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      2. 感受的作文400字

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        有關(guān)感受的作文400字七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的感受的作文400字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)感受的作文400字七篇

        感受的作文400字 篇1

          今年寒假,我最大的收獲就是幫忙我的父母做了許多的家務(wù)。

          每一天早晨,吃過(guò)早飯,我和母親就分工,開(kāi)始了一天的家務(wù)。母親整理廚房,我整理房間。將整個(gè)房間打掃一遍,直到?jīng)]有灰塵。有時(shí)候我們也換主角,每一天都這樣感覺(jué)很是開(kāi)心,也很充實(shí)。

          放假這段時(shí)間下了多次雪,由于父親上班,因此掃雪的重任就落在了我和母親的身上。畢竟母親已經(jīng)五十歲的人了,體力明顯不如以前,掃雪的時(shí)候,我讓母親用鍬,而我則是將雪從院子里運(yùn)到外面。這樣母親能夠省很多的力氣。

          從這些小事上面我也看出了,母親老了,頭上也有了許多白發(fā),不再是當(dāng)年的那個(gè)渾身氣力的母親了?粗赣H的皺紋,我的心酸了,多想此刻就能給母親最好的生活,不再讓她受苦了,為了我上學(xué)。母親沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服,更沒(méi)有說(shuō)想吃什么就買(mǎi)什么,她將錢(qián)都攢了起來(lái),就是能讓我在學(xué)校不用那么緊張。我想也只有父母會(huì)為兒女想得如此周到吧。

          我還有一年的時(shí)間就要工作了,這也意味著,母親不用再為我操心了。

          當(dāng)我放假回家的`第一件事就是把我得的證書(shū)和獎(jiǎng)狀都拿給母親,母親看了,笑了。我明白這個(gè)笑代表著她的女兒沒(méi)有給她丟臉。我沒(méi)有讓她操心。

          剩余的這一年,我會(huì)努力的學(xué)習(xí),將自己變得更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),也為了我母親和父親,我會(huì)讓他們過(guò)上快樂(lè)的生活!

        感受的作文400字 篇2

          記得四年級(jí)的時(shí)候,我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。

          我們來(lái)闖第一關(guān)了,來(lái)到了等候區(qū)。我們坐著在等候,王老師說(shuō)了一句“誰(shuí)先來(lái)比”。我自告奮勇地說(shuō):“我先來(lái)比”。我開(kāi)始想只不過(guò)是比個(gè)賽嘛,不怕,到我上場(chǎng)了,王老師要我放松跳,盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳,隨著優(yōu)美的音樂(lè)一響,我馬上進(jìn)入狀態(tài),我越跳越投入,越跳越興奮,臉笑起來(lái)像盛開(kāi)的花朵,腳背繃得直直的……。一曲下來(lái),我跳得氣喘吁吁,我看了三位評(píng)委老師的亮牌,都是一致通過(guò),我微笑著向評(píng)委老師敬了一個(gè)禮,走出了舞臺(tái)。王老師向我豎起大拇指,說(shuō)我表現(xiàn)的.非常優(yōu)秀,很出彩!媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈,媽媽說(shuō):“真是臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!蔽曳浅8吲d。

          我的后一個(gè)是潘瀟,潘瀟的音樂(lè)錯(cuò)了,可是,經(jīng)過(guò)我們大家和那些評(píng)委說(shuō)了之后,評(píng)委老師給了潘瀟一次重新跳的機(jī)會(huì)。最后是何一丹,她比的時(shí)候手有點(diǎn)抖,但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開(kāi)心。

          我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅,我深深地感到舞蹈給我?guī)?lái)的喜悅,舞蹈給我?guī)?lái)的快樂(lè)!到了晚上,我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢(mèng),在虛無(wú)飄渺云霧中,我跳著輕盈優(yōu)美,熱情奔放的拉丁舞。

        感受的作文400字 篇3

          從小到大,有兩雙手一直一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,有一顆心一直都牽掛著我,而我,卻挑剔這樣,抱怨那樣。不安于現(xiàn)狀,不懂得感恩,非但沒(méi)有讓他們感到欣慰,還頻繁的為他們?cè)鎏頍⿶。每一個(gè)假期,我都回到昭通。回到我最終的家,見(jiàn)到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣,不是每周都能見(jiàn)到他們,而是一學(xué)期,一次。每次到家,都對(duì)自己講,不要讓他們?yōu)槲疑鷼,?duì)他們好一點(diǎn),不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點(diǎn)?蛇@只是我的想象,一進(jìn)家門(mén),全都忘了。

