的同時(shí)去改變周?chē)�的環(huán)境。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，根本就不明白什么雞蛋變硬，蘿卜變軟是什么意思，而如今，當(dāng)我讀到一本名叫《趣品人生》的書(shū)時(shí)候，再一次見(jiàn)到了這個(gè)故事，我明白了。

　　我學(xué)會(huì)的許多東西都是爸爸媽媽傳授的，他們是我的第一任老師，教我走路、吃飯、騎車(chē)、寫(xiě)字……在現(xiàn)在看來(lái)這些東西都是生活中的必須，而在我們小的時(shí)候，這些本領(lǐng)都是父母教我們獨(dú)立、嘗試，對(duì)我們給予厚望的�；蛟S這些小事在我們看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，沒(méi)錯(cuò)，可是如果在我們一出生，就失去父母，離開(kāi)家人的話(huà)，可能現(xiàn)在我們就是一個(gè)什么也不會(huì)的廢人！

　　我所有的.幸福都離不開(kāi)父母，離不開(kāi)親人，離不開(kāi)這個(gè)家，父母為我做的太多太多了，或許我們享受這種愛(ài)已養(yǎng)成習(xí)慣了，根本想象不到父母為我們所付出的，甚至有時(shí)候還不耐煩的和他們頂嘴，吵架，我們要克制住自己的消極情緒，理解父母，肯定他們對(duì)我們的愛(ài)與我們的幸福。在家里，我也要付出，讓幸福藏在家的每一個(gè)角落，去更好的感受家的溫暖與幸福！

感受幸福作文14

　　初入初中的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我“什么是幸福？”我沒(méi)想過(guò)，就笑笑。從此，這個(gè)問(wèn)題就一直在我的腦海里，揮之不去。

　　有一天，我在玩電腦。我在電腦上打出來(lái)：什么是幸福？我不知道。舅舅看到了，皺起眉頭說(shuō)：“我不能說(shuō)不知道。對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就是讓全家人和睦相處，相親相愛(ài)�！�

　　幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么？你和鄰居的小妹妹吵架贏了嗎？還是成績(jī)比別人好？還是老師的偏愛(ài)？你想想，好像不太對(duì)。

　　爸爸媽媽說(shuō)只要我們表現(xiàn)好，他們就會(huì)很開(kāi)心。幸福是什么樣子的？在哪里？為什么我看不到？小腦袋看著天空不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找幸�！，F(xiàn)在想想，終于知道什么是幸福了。

　　幸福是被老師冤枉時(shí)父母的理解；和同學(xué)相處不好，好朋友不順利有幾個(gè)原因；當(dāng)你溺愛(ài)你的母親時(shí)，她總是很溫柔.原來(lái)幸福是看不見(jiàn)摸不著的，只能用心去感受。

　　感受我母親的幸福

　　媽媽的手摸起來(lái)好厚，好厚，但是很溫暖。母親年紀(jì)大了，臉上皺紋很多，不再有年輕時(shí)的氣質(zhì)。她用衰老換來(lái)了我成長(zhǎng)的`快樂(lè)，她給了我太多。

　　小時(shí)候經(jīng)常拉著媽媽的手走在街上，看著她。��！媽媽那么高，像個(gè)巨人，只要我握著她溫暖的手，我就有安全感。我覺(jué)得我有一個(gè)媽媽是多么幸福和驕傲。該上學(xué)了，媽媽拉著我的手走進(jìn)校園。一離開(kāi)媽媽?zhuān)�我就害怕了，哭著找媽媽�?/p>

　　后來(lái)，我快九歲了。長(zhǎng)大后慢慢不牽手了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，我和媽媽交流少。每次上補(bǔ)習(xí)班，都讓我一個(gè)人去。她的手是用來(lái)工作的，我的手是用來(lái)學(xué)習(xí)的，沒(méi)時(shí)間交流。

　　現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間牽著她的手。”突然又想起周杰倫送給媽媽的那首歌，忍不住唱了起來(lái)：“有空就牽著她的手一起夢(mèng)游……”那天晚上，我走進(jìn)媽媽的房間，媽媽還在睡覺(jué)，我握著她的手，感覺(jué)她的手好溫暖，仿佛回到了從前的童年。

　　我想：“等我媽媽老了，我會(huì)牽著她的手，和她一起沿著小路走。和她一起回憶過(guò)去，該是多么幸�？鞓�(lè)��！

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