          記得在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天。我說(shuō)一定要和爸爸媽媽好好度過(guò),讓我在上學(xué)的時(shí)候不留遺憾,但這只維持了一天,我還覺(jué)得自己容忍的夠多了,其他都是父母的錯(cuò)。一個(gè)勁兒的覺(jué)得他們嘮叨反應(yīng)慢。可現(xiàn)在才覺(jué)得,是我,是我理解他們太少了。從牙牙學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在,他們每一分辛苦,我們何嘗體會(huì)過(guò),諒解過(guò)。他們叨叨念念,左叮嚀,右囑咐,不為別的,只為了我們能夠健康、幸?鞓(lè)的成長(zhǎng),他們不是欠我們的,反到是我們欠父母太多。

          所以現(xiàn)在,我不能任性,不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母,我不會(huì)讓你們失望,我會(huì)珍惜在一起的每分每秒,我會(huì)更多的.為你們考慮;我要讓你們感受到,我用真心帶給你們溫暖。給我生命,養(yǎng)育我成長(zhǎng),一直在背后付出的爸媽?zhuān)也粫?huì)讓你們失望。我會(huì)勇敢,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng),感謝你們一直對(duì)我有增不減的愛(ài)。你們用心的密碼撥出的愛(ài),我收到了。

        感受的作文400字 篇4

          暑假的時(shí)候,爸爸買(mǎi)了個(gè)新的拖把,我就想我自己試一下,我拖的好不好。

          今天爸爸回來(lái)了,他買(mǎi)了一個(gè)很好用的`拖把,于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好,于是我就馬上開(kāi)始拖了。

          一開(kāi)始我還不懂這拖把怎么用,我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我不會(huì)用,馬上就跑過(guò)來(lái)教我了,一開(kāi)始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下,爸爸就說(shuō)“一開(kāi)始把拖把的頭用一點(diǎn)力把它的頭壓下去,這樣就是平拖。于是我聽(tīng)了我爸爸的話,馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來(lái)了。

          馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立,馬上爸爸就開(kāi)始教我把拖把平放站立,而且這是這個(gè)拖把里面最簡(jiǎn)單的一個(gè)始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開(kāi)始教我了,爸爸說(shuō)“先把拖把拿起來(lái),用力的往地下一放”,呀!真的平放了也,我爸爸還說(shuō)了,拖把能吸毛,還有自動(dòng)擰干功能。

          現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客廳了,我把沙發(fā),和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了,呼,呼真累呀,我就用了拖把的平放功能,我休息了一下,又開(kāi)始拖了,我用了吸毛功能,把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了,終于打掃完了,我用了自動(dòng)吸干功能把水全吸干了,因?yàn)榇驋叩暮芎,爸爸表(yè)P(yáng)了我。

        感受的作文400字 篇5

          其實(shí)參加升旗的次數(shù)也不少了。每當(dāng)我參加那升旗的活動(dòng)時(shí),我就會(huì)常常思念幼兒園的時(shí)光。

          上小學(xué)參就參加升旗,然后去上初中。每一次升旗就有一次新的感受。

          耳中聽(tīng)著國(guó)歌,看著國(guó)旗緩緩升上天空。心中有著說(shuō)不住的感受。那是對(duì)國(guó)旗的一種敬佩和尊重,也是對(duì)國(guó)旗的另一種感覺(jué)。

          我聽(tīng)著同學(xué)的演講聲,從那里聽(tīng)到了人生的第七個(gè)好習(xí)慣;替他人著想。

          當(dāng)我們先其父母嘮叨的時(shí)候,想沒(méi)想過(guò)他們得動(dòng)機(jī)和感情。

          當(dāng)我們勸導(dǎo)和批評(píng)他人的時(shí)候,想沒(méi)想過(guò)并沒(méi)有站在對(duì)方的`角度,說(shuō)些毫無(wú)意義的話語(yǔ)。

          一個(gè)人只考慮自己,不考慮別人,是難以取得成功的。因?yàn)橐粋(gè)只考慮自己的人,關(guān)心的只是自己的得失,不管他人瓦上霜。生活是人與人的鏈接,假若不想掉入深淵,就要牽別人的手,給他人以力量的同時(shí),自己也得到他人的支持。

          一顆愛(ài)心溫暖他人,幸福自己。如果心中有愛(ài),你就會(huì)伸出一千次手幫助別人;如果心中有愛(ài),你就會(huì)得到一千只手的幫助。;如果心中有愛(ài),你就會(huì)得到一千只手的幫助。

          國(guó)旗冉冉升起,我的這種感受也隨之升華。讓我們用愛(ài)心來(lái)譜寫(xiě)我沒(méi)的青春吧!

        感受的作文400字 篇6

          世界上有一種彌足可貴的東西,是金錢(qián)、權(quán)利、財(cái)物嗎?不,都不是,它就是我們的生命,它比任何東西都寶貴。

          多姿多彩的生命構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面;多姿多彩的生命構(gòu)成了一曲曲動(dòng)人的旋律;多姿多彩的生命構(gòu)成了生生不息的勃勃生機(jī)。

          生命太美好了,同時(shí)也太脆弱了。既然我們活著,就應(yīng)該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經(jīng)熟悉的面容,如今卻成了夢(mèng)中的畫(huà)面,她的逝去,讓我分外得痛心,那一刻,我感受到生命是如此的脆弱。我哭了,眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出,書(shū)本上灑落下痛苦的淚水。我明白,我再也見(jiàn)不到她了,永遠(yuǎn)也不可能了,想到這,淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了,真的也太脆弱了,那一刻,我頓悟了。是!珍惜眼前的一切吧,好好感受生命賜予我們的美好!賜予我們的真諦!

          一人獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的'小道上,突然停下了駐足的腳步,我輕輕地蹲下來(lái),看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車(chē)從石頭縫中鉆了出來(lái),它好奇地張望著蔚藍(lán)的天際,似乎想說(shuō)什么?也許它在歌頌生命的美好吧!我抬頭望著對(duì)面連綿起伏的群山,心似乎飛得很遠(yuǎn),飛得很高!是啊!生命太美了,能夠擁有生命是一件多么幸福的事情,突然間,一股清泉流進(jìn)了我的心房。

          生命,比任何事物都重要,人生在世,免不了有許多痛心的事情,但回過(guò)頭來(lái)想想,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,失敗的人生還能算是一個(gè)完整的人生嗎?

          既然生命帶給我們這么多的美好,我們理應(yīng)好好地接受,幸福地活著!

        感受的作文400字 篇7

          比如世界,我認(rèn)為還不錯(cuò)。但是,里面的設(shè)施好像都是針對(duì)孩子的,不太適合比較大的孩子去玩。里面的一系列游玩設(shè)施,都特別好玩。

          我們?cè)缟显缭绲木蛷膶W(xué)校出發(fā),路上花費(fèi)的時(shí)間也不多,我們10點(diǎn)左右到了比如世界。其實(shí),我覺(jué)得比如世界從外觀上來(lái)看不像是個(gè)供孩子玩樂(lè)的地方,更像是一座大商場(chǎng)。我們?cè)谕膺叺鹊狡渌?chē)上坐的同學(xué),就進(jìn)去了。我們乘電梯上去,上去后我還在想,是不是比如世界就長(zhǎng)成這樣子?原來(lái)我們還在外面沒(méi)有進(jìn)去。進(jìn)去之前發(fā)給了我們每人一個(gè)證明。只有有了它,才可以體驗(yàn)各種游戲。同時(shí)還發(fā)給了我們一張導(dǎo)游圖和50比如幣。

          這里面光線十分不好,很暗,可能是因?yàn)橐N一些壁紙之類(lèi)的吧。里面就好像一個(gè)縮小的世界,很好玩。除了生存島這是我最喜歡的一個(gè)地方了。

          我們體驗(yàn)了好幾個(gè)項(xiàng)目之后,就解散了開(kāi)始自由體驗(yàn)。我和其他班要好的朋友一起玩了好多好玩的。我最喜歡消防局的滑梯和寶貝計(jì)劃的積木。這讓我想起了小時(shí)候每天纏著媽媽去公園玩滑梯的時(shí)候還有看見(jiàn)玩具就挪不動(dòng)步的時(shí)候。

          下午集合的.時(shí)候我們還戀戀不舍,這里除了職業(yè)服裝沒(méi)法穿之外其他實(shí)在是很好玩呀。

          希望下次還可以到這里玩,這里是所有希望快快長(zhǎng)大的小朋友的天堂。沒(méi)有父母的約束;沒(méi)有爺爺奶奶的嘮叨;沒(méi)有老師的教訓(xùn);也沒(méi)有各種的學(xué)習(xí)……這里,可以以自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。

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